5.2 凝聚价值追求（教学课件）道德与法治统编版五四学制九年级上册

中国共产党优秀党员，中国工程院院士，共和国勋章、国家最高科学技术奖获得者，全国道德模范，中国第一代核潜艇工程总设计师，中国船舶集团有限公司第七一九研究所原所长、党委书记、代理名誉所长黄旭华同志，因病医治无效，于2025年2月6日20时30分在湖北武汉逝世，享年99岁。今天上午，黄旭华院士送别仪式在湖北武汉举行，许多群众自发前来送别，其中还有很多人是特意从黄旭华的广东老家赶来的。送别黄老，有一种致敬是不远千里送您一程。他对我的影响很深，给我很大的一个鼓舞。我的人生是跟着他在背后跟着他走的。他是我的好兄长，是我的好老师。黄旭华家中一共有兄弟姐妹九人，黄旭华排行第三。今天来送别黄老的亲人中有的人当年曾经不理解老三黄旭华为什么30年没回过老家。转折发生在1987年，黄旭华把一期文汇月刊寄给了母亲杂志，刊登的报告文学赫赫而无名的人生，讲述了一位核潜艇总设计师为中国核潜艇事业隐姓埋名30年的事迹。我母亲当时已经九十来岁了，戴上一个老花眼镜一看这个杂志就说了黄总设计师有姓无名。但是这个文章里边也说到了李世英这个名。我老母亲她也是有知识的人，他一看这个就是我的儿子老三，把他的全身的精力都倾泻到这个核潜艇事业这个事情那应该理解。在百姓眼中，他是共和国核潜艇事业的开拓者。1958年，黄旭华奉命参与我国第一艘核潜艇的绝密研发，从此人间蒸发30年。1988年，62岁的黄旭华为了测试第一代核潜艇下潜最大深度，亲自随艇深潜，成为世界首位参加深潜试验的总设计师。他曾写道，花甲痴翁，志探龙宫，惊涛骇浪，乐在其中。黄旭华本名叫黄少强，黄旭华的名字是他后来自己改的。原来叫黄少强我父亲跟他弟弟名字为祖国强盛，但是后来他就是说一定要我们的祖国像太阳一样旭日东升，所以叫旭华，中华民族一定要像太阳养虚的东西。我老一路走好。送别仪式当天，还有许多群众自发来到武汉殡仪馆为黄老送行。连日来，送别黄老的鲜花汇成了海洋，鲜花上的卡片内容满是对黄老的不舍和敬意，黄总是一路走好。核潜艇，36颗青松劲。这束花的落款令人泪目。中国第一批核潜艇试航员被誉为36颗青松，他们隐姓埋名，每次出海前都要写下遗书，出航可能就回不来了。我认识他他不认识我们，我看到他是四季五，我在家里哭了一场，我觉得这我们要追的星就是这样伟大的人。我们就是要让年轻的孩子们懂得，就是这样默默无闻的人为我们的国家挺起来。有一种选择叫隐姓埋名。有一种誓言叫此生无悔。黄老常说，此生属于核潜艇，此生属于祖国，此生无怨无悔。送别缅怀黄旭华院士。此生属于祖国，此生属于事业，此生属于核潜艇，此生无怨无悔。 null 第五课 第二框 5.2 凝聚 价值追求 新课导入 2025年9月3日，中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年纪念活动在北京隆重举行，各区各学校统一组织师生集体观看阅兵仪式直播，与国同频，历史、现实与未来，在这一刻交汇！  庄严的阅兵，以胜利之名、以正义之名、以和平之名，告慰80年前在民族生死存亡之际浴血奋战、英勇献身的革命先烈，更彰显了从苦难中走向辉煌的中华民族迈向伟大复兴的豪迈和自信。 身为新时代的接班人，我们如何弘扬伟大抗战精神，铭记历史，开创未来呢?带着这个问题我们进人本课的学习。 目 CONTENT 为什么要弘扬民族精神？ 02 为什么要弘扬社会主义核心价值观？ 04 01 中华民族精神的内涵和特点是什么？ 如何弘扬中华民族精神？ 03 重点 社会主义核心价值观的内容？ 05 培育和践行社会主义核心价值观 06 重点 难点 重点 重点 录 本框核心素养目标 政治认同:学习社会主义核心价值观的内涵，提高中华文化认同感、归属感、民族自豪感，传承和弘扬民族精神。 