第二单元拔尖测评-【拔尖特训】2025-2026学年四年级上册语文（统编版）

议：选择自己觉得合适的句子，得1分；答出合理的 理由，得2分。) (三)1.所在位置泉水水泡（每空1分》 2.D(2分)解析：结合文章第②自然段“水是那 样深，又那样清，清得能看见…发黑的树叶”可 知，因为泉水很清，所以能看到潭底的东西。 3.这段描写中，“摇晃”写出水泡的动态感，(1分) “升”“高”表现其变化过程，(1分)“绽开”形象描绘 水泡破裂瞬间，(1分)“消失”简洁收尾，(1分)这些 动词的运用使水泡描写生动且具画面感。(1分) 4.示例：金色的阳光洒在潭面上，形成金色的光 斑，五颜六色的水泡不停地从潭底冒出，像一串一 串彩色的珍珠(2分)珍珠泉不停地冒水泡(1分) 许多快乐的孩子躲在某个地方吹泡泡(1分) 5.C(2分)解析：短文最后一句将珍珠泉的泉水 比作“珍珠”，流露出作者对珍珠泉泉水的喜爱、赞 美之情，体现了作者对泉水的珍视。作者对珍珠泉 的泉水很珍视并不是因为泉水本身很珍贵、价值高。 六、[思路点拨]本题为半命题作文。开头部分可 以直接开门见山，引出自己最喜爱的一处美景。中 间部分需要详细描写景物的特点。注意这部分需 要按照一定的顺序来写，可以按照游览顺序，也可 以按照时间顺序来写。描写景物时可以适当运用 比喻、拟人等修辞手法。结尾可以直接抒发自己对 景物的喜爱之情。 第二单元拔尖测评 一、1.世纪联系改变程度超过曾经 研究（每空1分） 2.D(3分)解析：A项，“预定”的“预”应读“yù”； B项，“呼风雨”的“唤”应读“huàn”;C项，“揭开” 的“揭”应读“jē”。 3.B(3分)解析：“日益紧密”的“益”的意思是更 加。A项，“延年益寿”的“益”的意思是增加；B项， “精益求精”的“益”的意思是更加；C项，“良师益 友”的“益”的意思是有益的；D项，“受益不浅”的 “益”的意思是好处。 二、1.D(3分)解析：A项的部首是“+”，它的 意思是“草根”，和植物有关，与人体没有直接关联。 B项的部首是“阝”，在古代是指台阶的层次，也指 田间的土埂，主要用于描述地理环境相关的事物， 与人体无关。C项的部首是“贝”，有完备、包括的 意思，例如“言简意赅”，这个字主要用于形容语言、 内容等方面，和人体无关。D项的部首是“月”，在 汉字中，“月”字旁很多时候和人体有关（如肝、胆、 脾等)，“胲”可指颊上的肌肉，所以这个字与人体 有关。 2.B(3分)解析：“出乎意料”的意思是超出了预 先的估计，结合语境，数学是他的强项，夺冠应该是 意料之中的事。 3.D(3分)解析：语段主要介绍蜻蜓拥有出色飞 行本领的奥秘在于其独特的翅膀结构。蜻蜓的翅 膀像四只风筝，宽大透明，轻盈健壮。翅膀前部边 缘的上方的翅痣能防止蜻蜓在飞行时身体震颤，并 保护翅膀不被折断。因此，D项最准确地概括了语 段的主要内容，即蜻蜓飞行本领高，在于它们有独 特的翅膀。 三、1.是什么让中国的发展活力勃发？是创新。 (3分)2.我国已建成全球最大的5G十北斗高精 定位系统，为智慧物流提供技术支持，为精准农业提 供技术支持，也为自动驾驶提供技术支持。(3分) 四、人非生而知之者孰能无惑不学不成不 问不知好问侧裕自用侧小（每空1分） 五、1.②①③（每空2分）2.(1)优点 (2)抗菌除味、防腐、抗老化等(3)治疗疾病 (4)纳米材料可能会被人误吸入、吞咽(5)存在 社会学风险（每空1分）3.(1)①②(2)VR 是用计算机创造的一种环境完全不同于现实的幻 觉。