2 0~9的加减法 学业质量测评-【黄冈小状元· 作业本】2025-2026学年新教材一年级上册数学(西南大学版2024)(1-4单元)

2025-09-09
| 2份
| 3页
| 71人阅读
| 0人下载
北京龙腾八方文化有限责任公司
进店逛逛

内容正文:

一年级数学上(XS)附录Ⅲ 第二单元学业质量测评 时间:60分钟满分:100分 班级: 姓名:学号: tian yi tian 一、填一填。(第6小题4分,其余每空1分,共30分) 1.算式5十2=7中,加数是()和(),和是(),读作5 加2等于()。 2.6-4=2,被减数是( ),减数是(),差是( 3. 只 8 9 2 (1)盆有()只,盛有()只,需有( )只。 (2)盘和感一共有()只。 (3)比多()只,比少( )只。 5.把下面的加法表补充完整。 2+4=6 1+5=6 1+6=7 4+4=8 4+5=9 2+7=9 6.用2,6,8写出两道加法算式和两道减法算式。 第二单元学业质量测 lian yi lian tian yi tian 二、连一连,填一填。(8分) 1.(5分) 2 M S d23 a a 妇 C 5+2=7 1+ □+□ =7 2+=7 6+口= □+□=7 2.哪两张卡片上的数合起来是9?连一连。(3分) 2 5 6 3 suan yi suan 三、算一算。(28分) 1.口算。(6分) 4+2= 8-2= 5+4= 9-4= 6-5= 9+0= 1+7= 1+4= 8-5= 9-7= 7-1= 9-2= 2.想一想,填一填。(6分) 3+1+5=☐ 7-2-3=☐ 8-5+3= 3.在里填合适的数。(6分) 十6=9 -3=2 5+=7 4+☐=8 一 4=5 9 =8 评 第1页(共2页) 4.在○里填“>”“<”或“=”。(6分) 3+4○8 9-3(○)5 4+5() 5+4 8-0○8 2+6○7 9-4○8-3 5.(4分) 7=4☐+2,☐ 8-3☐+4■ 9-3☐+1☐ 3+6☐-2 du suan shi hua yi hud 四、读算式,画一画。(6分) 4+3= 8-5= 9-3+2= kan tu lie shi ji suan 五、看图列式计算。(10分) 浴含记 (只) 2. 9e e⊙9 ee 3.?支 ?个 9支 □○□=□(个) □○□=□(支) 4.( 5.尚 尚尚进 ?个 ++=(个) 9-□-☐=□(个) 第二单元学业质量; jiějue wen ti 六、解决问题。(18分) 1.一共有多少个鸡蛋?(3分) □○□=□(个) 2.快乐的蝴蝶。(6分) (1)一共有9只蝴蝶,。 有 5只,吃有多少只? 吃 ☐○□=☐(R) (2)2比少多少只? □○□=□(R) 3.看图意,填算式。(5分) 2名名 2 ●● 6○□○□=□(只) 4.提问题,列算式。(4分) (1)小兔采了多少个蘑菇? RR - 3 □○□=□(个) 原来有8个蘑菇。 (2)请你提出其他数学问题并解答。 99 问题: 算式: 则评 第2页(共2页)附绿Ⅱ参考 五、1、2如图所示 第1 (圈法不唯一,只要圈出6只蝴蝶即可) 六、0345789 1.6,7,8,9 2.0,1,2,3,4,5,6,7,8 3.6,7,8 七、1.709 2.23 3.4 4.3 八、47 第二单元学业质量测评 -、1.5277 2.642 3.32664 4.(1)322 (2)5 (3)11 5. 2+4=61+5=6 3+4=72+5=71+6=7 4+4=83+5=82+6=81+7=8 5+4=94+5=93+6=92+7=91+8=9 6.2+6=8 6+2=8 8-2=6 8-6=2 平25 5+2=71+6=73+4=7 2+5=76+1=74+3=7 答案与解析 X 三、1.6695 1985 3267 2.49;52;36 3.352491 4.<>= =>= 5.35:59;67;97 四、4+3=78-5=39-3+2=8 889888888898 (画法不唯一) 五、1.6+2=8(只) 2十6=8(只) 8-2=6(只) 8-6=2(只) 2.5+3=8(个) 3.9-2=7(支) 4.3+2十4=9(个) 5.9-1-3=5(个) 六、1.6+2=8(个) 2.(1)9-5=4(只) (2)5-4=1(只) 3.6-2+3=7(只)或6+3-2=7(只) 4.(1)8-6=2(个) (2)一共有多少只小鸟? 5+4=9(只)(答案不唯一) 第三单元学业质量测评

资源预览图

2 0~9的加减法 学业质量测评-【黄冈小状元· 作业本】2025-2026学年新教材一年级上册数学(西南大学版2024)(1-4单元)
1
所属专辑
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。