第三单元 珍爱我们的生命 单元测试-2025-2026学年统编版道德与法治七年级上册

第三单元 素养综合测试卷(二) 一、选择题(共12小题，每小题4分，计48分。每小题只有一个选项是符合题意的) 1.(2024广东广州天河区期末，18，★☆☆)当我们阅读《论语》时，依然能感受到孔子不凡的思想价值和独特魅力，他留下的精神财富影响着一代又一代人。结合材料，下列理解正确的是 () A.生命是大自然的奇迹，身体的生命可以永恒 B.孔子可以抗拒生命发展的自然规律 C.金钱、财富比生命更有价值 D.精神信念上的生命是不断传承的 2.跨学科语文(2024内蒙古鄂尔多斯康巴什区期末改编，9，★☆☆)国家主席习近平在一次新年贺词中用“岁月不居，时节如流”开篇。从生命特点的角度看，这主要说明了 ( ) A.生命是代代接续的 B.生命是不可逆的 C.生命来之不易 D.生命是独特的 3.新中考漫画解读(2023山东枣庄中考改编，5，★☆☆)下面两幅漫画给我们的启示是 ( ) A.生命来之不易，是独特的 B.生命是不可逆的，也是有限的 C.要发掘生命的力量，增强生命的韧性 D.要珍爱自己的生命，也要关爱他人的生命 4.(2024山西忻州多校联考期末，11，★☆☆)小晋所在班级每天早上进行新闻三分钟解读。今天是周一，第三小组的同学分享了如下新闻，它们共同反映的主题是 ( ) ✔太原市急救人员雪夜出诊上百趟。 ✔大叔晨练救下三名落水初中生，并让妻子送来家中棉衣。 ✔4名江西小学生发现并把甲虫送到派出所，被点名表扬。 A.遵守规则 B.敬畏生命 C.善待他人 D.尊重自然 满分:100分 时间：45分钟 5.(2023 福建中考，8，★★☆)在防灾减灾日当天，某初中学校组织师生开展疏散救援演练、安全教育讲座等活动。开展这些活动的目的是 ( )守护生命安全 ①降低自然灾害发生频率 ②提高未成年人自我保护能力 ③丰富学校教师业余生活 ④增强未成年人安全防范意识 A.①② B.①③ C.②④ D. ③④ 6.(新独家原创,★☆☆)2023 年9月 6日,在上海开往南京的C3860次列车上旅客孙某突发烟瘾，于是走到3号车厢的厕所内吸烟，结果引发烟雾报警器响起，造成列车降速缓行。最后，孙某被处以行政拘留3 日的处罚。这警示我们 () ①要树立规则意识，自觉遵守规则 ②要对自己的生命负责，也要对他人和社会的生命安全负责 ③要及时纠正自己危害生命安全的不当行为 ④不要接触危险物品 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④ 7.主题教育 生命安全与健康教育 (2024河南商城期末改编，5，★☆☆)守护生命安全需要增强安全意识和防范意识，掌握基本的自救自护方法。以下做法正确的是 ( ) ①打雷下雨的时候跑到大树下躲雨 ②厨房油锅起火后赶紧浇水扑灭 ③当洪水涌入屋内时，应关闭家中电源和燃气开关 ④遭遇校园欺凌，要及时向老师和家长说明情况，寻求帮助 A. ①② B. ②③ C. ③④ D.①④ 8.(2024江苏徐州期末，16，★☆☆)地震是一种自然现象，强烈的地震会给人们的生命财产造成巨大损失。为尽可能减少地震带来的人身伤害，我们 ( ) ①如果不幸被困在废墟中，就要竭尽全力持续大喊大叫 ②要认真参加学校组织的防震演练，熟练掌握防震技能 ③在公共场所遭遇地震时，需要马上寻找电梯快速逃离 ④在单元楼内遭遇地震时，应躲避在面积较小的三角区 A.①③ B. ①④ C.②③ D. ②④ 9. (2023 安徽中考改编,9,★☆☆)漫画《保护视力》(改编自徐骏同名漫画)提醒我们要 ( ) A.预防近视，不使用任何电子产品 B.