专题03 基础知识综合-2025-2026学年七年级语文上册考点梳理与期中期末专题复习（江苏专用）

专题03 基础知识综合 （24-25七年级上·江苏南通·期中）阅读下面的文字，按要求完成下面小题。 大江大河是人类文明的①yáo lán，江海汇聚推动文明演进。东抵黄海 A 南濒长江的南通自古便是历史文化名城。学府荟萃，人杰地灵，②cháng yáng其间，令人神往。作为中学生，传承、弘扬地方传统文化，B不仅能激发民族文化的生机和活力，还能彰显南通地域特色，为建设社会主义文化强国，增强国家文化软实力，实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。 1．根据拼音在田字格内写出相应的汉字。 ①                ② 2．请在A处填上恰当的标点符号： 。 3．请写出B处划线句子的修改意见。 （24-25七年级上·江苏泰州·期中）“春天是祭坛上空飘浮着的鸽子的哨音，夏天是冗长的蝉歌和杨树叶子哗啦啦地对蝉歌的取笑，秋天是古殿檐头的风铃响，冬天是啄木鸟随意而空kuàng的啄木声【甲】作家史铁生笔下的地坛沉静而富有诗意。20岁出头便因病瘫痪的史铁生，几乎每天都独自一人摇着轮椅“躲”进地坛。在这里，他一次次“窥看自己的心魂”，【乙】了生命的本质，终于实现了人生的chāo yuè……一部《我与地坛》，启发了读者心灵的震hàn，深得读者垂爱，让人们记住了作家史铁生的名字，也记住了北京的文化地标之———地坛。 4．根据拼音在田字格内写出相应的汉字。 5．在【甲】【乙】两处分别填入的标点与词语，最恰当的一项是（   ） A．【甲】…… ”    【乙】看见 B．【甲】…… ”  【乙】洞见 C．【甲】”……    【乙】看见 D．【甲】”……  【乙】洞见 6．下列说法不正确的一项是（   ） A．文段中划横线句运用了拟人的修辞手法。 B．加点的“冬天”“下”是名词，“窥看”“实现”是动词。 C．文段中划波浪线句没有语病。 D．“垂爱”是敬辞。 （24-25七年级上·江苏泰州·期中）①有人说：“任何一个领域做到极致，就是冠军。”京剧大师梅兰芳从小苦练基本功，每一句唱词、每一个动作、每一个眼神都力求练到极致。通过不断努力，将青衣、花旦、刀马旦行当融为一炉，成为旦角的集大成者。后来，他凭借《太真外传》中杨玉环一角，在“五大名伶新剧评选”活动中夺魁，成为伶界大王。 ②梅兰芳不仅在唱腔和舞蹈上下苦功夫，连角色的huà zhuāng技法都不断求新。别人评价他的表演“质朴中见华贵，端庄中含俏丽，jiāo mèi中显大方”。然而他没有满足于此，又[甲]起古典文学、国画、民俗学和服饰学等传统文化，并把所学应用到京剧表演中，形成具有[乙]风格的艺术流派——梅派。 ③梅兰芳不仅艺术成就卓著，德行更令人敬仰。他为人中正平和，说话从不咄咄逼人。2024年适逢梅兰芳诞辰130周年，中国艺术研究院等部门和泰州市人民政府共同举办“梅艺今辉”系列活动纪念他。 7．根据拼音在田字格内写出相应的汉字。 8．依次在[甲][乙]两处填写词语，恰当的一项是（    ） A．钻研    独特 B．调研    独立 C．钻研    独立 D．调研    独特 9．下列说法不正确的一项是（    ） A．第①段中画线的句子表述不当，缺少主语。 B．第②段加点词“上”“下”词性不同。 C．第②段中“大方”一词的语境义是“慷慨，不吝啬”。 D．第③段中成语“咄咄逼人”使用正确。 （24-25七年级上·江苏南通·期中）春风夏雨，秋霜冬雪，四时景物美不胜收。春天最美是清晨，小花悄悄地zhàn fàng，贪婪地吮吸着甘露。夏天最美是夜晚，晚风qīng  fú，夜空中的繁星向大地眨着眼睛。秋天最美是午后，澄澈的碧霄如洗过一般，让人甲 （A．心旷神怡 B．兴高采烈）。冬天最美是飘雪，天地之间只剩雪花飘落的轻柔，一片静谧。通过欣赏四季不同的美，使人们走进自然，体悟自然，热爱自然。 10．根据拼音在田字格内用正楷写出相应的汉字。 11．从括号内选择适当的词语填写在横线甲处（填字母）。 12．语段画线句有语病，请写出修改意见。 （24-25七年级上·江苏泰州·期中）走进初中，“友情”便成了我们精神的支柱之一了。因为友情，学习和生活便有了伴，友谊之花zhàn放，我们不再“孤蓬万里征”【甲】因为友情，情感便得到了宣泄，心xù不必含蓄，我们不再“纵有千种风情，更与何人说”；因为友情，斗志也更加昂扬，从出现分qí到意见统一，情感日益融合、升华，我们便会“不用扬鞭自奋蹄【乙】珍惜身边的朋友，关心朋友，努力做到无微不至，朋友将是我们bì生的风景！ 13．根据拼音在田字格内按顺序写出相应的汉字。 14．填入【甲】【乙】两处标点，最恰当的一项是（    ） A．【甲】，【乙】”。 B．【甲】；【乙】”。 C．【甲】，【乙】。” D．【甲】；【乙】。” 15．下列说法不正确的一项是（    ） A．文中的加点的“精神”“珍惜”“风景”分别是名词、动词和名词。 B．文中提到的“宣泄”原义是“排出积水”。在文段中的语境义是“吐露情感或发泄胸中郁闷”。 C．语段中的诗句“孤蓬万里征”运用了比喻的修辞手法，用“蓬草”比喻友人，表现漂泊之情。 D．文中“关心朋友，努力做到无微不至”一句，“无微不至”成语使用有误，应改为“无所不至”。 16．（24-25七年级上·江苏扬州·期中）结合语境，完成题目。 日月经天，江河行地，春风夏雨，秋霜冬雪，大自然生生不息，四时景物琳琅满目，徜（   ）徉书海我们欣赏多姿多彩的四季美景；永衡的童真、童趣，不变的友谊与爱，徜徉书海我们共同见证陪伴的温暖，成长的美好。领略（   ）景物之美，感受声韵之美，品味含蓄之美，收获文学之美，这是一次体验美好的旅程。 (1)请根据汉字写拼音。 徜( )徉     领略( ) (2)加横线的句子里有一个错别字，请找出来并改正 ( )改为( ) (3)下列表述正确的一项是（   ） A．“徜徉书海我们欣赏多姿多彩的四季美景；”这句话中的分号应该改成逗号。 B．语段中画波浪线的句子表达得体，没有语病。 C．