4.1 维护秩序靠规则（优质课件）-【新教材】2025-2026学年八年级道德与法治上册同步教学优质课件与教学设计（统编版2024）

该初中道德与法治课件围绕“维护秩序靠规则”，系统梳理社会秩序（含义、种类、重要性）与社会规则（含义、种类、重要性）的内涵及关系，通过共享单车乱象、夜宵摊治理等生活案例搭建问题链，引导学生从现象观察到本质分析，构建“生活体验—理论认知—实践应用”的学习支架。 其亮点在于融合道德修养与法治观念，以3.15晚会企业违法案例、“一米线”规则等实例，引导学生理解规则的规范与保障作用，通过小组讨论、学以致用环节培养遵守规则习惯与责任意识。课堂小结结构化梳理知识，助力学生构建体系，教师可直接利用案例与练习提升教学实效。

第四课 遵守社会规则 4.1 维护秩序靠规则 政治认同：理解并认同社会规则对于维护社会秩序的重要性。 道德修养：培养遵守社会规则的良好习惯，提升个人道德品质。 法治观念：树立法治意识，理解法律是社会规则的重要组成部分。 健全人格：通过讨论和反思，培养理性、负责任的人格特质。 责任意识：增强作为社会成员的责任意识，积极参与维护社会秩序。 核心素养目标 学习内容 要求：学生自主阅读教材P26-28，思考以下问题，在课本上标记问题要点。 1.社会秩序的含义、种类？ 2.社会秩序重要性？ 3.社会规则的含义、种类？ 5.社会规则的重要性？ 4.社会规则与社会秩序的关系？ 生活观察 第一部分--共享单车给我们的思考 思考： 1、观察以上两幅图，分别体现了什么现象？ 2、谈谈你对秩序的认识。 整齐有序，有条理 脏乱无序，无条理 社会秩序是社会生活有条不紊、井然有序的状态。 生活场景有秩序 自觉遵守交通规则 读者在图书馆安静读书学习 工人按操作流程工作 思考：这些生活场景中体现了哪些方面的秩序？ 交通秩序 公共场所秩序 生产秩序 超载运输 闯红灯 开车超速 违反交通秩序的行为 跨护栏 酒后驾驶 违章停车 乱扔果皮纸屑 不自觉排队 乱刻乱画 公共场所秩序 公共场所主要是指：车站、港口、码头、民用航空站、商场、公园、运动场、展览馆等。 特征：人员聚集量大，流动量大。 日常扰乱公共场所秩序的表现： 滥用食品添加剂 扰乱生产秩序 安全生产 生产秩序 扰乱生产秩序是指由于泄愤报复或者其他个人目的毁坏机器设备、残害耕畜或者以其他方法破坏生产经营的行为。 笔记区 1.社会秩序的含义和分类？P27 含义：社会秩序是社会生活有条不紊、井然有序的状态。 内容：与人们日常生活关系密切的社会秩序，包括交通秩序、生产秩序、公共场所秩序等 。 第二部分--身边的乱象行为 小明暑假时看见某地夜宵摊盛行，观察以下图片： 小组讨论： （1）夜宵摊的这种混乱状况会造成哪些影响？ （2）你认为应该如何改变这种混乱？ （1）夜宵摊的这种混乱状况会造成哪些影响？ （2）你认为应该如何改变这种混乱状况？ 会造成交通阻塞，人们出行不便，导致交通事故，甚至危害人们的生命安全等。 执法部门：开展专项整治活动，优化摆摊区域；在人员密集区放置醒目的禁止摆摊标志牌，经常开展巡查工作，坚持做到温暖执法。 摊主：自觉做到维护秩序，遵守规则，不乱摆乱放；自觉保护环境整洁。 公民：提高规则意识，自觉抵制乱摆乱放的行为。 社会正常运行需要秩序 笔记区 2.社会秩序的重要性？P25、27 ①社会生活需要秩序。 ②社会正常运行需要每个社会成员各司其职、密切合作，有序利用社会资源，积极承担社会责任。只有这样，我们才能拥有安全、有序、 和谐的社会环境。 ③社会秩序是社会正常运行、人民安居乐业的重要保障。（P25） 第三部分--维护秩序靠规则 小明对夜宵摊乱摆乱放产生的安全隐患保持高度警惕，经过深思熟虑，于是拨打了12345市长热线反映了情况，市执法部门接到反映后立马对这些情况进行了整顿，该地夜宵摊如今井然有序...... 