注意安全，掌握所有的自救方法 C.滋养心灵，丰富自己的精神世界 D.爱护身体，养成健康的生活方式 10.(2024陕西安康期末,12,★☆☆)七年级(3)班同学以“关注身体健康”为主题展开了讨论，下列同学们所说的做法可取的是 ( ) ①小豪：合理饮食，摄取多种食物，保证营养均衡 ②小睿：坚持体育运动，积极锻炼身体 ③小极：放假在家早睡早起，养精蓄锐 ④小媛：注重餐饮养生，为身体多补保健品 A. ②③④ B. ①③④ C. ①②④ D. ①②③ 11.新热点 《中华人民共和国爱国主义教育法》(2024广西柳州期末改编，28，★☆☆)2024年1月1日，《中华人民共和国爱国主义教育法》正式施行。柳州市各中小学校积极组织开展了“国旗下讲话”“爱国主义征文比赛”等活动。这些活动的开展 () A.体现了学校重视物质生活 B.有利于滋养我们的心灵 C.旨在引导我们学习文化知识 D.表明只有丰富精神生活才是守护生命 12.(2024安徽滁州期末，12，★☆☆)生命是一个逐渐丰富的过程。当我们乐于实践，敞开胸怀，不断尝试时，生命中的道德体验就会不断丰富，对生命的感受力、理解力就会不断增强。生命得到滋养，也因此而一点点丰富起来。为此，下列做法可取的是 ( ) ①沉溺于电脑、手机，享受游戏的快感 ②参加公益活动，丰富自己的人生阅历 ③参加学校的采集标本活动，感受生命的魅力 ④阅读好书，增长见识，感悟做人的道理 A. ①②③ B. ①③④ C.②③④ D.①②④ 学科网（北京）股份有限公司 初中试 学科网（北京）股份有限公司 二、非选择题(共3小题，计52分) 13.(2023湖北大冶期末改编,17,★★☆)品读经典 感悟生命 落叶飘向冥冥世界，归于沉寂。没有什么力量可以挽回一片落叶，让它重回枝头，鲜绿如初。这是一种流逝，一段自然的过程。它最后将深入泥土，化为淤肥，滋养另一个新的生命，这是它自身的延续和超越，也是落叶美丽的瞬间与永恒。 (1)“落叶美丽的瞬间与永恒”让你对“生命可以永恒吗”这一问题产生了哪些认识?(4分) (2)像“落叶”一样的我们是如何实现生命“永恒”的?(6分) (3)“落叶美丽的瞬间与永恒”启示我们应该怎样对待生命?(6分) 14. (2024河南西华期末改编,26,★★☆)阅读材料,回答问题。 材料一 青少年是祖国的未来，是中华民族的希望。放眼未来，祖国下一代的健康状况在很大意义上预示着未来我国的竞争潜力。青少年只有锻炼和塑造强健的体魄，才能为个人成长和实现幸福生活提供坚强支撑，为中华民族屹立于世界民族之林打下坚实基础。 材料二 习近平总书记多次在不同场合关注青少年健康成长：“要树立健康第一的教育理念，开齐开足体育课”；“既勤学书本知识，又多学课外知识，还要勤于思考，多想想、多问问，这样就能培养自己的创造精神”；“既把学习搞得好好的，又把身体搞得棒棒的”。习近平总书记殷切希望全国广大青少年“文明精神，野蛮体魄”，并强调“野蛮体魄”就是强身健体。这要求青少年做体魄强健、人格健全、品学兼优、充满朝气的新时代接班人。 (1)结合材料一，请你谈谈为什么要重视青少年体质健康。(6分) (2)依据材料二，运用所学知识，概括分析我们青少年如何做到“文明精神，野蛮体魄”。(6分) (3)学校准备开展以“文明精神，野蛮体魄”为主题的校园活动，现面向全体同学征集有创意的活动项目。请你设计两项符合主题的活动项目。(4分) 15.含评分说明(★★☆)国家消防救援局、教育部联合下发通知，自2023年7月 1 日至9月10日，在全国部署开展以学生消防安全教育“四个一”、“走进消防救援站”主题实践、线上消防安全知识学习、校园消防安全宣传教育查改为内容的暑期专项行动。