“四时景物琳琅满目”这里的“琳琅满目”使用正确。 D．语段中加点的“领略”“声韵”“美好”“温暖”他们词性各不相同。 17．（24-25七年级上·江苏无锡·期中）小语为加入校文学社，准备了一段自我介绍，其中存在一些问题，请你阅读后帮助她。 大家好！我是来自七年级1班的小语。我从小热爱文学。我时常徜徉书海，与古今中外的先贤对话。无论是沁（   ）凉的夜色还是火热的骄阳，都蕴藏着作家的无限情思。当然，我也热爱写作。我时常走出家门，鉴赏壮美山河，它们都会成为我写作的素材，偶得一两句妙语，我便喜出望外。我相信，只要我有一颗发现美的眼睛，才能写出动人心弦的文字。听说文学社有不少读书沙龙活动，我一定不会lìn（   ）啬与大家分享我的读书心得。文学世界气象万千，我想加入文学社，让大家看到我zhàn（   ）放的光芒！ (1)小语从书中摘录了一个词，但不知道读音，请你帮她标注。 沁( )凉 (2)有两个字，小语忘记了写法，请你帮她写出。 ①lìn( )啬    ②zhàn( )放 (3)划横线的词语中，有一个使用不当，请你找出（   ） A．徜徉 B．鉴赏 C．喜出望外 D．气象万千 (4)划波浪线的句子有语病，请你将修改后的句子写在横线上。 18．（24-25七年级上·江苏无锡·期中）根据语境完成题目。 江南三月，草长莺飞，这里有拂堤杨柳的明丽，有杏花春雨的恬静，有暖风徐来的惬意，有群芳争春的jiāo mèi ，也有孩童嬉戏的活力。走进江南的春天，可以领略“竹影和诗瘦，梅花入梦香”的意境，可以感受“春色满园关不住，一枝红杏出墙来”的情怀……你可以yùn niàng 出多种感触，它能让你如饮甘露，也能激起你的豪情。它可以像缓缓流泻的古爷弦音，清越悠扬：也可以像挚友在你耳边的私语，温润满怀。这些感触贮（　　）蓄在你的心里，使你已经沉寂的内心褪去冬日的颜色，变得灵动、温暖。 “你一句春不晚，我便到了真江南。”江南的春吸引了多少游人前往，让我们去赏春吧，和大自然来一个拥抱！这是一个我们共同拥有的美好的季节，让我们去创造美、发现美、感悟美！ (1)根据拼音写汉字或给加点字注音。 ①jiāo mèi ②yùn niàng ③贮 蓄 (2)下列对上面语段的解说不正确的一项是（   ） A．选文中加点的词语“长”“和”“可以”分别是形容词、连词、动词。 B．语段中运用了比喻、排比、引用等修辞手法，增强了语言的表达效果。 C．“竹影和诗瘦，梅花入梦香”从视觉和嗅觉的角度来描写居处的清幽境界。 D．文中波浪线的句子语序不当，应改为“让我们去发现美、感悟美、创造美”。 19．（24-25七年级上·江苏无锡·期中）阅读下面这段文字，完成问题 a新冠疫情出现后，中美两国政府在新冠病毒的源头认定出现了严重的分qí（   ）。b美国政府 ，翻来fù（ ）去诋毁中国政府隐瞒真相，其实，这是美国政府为了推卸由于自己不作为而导致国内疫情爆发的责任，同时将贮（   ）蓄了几十年的对中国不满和敌视宣泄出来。c通过这次新冠疫情，使我认识到美国对中国的敌视态度是根深蒂固的，很难在短时间内改变。 (1)给加点字注音。 贮( )蓄 (2)）根据拼音写汉字。 分qí( )           翻来fù( )去 (3)下列词语中填入语段横线上最恰当的一项是（    ） A．津津有味 B．咄咄逼人 C．油然而生 (4)语段中划波浪线的句子有一处有语病，请找出来（    ） A．a B．b C．c 20．（24-25七年级上·江苏徐州·期中）阅读下面语段，回答问题。 你或许知道，徐州是两汉文化发源地，出土有“汉代三绝”，却未必知道这里还有一条集萃千年文脉的历史轴线——“彭城七里”。 “彭城七里”是徐州正在打造的文化IP，其以彭城路为中轴，南起云龙山脚下的下圆墩遗址，北到故黄河畔的黄楼。这里既有徐州汉代至明代“城下城、街下街、井下井”的城叠城景观，也有文庙、大同街、城隍庙、回龙窝、快哉亭、户部山等历史文化地标，A（分散  分布）着2片历史文化街区、12片历史地段、45处53点文物保护单位、8处历史建筑，楚汉文化、运河文化、黄河文化等均历历在目。 值得一提的是，这条文脉里的黄楼、快哉亭等B（名胜古迹  名山大川）都与北宋文豪苏轼有关。他在徐州担任知州两年间，留下了探煤冶铁、劝农耕桑、筑堤抗洪等历史佳话和诸多遗存。历史长河漫漫，黄楼几经兴废，1988年重建后于2023年迎来大修，如今巍然挺立，成为这座城市不屈不挠的象征。 眼下，随着“彭城七里”梯次焕新，使千年文脉里的徐州异彩纷呈，美名远扬。 (1)为文中A、B两处选择恰当的词语。 分散  分布             名胜古迹  名山大川 (2)文中画线句有语病，请将修改后的句子写在横线上。 21．（24-25七年级上·江苏扬州·期中）阅读下面的文段，按要求答题。 生活之味，酸甜苦辣咸，五味杂陈。那个儿子瘫痪整日小心翼翼的母亲，心中感慨向谁诉；那个散步时面对分（qí），想要一家人【甲】 的父亲，满满责任溢心间；那个变成金色花，躲在暗处（nì）笑的孩子，天真烂漫惹人爱；那个雨夜徘徊，著有诗集《繁星》《春水》的女子，以荷叶喻母亲，颂伟大母爱，那个在井房受安妮·莎莉文老师启迪而恍然大悟的海伦·凯勒，求知欲望油然而生…… 生活之味，源于细节，伴以温情，辅以责任。 (1)根据拼音填写汉字，并为加点字写出正确的读音。 ①分（qí） ②（nì） 笑    ③感慨    ④徘徊 (2)填入【甲】处的短语最恰当的一项是（   ） A．各司其职 B．各得其所 C．各有所长 D．各行其是 (3)下列说法不正确的一项是（   ） A．语段中划波浪线的句子标点符号使用正确。 B．语段中的“（nì）笑”和“偷笑”是同义词。 C．语段中划横线的句子“满满责任溢心间”里，“溢”是动词。 D．“我的母亲虽然高大，然而很瘦，自然不算重。”这句话中“自然”是“理所当然”的意思。 22．（24-25七年级上·江苏盐城·期中）阅读下面的文字，完成问题。 一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。秋日的盐城宛如一幅xuàn丽多姿的画卷，铺展在黄海岸边。