8 总也倒不了的老屋 课件-2025-2026学年语文三年级上册统编版

你知道什么是预测吗？你有没有试过一边读一边预测呢？ 预测就是一边读一边猜想或者推测接下来会发生什么。学习这个单元，让我们试着一边读一边预测。预测还有很多方法呢！ 8 总也倒不了的老屋 为什么老屋“总也倒不了”？是被施了魔法吗？ 作家名片：慈琪，1992年生，中国作家协会会员，现为中山大学历史系博士生。 主要作品：儿童诗集《梦游的孩子》《三千个月亮》，童话《收割一群狼》《决战泥潭怪》，长篇奇幻小说《谢小盟之青雾城堡》等。 作者简介 初读课文 听录音朗读课文, 然后思考下列问题。 1.老屋是什么样子的？ 2.老屋都帮助了谁？ 3.老屋最后到底倒了没有？ 孵蛋 叽叽 门缝 木板 喵喵 暴风雨 偶尔 钻进 晒太阳 miāo fū 准备 房屋 字词学习 等待 眯眼 爬树 漂亮 哦，我懂了 ò ǒu ěr jī mī fèng 哦 孵 叽 偶 尔 眯 喵 摘树叶 缝 准 时 准 备 装 备 准 备 等 待 平 等 暴 雨 粗 暴 漂 亮 晾 晒 晒 干 房屋 屋子 木板 老板 钻进 钻研 爬进 爬行 日常积累 准备--- 预备 安心--- 宽心 飞快--- 快速 偶尔--- 有时 安心--- 忧虑 飞快--- 缓慢 漂亮--- 难看 近义词 反义词 字词乐园 AABB结构的拟声词 吱吱呀呀 叮叮咚咚 淅淅沥沥 哗哗啦啦 乒乒乓乓 噼噼啪啪 词语积累 字词乐园 2.运用句子中的红色字造句。 老屋到现在还站在那儿，边晒太阳，边听小蜘蛛讲故事。 1.词语填空。 （ ）的声音 （ ）地爬进去 又（ ）又（ ）的网 小小 飞快 爷爷在树荫下边听收音机，边看报纸。 课堂演练 大 漂亮 同学们边认真阅读文章，边积极思考问题。 3.老屋总也倒不了的原因是什么？ 小猫、母鸡、小蜘蛛需要老屋的帮助， 老屋为了帮助他人一直没有倒下。 课堂演练 接下来，让我们一边学习课文，一边预测一下后面的故事情节。 整体感知 预测不是随意猜测，要有一定的依据。 以文章的题目、插图，文章内容里的一些线索为根本，依据生活经验和生活常识进行预测。 预测的内容可能跟故事的实际内容一样，也可能不一样。 读课文，边读边想： 课文写了老屋的什么? 你觉得老屋有什么品质? 你有没有猜到后面会发生什么呢? 整体感知 老屋已经活了一百多岁了。它的窗户变成了黑窟窿，门板也破了洞，它很久很久没人住了。 老屋的年龄 课文解读 老屋的样子 老屋久无人居 读课文，说一说，这是一个什么样的老屋？ “好了，我到了倒下的时候了！”它自言自语着，准备往旁边倒去。 老屋会倒吗？为什么呢？ 等等，老屋！ 再过一个晚上，行吗？今天晚上有暴风雨，我找不到一个安心睡觉的地方。 小猫迫切地请求老屋的帮助 哦，是小猫啊。 好吧，我就再站一个晚上。 慈爱、善良 第二天，天晴了。小猫从破窗户里跳了出来：“喵喵，谢谢！” 老屋说:“再见! 好了,我到了倒下的时候了!” 心情欢快 对老屋的感激之情 再过二十几天，行吗？主人想拿走我的蛋，可是我想孵小鸡。我找不到一个安心孵蛋的地方。” 你觉得老屋能坚持二十几天吗？对于母鸡的要求，老屋可能会有什么想法？ 阅读旁批，学习预测 预测的依据   预测的内容 故事里的内容 生活经验和生活常识 小猫刚刚离开，老母鸡又来请求老屋不要倒下。 → 说说预测的依据 不断地被别人打扰，可能会觉得很烦。 我想老屋可能会不耐烦了，因为它又一次被别人打扰。 哦，是老母鸡啊。好吧，我就再站二十几天。 乐于助人 二十多天后，老母鸡从门上的破洞里走了出来，九只小鸡从门板下面叽叽叫着钻了出来：“叽叽，谢谢！” 老屋说:“再见! 好了,我到了倒下的时候了!” 这句话是第几次出现呢？老屋会倒吗？ 第三次 一读到这句话，我就知道，一定又有谁来请老屋帮忙了。 请再站一会儿吧，我肚子好饿好饿，外面的树被砍光了，我找不到一个安心织网抓虫的地方。 你能猜到老屋会怎么回答吗？为什么？ 慈爱、乐于助人 阅读旁批，学习预测 预测的依据   预测的内容 故事里的内容 生活经验和生活常识 小猫刚刚离开，老母鸡又来请求老屋不要倒下。 → 老母鸡走了之后，小蛛蛛又来请求老屋。 → 说说预测的依据 不断地被别人打扰，可能会觉得很烦。 