为此，某中学开展了一系列以消防安全为主题的宣传教育活动。假如你是某校七(1)班的一员，请你参与活动并完成下列任务。 【主题班会】 为开好以“消防安全·提高防护能力”为主题的班会课，班主任要求同学们设计好班会活动方案。 (1)请你列出主题班会课的活动流程。(4分) 【安全演练】 学校邀请本县的消防大队警官为全校师生作了消防安全知识讲座，并组织开展了校园消防安全演练活动。 (2)参加完活动后，请你把发生火灾时的一些正确的自救自护方法与朋友和家人分享。(至少三点，6分) 【板报编辑】 七(1)班打算出一期以“守护生命安全·预防火灾”为主题的黑板报，要求在其中一个版块必须列出预防校园火灾的一些具体办法。 (3)假如这一版块让你来完成，你打算编辑哪些内容?(6分) 【活动收获】 本活动结束后，班主任让同学们谈谈参加本次宣传教育活动的收获。 (4)请说说你的收获有哪些。(4分) 学科网（北京）股份有限公司 第三单元 素养综合测试卷(二) 答案速查 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 D B D B C A C D D D B C 1. D本题考查精神生命的传承。题文材料说明我们在精神上不断传承人类的文明成果，精神信念上的生命是不断传承的，D正确；身体的生命不可以永恒，A错误；孔子也无法抗拒生命发展的自然规律，B错误；生命比金钱、财富更有价值，C错误。 2. B“岁月不居，时节如流”指光阴不能停留，像流水一样消逝，说明了生命逝去不会再来，体现了生命是不可逆的，B正确;A、C、D不符合题意。 3. D本题考查敬畏生命。分析两幅漫画内容可知，我们要珍爱自己的生命，也要关爱他人的生命，D正确；A、B、C排除，题文材料没有体现。 4. B本题考查敬畏生命。题文材料急救人员雪夜出诊、大叔晨练救下三名落水初中生、小学生发现并把甲虫送到派出所的做法都体现了对生命的敬畏，B符合题意；A、C、D不符合题意。 5. C本题考查守护生命安全。某初中学校组织师生开展疏散救援演练、安全教育讲座等活动，有利于增强未成年人的安全防范意识，提高未成年人的自我保护能力，②④正确；①错误，开展这些活动不能降低自然灾害发生频率；③错误，开展这些活动的目的不是丰富学校教师业余生活。 6. A题文材料中孙某的行为是不遵守规则的行为，没有体现接触危险物品，④不符合题意；①②③正确。 7. C打雷下雨的时候跑到大树下躲雨可能会被雷电击中，①错误；油锅起火的时候浇水容易引发火灾，正确的方法是盖锅盖、用灭火器等，②错误；③④符合题意。 8. D如果不幸被困在废墟中，我们不应竭尽全力持续大喊大叫，而应保存体力，①错误；在公共场所遭遇地震时，不能乘坐电梯，③错误；②④符合题意。 9. D本题考查爱护身体。在用眼1小时后，望远眺望5分钟，这是在告诉我们要爱护身体，养成健康的生活方式，D正确；“不使用任何电子产品”说法绝对，A错误；“掌握所有的自救方法”不切实际，B错误；材料没有体现出滋养心灵的内容，C与题意不符。 10. D保健品要适度的补充，而不能多补，④错误；①②③说法正确。 11. B本题考查滋养心灵。“国旗下讲话”“爱国主义征文比赛”等活动的开展，有利于在活动中滋养学生的心灵，能够引导学生树立正确的价值观，B正确；爱国主义教育活动体现了学校对学生精神生活的关注，A错误；这些活动的开展旨在引导学生培养爱国情感，而不是引导学生学习文化知识，C错误；D说法片面。 12. C沉迷网络游戏是生命贫乏的表现，①不符合题意；②③④符合题意。 13.答案：(1)生命是有限的；生命是代代接续的。(4分) (2)①虽然个人的生命很短暂，但一代又一代的个体生命实现了人类生命的接续。