17 松鼠-【拔尖特训】2025-2026学年五年级上册语文（统编版）

只是举例说明南京市在守护爱国主义教育阵地方 面的做法及成效，并没有将南京与其他地方进行对 比，说南京做得“最好”属于过度解读，不符合原文 意思，所以该选项理解错误。 5.示例：我去过延安革命纪念馆。(1分)收获：通 过大量珍贵文物、照片等，直观了解到延安时期革 命先辈们艰苦的生活和战斗条件，深刻感受到他们 坚定的信念和不屈的精神。(2分)感悟：我们应珍 惜现在来之不易的和平生活，传承和发扬革命先辈 们的精神，努力学习，为国家建设贡献自己的力量。 在生活中遇到困难时，想想先辈们经历的艰辛，就 会充满克服困难的勇气。(2分)（评分建议：答出 地，点，得1分；答出收获，得2分；答出感悟，得 2分。) 第五单元 16太阳 一、1.shèIiao2.繁殖粮食煤炭杀菌 二、1.D解析：假设关系的复句应使用“如 果…就…”这组关联词。 2.A解析：要想准确理解太阳和人类的关系，需 要重点研读课文第四至八自然段，概括出每个自然 段的内容，然后进行归纳，可以发现太阳与人类的 关系主要表现在：太阳给地球带来光明和温暖，没 有太阳就没有动植物，就没有吃的穿的，也没有煤 炭；云、雨、雪、风等的形成离不开太阳；太阳光有杀 菌的作用，我们可以利用它来预防和治疗疾病。 三、示例：这座塔高59.89米。这座塔的高度相 当于十多层楼那么高。 四、1.B(2分)解析：结合选文第一自然段中“有 这么一个传说…地面上才不那么热了”可知，引 用的应该是《羿射九日》这个传说。 2.(1)约有一亿五千万千米远（2)约一百三十 万个地球的体积(3)五千多摄氏度（每空1分） 3.列数据举例子列数据作比较体积大 打比方温度高（每空1分） 五、1.航母军港规模大功能完善（每空1分） 2.作比较(1分)能够直观地展示航母军港抗风 避浪的特点(2分)3.示例：不能换。（1分)“减 少”表示伤亡和损失比之前少，而“避免”则表示一 点儿伤亡和损失都没有，如果换成“避免”就改变了 句子原意，所以不能换。(1分)这体现了说明文语 言的准确性和严谨性。(1分)（评分建议：表明不 能换的观，点，得1分；结合词义分析，得1分；答出 体现语言准确性，得1分。)4.接纳航母及其他 各类军舰停泊满足航母和其他各类军舰的燃料、 弹药补给需求具有高超的“医术”，保障航母时刻 处于健康状态（每空1分）5.示例：这样写好。 (1分)开头提出两个问题，激发读者阅读兴趣； (1分)开篇点明写作对象是航空母舰的“家”，引出 下文对航母军港特点、功能的具体说明。(1分) (评分建议：表明这样写好的观，点，得1分；答出理 由，得2分。) 六、C解析：以核聚变技术为基础的“人造太阳”， 可产生超1亿摄氏度的高温。高能、清洁、无污染， 用它来发电被认为是未来人类用电的主要方式。 我国核聚变技术已经走在了世界前列。 17松鼠 一、1.ùni2.光滑拾狭窄梳理 3.①② 二、1.A解析：(1)由“像人们用手一样，用前爪 往嘴里送东西吃”分析可知，句子在字里行间流露 出了作者的喜爱之情。(2)句中“越有困难，我越 不能离开”表达了坚定的态度。 2.C解析：A项直接描写了它们的外形特点，使 用的是“直接描述”；B项直接描写了它们爬树的动 作，使用的是“直接描述”；C项使用的是对比手法， 将松鼠与山鼠进行对比，说明松鼠在冬天还是会活 动；D项直接描写了窝口的特点，使用的是“直接 描述”。 三、1.眼睛身体四肢形象生动、活泼有趣 2.示例：大熊猫面容娇憨，眼睛黑亮，身体肥嘟嘟 的，四肢粗短。可爱的面孔，衬上一对黑黑的大眼 圈，显得憨态可掬。 四、1.(1)活动范围(2)生活习性(3)分布地 区(4)种类（每空1分） 2.D(3分)解析：根据“只有树被风刮得太厉害 了，才到地上来”可知D项表述错误。 3.示例：不可以。（1分)“一般”的意思是通常，在 文中表示松鼠通常是以草食性为主的，但并不绝 对；(1分)如果删去，句子的意思就变成了松鼠全 部是草食性的，与原文意思不符。