(3)示例：外科医生可以用机器人做人工难 以施行和控制的手术，降低手术风险。（每空1分） 六、1.(1)身体特点(2)生活习性(3)温暖安 全的家(4)捕猎的埋伏地(5)抚育室（每空 1分)2.不好(1分)改后这两句话的意思不完 全一样了，(1分)原句“渐渐”一词说明弹涂鱼越来 越多的伙伴从泥洞里钻出来是缓慢而持续的过程， 删掉后描述不准确了，因此还是原句更好(2分) 3.(1)√(1分) (2)X(1分)解析：根据第④自然段中“在弹涂 鱼出没的地方，人们常常会看到很多一大一小成对 出现的小泥洞，那就是弹涂鱼的洞穴口”和第⑤自 然段“正孔口较大，用于进出；后孔口较小，用于换 气”可知题干表述错误。 (3)(1分)(4)√(1分) 4.D(3分)解析：根据文章第②自然段中“它个 头很小，身体略微侧扁，体长8厘米左右，长着青蛙 一样的脑袋。它的眼睛不大，但在头顶上高高凸 起，看起来炯炯有神。它有背鳍、胸鳍、腹鳍、臀鳍 和尾鳍，全身长满了绿褐色的斑点”可知，D项最为 合理 5.ACB(每空1分)解析：结合文章内容可 知，问题①“它为什么叫‘弹鱼”能够在文章中找 到答案，故问题①是针对短文内容提问的。结合问 题②“作者是怎样把弹涂鱼的洞穴写得这么细致的 呢”中关键词“写得这么细致”可知，问题②是针对 短文写法提问的。结合问题③“弹涂鱼的这种本领 可否应用于生物科技呢”中关键词“可否应用于生 物科技”可知，问题③是联系生活经验提问的。 示例：弹涂鱼是怎样爬行的？针对短文内容提问 (每空1分)（评分建议：结合选文正确选择提问角 度并提出有价值的问题即可得分。) 七、[思路点拨]本题为命题作文。首先可开门见 山，说明家里有哪些人并概述特点。接着抓住每个 人的外貌、性格等方面的特点进行描写，注意运用 恰当的人物描写方式，把人物写生动写具体，体现 人物不同的特点。最后可直抒胸臆，表达你对家人 的热爱。写作过程中注意运用学过的写作方法，并 用上积累的好词佳句。 2 第三单元拔尖测评 -、1.yinmùjiàngqu(每空1分)2.均匀 重叠空隙住址优良大厅卧室临（每空 1分)3.处处留心皆学问。(3分) 二、1.C(2分)解析：蛇的家是“洞”，兔子的家是 “窟”或“窝”，虎的家是“穴”。 2.A(2分)解析：阅读语段可知，语段先以问句 的方式，引出“向日葵为什么向着阳光低头生长”这 一问题，接着具体解释了向日葵向阳低头生长的原 因。所以该段文字主要写了向日葵喜欢向阳生长。 3.B(2分)解析：B项，“只要学会了所有的观察 方法，就能养成观察的习惯”这个说法是不正确的。 学会观察方法只是第一步，更重要的是将这些方法 持续、系统地应用到实际观察中，形成习惯。单纯 掌握方法，如果不加以实践和应用，是无法形成习 惯的。 4.C(2分)解析：C项，小组讨论时，要注意说话 的音量，如果音量太大，可能会干扰到其他小组讨 论，讨论是需要团队合作的，不能只以自己为中心。 5.示例：第九天，蒜芽儿明显长高了，顶部开始分 叉，像是要长出小叶子。底部根须也变得更密，紧 紧地抓住容器底部，充满了生命力。(4分)（评分 建议：结合图片写出大蒜在10月14日的状态，得 2分；结合前面的日记，写出大蒜生长的变化，得 2分。)6.(1)半江瑟瑟半江红(2)远近高低 各不同梅须逊雪三分白(3)十月还有小阳春 雁门开带霜来(4)一场秋雨一场寒十场秋 雨要穿棉（每空1分） 三、（一）1.