道德修养:认识民族精神是凝聚各族人民的巨大精神力量，感受社会主义核心价值观凝结着全体人民共同的价值追求，达成价值认同与共识。 法治观念:树立正确人生观、价值观，用社会主义核心价值观作为自己的行为准则。 健全人格:立足于民族精神和社会主义核心价值观，能做出符合正确价值要求的判断和选择。 责任意识:传承和弘扬伟大民族精神，自觉培育和践行社会主义核心价值观。 01 高扬民族精神 探究：中华民族精神的内涵及特点? 我们从古以来，就有埋头苦干的人、有拼命硬干的人、有为民请命的人、有舍身求法的人......虽是等于为帝王将相作家谱的所谓“正史”，也往往掩不住他们的光耀，这就是中国的脊梁。 ——鲁迅《中国人失掉自信力了吗》 思考一:列举你认为体现“中国脊梁”的人物，并说一说他们的故事。 思考二: 只有英雄人物才能称得上“中国脊梁”吗 ? 探究：中华民族精神的内涵及特点? 1931年9月18日日本点燃了长达14年的侵华战火九一八事变成为中国人民抗日战争的起点。 在艰苦卓绝的抗日战争中，中国人民铮铮铁骨战强敌、血肉之躯筑长城、前仆后继赴国难。杨靖宇、赵尚志、左权、“狼牙山五壮士”东北抗联八位女战士...他们视死如归，满腔热血沃中华。 探究：中华民族精神的内涵及特点? 九三阅兵不仅是一场军事力量的展示，更是民族精神的凝聚！ 思考：从 九三阅兵中，你汲取到哪些民族精神力量？ 提示：爱国主义、团结统一、自强不息…… 探究：中华民族精神的内涵及特点? 法律意识的培养要从日常做起。包括反校园欺凌相关法律规定。录制自己讲解知识点的音频复习。特别是消费者权益保护法的要点。为了更好地掌握道德与法治知识，特别是青少年法律保护和预防犯罪的相关知识。对比分析不同道德观念的异同点，反思是提升学习效果的好方法。理解道德与法治的深层意义首先要提升道德与法治学习成绩的关键在于在素质教育背景下学习道德与法治，反思是提升学习效果的好方法。参加法律知识竞赛检验学习成果。 请将你对中华民族精神的感受和理解（如成语、名言、人物典故等）填入下图。 要求：以小组为单位，小组代表汇报结果 “讲信修睦” 中华一家亲 “两弹一星”元帅 愚公移山 以爱国主义为核心的 民族精神 团结统一 爱好和平 勤劳勇敢 自强不息 探究：中华民族精神的内涵及特点? 爱国主义 屈原 长太息以掩涕兮哀民生之多艰。 邓小平 我深情地爱着我的祖国和人民。 文天祥 人生自古谁无死留取丹心照汗青。 陈祥榕 清澈的爱只为中国。 探究：中华民族精神的内涵及特点? 团结统一 秦始皇 统一六国 戚继光 抗击倭寇 郑成功 收复台湾 人民子弟兵 抗洪救灾 探究：中华民族精神的内涵及特点? 爱好和平 文成公主入藏 张骞出使西域 中国维和部队 探究：中华民族精神的内涵及特点? 自强不息 屈原放逐乃赋《离骚》 司马迁忍辱著《史记》 左丘失明，厥有《国语》 探究：中华民族精神的内涵及特点? 伟大创造精神 伟大奋斗精神 伟大团结精神 伟大梦想精神 （中华民族精神在当代的集中体现/民族精神的新内涵） 一、高扬民族精神 笔记区 1. 民族精神的内涵和核心 （1）内涵: 以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。 （2）核心：爱国主义 2. 爱国主义的重要性和本质 （1）重要性: 是中国人民和中华民族维护民族独立和民族尊严的强大精神动力。 （2）本质：坚持爱国和爱党、爱社会主义高度统一。（3爱） 中国精神=以爱国主义为核心的中华民族精神+以改革创新为核心的时代精神 （3）新内涵：中国人民是具有伟大创造精神、伟大奋斗精神、伟大团结精神、伟大梦想精神的人民。P67 探究：中华民族精神的内涵及特点? 九三阅兵盛典将让全球看到了中国从苦难走向辉煌的历程，也深刻诠释了“正义必胜、和平必胜、人民必胜”的历史真理。九三阅兵集训动员现场的一幕幕，太燃！