专项测试卷(7)文言文与情境阅读-【玉汝于成】2026-2027学年新教材三年级语文上册活页单元卷+活页周测（统编版2024）

找原因“我”留心观察、善于发现快乐 八、1.很早中午傍晚不同多次 2.手掌3.D4.中午金色早上、傍晚绿色5.B 第八周测试卷 一、风景优美浅干净渔银光闪闪贝壳 二、can shen zài zai bi bei 三、1.气笛汽笛2.交措交错3.涂外除外 四、亮晶晶美滋滋平平安安安安静静 五、不平群队种样闪闪无比光色 六、1.调皮的雨点在河面上跳起欢快的舞蹈。 2.有的同学在打篮球，有的同学在踢足球，有的同学在跳 绳，有的同学在玩“老鹰捉小鸡”的游戏。 七、1.B 2.家乡的石桥姿态多种多样，各不相同 联系上下文 3.家乡的石桥不但有美名，每座桥还都有故事。 家乡的石桥是我们的乐园、结尾开头 4.③家乡的石桥的美名与故事 ④家乡的石桥是我们的乐园 5.C 6.示例：最漂亮、最气派的是单拱桥，桥洞和它的倒影像个 很大很大的圆饼。（抄写正确、美观、规范即可） 第九周测试卷 -、e99909m9o 二、花坛显得苍翠挡住 三、产声严削到刮 四、示例：亮晶晶兴冲冲叽叽喳喳安安静静 五、1.香港不仅是享誉世界的金融、航运和贸易中心，还是购 物、品尝美食和旅游的好去处。 2.直喘气直流汗 3.(1)长出快速有力 (2)“浸”字，说明小兴安岭的雾很多很浓，水汽很大，范 围跟森林一样广，使整个森林都浸在雾中。用“浸”字来 形容雾中的森林，使人感到森林就像一幅水墨画，画面 有一种朦胧美，非常生动。 4.夜晚灯光图我拍的是香港夜晚的港湾，港湾里高楼大 厦的霓虹灯流光溢彩，各种美味小吃香气扑鼻，灯光就 像五颜六色的焰火散落人间。真美啊！ 5.树木长出嫩叶，小溪涨满春水，小鹿在溪边悠闲地散步， 还时不时欣赏自己映在水里的影子。 六、1.③②①2.蓝天碧海海鸥渔船 3.洁白的海鸥在天空中“嘎嘎”地叫着，一会儿仰飞蓝天， 一会儿俯冲大海，活像银色的小飞机。 4.阳光照在沙滩上，像是给沙滩铺上了一层耀眼的碎金， 因此叫“金沙滩” 第十周测试卷 一、1.楚岸2.断望孤3.琴美妙演奏雷鸣 二、1.nine2.mǒ 三、适宜威力汇聚 而且亲戚江河 四、1.②2.① 五、1.空山不见人但闻人语响返景入深林复照青苔上 2.天门中断楚江开碧水东流至此回 3.轻轻柔柔的呢喃细语狂风吹起雄伟的乐曲 两种风带给人们的不同感受 4.流向大海大海哗哗轻快海洋大合唱 六、1.晴天雨天 2.CB3.西子美丽 4.淡妆浓抹总相宜 七、1.大雪细雨晨雾有不同于大雪、细雨的特点，格外迷人 2.B迷人的晨雾使“我”沉醉了 3.作者感受到晨雾非常迷人，沉浸其中：晨雾令人回味，并 给人一种朴实无华之感。 32)三年级语文·上册 第十一周测试卷 一、1.鱼虾池塘沉思画册田螺鲤鱼奥秘蝌蚪 二、Xu如 三、高爽井有叽喳凡俗 1.叮叮咚咚2.秋高气爽一叶知秋 四、1.竹子棕榈树长得快温柔喜爱 2.乱入池中看不见闻歌始觉有人来 五、1.我最喜爱的，是我家屋后的两丛竹子和一株棕榈。② 2.长得快高大挺拔 3.大自然中有形形色色的可爱事物，蕴含着“无穷的奥秘” 和无尽的乐趣；大自然像书籍一样深奥，其中的乐趣，需 要我们细心地寻找和感受。表达了作者对大自然的喜 爱之情。 第十二周测试卷 一、登放弃坚持 二D 三、1.②2.③ 四、1.①庭②足跌没水中③儿得活 2.(1)B(2)玩耍、嬉戏(3)A(4)BAC 3.司马光聪明机智、见义勇为 示例：谢谢你，你真聪明，用这种办法救了我 第十三周测试卷 一、C【解析】A.cha/cha/chai;B.da/da/ddi;C.都读ue; D.di/ai/di。 二、战斗伤迅速医生阵地 三、1.表示前后相继，时断时续。这里指战斗激烈，伤员不时从 战场上被送过来。 