(1分)“一般”这 一词语的使用，体现了说明文语言的准确性与严谨 性。(1分)（评分建议：表明观，点得1分，写出词语 的本义、文中义得1分，写出删去词语后的问题得 1分，点明说明文语言的特点得1分。)4.(1)都 介绍了松鼠的尾巴(2)运用了打比方的说明方 法(3)生动形象（√）(4)运用了列数据、作比 较的说明方法(5)准确具体（√）（每空1分） 五、示例：小猫长着圆球般的头，尖尖的耳朵，大眼睛， 长长的尾巴，全身都是毛，显得非常可爱。有一次，我 吃饭的时候，它在我的脚边转来转去，嘴里喵喵喵地 叫，好像在说：“我肚子饿了，我也要吃东西！”我喂了 它一条小鱼，它就叼着小鱼跑到一边慢慢地享用。 文体补充阅读 1.(1)漂亮可爱(2)生性狡猾，虚伪(3)喜欢 伤害其他小动物，身手敏捷(4)试图伤害笼中小 鸟，身手灵活，善于跳跃，能在高墙上散步，在高空 中落下也能轻盈准确地落地（每空1分）2.打比 方猫的住所舒适（每空1分）3.示例：材料一 (1分)“它们的睡眠比较浅，但总是装出一副熟 睡的样子。其实，大多数时间应该算是在‘假寐’或 者叫作闭目养神”赋予了猫以人的特点，是个拟人 句。(1分)这样的表达使句子更生动、有趣。语言 风格活泼，描述生动。(1分)（评分建议：表明观，点 得1分，答出手法得1分，答出作用得1分。) 4.(1)X(2)V(3)X(4)V(每空1分) 解析：(1)材料三提到“眼大而圆，瞳孔调节功能 强”，说明猫的瞳孔具备调节功能，所以该说法错 误。(3)材料一第⑤自然段说猫“往往不会主动寻 找隐藏的猎物”，且材料三中提到“触须感觉功能 强，利于夜晚行动”，而非猫爪利于主动寻找隐藏猎 物和黑夜行动，所以该说法错误。 方法归纳》 判断正误类试题的答题技巧 1.认真审读题千，锁定作答区间。解答时 要认真审读题干，在整体把握文章内容的基础 上，找出与题千相关的句子，认真分析。 2.细心比照语句，慧眼识破“陷阱”。注 意：①题目的表述相比原文是否完整，有无缺 失或新增内容；②对比题目中的各个细节与原 文是否一致，如：人物、时间、事件等；③注意题 目是否将原文信息整合错误，出现以偏概全的 情况。拔尖特训·语文（人教版）五年级上 松鼠 了课文基础进阶 夯实基础体味语言文字的丰富内涵 一、读语段，完成练习。 松鼠四肢轻快，性格温驯(xùxùn),动作敏捷，一棵很guang hua( )的高树，它们一忽 儿就爬上去了。它们在秋天Shi( )榛子，留到冬天吃。松鼠是搭窝的高手。它们通常会选择树 枝分权的地方搭窝，窝口朝上，端端正正，虽然窝口xia zhai( ),只能勉强进出，但内部足够 宽敞，在里面歇（伯）息既舒适又安全。同时，松鼠还十分爱千净，它们会用爪子和牙齿来 shu li( )全身的毛，身上总是光光溜溜、千千净净的。 1.用“√”选出加点字的正确读音。 2.根据拼音，在括号内写出字词。 3.“勉强”在词典中的意思：①将就，凑合；②不是心甘情愿的；③牵强，理由不充足。语段中“勉强” 的意思是 ,“她勉强笑了笑”中“勉强”的意思是 。(填序号) 二、选择题。 1.下列两个句子，应当分别读出( )的语气。 (1)它们常常直竖着身子坐着，像人们用手一样，用前爪往嘴里送东西吃。 (2)我的处境确实有困难，可是，越有困难，我越不能离开。 A.喜爱、坚定 B.神秘、果断 C惊喜、自豪 D.赞叹、沉着 2.“直接描述”可以反映某一事物具体而鲜明的特点，下列没有运用这一方法的句子是 ( A.它们面容清秀，眼睛闪闪发光，身体矫健，四肢轻快。 B.它们的爪子是那样锐利，动作是那样敏捷，一棵很光滑的高树，一忽儿就爬上去了。 C.松鼠不像山鼠那样一到冬天就蛰伏不动。 D.窝口有一个圆锥形的盖，把整个窝遮蔽起来，下雨时雨水向四周流去，不会落在窝里。 三、品读句子，完成练习。 松鼠是一种漂亮的小动物，乖巧，驯良，很讨人喜欢。它们面容清秀，眼睛闪闪发光，身体矫健， 四肢轻快。玲珑的小面孔，衬上一条帽缨形的美丽尾巴，显得格外漂亮。 1.