太提气！ 思考：请你说一说我们为什么要阅兵？ 提示：为了铭记历史、缅怀先烈，更是为了传承伟大的抗战精神。 探究：中华民族精神的内涵及特点? ‌ 思考：抗战精神是中华民族精神的具体体现，除此之外，你还知道哪些精神也是中华民族精神的具体体现？ 抗战精神‌是中华民族在抗日战争中形成的伟大民族精神，其核心内涵包括天下兴亡匹夫有责的爱国情怀、视死如归的民族气节、不畏强暴的英雄气概、百折不挠的必胜信念，并在新时代继续发挥着凝聚民族力量的重要作用。‌ 探究：中华民族精神的内涵及特点? 在特定的时代背景下，形成了伟大的精神 新民主主义革命时期（1919—1949年） 井冈山精神 苏区精神 延安精神 西柏坡精神 吕梁精神 老区精神 长征精神 红岩精神 大别山精神 张思德精神 遵义会议精神 南泥湾精神 沂蒙精神 探究：中华民族精神的内涵及特点? 在特定的时代背景下，形成了伟大的精神 抗美援朝精神 雷锋精神 延安精神 焦裕禄精神 北大荒精神 大庆精神 塞罕坝精神 红旗渠精神 孔繁森精神 西迁精神 南泥湾精神 “两弹一星”精神 社会主义革命和建设时期（1949—1978年） 探究：中华民族精神的内涵及特点? 在特定的时代背景下，形成了伟大的精神 特区精神 抗洪精神 抗击“非典”精神 女排精神 抗震救灾精神 青藏铁路精神 载人航天精神 改革开放精神 改革开放和社会主义现代化建设新时期（1978——2012年） 劳模精神 探究：中华民族精神的内涵及特点? 在特定的时代背景下，形成了伟大的精神 探月精神 脱贫攻坚精神 新时代北斗精神 伟大抗疫精神 北京东奥精神 “三牛”精神 企业家精神 科学家精神 中国特色社会主义新时代（2012年—至今） 一、高扬民族精神 笔记区 3.中华民族精神的特点？P67-68 特点：中华民族精神具有与时俱进的品格。民族精神在不同的历史时期有着不同的表现，并随着时代的进步而不断丰富和发展。 探究：中华民族精神的作用? 80年前，中华儿女不屈不挠、浴血奋战，彻底打败了日本军国主义侵略者，捍卫了中华民族5000多年发展的文明成果，捍卫了人类和平事业，铸就了战争史上的奇观、中华民族的壮举。 80年后，党团结带领全国人民实现了站起来、富强来、强起来的伟大飞跃，开辟了中华民族伟大复兴的光明前景，开启了古老中国凤凰涅槃、浴火重生的新征程。 辩一辩： 小东说：如今和平年代，抗战精神离我们的生活越来越远，已不适用当下生活，弘扬抗战精神没必要； 小南说：抗战精神是中国人民宝贵的精神财富，在新时代仍具有重要的精神价值。 请结合上面两位同学的观点，说一说你的观点并阐述理由。 探究：中华民族精神的作用? 伟大抗战精神，是中国人民弥足珍贵的精神财富，将永远激励中国人民克服一切艰难险阻、为实现中华民族伟大复兴而奋斗。 ——2020年9月3日，习近平在纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利75周年座谈会上的讲话 一个国家， 没有先进的科技，一打就垮; 没有民族精神，不打自垮。 ——中国科学院院士杨叔子 一、高扬民族精神 笔记区 4.中华民族精神的作用 ①精神的力量是无穷的。伟大民族精神始终是中华民族生生不息、发展壮大的强大精神支柱，是维系我国各族人民世世代代团结奋斗的牢固精神纽带，是激励中华儿女为实现中国梦而奋斗的不竭精神动力。 ②一个民族要生存和发展，就要有昂扬向上的民族精神。一个民族如果没有振奋的民族精神，没有坚定的民族志向和理想，就会失去凝聚力和生命力，就难以屹立于世界民族之林。 探究：怎样弘扬民族精神? 根据材料，说说他们是怎样践行民族精神的: ①在国家危难、民族危亡的紧要关头： 能够挺身而出、舍生忘死、前仆后继。 ②在他人生命、财产遇到危险的关键时刻： 能够见义勇为、扶危济困、无私奉献。 