霜草鸣虫田野苍苍如雪 切切乡村秋夜（每空1分） 2.C(2分)解析：“独出前门望野田”一句，是诗 中的过渡，将描写对象由村庄转向田野。 3.示例：皎洁的月光照耀着一望无际的荞麦田，远拔尖特训 。语文（人教版）四年级上 第二单元拔尖测评 ○满分：100分○时间：90分钟 姓名： 得分： 【卷首语】实验小学举办了“为XXXX点赞”的主题周活动，请你一起参 加吧！ 板块一：为科技发展点赞 一、小语为活动周写了一段开场白，请你按要求帮他完善。(13分) 为了培养创新型人才，实验小学开展的“科技伴我行”的活动按照预定计划开始 了！如今，人们处于一个呼风唤雨的sh( ),科学技术与人们生活的Iidn xi( )日益紧密，科技gai biàn( )人类生活方式的cheng d心 ( )远远chao guò( )ceng jing( )任何一个时期。你看， 无人驾驶的汽车已在公路上稳步前进，宇宙的神秘面纱也被逐渐揭开，各种yánjū ( )设想都在逐渐成为现实。最后希望大家好好学习，将来也为科技发展做 出贡献，同时，预祝活动获得圆满成功！ 1.根据拼音，将这段开场白补充完整。(7分) 2.这段开场白中加点字的读音正确的一项是(3分)》 A.预定(yù) B.呼风唤雨(han)C.揭开(jie) D.获得(huo) 3.下面各项中的“益”与“日益紧密”的“益”意思相同的一项是(3分) ( A.延年益寿 B.精益求精 C.良师益友 D.受益不浅 二、请选一选，帮同学们解决在参加活动时遇到的问题。(9分) 1.根据汉字的构字规律，下列汉字中可能与人体有关的一项是(3分) A.荄 B.陔 C.赅 D.胲 2.下列句子中，加点词语运用有误的一项是(3分) A.伐木场里一片狼藉，被砍倒的树木横七竖八地倒在地上。 B.数学是他的强项，他在这次市里举行的“数学奥林匹克竞赛”中夺冠是出乎意 料的事。 C.《西游记》中能够呼风唤雨的孙悟空着实让人喜爱。 D.站在庐山的峰顶，望着茫茫云海，让人有一种腾云驾雾的感觉。 3.对下面语段主要内容的概括，最准确的一项是(3分) () 蜻蜓拥有出色飞行本领的奥秘在哪里呢？科学家研究发现，在于它们有独 特的翅膀。蜻蜓的翅膀结构特殊，很像四只风筝，宽大透明，轻盈健壮。更妙的 是，蜻蜓每片翅膀前部边缘的上方，都各有一块色深加厚的部分，叫“翅痣”，又叫 “翼眼”。这块小小的东西，能防止蜻蜓在快速飞行时身体发生震颤，荡来荡去或 坠落下来。同时，它不会让翅膀在飞行时折断，起到很好的保护作用。 A,蜻蜓的翅膀都很漂亮并且宽大透明。 B.蜻蜓的翅膀结构特殊，很像四只风筝。 C.蜻蜓每片翅膀前部边缘的上方有“翼眼”。 D.蜻蜓飞行本领高，在于它们有独特的翅膀。 三、“可上九天揽月，可下五洋捉鳖。”我国科技的发展令人自豪！小语搜集了相关 新闻资料，请你按要求完成对资料的修改。(6分) 新闻一：创新让中国的发展活力勃 新闻二：我国已建成全球最大的5G(第五代 发。新能源汽车、锂电池、光伏产品 移动通信技术)十北斗高精定位系统，为智慧 给中国制造增添了新亮色。 物流、精准农业、自动驾驶提供技术支持。 1.请将新闻一中画“”的句子改为自问自答的设问句。(3分) 2.请运用排比的修辞手法改写新闻二，让语言更加吸引人。(3分) 板块二：为热爱阅读点赞 四、在阅读中积累，请你根据情境完成名句填空。(6分) 世界上没有天生的智者，我们在生活和学习中产生疑惑都是正常的，正如韩愈 所说：“ ?”对此，我们应该保持“智能之士， ”的态度，努力学习，勤于发问。