“粉黛秋来换绮裳”，如云似雾的粉黛花穗在秋风中轻柔摇曳，好似翩然起舞的仙子；火红枫叶惹人醉，簇簇拥拥的红枫是秋天最美的期待，热烈又含蓄；风吹叶落如蝶舞，银杏树撑开一树一树的金黄，游客纷纷驻足感叹：“一群黄蝴蝶飞起来了！”秋意浓，桂花香，行走在盐城的大街小巷，到处可以看到美丽的花海和沁人心脾的花香。秋水粼粼，掠起阵阵涟漪，三五成群的精灵在滩涂悠然mì食，与湛蓝的天空交相辉映……美丽盐城正以独有的浪漫与梦幻，温柔着每一个观赏者的心房。 (1)根据语境，依次写出相应的拼音和汉字。 ①xuàn丽      ②沁人心脾      ③粼粼      ④mì食 (2)下列说法不正确的一项是（   ） A．“粉黛秋来换绮裳”这句话运用了拟人的修辞手法。 B．“风吹叶落如蝶舞，银杏树撑开一树一树的金黄，游客纷纷驻足感叹：‘一群黄蝴蝶飞起来了！’”这句话中的“一群黄蝴蝶”运用了暗喻的修辞手法。 C．“最是橙黄橘绿时”“铺展在黄海岸边”这两句话中加点词的词性相同。 D．“火红枫叶惹人醉”在这个语境中，“醉”是引申义“陶醉”的意思。 (3)语段中划线句子有语病，请指出病因，并写出修改意见。 行走在盐城的大街小巷，到处可以看到美丽的花海和沁人心脾的花香。 23．（24-25七年级上·江苏无锡·期中）阅读下面的文字，按要求答题。 走出校园，亲近自然。立春过后，【甲】你看那绿油油的原野，生机勃勃。再过两个月，燕子翩然归来，布谷鸟也来了，它们嗓音liáo（   ）亮。转入炎热的夏季，蝉在林叶间徘huái（   ）。【乙】到了秋天，果实成熟，植物的叶子渐渐变黄。秋姑娘莅（   ）临人间。【丙】北雁南飞，活跃在田间草际的昆虫也都销声匿迹了。静谧的寒冬终于到来了，北方冬季的旷野上 。【丁】我们听到天空浩渺，大地苍茫。 (1)给加点字注音。 莅临( ) (2)根据拼音写汉字。 liáo( )亮    徘huái( ) (3)下列词语填入语段横线上最恰当的一项是（   ） A．人声鼎沸 B．花枝招展 C．人迹罕至 D．各得其所 (4)以上语段画线句有语病的一项是（   ） A．【甲】句 B．【乙】句 C．【丙】句 D．【丁】句 24．（24-25七年级上·江苏宿迁·期中）和小怀一起温习课文，按要求作答。 ①在一个静mì的午后，你带着满心的热忱，轻轻地打开统编版七年级上册，执笔书写，探寻语文的奥秘。 ②借朱自清春雨中那一点点黄晕的光，徜yáng在鲁迅的百草园，偷偷在老舍冬日澄清的河水中照个影儿。思绪纷飞，忽而一次不经意的抬眸，不远处踏青的游人，在岔路口产生了分歧，有人想去看热烈又粗犷的树，有人想去看荷花，有人想去（   ） ③最终决定兵分几路，匆匆诀别后，各得其所。人声鼎沸又回归静默。时光好似就此停留，是未来可期，亦是来日方长。在这片柔软的草地上，欣赏花团锦簇、美不胜收的世界。 ④如此，我们就能对抗狭隘与丑陋，让生命温暖而明亮。多好！ (1)根据拼音写汉字，或给加点的字注音。 静 mì      热忱      徜 yáng       澄 清 (2)根据语境，下面说法中不正确的一项是 （   ） A．语段①中“热忱”“打开”“书写”“奥秘”的词性分别是名词、动词、名词、名词。 B．语段②中括号里填入的标点符号应该是省略号。 C．语段③中加粗的词语使用不恰当的是“诀别”。 D．语段④中“狭隘”与“丑陋”是贬义词； “温暖”与“明亮”是褒义词。 (3)文中划线句有语病，请写出句子的修改意见。 25．（24-25七年级上·江苏无锡·期中）阅读下面文字，按要求答题。 大自然生生不息，四时美景 。春天花团锦簇，让人流连忘返。夏季的雨热烈粗犷（   ），万物争先恐后地生长。【甲】秋天各种色彩都极富韵味，山上一片片的飞红，宛如落日的余晖。冬天则把终年zhù（   ）蓄的绿色全部奉献给可爱的水藻。 我们在自然中感悟着世间的真情：【乙】史铁生在秋风落叶中与母亲诀别，感慨一生要好好儿活；【丙】莫怀戚在春日田野的散步中用爱与责任化解分qí（ ），背负起继往开来的希望。 【丁】阅读，既让我们心怀美好与高贵，不断奋力前行，更让我们增长了学问，欣赏到沿途的美景！ (1)给加点字注音       粗犷( ) (2)根据拼音写汉字      zhù( )蓄   分qí( ) (3)为选文中划线处选择一个合适的词语（   ） A．花枝招展 B．美不胜收 C．眼花缭乱 D．生生不息 (4)选文中划线句中有语病的是（  ） A．【甲】句 B．【乙】句 C．【丙】句 D．【丁】句 26．（23-24七年级上·江苏宿迁·期中）小文阅读并摘抄了一段文字，有些问题需要你帮他解答。 阅读，是一种感受。走进春天，朱自清笔下清脆的鸟鸣、静mì的乡间，令我们醉心不已；走进夏天，刘湛秋笔下热烈而粗犷的雷雨浇灌灼热的大地，令我们酣唱淋漓；走进秋天，秋天，甲____________________，令我们感kǎi万千；走进冬天，老舍笔下秀气的小山、澄清的河水，让我们内心有了着落。 阅读，既让我们增长了学问，又让我们欣赏到沿途的美景，更让我们心怀美好，不断奋力前行！ (1)根据拼音写汉字或给加点字注音。 静mì( )    粗犷( )    感kǎi( )    澄( )清 (2)文中有一处错别字，请选出来并改正。 改为 (3)仿照画横线的句子，将甲处的句子补充完整。 (4)文中画波浪线句有语病，请写出你的修改意见。 27．（23-24七年级上·江苏徐州·期中）根据语境作答。 当田野上染上一层金黄，各种各样的果实摇着铃铛的时候，雨，似乎也像出嫁生了孩子的母亲，显得端庄而又A（沉静、沉思）了。这时候，雨不大出门。田野上几乎总是金黄的太阳。也许，人们都忘记了雨。成熟的庄稼地等待收割，金灿灿的种子需要晒干，甚至红透了的山果也希望最后晒甜。忽然，在一个夜晚，窗玻璃上发出了响声，那是雨，是使人动情、使人静mì（　　）、使人怀想的秋雨啊！天空是暗的，但雨却闪着光；田野是静的，但雨在qīng（　　）诉着。顿时，你会产生一脉yōu（　　）远的情思。也许，在人们劳累了一个春夏，在收获已经在大门口的时候，多么需要安静和B（沉醉、沉思）啊！