2.鼓励3.争夺每分每秒，指抓紧时间。 四、B 五、A.任重而道远B.朽木不折金石可镂 C.智不达行不果B 六、l.dao cheéngmi2.动作D 七、1.阝六1u② 2.，:“?” 3.上中学时，第一次得一百分。 中国人不比外国人笨，外国人认为很难办到的事，我们 照样也能办到。 专项测试卷（一）常考拼音过关 -、19999sh9u yan hun du kuang 二、l.yingying2.iY3.zhongzhong 三、A【解析】A.都读tn;B.quan/quan/juan/judn;C.mǒ/ mǒ/ma/mò：D.chǔ/chù/chǔ/chǔ. 四、D【解析】富饶(ro)。 五、9c妙四09 专项测试卷（二）常考字词集训 一、1.画册飘落排列规则翠鸟捕鱼狂欢美妙 2.D da 1扌9(1)③(2)④(3)① 二、连续陆续继续 三、结队十色发中怒目心胆 耳闻自语 一惊争分脱俗 1.争分夺秒自言自语 2.怒目圆睁耳闻目睹3.五光十色 专项测试卷（三）重点句型练习 一、1.这片一望无际的花海，令人心旷神怡。 o可 2.苹果、梨、橙子和南瓜等水果在果园里… 3.妈妈急直跺脚 4.树上的柿子像红红的灯笼一样挂满枝头。 5.收割机来来回回，所到之处一片闹哄哄的响声，什么都 听不清。 二、“？！” 一连续 三、丽丽已经继缨三年参加元日晚会了。这次晚会上，她穿 戴着 着一条白裙子，人一顶天蓝色的帽子，真好看。 专项测试卷（四）课文积累与运用 -、1.V2.V 3.×【解析】“有可能”活着出来而非“一定”。 4.×【解析】《富饶的西沙群岛》一文是按总一分一总的结 构写的。 5.V 6.×【解析】安徒生是丹麦作家。 二、D【解析】预测文章内容很有意思，往往能让我们对一篇 文章产生多样化的理解。 三、舍己为人不怕牺牲、坚守岗位 霜叶红于二月花两岸青山相对出 向脸两边开山色空蒙雨亦奇 轻轻柔柔细语让人感受到大自然的温柔 雄伟的乐曲仁者爱人有礼者 专项测试卷（五）口语交际与生活实践 一、示例：大家好，我叫杨若兰，“若”是好像的意思，“兰”指兰 花，兰花高洁、典雅，这个名字是爷爷给我取的，他希望我 能够像兰花一样，高雅、美丽。 二、1.①大家都在遵守秩序，排队上车②高空抛物会危 害人身安全、公共安全和社会秩序 2.(1)V(2)V 三、示例：轩轩，我有一道题不会做，能麻烦你给我讲讲吗？ 当然可以啊，我现在就给你讲。 有礼貌礼貌用语 专项测试卷（六）快乐读书吧 -、1.(1)C(2)A(3)B 2.示例：可怜的卖火柴的小女孩坚定的锡兵丑小鸭 在困境中没有放弃对生活的希望，坚持追求梦想，这种 精神值得我们学习 3.②①③ 4.(1)颠倒黑白的镜子白雪皇后小裁缝 勇敢的小裁缝 (2)小红帽故事讲了善良的小红帽被大灰狼欺骗，导 致她和外婆都陷入危险，最后一个勇敢的猎人把她和奶 奶救了出来。这个故事让我明白了不要轻信陌生人的 话，要学会保护自己。 5.《稻草人》人一勇敢又善良，参加舞会，过上了幸福生活 《灰姑娘》 非常尽职，想救助苦难的人却无能为力。 快英X林不备莞花商 6.《安徒生童话》《格林童话》 二、7.我想和同学们交流《白雪公主》这个故事。故事中，我印 象最深刻的人物是白雪公主，她美丽善良，对待身边的 人有礼貌，这些特点很吸引我。 专项测试卷（七）文言文与情境阅读 -、(-)1.(1)×(2)V2.②① (二)1.A2.儿年幼，法当取小者 3.礼让的优秀品质。会，因为这是中华民族的传统美德。 二、（一）1.天空林木河水青白嫩绿雪白 2.傍晚是沉思的色彩。3.B (二) 1.(1)小鸟和它们的家的故事。 (2)小鸟们去找了一个新家。 小鸟们想办法解决问 题，留了下来 2.，:“ ?” 3.