在不断探索 发问的过程中，我们明白了《尚书》中的治学名句“ ”所蕴含的道理。 五、阅读材料，感受科技发展带来的便捷生活。(15分) [材料一] VR(虚拟现实)的定义并不难理解，VR是用计算机创造的一种环境完全不同 于现实的幻觉。VR以虚拟视觉和声音刺激感觉，欺骗大脑，让你认为身处的环境 是真实的。在大多数VR系统中，都是用头戴式耳机或眼镜在使用者的眼前建立一 3 个虚拟世界的景象。人们使用各种装置与虚拟世界互动。VR系统能让人看到虚 拟的物体，有一些还能让你有触及实物之感。如果你戴上一副带有充气囊的特殊手 套，就能让你实实在在地感受到虚拟的物体。 (选自《科普童话》，有删改) [材料二] 机器人是可以做人的工作，但又不会感到劳累或厌烦的机器。机器人的作用有 很多，有些机器人能从事危险的工作，有些机器人则属于人工智能型，这类机器人很 聪明，可以解决难题，甚至获得经验… 外科医生可以在电视屏幕上研究手术位置并遥控指导机器人做人工难以施行 和控制的手术；工业机器人可以做多次重复的工作，它们工作起来既快又准确，而且 不会像人一样感到劳累；割草机器人是一种自动割草机，它们装有传感器，以避免在 行进的路上撞到树和其他危险物品。 [材料三] 纳米技术有很多优点。把某些物质粉碎至纳米级，用于污染治理，可以取得理想 的效果；纳米材料具有抗菌除味、防腐、抗老化等作用；纳米技术还可以用于疾病治疗， 纳米机器人在纳米生物学中最具有诱惑力，这种纳米机器人可注入人体血管内。 但是事实上，纳米技术也有很多缺点。纳米材料可能会被人误吸入、吞咽，正因 纳米具有颗粒小的特点，所以当它们进入人体后，可能会穿越血脑屏障，对人体造成 伤害；纳米技术的使用还存在社会学风险，比如在仪器的层面，包括在军事领域中有 恶意使用纳米技术的可能。 1.请给文本的三个部分选择小标题，将序号填在文本前的横线上。(6分) ①机器人的作用 ②什么是VR技术 ③纳米技术的优缺点 ④机器人的优缺点 ⑤纳米技术的定义 2. 思维导图请阅读材料三，完成下面的思维导图。(5分) 治理污染 1) (2) (3) 纳米技术 缺点 (5) 3.阅读要素同学们在读完材料后提出了两个问题。读一读，完成练习。（4分) ①什么是VR技术？ ②举例说明，现代科学技术是怎样改善人类生活的？ (1)问题 是针对内容提出的，问题 是联系生活经验提出的。 (2)问题①的答案是 (3)问题②的答案是 六、阅读短文，探究陆地上弹涂鱼的奇妙之处。(21分)》 陆地上的弹涂鱼（节选） ①退潮了，随着潮水渐渐远去，一望无际的海滩展现在人们面前。“噗”的一 声，一个模样奇特的小家伙从海滩的泥沙中钻出来。 ②它个头很小，身体略微侧扁，体长8厘米左右，长着青蛙一样的脑袋。它的 眼睛不大，但在头顶上高高凸起，看起来炯炯有神。它有背鳍、胸鳍、腹鳍、臀鳍和尾 鳍，全身长满了绿褐色的斑，点。 ③小家伙越来越多的伙伴从泥洞里钻出来，沙滩上渐渐热闹起来。这些在沙 滩上匍匐的小家伙是什么动物呢？也许有人不相信，它们竟然是鱼。这种会在陆地 上匍匐跳跃的鱼名叫弹涂鱼，它还有一个名字叫跳跳鱼。弹涂鱼是世界上为数不多 的能在陆地上活动的鱼类。 问题①它为什么叫“弹涂鱼”？（) ④在海边松软的滩涂或淤泥里，在弹涂鱼出没的地方，人们常常会看到很多一 大一小成对出现的小泥洞，那就是弹涂鱼的洞穴口。 ⑤弹涂鱼的洞穴设计科学合理。洞穴深达50~70厘米，一般是Y型或U型， 由孔道、正孔口、后孔口构成。