雨变得更轻、也更深情了，水声在屋yán（　　）下，水花在窗玻璃上，会陪伴着你的夜梦。 （节选自刘湛秋《雨的四季》） (1)根据文中的四处注音写出汉字。 静mì qīng 诉 yōu 远 屋yán (2)为文中A、B处选择恰当的司语。 A （沉静、沉思） B （沉醉、沉思） (3)修改文中画线句的语病，把正确的句子写下来。 (4)“天空是暗的，但雨却闪着光”，这句出现了几个动词（   ） A．1个 B．2个 C．3个 D．4个 28．（23-24七年级上·江苏宿迁·期中）读下面的文字，按要求作答。 齐聚洪泽湖畔，相约美丽泗洪。10月22日，2023泗洪稻田湿地马拉松鸣枪开赛。本次赛事以“‘蟹’逅‘醉’美的你”为主题，起点位于泗洪城南公园，终点A （设置/安放）在古徐水街。路线充分结合泗洪地域特色，沿途经过溧河洼风光带、柳山湖风景区、洪泽湖湿地公园等旅游景点。奔跑在“洪马”的赛道上，金色稻suì迎风摇曳，百里湖wān烟波浩渺， ，万亩蟹塘阡陌纵横……参赛选手在B （畅享/畅想）赛事的同时，也领教了泗洪金色的乡村原野和大湖湿地的美丽景色。 (1)给加点字注音，根据拼音写汉字。 ①湖畔 ②稻suì    ③摇曳 ④湖wān (2)请在括号内选择恰当的词语填在横线上A ；B 。 (3)文中划横线的句子有语病，请写出修改意见： 。 (4)依据你对文段的解读，在文中横线上再续写一句话，使文意表达更完整。 29．（23-24七年级上·江苏徐州·期中）阅读下面语段，回答问题。 两汉发源地，淮海中心城。徐州，有着（A）的文旅资源，正迎来千载难逢的发展机遇。为了打好汉文化资源“一手好牌”，徐州同时大力培树“国潮汉风”品牌，通过汉文化与现代新潮时尚的（B），推进创造性转化、创新性发展，着力实现汉文化的场景化、活态化、体验化。7月18日，徐州方特乐园开园，将成为徐州旅游新地标、经济发展新引擎，助力形成“五园同乐”发展格局。 串起文化轴，弘扬汉文化。作为中国汉文化遗址遗迹最为集中的地区之一，竭力打造汉文化传承地和重要旅游目的地。徐州正大力实施文物保护展示工程、文物修缮工程和徐州地域文明探源工程，努力使汉文化“看得到、听得见、穿得出、吃得着、带得走”。有外地游客这样评价徐州：“俯拾有文化，移步皆历史。” (1)为文中A、B两处选择恰当的词语。 得天独厚    近水楼台    遭遇    碰撞 (2)文中画线句有语病，请修改。 (3)参考选段内容，为徐州拟一条宣传标语。 30．（23-24七年级上·江苏徐州·期中）根据语境作答。 23日晚，杭州亚运会开幕式在“大莲花”杭州奥体中心体育场。以良渚之光交映秋分之辉，宋韵画卷中处处见风雅，“大莲花”里钱塘潮涌……开幕式唯美惊艳瞬间中的___A___，你都看懂了吗？ 良渚 开幕式文艺演出甫始，一只飞鸟就映入了观众的眼帘，这只鸟似乎正在唱出嘹（    ）亮的曲子。它的原型是良渚遗址中反山大墓出土的玉鸟。浙江大学艺术与考古博物馆馆长、浙江省考古学会会长刘斌说，良渚玉器中不但有玉鸟，还有不少带有鸟纹，良渚先民视鸟为神的载体和化身。 位于杭州市区西北部的良渚遗址，是实证中华文明五千年文明史的圣地，2019年成功申报世界文化遗产。良渚古城，以美轮美奂的玉器、气势宏（    ）伟的三重城、规模宏大的水利工程，证明中国当时就有了伟大的史前稻作文明和城市文明。 文艺演出中，还可以看到玉琮、神徽、古城等一系列良渚文化元素。内圆外方的玉琮是杭州亚运会的一大宠儿，从吉xiáng（    ）物、火炬到奖牌，不少设计都有它的“元素”。浙江省文物考古研究所所长方向明说，玉琮上大下小象征天地，中央的穿孔既是沟通天地的通道，也是旋转的宇宙中轴，它是中华文明最早的宇宙观模型，是中华文明源远流长、___B___的重要文化标识。 桂花 “山寺月中寻桂子，郡亭枕上看潮头”，在白居易当杭州“市长”的时代，赏桂就与观潮相提并论，成为秋日杭州两大赏心乐事。 1983年，杭州市将淡yǎ（    ）的桂花确定为市花。据杭州市园林文物局统计，全市桂花种植数量已有500万株。______，______，______。 (1)根据拼音写汉字或给加点的字注音。 嘹( )亮  宏( )伟  吉xiáng( )  淡yǎ( ) (2)为文中AB处选择恰当的词语。 匠心独运  巧夺天工  学富五车  博大精深 A   B (3)修改文中画线句的语病，把正确的句子写下来。 (4)文中横线处的语句，排列顺序恰当的一项是（    ） ①还是美食食材 ②可用于制作桂花糕、桂花糖等 ③桂花不仅可以观赏 A．①②③ B．②③① C．②①③ D．③①② 1 / 11 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题03 基础知识综合 （24-25七年级上·江苏南通·期中）阅读下面的文字，按要求完成下面小题。 大江大河是人类文明的①yáo lán，江海汇聚推动文明演进。东抵黄海 A 南濒长江的南通自古便是历史文化名城。学府荟萃，人杰地灵，②cháng yáng其间，令人神往。作为中学生，传承、弘扬地方传统文化，B不仅能激发民族文化的生机和活力，还能彰显南通地域特色，为建设社会主义文化强国，增强国家文化软实力，实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。 1．根据拼音在田字格内写出相应的汉字。 ①                ② 2．请在A处填上恰当的标点符号： 。 3．请写出B处划线句子的修改意见。 【答案】1．摇篮    徜徉 2．顿号或“、” 3．将“能彰显南通地域特色”和“能激发民族文化的生机和活力”调换位置。 【解析】1．本题考查字形。 摇篮（yáo lán）：本义是供婴儿睡觉的家具，也常用来比喻幼年或青年时代的生活环境或文化、运动等的发源地。 徜徉（cháng yáng）：闲游、安闲自在地步行。 2．本题考查标点使用。 “东抵黄海”和“南濒长江”是并列的短语，都在描述南通的地理位置，它们之间是并列关系，所以应该用顿号来分隔。 3．本题考查修改病句。 