思考：夜宵摊如今井然有序得益于什么呢？ 社会规则 社会秩序离不开社会规则的维系 笔记区 3.社会规则的含义和分类？P27 含义： 社会规则是人们为了维护有秩序的社会环境，在逐渐达成默契与共识的基础上形成的。 分类： 道德、纪律、法律等 道德与法律是两种主要社会规则。 知识拓展：道德和法律的区别与联系 道德 法律 区别 形成 约定俗成 国家制定或认可 实施 依靠内心信念、习俗和社会舆论 依靠国家强制力 适用范围 涉及领域广 对全体社会成员具有普遍约束力 联系 相互协调、相互补充、都指导和约束人们的行为 学以致用：社会规则知多少 在发生重大灾难时，人们往往遵循“妇弱优先，壮者靠后”的规则有序撤离。 在动车组列车上吸烟，对吸烟行为人处 500元以上2000元以下的罚款。 某校规定学生上课不准迟到、不准吃零食、不准冲撞教室、也不能奇装异服。 以下图片和材料体现了哪些方面的规则？ 道德 纪律 法律 第四部分--违反规则需担责 2025年央视3.15晚会曝光涉事企业 卫生巾/纸尿裤残次料翻新 在一个车间里，地上堆满了各种卫生巾纸尿裤的生产垃圾。这些垃圾被打碎后，将重新分离成为木浆、吸水高分子树脂等几种一次性卫生用品的原材料。这些回收料，在市场上很受客户欢迎。就这样，卫生巾纸尿裤的生产垃圾，一部分作为“二等品”，被挑出来流入市场直接销售，剩下无法再挑选利用的部分，被投入机器，生产成回收料，再次流入一次性卫生用品的生产企业。涉事企业被查封，浪莎股份产品下架并接受调查。 思考：这种生产行为会对消费者、企业本身产生什么影响？最终涉事企业被处罚说明了什么？ 危害消费者的身体健康，扩大了疾病传染的范围；企业不诚信经营，会影响企业的信誉，降低企业的效益，同时会产生信任危机。 不遵守社会规则，就会受到道德的谴责，甚至会受到纪律的处罚、法律的制裁。 笔记区 4.社会规则与社会秩序的关系？P28 社会规则保障社会秩序的实现。 ①为了维护社会各领域的秩序，社会规则明确告诉我们应该怎样处理与他人、社会的关系，如何行使权利、承担责任，从而使大家可以各安其位、各尽其责、各得其所。 ②不遵守社会规则，就会受到道德的谴责，甚至会受到纪律的处罚、法律的制裁 不同的场所有不同的规则 篮球赛规则 考试规则 “一米线”规则 思考：结合课本，谈谈这些规则在生活中起什么作用？ 社会秩序离不开社会规则的维系；社会规则保障社会秩序的实现。 笔记区 5.社会规则的重要性？P28、26蓝色字体 ①社会秩序离不开社会规则的维系。 社会规则具有规范社会行为、调节社会关系、维护社会秩序的作用。 ②社会规则保障社会秩序的实现。 社会规则有助于我们的社会既安定有序，又充满活力。 课堂小结 社会秩序 含义和种类 重要性 社会规则 含义、种类 重要性 4.1 维护秩序靠规则 关系 课堂练习 1.小刚骑着自行车刚到十字路口红灯恰巧亮了，这时绿灯方向正好没车，在小刚前面的几个人便没有停车，直接过去了。这时，小刚应该( ) A.“随大流”，与大家一块过去 B.在保证自身安全的前提下迅速过去 C.按交通信号灯指示，停车等待 D.走自己的路，无需遵守信号灯 C 2．社会生活如果没有秩序，交通事故将大量发生、工厂无法正常生产、社会陷入混乱……这表明（　　） A．秩序可以解决所有问题 B．良好社会秩序无法形成 C．社会正常运行需要秩序 D．秩序比社会规则更重要 C 课堂练习 课堂练习 3.学校食堂的一幕：高年级的某同学仗着自己身材高大，强硬抢占了低年级某同学的位置，而且还顺利地买到了饭菜。对这一幕，你的正确评价是(　　) A.在社会生活中有无规则一样 B.社会生活就是要竞争，谁强谁上 C.高年级同学的行为违反了规则，应受谴责，甚至会受到相应的处罚 D.对不太习惯排队的同学应谅解，人与人之间要有爱心 C $