与同学们谈地理——地理第一课 导学案 2025-2026学年七年级地理上册人教版（2024）

该初中地理导学案以“与同学们谈地理”为切入点，围绕地理学科的核心内容、学习价值与方法展开，通过课前填空预习构建知识框架，课中小组讨论和地图实践深化理解，课后检测巩固提升，形成由认知到应用的学习支架，层层递进引导学生建立地理思维体系。 本资料紧扣新课标四大核心素养，突出人地协调观、区域认知与地理实践力的融合培养。其亮点在于将抽象概念具象化，如用生活实例诠释自然环境对人类活动的影响，强化学生对人地关系的理解；课堂探究环节设计真实地图分析任务，锻炼学生区域认知与综合思维能力；课后习题注重情境化设问，引导学生从家乡走向世界，树立全球视野与责任意识，真正实现知行合一的地理学习目标。

与同学们谈地理——地理第一课 班级： 姓名： 【学习目标】 1.明确地理课的学习内容，知晓地理学科探究地球所处宇宙环境、地球运动、地球表层面貌以及世界不同区域等方面知识。 2.理解学习地理的作用，包括懂得欣赏和保护自然环境、了解祖国和家乡培育家国情怀、具备全球观念和人类命运共同体意识、学会用综合和区域眼光分析问题、掌握分析地理问题的多种技能等。 3.掌握学好地理的方法，如善于观察发现问题、会读图表熟练用图、联系实际勤于实践、放开手脚拓宽视野。 【学习过程】 （一）课前预习・自主学习 1.地理课要探究地球所处的____环境、地球运动的____特征、地球表层的____，还要探究世界不同区域、____、家乡的地理环境，以及一些经济和文化现象，理解人类活动与地理环境的关系。 2.学习地理使我们懂得欣赏和保护____环境，尊重____规律。 3.学习地理使我们了解____和家乡，培育____情怀。 4.学习地理使我们具备____观念和____共同体意识。 5.学习地理使我们会用____和____的眼光分析问题。 6.学习地理使我们掌握分析地理问题的多种技能，我们会借助____，分析地理事物的数量关系；会从各种____中，分析地理事物的空间分布和空间联系；会从各种____中，分析地理事物的实时状态。 7.要善于观察，发现问题。地理课研究的是真实的世界，我们的课堂不仅在教室里，还在____和____中。 8.要会读图表，熟练用图。地理图表既是地理的重要内容，也是学习地理的重要____。 9.要联系实际，勤于实践。地理教科书里讲的地形、气候等____要素，人口、经济等____要素，都是基础知识。 10.要放开手脚，拓宽视野。我们要了解更多地方____谋发展的实例，既要迈开双腿走出去，实际观察；也要善于从报刊、广播、电视、网络等____中获得信息。 （二）课中探究・合作学习 1.小组讨论： 结合生活实际，举例说明自然环境是如何影响人们的生活的（可从衣食住行等方面举例）。每个小组推选一名代表进行发言，其他小组可补充。 小组内交流自己所知道的体现 “人类命运共同体” 的地理相关事例，如全球气候变暖对不同国家的影响等，然后小组代表在全班分享。 2.技能实践： 教师展示一幅简单的区域地图（如某一国家或地区的轮廓图、地形图等），各小组合作，运用所学的读图知识，分析该区域的地理特征（如地形、气候等方面），并探讨该区域地理环境对当地人类活动的影响。 （三）课后巩固・达标检测 1.地理课不探究以下哪方面内容（） A. 地球所处宇宙环境 B. 地球运动基本特征 C. 地球内部构造（地核、地幔等具体分层及物质组成） D. 世界不同区域的地理环境 2.学习地理的作用不包括（） A. 懂得欣赏和保护自然环境 B. 了解祖国和家乡，培育家国情怀 C. 仅关注本国利益，忽视全球联系 D. 学会用综合和区域的眼光分析问题 3.下列关于地理学习方法的说法错误的是（） A. 要善于观察，发现问题 B. 地理图表不是学习地理的重要工具 C. 要联系实际，勤于实践 D. 要放开手脚，拓宽视野 4.填空：学习地理使我们具备____观念和____共同体意识，这有助于我们认识到当今世界人类共同生活在 “地球村”，自然环境变化和社会经济动荡的影响范围往往由局部地区扩展至____。 5.填空：地理事物的形成是多种因素影响和制约的结果，所以我们在考察某一地理事物时，要用____的视角、____的眼光，把握各种要素之间的因果关系，探寻它们发生、发展的过程；还要用____的眼光，理解不同区域之间产生差异的原因，树立____的观念。 6.简答：为什么说 “学习地理使我们懂得欣赏和保护自然环境，尊重自然规律”？请结合文中或生活中的例子说明。 7.简答：结合自身，谈谈学好地理的方法对你学习地理有什么启发。 【思维建构】 学习要点 具体内容 地理学习 内容 地球所处宇宙环境、地球运动基本特征、地球表层面貌、世界不同区域、祖国、家乡的地理环境，以及一些经济和文化现象，人类活动与地理环境的关系。 学习地理 的作用 懂得欣赏和保护自然环境，尊重自然规律；了解祖国和家乡，培育家国情怀；具备全球观念和人类命运共同体意识；会用综合和区域的眼光分析问题；掌握分析地理问题的多种技能。 学好地理 的方法 善于观察，发现问题；会读图表，熟练用图；联系实际，勤于实践；放开手脚，拓宽视野。 学科网（北京）股份有限公司 $