病因：语序不当。“不仅……还”表递进关系，由浅入深，应该是先“能彰显南通地域特色”，再“能激发民族文化的生机和活力”。修改意见：将“能彰显南通地域特色”和“能激发民族文化的生机和活力”调换位置。 （24-25七年级上·江苏泰州·期中）“春天是祭坛上空飘浮着的鸽子的哨音，夏天是冗长的蝉歌和杨树叶子哗啦啦地对蝉歌的取笑，秋天是古殿檐头的风铃响，冬天是啄木鸟随意而空kuàng的啄木声【甲】作家史铁生笔下的地坛沉静而富有诗意。20岁出头便因病瘫痪的史铁生，几乎每天都独自一人摇着轮椅“躲”进地坛。在这里，他一次次“窥看自己的心魂”，【乙】了生命的本质，终于实现了人生的chāo yuè……一部《我与地坛》，启发了读者心灵的震hàn，深得读者垂爱，让人们记住了作家史铁生的名字，也记住了北京的文化地标之———地坛。 4．根据拼音在田字格内写出相应的汉字。 5．在【甲】【乙】两处分别填入的标点与词语，最恰当的一项是（   ） A．【甲】…… ”    【乙】看见 B．【甲】…… ”  【乙】洞见 C．【甲】”……    【乙】看见 D．【甲】”……  【乙】洞见 6．下列说法不正确的一项是（   ） A．文段中划横线句运用了拟人的修辞手法。 B．加点的“冬天”“下”是名词，“窥看”“实现”是动词。 C．文段中划波浪线句没有语病。 D．“垂爱”是敬辞。 【答案】4．旷超越撼 5．B 6．C 【解析】4．本题考查字形。 空旷（kōng kuàng）：地方广阔，没有树木、建筑物等。 超越（chāo yuè）：“超过、胜过”，也可以指跨过某个界限或边界‌。‌ 震撼（zhèn hàn）：一指：心灵受到强烈的冲击；二指：土层受到猛烈的撞击（这层意思多指自然灾害）。 5．本题考查标点符号及词语。 【甲】处，原文引用了史铁生对地坛四季的诗意描述，但此处并未完整引用整段或整篇文章，而是截取了部分，且后文继续了对史铁生的描述，因此引文后应使用省略号加引号，表示引文未完且后文有接续。所以【甲】处应填：……” 【乙】处，原文描述史铁生在地坛中“窥看自己的心魂”，这一动作体现了深刻的自我反省和领悟。因此，【乙】处应选择一个能体现深刻领悟的动词。在“看见”和“洞见”中，“看见”仅表示视觉上的感知，而“洞见”则指深刻的洞察和理解，更符合语境。所以【乙】处应填“洞见”。 故选B。 6．本题考查修辞手法、词性、辨析病句及文学常识。 C.文中画波浪线的句子“一部《我与地坛》，启发了读者心灵的震hàn”存在搭配不当的语病。“启发了……的震撼”搭配不当，应改为“震撼了读者的心灵”或“给读者心灵以启发/震撼”。 故选C。 （24-25七年级上·江苏泰州·期中）①有人说：“任何一个领域做到极致，就是冠军。”京剧大师梅兰芳从小苦练基本功，每一句唱词、每一个动作、每一个眼神都力求练到极致。通过不断努力，将青衣、花旦、刀马旦行当融为一炉，成为旦角的集大成者。后来，他凭借《太真外传》中杨玉环一角，在“五大名伶新剧评选”活动中夺魁，成为伶界大王。 ②梅兰芳不仅在唱腔和舞蹈上下苦功夫，连角色的huà zhuāng技法都不断求新。别人评价他的表演“质朴中见华贵，端庄中含俏丽，jiāo mèi中显大方”。然而他没有满足于此，又[甲]起古典文学、国画、民俗学和服饰学等传统文化，并把所学应用到京剧表演中，形成具有[乙]风格的艺术流派——梅派。 ③梅兰芳不仅艺术成就卓著，德行更令人敬仰。他为人中正平和，说话从不咄咄逼人。2024年适逢梅兰芳诞辰130周年，中国艺术研究院等部门和泰州市人民政府共同举办“梅艺今辉”系列活动纪念他。 7．根据拼音在田字格内写出相应的汉字。 8．依次在[甲][乙]两处填写词语，恰当的一项是（    ） A．钻研    独特 B．调研    独立 C．钻研    独立 D．调研    独特 9．下列说法不正确的一项是（    ） A．第①段中画线的句子表述不当，缺少主语。 B．第②段加点词“上”“下”词性不同。 C．第②段中“大方”一词的语境义是“慷慨，不吝啬”。 D．第③段中成语“咄咄逼人”使用正确。 【答案】7．化妆  娇媚 8．C 9．C 【解析】7．本题考查字形。 化妆：huà zhuāng，用脂粉、唇膏等使容貌变美丽。 娇媚：jiāo mèi，意思是撒娇妩媚的样子。 8．本题考查词语辨析。 【甲】钻研：深入研究。调研：调查研究。此处形容梅兰芳在学术、艺术等方面下功夫深入探究这些传统文化。用“钻研”恰当； 【乙】独特：独有的，与一般不同的。独立：指单独的站立或者指关系上不依附、不隶属。依靠自己的力量去做某事。此处形容梅派艺术不依赖其他任何戏曲流派，用“独立”恰当； 故选C。 9．本题考查基础知识。 C.有误，第②段中“大方”的意思是（言谈、举止）自然，不拘束，形容梅兰芳的表演举止自然不拘束。并非“慷慨，不吝啬”的意思； 故选C。 （24-25七年级上·江苏南通·期中）春风夏雨，秋霜冬雪，四时景物美不胜收。春天最美是清晨，小花悄悄地zhàn fàng，贪婪地吮吸着甘露。夏天最美是夜晚，晚风qīng  fú，夜空中的繁星向大地眨着眼睛。秋天最美是午后，澄澈的碧霄如洗过一般，让人甲 （A．心旷神怡 B．兴高采烈）。冬天最美是飘雪，天地之间只剩雪花飘落的轻柔，一片静谧。通过欣赏四季不同的美，使人们走进自然，体悟自然，热爱自然。 10．根据拼音在田字格内用正楷写出相应的汉字。 11．从括号内选择适当的词语填写在横线甲处（填字母）。 12．语段画线句有语病，请写出修改意见。 【答案】10．绽放  轻拂 11．A 12．删除“通过”或“使” 【解析】10．本题考查字形。 绽放：zhàn fàng，（花）开放。 轻拂：qīng fú，轻轻地拂过。 11．本题考查词语辨析。 A.心旷神怡：心境开阔，精神愉快； B.兴高采烈：形容兴致高昂，情绪热烈； 文段中描绘秋天午后澄澈的碧霄让人感受到的是一种舒畅、愉悦的心境，是因景色美好而带来的内心感受，用“心旷神怡”恰当； 故选A。 12．本题考查病句辨析。 画线句成分残缺，缺少主语，删除“通过”或“使”。 （24-25七年级上·江苏泰州·期中）走进初中，“友情”便成了我们精神的支柱之一了。因为友情，学习和生活便有了伴，友谊之花zhàn放，我们不再“孤蓬万里征”【甲】因为友情，情感便得到了宣泄，心xù不必含蓄，我们不再“纵有千种风情，更与何人说”；因为友情，斗志也更加昂扬，从出现分qí到意见统一，情感日益融合、升华，我们便会“不用扬鞭自奋蹄【乙】珍惜身边的朋友，关心朋友，努力做到无微不至，朋友将是我们bì生的风景！ 13．根据拼音在田字格内按顺序写出相应的汉字。 14．填入【甲】【乙】两处标点，最恰当的一项是（    ） A．【甲】，【乙】”。 B．【甲】；【乙】”。 C．【甲】，【乙】。” D．【甲】；【乙】。” 15．下列说法不正确的一项是（    ） A．文中的加点的“精神”“珍惜”“风景”分别是名词、动词和名词。 B．文中提到的“宣泄”原义是“排出积水”。在文段中的语境义是“吐露情感或发泄胸中郁闷”。 C．语段中的诗句“孤蓬万里征”运用了比喻的修辞手法，用“蓬草”比喻友人，表现漂泊之情。 D．文中“关心朋友，努力做到无微不至”一句，“无微不至”成语使用有误，应改为“无所不至”。 【答案】13．绽 绪 歧 毕 14．B 15．D 【解析】13．本题考查字形。 书写保证字体规范、端正、整洁。本题的“绽、歧”的等字词容易写错。 绽放（zhàn fàng）：（花朵）开放；比喻像花朵一样开放，也可形容人的状态、才能等展现出来。 心绪（xīn xù bù dìng）：心情和思绪。 分歧（fēn qí）：（思想、意见、记载等）不一致；有差别；指两个或多个事物之间的差异或矛盾。 毕生（bì shēng）：一生；终生。 14．本题考查标点符号。 在这段内容中，【甲】处前面的“因为友情……我们不再‘孤蓬万里征’”与后面的“因为友情……我们不再‘纵有千种风情，更与何人说’”以及后面的句子呈并列关系，所以【甲】处应该用分号。【乙】处用“我们便会‘不用扬鞭自奋蹄’”作结这一部分内容，表达出友情激发斗志的结果，意思相对完整；后面“珍惜身边的朋友……朋友将是我们毕生的风景”则是进一步呼吁人们要珍惜朋友，开启了一个新的表意层次，用句号隔开，故句号在引号外面。 故选B。 15．本题考查词性、词语运用、修辞手法及病句辨析。 D.“无微不至”指没有一处细微的地方不照顾到，形容关怀、照顾得非常细心周到。用在此处恰当。“无所不至”指没有达不到的地方，凡能做的都做到了（用于坏事）。此处不能用“无所不至”替换“无微不至”； 故选D。 16．（24-25七年级上·江苏扬州·期中）结合语境，完成题目。 日月经天，江河行地，春风夏雨，秋霜冬雪，大自然生生不息，四时景物琳琅满目，徜（   ）徉书海我们欣赏多姿多彩的四季美景；永衡的童真、童趣，不变的友谊与爱，徜徉书海我们共同见证陪伴的温暖，成长的美好。领略（   ）景物之美，感受声韵之美，品味含蓄之美，收获文学之美，这是一次体验美好的旅程。 (1)请根据汉字写拼音。 徜( )徉     领略( ) (2)加横线的句子里有一个错别字，请找出来并改正 ( )改为( ) (3)下列表述正确的一项是（   ） A．“徜徉书海我们欣赏多姿多彩的四季美景；”这句话中的分号应该改成逗号。 B．语段中画波浪线的句子表达得体，没有语病。 C．“四时景物琳琅满目”这里的“琳琅满目”使用正确。 D．语段中加点的“领略”“声韵”“美好”“温暖”他们词性各不相同。 【答案】(1) chánɡ lüè (2) 衡 恒 (3)B 【详解】（1）本题考查字音。 徜徉：cháng yáng，安闲自在的徘徊。 领略：lǐng lüè，理解事物的情况并认识它的意义或对它进行辨别、欣赏。 （2）本题考查字形。 永衡——永恒：长久不变。 （3）本题考查基础知识。 A.有误，“日月经天，江河行地，春风夏雨……欣赏多姿多彩的四季美景”与后文“永衡的童真、童趣，不变的友谊与爱，徜徉书海我们共同见证陪伴的温暖，成长的美好”为并列关系，中间用分号衔接； C.有误，“琳琅满目” 通常用来形容美好的事物很多，多指书籍、工艺品、商品等具体的物品，不能用于形容 “四时景物”； D.有误，“领略”是动词，“声韵”是名词，“温暖”是名词，“美好”是形容词； 故选B。 17．（24-25七年级上·江苏无锡·期中）小语为加入校文学社，准备了一段自我介绍，其中存在一些问题，请你阅读后帮助她。 大家好！我是来自七年级1班的小语。我从小热爱文学。我时常徜徉书海，与古今中外的先贤对话。无论是沁（   ）凉的夜色还是火热的骄阳，都蕴藏着作家的无限情思。当然，我也热爱写作。我时常走出家门，鉴赏壮美山河，它们都会成为我写作的素材，偶得一两句妙语，我便喜出望外。我相信，只要我有一颗发现美的眼睛，才能写出动人心弦的文字。听说文学社有不少读书沙龙活动，我一定不会lìn（   ）啬与大家分享我的读书心得。文学世界气象万千，我想加入文学社，让大家看到我zhàn（   ）放的光芒！ (1)小语从书中摘录了一个词，但不知道读音，请你帮她标注。 沁( )凉 (2)有两个字，小语忘记了写法，请你帮她写出。 ①lìn( )啬    ②zhàn( )放 (3)划横线的词语中，有一个使用不当，请你找出（   ） A．徜徉 B．鉴赏 C．喜出望外 D．气象万千 (4)划波浪线的句子有语病，请你将修改后的句子写在横线上。 【答案】(1)qìn (2) 吝 绽 (3)B (4)我相信，只要我有一颗发现美的眼睛，就能写出动人心弦的文字。 【详解】（1）本题考查字音。 沁凉（qìn liáng）：表示凉丝丝的感觉，这种凉意是慢慢渗透出来让人感觉到的。 （2）本题考查字形。 吝啬（lìn sè）：意思是小气，当用而舍不得用，过分爱惜自己的钱财。 绽放（zhàn fàng）：（花朵）开放。也可以用于形容笑容、光彩等呈现出来。 （3）本题考查词语运用。 A.徜徉：闲游、彷徨、陶醉于某事物当中。此处表达了小语陶醉在书籍的世界里，使用恰当； B.鉴赏：是对文物、艺术品等的鉴定和欣赏，侧重于对艺术品等有价值的东西进行鉴别、欣赏。文中说“我时常走出家门，鉴赏壮美山河”，“山河”不是艺术品，不需要“鉴赏”，使用不恰当； C.