4位卫国戍边英雄，践行“清澈的爱，只为中国” 北京强降雨，北京大哥开铲车救出80多名受困群众 探究：怎样弘扬民族精神? 根据材料，说说他们是怎样践行民族精神的: 割牛草回家路上，她收到了北大录取通知书。 一路走来张镜也为自己写下一句箴言:“关关难过关关过，前路漫漫亦灿灿。只要坚持努力，一切都会成功的。” ③在日常学习工作中： 勤勤恳恳、任劳任怨、敬业创优。 从自己做起、从现在做起、从小事做起，自觉高扬民族精神，放飞梦想，创造精彩人生。 一、高扬民族精神 笔记区 5.如何传承和弘扬中华民族精神？P69 ①在国家危难、民族危亡的紧要关头能够挺身而出、舍生忘死、前仆后继。 ②在他人生命、财产遇到危险的关键时刻能够见义勇为、扶危济困、无私奉献。 ③在日常学习工作中，勤勤恳恳、任劳任怨、敬业创优。 ④从自己做起、从现在做起、从小事做起，自觉高扬民族精神，放飞梦想，创造精彩人生。 02 构筑中国价值 探究：价值观的地位、影响、特点？ 灾难面前中西方对比 2022年的重庆山火仅耗时86小时就被扑灭。面对重大灾情，甘肃、四川、云南共派1000名消防员进行支援。在消防员的带领下，武警、解放军战士冲向灾情最严重的地方。哪里火势最大，他们就在哪里；哪里的隔离带最难挖，他们就挖哪里。 2023年8月，美国夏威夷毛伊岛发生火灾，政府不作为，总统不关心，美军隔岸观火。因为在美国，消防机构是盈利机构，也就是说你只有购买消防险，消防员才会在火灾发生时保护你的安全。 中国式救火 美国式救火 探究：价值观的地位、影响、特点？ 危急关头不同人对比 情景一 国家危难、民族危亡的紧要关头，有的人逆行而上，舍生忘死、前赴后继，而个别官员一问三不知，敷衍推诿。 情景二 他人生命财产遇到危险的关键时刻，有的人见义勇为，扶危济困，而个别商家传播谣言，哄抬物价。 思考：为什么面对同样的事情，不同的国家、不同的人会作出不同选择？ 提示：价值观不同。人们依据价值观判断是非曲直和决定行为取向。 二、构筑中国价值 笔记区 ①地位: ②影响: ③特点: 作为中国人，我们共同的价值追求是什么？ 6.价值观的地位、影响、特点？ 价值观是文化最深层的内核。 生活中，人们常常依循各自尊崇的价值观判断是非曲直和决定行为取向。 许多价值具有人类的基本共性，如善良、正直、诚信，但不同领域、不同的人、不同民族、不同时代的价值观念也存在显著差异。 探究：社会主义核心价值观的内涵？ 吸收 中华文化 有益成果 世界文明 独特 文化传统 独特 历史命运 独特 基本国情 根植于 形成价值共识 社会主义核心价值观 当代中国精神的集中体现 以爱国主义为核心的中华民族精神+以改革创新为核心的时代精神 二、构筑中国价值 笔记区 (1)国家层面的价值要求：富强、民主、文明、和谐。 (2)社会层面的价值要求：自由、平等、公正、法治。 (3)个人层面的价值要求：爱国、敬业、诚信、友善。 7.社会主义核心价值观的内涵？ P71 探究：为什么要弘扬社会主义核心价值观？ 痛别！中国工程院院士、“共和国勋章”获得者黄旭华逝世 黄旭华同志，因病医治无效，于2025年2月6日20时30分在湖北武汉逝世，享年99岁。 在新中国成立70周年之际，2019年9月29日，黄旭华被授予“共和国勋章”。 在颁授仪式上，黄旭华说：共和国勋章的光荣属于核潜艇战线的每一员。 核潜艇事业是国防事业发展的缩影，我为祖国取得的历史性成就、实现的历史性变革而骄傲，为自己是一名国防建设的老兵而自豪。“誓干惊天动地事，甘做隐姓埋名人。”我和我的同事们，此生属于祖国，此生无怨无悔。 思考一:从黄旭华院士身上体现了社会主义核心价值观的哪些内容? 思考二:据此分析，社会主义价值观有何重要性? 二、构筑中国价值 笔记区 8.为什么要弘扬社会主义核心价值观？ ①社会主义核心价值观是当代中国精神的集中体现。 ②社会主义核心价值观是当代中国人评判是非曲直的价值标准。 ③社会主义核心价值观凝结着全体人民共同的价值追求。 ④社会主义核心价值观是坚持和发展中国特色社会主义的价值导向，也是实现中华民族伟大复兴的价值引领。 ⑤社会主义核心价值观促进人的全面发展，引领社会全面进步。 探究：如何践行社会主义核心价值观？ 你同意他们的看法吗？说说你的理由。 社会主义核心价值观不能只存在于观念中、停留在口头上。 践行社会主义核心价值观是一个长期过程，不能搞“一阵风”。 公民只要培育和践行个人层面的价值观就够了。 社会主义核心价值观太宏大了，生活中没法照着做。 二、构筑中国价值 笔记区 9.青少年如何培育和践行社会主义核心价值观？P72 ①要与日常生活紧密联系起来，做到落细、落小、落实。 ②我们应自觉做到勤于学习、敏于思考，注重修养、勇于实践，明辨是非、善于选择，认真做事、踏实做人。 ③构筑中国价值，中国少年当争先。 课堂小结 凝聚价值追求 高扬 民族精神 构筑 中国价值 中华民族精神的内涵及其特点 为什么要传承和弘扬中华民族精神 如何传承和弘扬中华民族精神 社会主义核心价值观的内涵 为什么要弘扬社会主义核心价值观 青少年如何培育和践行社会主义核心价值观 课堂练习 1．2025年是中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年。1931年至1945年，中国人民在抗日战争的壮阔进程中，形成了伟大抗战精神。新时代仍需要大力弘扬伟大抗战精神，究其原因在于伟大抗战精神（   ） ①是中国共产党的精神之源 ②是中华民族精神的具体体现 ③是中国人民宝贵的精神财富 ④已成为中华民族精神的核心 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ C 伟大建党精神 爱国主义 课堂练习 2．2025年2月，哈尔滨亚冬会短道速滑女子3000米接力决赛里，中国队在逆境下战胜强敌夺金！本届亚冬会上，无论个人项目还是集体项目，队员们都团结一心、相互鼓励，践行着中国短道速滑队的优良传统。这告诉我们（   ） ①集体是温暖的、有力量的         ②美好集体应该是民主公正的 ③团结协作是成功的保障             ④要弘扬自强不息的民族精神 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ C 与题意无关 课堂练习 3．70多年来，党和国家从未忘记先烈。2014年至2024年，我国已将981位在韩国中国人民志愿军烈士遗骸接回祖国，并通过DNA技术鉴定烈士身份，帮助烈士寻找亲人。让英烈从无名到有名、从回国到回家，不仅是烈士亲属数十载的企盼，更是党和国家对烈士的尊崇与铭记。这一行动旨在（   ） ①弘扬民族精神，激发人民爱国情怀 ②继承革命文化，赓续党的红色基因   ③创新先进文化，汲取强大精神力量 ④铭记奋斗历程，坚持国家利益至上 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ B 与题意无关 课堂练习 4．退休教师忻元华，不远千里支教山区，用十年光阴点亮了山里孩子的科学梦想；云南梭罗寨村村民和仕中，生死关头挺身而出，义无反顾跳江救人；退伍老兵顾平，四十余载默默守护烈士英灵；奥运冠军潘展乐，奋勇拼搏、为国争光……这些“中国好人”用实际行动（   ） ①诠释真善美，温暖着人心，引领着风尚 ②践行着社会主义核心价值观 ③履行了法定义务，弘扬了民族精神 ④提升了人生价值，传递了社会正能量 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ B 这些行为大多属于道德范畴，而非法定义务 感谢观看 $