句子从面容 、尾巴等方面描写松鼠，用 的语言 突出了松鼠的特点，能激发读者的阅读兴趣。 2.照样子，看图写一写国宝大熊猫 国学经典 66 子曰：“君子博学于文，约之以礼，亦可以弗畔矣夫。”《论语》（上一页答案：骆驼） 第五单元 的阅读素养攀升 理解感悟发现、感受文学之美 四、对比阅读，完成练习。(16分) (一)松鼠（节选） [法国]布封/著任典/译 松鼠是一种漂亮的小动物，乖巧，驯良，很讨人喜欢。它们面容清秀，眼睛闪闪发光，身体矫健， 四肢轻快。玲珑的小面孔，衬上一条帽缨形的美丽尾巴，显得格外漂亮。它们的尾巴老是翘起来， 一直翘到头上，自己就躲在尾巴底下歇凉。它们常常直竖着身子坐着，像人们用手一样，用前爪往 嘴里送东西吃。可以说，松鼠最不像四足兽了。 松鼠不躲藏在地底下，经常在高处活动，像飞鸟一样住在树顶上，满树林里跑，从这棵树跳到那棵树。 它们在树上做窝，摘果实，喝露水。只有树被风刮得太厉害了，才到地上来。在平原地区是很少看到松鼠 的。它们不接近人的住宅，也不待在小树丛里，只喜欢住在高大的老树上。在清朗的夏夜，可以听到松鼠在 树上跳着叫着，互相追逐。它们好像很怕强烈的日光，白天躲在窝里歇凉，晚上出来奔跑，玩耍，吃东西。 松鼠的窝通常搭在树枝分权的地方，又干净又暖和。它们搭窝的时候，先搬些小木片，错杂着 放在一起，再用一些干苔藓编扎起来，然后把苔藓挤紧，踏平，使那建筑物足够宽敞、足够坚实。这 样，它们可以带着儿女住在里面，既舒适又安全。 (二)松鼠（节选） 松鼠，脊椎动物，哺乳纲，啮齿目，松鼠科。小型兽类，体重约300一400克，体长17一26厘米，尾 毛蓬松，尾长15~21厘米，超过体长的一半，密生棕黑色长毛。体毛灰色，故又称“灰鼠”，也有暗褐 色或赤褐色的，腹面白色，四肢强健，趾有锐爪，爪端呈钩状。 松鼠的原产地是中国的东北部、西北部、东南部和欧洲，世界很多地方都有分布。松鼠的分布范围较广， 在整个寒温带森林地区都能见到。在中国主要分布于东北三省、内蒙古东北部、河北及山西北部、四川、宁 夏、甘肃、新疆、湖南、贵州等地的山区；国外从俄罗斯的远东、日本、朝鲜、蒙古北部，向西一直分布到西欧。 松鼠的种类很多，根据生活环境不同，松鼠科分为树松鼠、地松鼠和石松鼠等，与其他亲缘关系 接近的动物又被合称为松鼠形亚目。全世界有近35属212种，中国有11属24种，其中岩松鼠和白 喉岩松鼠是中国特有物种。 松鼠一般以草食性为主，食物主要是橡子、栗子、胡桃等坚果。部分物种也取食松树的嫩枝叶、 菌类、昆虫、鸟卵等。 1.思维导图仔细阅读文章，想一想选文（一）和选文（二）分别从哪几个方面介绍松鼠的。(4分) 松鼠 选文（一） 选文（二） 外形特点 (1) (2) 外形特点 (3) (4) 食物 采蜜角 罗盘是确定( )的仪器。 67 拔尖特训·语文（人教版）五年级上 2.阅读选文（一），下列有关松鼠的描述不正确的一项是(3分) A.松鼠经常在高处活动，并且喜欢满树林里跑、跳。 B.松鼠常常直竖着身子坐着，用前爪往嘴里送东西吃，最不像四足兽了。 C.松鼠白天躲在窝里歇凉，晚上才出来奔跑，玩要，吃东西，这是因为它们好像怕强烈的 日光。 D.松鼠只喜欢在树上生活，任何情况下都不会到地上来活动。 3.思辨探究选文（二）画“”句中的“一般”可以删去吗？为什么？(4分) 4.阅读要素两篇短文的表达方式明显不同，阅读下面两句话，比较异同，完成练习。(5分) 选文 选句 相同之处 不同之处 作用（画“V√”） (1) (2) 玲珑的小面孔，衬上一条 (3)准确具体() (一) 帽缨形的美丽尾巴，显得 生动形象( 格外漂亮。 (4) 尾毛蓬松，尾长15~21厘 (5)准确具体( (二 米，超过体长的一半，密生 生动形象( 棕黑色长毛。 量A综合探究拓展 乐于探索养成积极思考的习惯 五、动物各有特点，抓住动物的外形、习性等进行描写，可以把动物活灵活现地展现在读者面前。请 抓住小猫的特点写一写。(100字左右) 100 国学经典 68 东边日出西边雨，道是无晴却有晴。一刘禹锡《竹枝词二首》（其一） (上一页答案：方向)