示例：当在学习或生活中遇到困难时，不要哭泣、不要逃 避，应该像故事里站出来劝大家的那只年老的鸟一样， 积极去寻找解决问题的办法。小梦 三年级·统编·上 专项测试卷（七）文言文与情境阅读 一、文言文阅读。 (一)课内阅读。 司马光 群儿戏于庭，一儿登瓮，足跌没水中。众皆弃去，光持 石击瓮破之，水迸，儿得活。 1.判断对(V)错(×)。 (1)“一儿登瓮”和“儿得活”中的“儿”不是同一个人。 (2)“足跌没水中”，“跌”“没”写出一个孩子跌入瓮中， 瞬间被水淹没的情景。 () 2.把正确的序号填写在横线上。 ①光持石击瓮破之 ②众皆弃去 十十十十十十十十 当孩子落水后，其他孩子的表现是“ ”,司马 光的表现是“ (二)阅读短文，回答问题。 孔融让梨 孔融四岁，与诸①兄食梨，融独择②小者。父问故③。 答曰④：“儿年幼，法当⑤取小者。” 【注释】①诸：许多。②择：选。③故：原因。④日：说。 ⑤当：应该。 61 1.“与诸兄食梨”的意思是() A.和哥哥们一起吃梨。 B.和哥哥们同样喜欢吃梨。 C.和哥哥们同样用梨做食物。 D.和哥哥们吃同样的梨。 2.“融独择小者”的原因是： (用原文的话回答) 3.你觉得孔融身上有什么优秀的品质？你会像他一样做 吗？说一说理由。 二、情境阅读。 (一）多彩的森林 ①大自然中最神秘(m)的是森林，森林里最丰富的 就是色彩了！ ②清晨是苏(sū)醒的色彩。青白的天空好像笼罩着 一层轻纱，嫩绿的林木披着晶莹的露珠，曲曲弯弯的河水 澄(chéng)黄而又清澈(che)。雪白的卵(luǎn)石静悄 悄地铺了一层河底。苏醒的色彩需要音响作陪衬(p1 chèn),一只翠鸟叽叽喳喳地在枝头上唱着歌… ③正午是奔放的色彩。青黑色的大山把湛(zhàn)蓝 的天空勾出波纹的花边，浓绿的林木郁郁葱葱，丁香白花 绽开了，白得耀(yào)人目光。奔放的色彩恰需音响作烘 (hong)托，一只桦皮船飞来了，桨(jiǎng)翅儿把河水拍 响了… ④傍晚是沉思的色彩。褐色的峰顶托着瑰丽的夕阳， 夕阳把余热蒸腾为灿烂的云，云霞轻轻地把深绿的林木遮 掩，微风不起，水波不惊，凝重的乳白色雾气在水面上轻轻 地飘动。沉思的色彩更需要音响作启迪，嘎嘎嘎的拖拉机 履(lǚ)带声带着欢笑的勘(kān)测队员归来… ⑤啊，色彩是森林的生命！ 1.读第②自然段，把下面的内容补充完整。 清晨是苏醒的色彩 卵石 澄黄 2.【赏析句子】第④自然段中，哪个句子可以帮助我们理 解这段话的意思？在文中找出来抄写在下面。 3.读短文，我推测“河水快步流，泛起刺眼的银色波光”是 森林( )的色彩。 A.早晨苏醒 B.正午奔放 C.傍晚沉思 (二)小鸟的家 (1)读了题目，我预测这篇文章的内容是： 从前，在一个大森林里，生长着一些枝叶茂盛的大树。一 群可爱的小鸟纷纷在大树上落户安家，它们一起过着幸福又 63 快乐的生活。 一天，有一些人拿着电锯和斧头把大树一棵棵砍倒。小 鸟们惊呆了 它们哭着说 我们无家可归了 我们该 怎么办呢 其中一只小鸟站起来说：“大家都别哭了，哭有 什么用呀？我们应该一起想办法，来解决这件事呀！”大家停 止了哭泣，七嘴八舌地议论开了，有的小鸟说：“咱们离开这 里，去找一个新家吧！”又有小鸟说：“不行，这有许多上了年 纪的鸟和幼鸟，怎么能去那么远呢？”… (2)读到这里，根据画线句子，我对后面的内容作了两 种预测。 预测一： 预测二： G 大家都陷入了沉默，最后，一只年老的鸟说：“我看我们 还是分成几个组衔一些树种子来自己种树，自己来建设家园 吧！”大家都表示赞同，于是马上行动起来。春去秋来，森林 里又长满了密密麻麻的大树，小鸟们在树上唱着动听的歌。 1.边读边预测，将预测的内容填到文中的横线上。 2.试着给文中“ ”处加上合适的标点符号。 3.联系生活实际，写一写你读了这个故事的收获。 64