②在生命的接续中，每个人的生命不仅是“我”的生命，还是“我们”的生命。③在生命的传承中，人类的精神在不断积淀和丰富。(6分) (3)要敬畏生命。敬畏生命要求做到：尊重并遵循生命存在和发展的规律；关爱他人的生命；坚持人民至上、生命至上。(6分) 解析：本题考查生命的特点、敬畏生命等。第(1)问，“没有什么力量可以挽回一片落叶”体现生命是有限的；“深入泥 土，化为淤肥，滋养另一个新的生命”体现生命是代代接续的。第(2)问考查生命的接续，结合教材所学知识作答即可。第(3)问考查敬畏生命。材料启示我们要敬畏生命，据此答出敬畏生命的做法即可。 14.答案：(1)①生命是宝贵的，生命至上，守护生命首先要关注身体；②重视青少年体质健康有利于促进其健康成长，实现生活幸福；③重视青少年体质健康，有利于提升我国的竞争力，为中华民族屹立于世界民族之林打下坚实基础；等等。(6分) (2)①爱护身体，应当关注自己的身体状况。②爱护身体，应当养成健康的生活方式。我们要自觉自律，注重饮食有节、起居有常、动静结合，杜绝不良嗜好。③爱护身体，应当积极、主动、科学地锻炼身体，强健体魄。④滋养心灵，需要我们保持心理健康。⑤保持心理健康还需要我们磨炼意志，增强生命韧性。⑥滋养心灵，需要我们不断丰富自己的精神世界。(每点1分，共6分。从爱护身体和滋养心灵两个方面回答) (3)如乒乓球比赛、拔河比赛、朗诵比赛等。(4分)解析：本题考查保持身心健康。第(1)问考查爱护身体。学生从守护生命首先要关注身体、重视青少年体质健康的意义等方面回答。第(2)问考查爱护身体和滋养心灵。学生可结合爱护身体和滋养心灵的做法回答。第(3)问为开放性试题，言之有理即可。 15.答案：(1)首先，主持人可通过相关视频、新闻报道等引入主题；其次，师生讨论逃生自救常识，讨论灭火自救小常识，介绍火灾预防常识等；最后，班主任作总结。(4分) (2)①强令自己保持冷静；②采用湿毛巾、口罩蒙鼻，匍匐逃离；③披上浸湿的衣物、被褥等向安全出口方向逃离；④不要盲目跳楼，可利用疏散楼道、阳台、外墙水管等逃生自救；⑤不可乘坐电梯，要向安全出口方向逃生；等等。(6分) (3)①学习掌握灭火器的使用方法；②学生宿舍要注意用电、用火安全；③发现学校存在火灾安全隐患或消防设施有损害现象，要及时向学校老师汇报；等等。(6分) (4)增强了安全意识、防范意识和风险意识，掌握了一些防火的自救自护知识，学会和掌握了一些消防器材的使用方法，提高了避险和逃生能力，提高了动手实践和操作能力，增强了团队合作精神和集体主义观念，等等。(4分) 学科网（北京）股份有限公司 初中试卷 道德与法治 七年级上册 人教版 答案全解全析 49 学科网（北京）股份有限公司 评分说明 第(1)问，环节表述准确，切实可行，得4分；答出两个环节，环节表述较准确，有操作性，得2~3分；答出一个环节，表述不很完整，得1分；答案不符合题意，不得分。 第(2)问，答出发生火灾时自救自护的方法三点即可，每点2分，共6分。 第(3)问，答出预防校园火灾的方法三点即可，每点2分，共6分。 第(4)问，能答出“安全意识”“防范意识”“掌握了一些自救自护的方法和技能”“提高了动手实践能力”“增强了合作意识”等关键点即可，每点得2分，共4分。其他符合题意或意思相近的酌情给分。 解析：本题考查守护生命安全的相关知识。第(1)问考查主题班会课的活动流程。本问为开放性试题，言之有理即可。第(2)问考查火灾发生时的自救自护方法。结合所学知识，答出三点即可。第(3)问围绕预防校园火灾的一些具体办法，答出三点即可。第(4)问考查活动收获，为开放性试题，可从增强了意识、掌握了自救自护方法、提高了防护能力等方面回答。 $