喜出望外：因遇到意外的喜事，心中非常高兴。此处表达了小语因为偶然得到好的语句而非常高兴的心情，使用恰当；    D.气象万千：形容景色和事物多种多样，壮丽而多变化。此处用来形容文学世界的丰富多样，使用恰当； 故选B。     （4）本题考查病句辨析。 “我相信，只要我有一颗发现美的眼睛，才能写出动人心弦的文字”，关联词搭配不当。“只要……就……”表示充分条件关系，“只有……才……”表示必要条件关系。原句中“只要……才……”搭配错误。修改后的句子：我相信，只有我有一颗发现美的眼睛，才能写出动人心弦的文字。或我相信，只要我有一颗发现美的眼睛，就能写出动人心弦的文字。 18．（24-25七年级上·江苏无锡·期中）根据语境完成题目。 江南三月，草长莺飞，这里有拂堤杨柳的明丽，有杏花春雨的恬静，有暖风徐来的惬意，有群芳争春的jiāo mèi ，也有孩童嬉戏的活力。走进江南的春天，可以领略“竹影和诗瘦，梅花入梦香”的意境，可以感受“春色满园关不住，一枝红杏出墙来”的情怀……你可以yùn niàng 出多种感触，它能让你如饮甘露，也能激起你的豪情。它可以像缓缓流泻的古爷弦音，清越悠扬：也可以像挚友在你耳边的私语，温润满怀。这些感触贮（　　）蓄在你的心里，使你已经沉寂的内心褪去冬日的颜色，变得灵动、温暖。 “你一句春不晚，我便到了真江南。”江南的春吸引了多少游人前往，让我们去赏春吧，和大自然来一个拥抱！这是一个我们共同拥有的美好的季节，让我们去创造美、发现美、感悟美！ (1)根据拼音写汉字或给加点字注音。 ①jiāo mèi ②yùn niàng ③贮 蓄 (2)下列对上面语段的解说不正确的一项是（   ） A．选文中加点的词语“长”“和”“可以”分别是形容词、连词、动词。 B．语段中运用了比喻、排比、引用等修辞手法，增强了语言的表达效果。 C．“竹影和诗瘦，梅花入梦香”从视觉和嗅觉的角度来描写居处的清幽境界。 D．文中波浪线的句子语序不当，应改为“让我们去发现美、感悟美、创造美”。 【答案】(1) 娇媚 酝酿 zhù (2)A 【详解】（1）本题考查字音字形： 娇媚（jiāo mèi）：撒娇讨人喜欢的样子；仪容甜美具有魅力； 酝酿（yùn niàng）：本意是造酒的发酵过程，也可以指事情逐渐成熟的准备过程； 贮蓄：zhù xù，储存，积聚，指储存的物品，把节约下来或暂时不用的钱存起来。 （2）本题考查语法知识。 A.错误。“草长莺飞”中的“长”读zhǎng，指生物体在发育过程中由小到大，直至成熟，是动词，不是形容词； 故选A。 19．（24-25七年级上·江苏无锡·期中）阅读下面这段文字，完成问题 a新冠疫情出现后，中美两国政府在新冠病毒的源头认定出现了严重的分qí（   ）。b美国政府 ，翻来fù（ ）去诋毁中国政府隐瞒真相，其实，这是美国政府为了推卸由于自己不作为而导致国内疫情爆发的责任，同时将贮（   ）蓄了几十年的对中国不满和敌视宣泄出来。c通过这次新冠疫情，使我认识到美国对中国的敌视态度是根深蒂固的，很难在短时间内改变。 (1)给加点字注音。 贮( )蓄 (2)）根据拼音写汉字。 分qí( )           翻来fù( )去 (3)下列词语中填入语段横线上最恰当的一项是（    ） A．津津有味 B．咄咄逼人 C．油然而生 (4)语段中划波浪线的句子有一处有语病，请找出来（    ） A．a B．b C．c 【答案】(1)zhù (2) 歧 覆 (3)B (4)C 【详解】（1）本题考查字音。 贮蓄：zhù xù，汉语词语，释义是储存，积聚，指储存的物品，把节约下来或暂时不用的钱存起来。 （2）本题考查字形。 分歧：fēn qí ，两人或多人的意愿不一致。 翻来覆去：fān lái fù qù，意思是形容一次又一次来回地翻动身体。 （3）本题考查成语运用。 A.津津有味：特别有兴味。 B.咄咄逼人：形容气势汹汹，盛气凌人，使人难堪；也指形势发展迅速，给人压力。 C.油然而生：形容某种好的思想感情自然而然地产生。 此处用于描述美国政府的强势态度，应使用“咄咄逼人”； 故选B。 （4）本题考查病句辨析。 “通过这次新冠疫情，使我认识到美国对中国的敌视态度是根深蒂固的”中，成分残缺，缺少主语，应删去“通过”或“使”； 故选C。 20．（24-25七年级上·江苏徐州·期中）阅读下面语段，回答问题。 你或许知道，徐州是两汉文化发源地，出土有“汉代三绝”，却未必知道这里还有一条集萃千年文脉的历史轴线——“彭城七里”。 “彭城七里”是徐州正在打造的文化IP，其以彭城路为中轴，南起云龙山脚下的下圆墩遗址，北到故黄河畔的黄楼。这里既有徐州汉代至明代“城下城、街下街、井下井”的城叠城景观，也有文庙、大同街、城隍庙、回龙窝、快哉亭、户部山等历史文化地标，A（分散  分布）着2片历史文化街区、12片历史地段、45处53点文物保护单位、8处历史建筑，楚汉文化、运河文化、黄河文化等均历历在目。 值得一提的是，这条文脉里的黄楼、快哉亭等B（名胜古迹  名山大川）都与北宋文豪苏轼有关。他在徐州担任知州两年间，留下了探煤冶铁、劝农耕桑、筑堤抗洪等历史佳话和诸多遗存。历史长河漫漫，黄楼几经兴废，1988年重建后于2023年迎来大修，如今巍然挺立，成为这座城市不屈不挠的象征。 眼下，随着“彭城七里”梯次焕新，使千年文脉里的徐州异彩纷呈，美名远扬。 (1)为文中A、B两处选择恰当的词语。 分散  分布             名胜古迹  名山大川 (2)文中画线句有语病，请将修改后的句子写在横线上。 【答案】(1)分布   名胜古迹 (2)“彭城七里”梯次焕新，使千年文脉里的徐州异彩纷呈，美名远扬。（或：随着“彭城七里”梯次焕新，千年文脉里的徐州异彩纷呈，美名远扬。） 【详解】（1）本题考查词语辨析。 A.分散：分在各处；不集中。分布：分散在一定的地区和范围内。文中是说众多历史文化街区、地段、文物保护单位和历史建筑在 “彭城七里” 这个范围内的位置情况，用“分布”恰当； B.名胜古迹：指风景优美和有古代遗迹的著名地方。