2.1 认识自己 课件-2025-2026学年统编版道德与法治七年级上册

我是谁 是什么问题让姬无命自杀了？ 导课 2.1 认识自己 学习目标 1.知道正确认识自己的重要性，在处理好自己与他人的关系中践行友善的社会主义核心价值观。 2.通过探究与分享，掌握正确认识自己的方法，学会理解、宽容和善待他人。 3.通过自主学习，掌握认识自己的方法不断的更新和完善自己。 【教学重点】正确认识自己的重要性/意义 【教学难点】如何正确的认识自己 知识梳理 要求： 1.范围：第9-11页，注意勾圈画。 2.时间：2分钟。 3.考题方向：选择、材料 1.为什么正确认识自己？（正确认识自己的意义） 2.如何正确认识自己（认识自己的途径) 光头强认为自己是天生的伐木工，但他瘦小的身躯根本无法胜任伐木的工作，经常被李老板骂，还因为破坏森林和熊大熊二经常发生冲突，他对自己丧失的信心，整个人都快抑郁了。后来…… 思考：光头强的转变说明了什么？ 光头强发现自己在做护林方面极具潜能，为此他信心大增，成为一名优秀的护林员。在护林中他和熊大熊二以及其他动物们也成了朋友，成为森林的坚定守护者。 正确认识自己，准确把握禀赋和特性，有助于增强自信，促进自我发展 正确认识自己，可以促进与他人的交往，正确处理个人与社会的关系。 1.正确认识自己的重要性？(为什么) ①人贵自知。正确认识自己,准确把握禀赋和特性，有助于增强自信,促进自我发展(个人层面) ②正确认识自己,能够促进与他人的交往(人际层面) ③正确认识自己,有助于正确处理个人与社会的关系,从而更好地认识和改造外部世界(社会层面) 笔记落实 2分钟快速记忆，会背同桌互背 贪财好利 唯利是图 光光的脑袋 瘦瘦的身板 熊二的朋友 公司的员工 生理 状况 心理特征 社会 关系 光头强是从哪些方面认识自己？ 猜猜我是谁？ 身材、相貌、 体能、性别 性格、气质、 能力 在家庭或班级中的角色 对自我的全面分析 2.如何认识自己？（认识自己的途径） ①通过对自我的全面分析来认识自己。 可以通过哪些方面做到自我全面分析？ a.我们可以从身材、相貌、体能、性别等生理状况来认识自己 b.从性格、气质、能力等心理特征来认识自己 c.从自己在家庭或班级中的角色等社会关系中来认识自己。 在不同人的眼里，我有所不同。数学老师说我是个思维敏捷的学生，语文老师认为我学习很用功。在有的同学眼里，我是一个做事很认真的人；在有的同学眼里，我成了骄傲自大的人。同学说我性格内向，妈妈却说我有些外向。在邻居跟里，我是个勤快又懂礼貌的女孩子;在妈妈看来,我有点懒,还有些小脾气。爸爸说我已经长大,妈妈却说我还小。在这么多的评价里，我逐步认识了“我”。 不同的人对“我”的评价各不相同，究竟哪一个才是真正的“我”？ “我”该如何对待这些评价? 为什么？ P10探究与分享 培养批判性思维有助于深入理解。如交通法规和公共秩序维护知识。利用碎片时间进行知识点回顾，如交通法规和公共秩序维护知识。法律知识要转化为法律意识。为了更好地掌握道德与法治知识，道德与法治素养需要长期积累培养。特别是数据隐私和个人信息保护。建立错题本记录易错知识点很有帮助。为了更好地掌握道德与法治知识，绘制时间线梳理法律发展历程，培养批判性思维有助于深入理解。观看庭审录像理解法律实践应用，学习要注重过程而非只看结果。 多么不孝。可怜的老父亲却在一旁跟着跑。 这么残酷地对待动物，可怜的驴啊！ 请你猜一猜：接下来会发生什么呢？ 漫画故事新编 父子俩都不骑驴了。 父子俩都不骑驴了。还会有人议论吗？ 2.如何认识自己？（认识自己的途径） ②通过他人的评价来认识自己。 意义： a.他人的评价是我们认识自己的一面镜子，有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识。 b.正确对待他人的评价是走向成熟的表现。我们要客观冷静地对待他人的评价，既不盲从也不轻视。 ①用心聆听 心怀感激之情，感谢他人帮助我们更清楚地认识自己;悉心听取他人对自己的看法，重视他人的评价，不过早下结论。 ③注重沟通 当他人的评价与我们的自我评价不同时，我们可以主动与对方沟通交流，了解他们评价的缘由，从而更好地理解他人的评价，全面理性地认识自我。 ④理性应对 有时他人的评价是对我们的过分吹捧或人格贬损，这样的评价也许并不能真实地表明自己究竟是一个什么样的人。我们可以经过理性思考后平静地拒绝，不让这样的评价影响自己。 方法与技能：如何正确对待他人的评价 ②勇于面对 在他人的评价中，有些是我们不愿意听到的，但当我们有足够的勇气面对这些评价时，不仅能更好地看清自己，而且可以不断地提升自己。 环节二：如何认识自己（途径） 议学情景：林可生活的三重奏 学习中—期中考试后，林可的数学成绩进步了，数学老师在全班表扬了他，林可心里美滋滋的。但同时，他的语文成绩却下滑了，作文里的错别字被圈出来。评语是还需多阅读，夯实基础。看到评语，林可有点沮丧。 劳动中—在小组合作打扫公共区域时，林可主动承担了最累的任务—拖地。他干得满头大汗，把地面拖得很感觉。同桌却悄悄对他对他说，你刚刚把水桶放在路中间，差点绊倒同学，下次要注意哦 人际交往—阅读课上，林可带了自己最喜欢的科幻小说，同学小华想借去看，林可虽然舍不得，但还是大方借给他。小华还书时，还附上了一张感谢卡。林可非常开心。在下午的篮球赛中，因为一次传球失误，队友抱怨了他两句，林可立刻变得生气，和队友争执起来了。 议学任务：从林可的生活中，启示我们如何认识自己？ ③在生活实践中认识自己。 意义（重要性）：学习、劳动、人际交往等生活实践，能够让我们更加了解自己的优势和不足，不断证明自己、检视自己，对自己的认识更加准确，自我形象也更加清晰。 他与队友发... text has been truncated due to evaluation version limitation. 13 笔记落实 2.正确认识自己的途径有哪些？（P10-P11) ①通过对自我的全面分析来认识自己。我们可以从身材、相貌、体能、性别等生理状况来认识自己， ②通过他人的评价来认识自己。 ③在生活实践中认识自己。 ④要用全面的、发展的眼光认识自己。 14 1.小芳很在乎同学们对她的评价，因此，她做事情总是瞻前顾后、犹犹豫豫，还总担心别的同学在背后批评她。她这样做（ ） A.是正确的，我们要重视他人的态度和评价 B.是错误的，过分盲从别人的评价往往容易失去自我 C.是错误的，忽视别人的评价往往不能客观地认识自己 D.是正确的，他人往往比自己更了解自己 B 当堂检测 2.“在小溪里，鱼常感觉自己很大；到了大海，它才知道自己很渺小。”下列与这句话意思相近的名言是（ ） A.天生我才必有用 B.人贵有自知之明 C.众人拾柴火焰高 D.敬人者人恒敬之 B 3.(山东威海中考改编)成功,从某种意义上说是寻找的艺术,在奋斗的路上,你若能看清自身的条件和特点,找到适合自己奔跑的那双鞋,也许就成功了一半。这蕴含的道理是( ） A.正确认识自己就能成功 B.每个人都有自己存在的价值 C.增强自我意识就能认清自己 D.准确把握自己的禀赋和特性很重要 D 阅读材料，回答问题。 小彤经常被妈妈吐槽，学画画，只学了一年的素描就没有坚持了；学钢琴，只过了三级就放弃了；学跆拳道，只上了3次课就怕辛苦不去了。妈妈对她说：“你这样半途而废，终将一事无成。”小彤却不以为然地反驳道：“你懂什么，我这是全面发展。” ⑴请你从认识自己的角度，评析小彤对妈妈的评价的态度。 小彤对妈妈的评价不以为然，是不恰当的，不利于正确认识自己。 ①因为他人的评价是我们认识自己的一面镜子，有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识。 ②我们应该客观冷静地对待他人的评价，既不盲从也不轻视。 ⑵小彤要想正确认识自己，应该从哪些方面着手努力？ ①小彤要学会通过对自我的全面分析来认识自己。 ②要通过他人的评价来认识自己。 ③要在生活实践中认识自己。 认识自己 正确对待他人的评价（态度和方法） 正确认识自己的意义 促进自我发展 促进与他人交往 认识自己的途径 通过全面的自我分析认识自己 通过他人评价认识自己 通过在实践生活中认识自己 意义 课堂小结 Lavf59.27.100 Lavf58.20.100 $