乐于帮助别人的人，应该会愿意继续帮助别人。 我猜到了老屋会怎么回答。 我想老屋可能会不耐烦了，因为它又一次被别人打扰。 故事到这里就结束了吗？老屋最后怎样呢？ “小蜘蛛，你吃饱了吗？”老屋问。 “没有，没有！”小蜘蛛一边忙着补网，一边回答，“老屋老屋，我给你讲个故事吧！” 老屋想，这倒很有意思。于是它就开始听小蜘蛛讲故事。 小蜘蛛的故事一直没讲完，因此，老屋到现在还站在那儿，边晒太阳，边听小蜘蛛讲故事。 老屋到现在还站在那儿 照应课题，老屋慈爱宽厚、乐于助人的美好品质矗立在人们的心里，永远不会倒下。 生活惬意 富有情趣 读一读，画一画，想一想： 文中有哪些地方写出了老屋之老呢？找出来，读一读。再想一想，为什么这么老的老屋一直没有倒呢？ 老屋低头看看，吃力地眯起眼睛。 小猫从破窗户里跳了出来。 老屋低头看看，墙壁吱吱呀呀地响。 老母鸡从门上的破洞里走了出来，九只小鸡从门板下面叽叽叫着钻了出来。 老屋低头看看，眼睛眯成一条缝。 让小猫安心睡觉 总也倒不了的老屋 再站一个晚上 板书设计 让母鸡安心孵蛋 再站二十几天 让小蜘蛛安心织网 再站一会儿 听小蜘蛛讲故事 还站在那儿 慈爱宽厚 乐于助人 赠人玫瑰 手留余香 总也倒不了的老屋 主 题 课文写老屋想倒下，但小猫、老母鸡和小蜘蛛分别请求它帮忙，老屋都一一答应了，最后小蜘蛛一边补网，一边给老屋讲故事，直到现在老屋也没有倒下的故事。赞扬了老屋助人为乐，一心为他人着想的思想品质。 其实，故事的原文还有一段，在小蜘蛛请求老屋之前，还有一只小熊来请求老屋帮助，你猜小熊会请求老屋做什么？ 小熊会说：“等等，老屋，有个猎人在追杀我，让我躲躲吧。” 老屋会说：“哦，是小熊啊，快进来躲躲吧。” 如果你是小熊，你会对老屋说什么呢？ “等等，老屋！”小小的声音在它门前响起，“再过一个冬天，行吗？外面有凶恶的猎人，想拿我的皮围在他的脖子上，我找不到一个安心冬眠的地方。” 那么真实的故事是怎样的呢？ 老屋低头看看，屋顶的灰哗啦啦往下掉：“哦，哦，是熊宝宝啊。好吧，我就再站一个冬天。” 嫩嫩的小草在老屋发芽的时候，熊宝宝摇摇晃晃爬出来了：“吼吼，谢谢！” 老屋说：“再见！——好了。这下我该倒了!” 仿照课文结构，说一说还有哪些动物可能会请老屋帮忙，他们之间发生了什么样的故事和对话。 课外拓展 示例：从南方飞回来的燕子会请老屋帮忙：“老屋，您可以站到秋天来临吗？我刚刚从南方飞回来，找不到合适的地方筑巢，我想在这里住到秋天。”老屋抬头看了看，沉思了一会儿：“那好吧，我再站一段时间吧！”然后燕子就在老屋住了下来，一直住到秋天来临。燕子飞走时很认真地道了谢，并希望下次回来还可以住这里。 读课文的过程中，你有没有猜到后面会发生什么？和同学交流。 当我读到老母鸡请求老屋不要倒下时，我猜老屋可能会不耐烦。因为不断地被别人打扰，可能会觉得很烦。 课后习题参考答案 读课文的过程中，当我读到“‘好了，我到了倒下的时候了！”，我就猜测后面一定又有谁来请老屋帮忙了。 一读到小蜘蛛来请求老屋，我就猜到老屋会同意。因为故事中的老屋很乐于帮助别人。生活中也有这样的人，他们都很愿意帮助别人。 课后习题参考答案 我发现，文章的题目、插图，文章内容里的一些线索，都可以帮助我们预测。 我预测的内容有的跟故事的实际内容一样，有的不一样。 课后习题参考答案 老屋给你留下了什么样的印象？联系插图和课文内容说一说。你想对老屋说些什么？ 参考答案：老屋慈祥、和蔼、心地善良、乐于助人。从文中的插图可以看出老屋面容慈祥；从课文内容可知老屋帮助了小猫、老母鸡、小蜘蛛，只要有小动物需要帮助，它就会帮助它们。 课后习题参考答案 我想对老屋说：我十分敬佩您这种助人为乐的精神，我要向您好好学习。 2.生活中你遇到过像老屋一样关爱他人的人吗？简单举例说一说。 1.你觉得还会有什么动物会来请求老屋的帮助？老屋会帮助它们吗？ 课下作业 Lavf60.16.100 Create videos with https://clipchamp.com/en/video-editor - free online video editor, video compressor, video converter. null Other 217247.67 $