正孔口较大，用于进出；后孔口较小，用于换气。 问题②作者是怎样把弹涂鱼的洞穴写得这么细致的呢？() ⑥洞穴既是弹涂鱼温暖安全的家，也是它捕猎的埋伏地。弹涂鱼可以潜伏在 洞穴里，伺机对洞外的猎物发动突然袭击。 ⑦洞穴又是弹涂鱼的避难所。退潮后，在沙滩上的弹涂鱼会面临被鸟和各种 陆生哺乳动物捕食的危险，地下洞穴这个家就让它有了安全的保障。弹涂鱼还可以 在洞穴内躲避到浅海滩来觅食的各种食肉鱼类的攻击。 ⑧洞穴还是弹涂鱼的抚育室，它们在这里交配、产卵、护卵、孵化宝宝。 ⑨洞穴对于弹涂鱼的安全和生活如此重要，难怪它们非常恋家，总是在离家不 远的地方旅行。 ⑩弹涂鱼没有腿，但它有发达的胸鳍、腹鳍和有力的尾鳍。它的胸鳍能前后自 如运动，起着爬行动物前肢的作用。当胸鳍向前运动时，腹鳍起着支撑身体的作用， 所以它们在陆地上能像蜥蜴一样灵活运动。有的弹涂鱼居住的地方长满了红树林， 高兴的时候它还会爬到树干或树枝上去寻找昆虫，饱腹一顿。它把腹鳍愈合成一个 吸盘，用来抓住树木，用肌肉发达的胸鳍把身体往上拉，这样就能向上爬了。 ①弹涂鱼一生有很多时间不在水里度过，有时候还要在烈日下爬来爬去。那 么，在它离开水的时间里是怎么呼吸的呢？弹涂鱼的鳃周边长有“小口袋”，如果要 离开水远行，为了延长在陆地上停留的时间，弹涂鱼就会在“小口袋”中盛满水，这些 水能够让它呼吸一段时间，用这种办法补充氧气，就像潜水员背了一个氧气瓶。仅 仅依靠含水来吸取氧气是不够的，皮肤和尾鳍还是它的辅助呼吸器官。弹涂鱼的皮 肤和鳃腔经过长期进化已经发生结构性变化，让它既能在水中呼吸，也能在空气中 呼吸。 ②弹涂鱼还会定时把身体浸在水中，或者不时地到烂泥里打个滚儿，以此让身 体保持湿润，防止脱水。 问题③弹涂鱼的这种本领可否应用于生物科技呢？() ③正因为有这些特异的本领，弹涂鱼才能较长时间离开水面生活。 1.思维导图短文围绕弹涂鱼写了三部分内容，请你根据内容完成思维导图。(5分) (3) (1) (4) 陆地上的弹涂鱼 隐秘的洞穴 避难所 (5) 2.小语将第③自然段画“ ”的句子进行了改写，这样改写好不好？为什么？ (4分) 原句：小家伙越来越多的伙伴从泥洞里钻出来，沙滩上渐渐热闹起来。 改写：小家伙越来越多的伙伴从泥洞里钻出来，沙滩上热闹起来。 4 我觉得这样改写 (填“好”或“不好”)， 3.判断下列说法是否正确，正确的画“√”，错误的画“X”。(4分) (I)弹涂鱼是世界上为数不多的能在陆地上活动的鱼类。 (2)弹涂鱼的洞穴有两个相同大小的空隙，用于换气。 (3)弹涂鱼不但能在陆地上灵活运动，还会爬树。 (4)弹涂鱼之所以能离开水面生活，是因为皮肤和尾鳍能辅助它呼吸。 4.小语根据短文内容，画出了弹涂鱼的样子，你认为最合理的一幅是(3分)( A. B D 5.阅读要素小文在读短文时提出了3个问题，这些问题分别是从哪个角度提出来 的？从“小贴士”中选择正确的选项填在文中问题后的括号中。(5分) 小贴士 A.针对短文内容提问 B.联系生活经验提问 C.针对短文写法提问 你在阅读时还能提出什么问题？是从哪个角度提出来的？写下来。 问题： 角度： 板块三：为珍贵家人点赞 七、家是温馨的港湾，那些或风趣幽默，或活泼可爱，或慈祥唠叨的家人们给我们带 来了幸福快乐的生活。请根据要求，完成习作。(30分) 题目：我的全家福 你家有几口人？他们各有什么与众不同的特点？比如外貌、性格、喜好等。把你的 家人一一介绍给大家吧！注意：语句通顺有条理，语言生动富有吸引力。350字左右。