名山大川：泛指有名的高山和源远流长的大河。文中提到的黄楼、快哉亭是建筑遗迹相关的景点，不是高山大河，用“名胜古迹”符合语境。 （2）本题考查病句辨析。 画线句成分残缺，缺少主语。可删去“随着”或“使”。因此改句为：“彭城七里”梯次焕新，使千年文脉里的徐州异彩纷呈，美名远扬。（或：随着“彭城七里”梯次焕新，千年文脉里的徐州异彩纷呈，美名远扬。） 21．（24-25七年级上·江苏扬州·期中）阅读下面的文段，按要求答题。 生活之味，酸甜苦辣咸，五味杂陈。那个儿子瘫痪整日小心翼翼的母亲，心中感慨向谁诉；那个散步时面对分（qí），想要一家人【甲】 的父亲，满满责任溢心间；那个变成金色花，躲在暗处（nì）笑的孩子，天真烂漫惹人爱；那个雨夜徘徊，著有诗集《繁星》《春水》的女子，以荷叶喻母亲，颂伟大母爱，那个在井房受安妮·莎莉文老师启迪而恍然大悟的海伦·凯勒，求知欲望油然而生…… 生活之味，源于细节，伴以温情，辅以责任。 (1)根据拼音填写汉字，并为加点字写出正确的读音。 ①分（qí） ②（nì） 笑    ③感慨    ④徘徊 (2)填入【甲】处的短语最恰当的一项是（   ） A．各司其职 B．各得其所 C．各有所长 D．各行其是 (3)下列说法不正确的一项是（   ） A．语段中划波浪线的句子标点符号使用正确。 B．语段中的“（nì）笑”和“偷笑”是同义词。 C．语段中划横线的句子“满满责任溢心间”里，“溢”是动词。 D．“我的母亲虽然高大，然而很瘦，自然不算重。”这句话中“自然”是“理所当然”的意思。 【答案】(1) 歧 匿 kǎi huái (2)B (3)A 【详解】（1）本题考查字音字形。 qí——歧，分歧：两人或多人的意愿不一致。 nì——匿，匿名：指不署名或不署真实姓名，即隐瞒身份、个人特征或不说明是什么人物。 感慨（gǎn kǎi）：心灵受到某种感触而慨叹。 徘徊（pái huái）：表示在一个地方来回走动，或比喻犹豫不决，也比喻事物在某个范围内来回波动、起伏。 （2）本题考查成语运用。 A.各司其职：每个人尽自己的职责，做好所承担的工作。 B.各得其所：原指各人都得到满足。后指每个人或事物都得到恰当的位置或安排。 C.各有所长：各有各的长处、优点。一般多指人才而言。 D.各行其是：按照各自认为对的去做，思想不统一，各人按照自己的意见、主张去做。 根据语境“那个散步时面对分（qí），想要一家人【甲】 的父亲，满满责任溢心间”可知，句中指父亲面对分歧，想要每一个人都能得到满足，应使用“各得其所”； 故选B。 （3）本题考查语言知识运用。 A.根据语境“那个变成金色花，躲在暗处（nì）笑的孩子，天真烂漫惹人爱；那个雨夜徘徊，著有诗集《繁星》《春水》的女子，以荷叶喻母亲，颂伟大母爱，那个在井房受安妮·莎莉文老师启迪而恍然大悟的海伦·凯勒，求知欲望油然而生”可知，“那个雨夜徘徊，著有诗集《繁星》《春水》的女子，以荷叶喻母亲，颂伟大母爱”与前后文的语句之间是并列关系，句中的长句间的并列，应使用分号隔开，故“伟大母爱”后的逗号，应改为分号； 故选A。 22．（24-25七年级上·江苏盐城·期中）阅读下面的文字，完成问题。 一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。秋日的盐城宛如一幅xuàn丽多姿的画卷，铺展在黄海岸边。“粉黛秋来换绮裳”，如云似雾的粉黛花穗在秋风中轻柔摇曳，好似翩然起舞的仙子；火红枫叶惹人醉，簇簇拥拥的红枫是秋天最美的期待，热烈又含蓄；风吹叶落如蝶舞，银杏树撑开一树一树的金黄，游客纷纷驻足感叹：“一群黄蝴蝶飞起来了！”秋意浓，桂花香，行走在盐城的大街小巷，到处可以看到美丽的花海和沁人心脾的花香。秋水粼粼，掠起阵阵涟漪，三五成群的精灵在滩涂悠然mì食，与湛蓝的天空交相辉映……美丽盐城正以独有的浪漫与梦幻，温柔着每一个观赏者的心房。 (1)根据语境，依次写出相应的拼音和汉字。 ①xuàn丽      ②沁人心脾      ③粼粼      ④mì食 (2)下列说法不正确的一项是（   ） A．“粉黛秋来换绮裳”这句话运用了拟人的修辞手法。 B．“风吹叶落如蝶舞，银杏树撑开一树一树的金黄，游客纷纷驻足感叹：‘一群黄蝴蝶飞起来了！’”这句话中的“一群黄蝴蝶”运用了暗喻的修辞手法。 C．“最是橙黄橘绿时”“铺展在黄海岸边”这两句话中加点词的词性相同。 D．“火红枫叶惹人醉”在这个语境中，“醉”是引申义“陶醉”的意思。 (3)语段中划线句子有语病，请指出病因，并写出修改意见。 行走在盐城的大街小巷，到处可以看到美丽的花海和沁人心脾的花香。 【答案】(1) 绚 qìn lín 觅 (2)B (3)“看到”和“花香”搭配不当，将“和”改为“闻到”，或将“和沁人心脾的花香”删去。 【详解】（1）本题考查字音字形。 绚丽，xuàn lì，灿烂美丽。 沁人心脾，qìn rén xīn pí，指呼吸到新鲜空气或喝了清凉饮料使人感到舒适。现也用来形容欣赏了美好的诗文、乐曲等给人以清新、爽朗的感觉。 粼粼，lín lín，水流清澈的样子。 觅食，mì shí，寻找食物。 （2）本题考查基础知识。 B．在“一群黄蝴蝶飞起来了”这句话中，只出现了喻体“黄蝴蝶”，没有出现本体和比喻词，这是借喻。 故选B。 （3）本题考查病句修改。 病因分析：这个句子存在“搭配不当”的语病问题。句子中“看到”这一谓语动词，其对应的宾语有“美丽的花海”和“沁人心脾的花香”，“看到”可以和“美丽的花海”搭配，表示视觉上能看到这样的景象；但是“看到”与“沁人心脾的花香”无法搭配，因为“花香”是通过嗅觉感知的，不能用“看到”来搭配描述。 修改意见：可以采用两种修改方式。方式一：保留“看到”，删去“和沁人心脾的花香”，使句子变为“行走在盐城的大街小巷，到处可以看到美丽的花海”，这样谓语和宾语就能搭配得当，语句通顺。方式二：如果想要保留“美丽的花海”和“沁人心脾的花香”这两部分内容来体现盐城大街小巷的美好，可将谓语动词进行调整，把句子修改为“行走在盐城的大街小巷，到处可以看到美丽的花海，闻到沁人心脾的花香”，分别用“看到”搭配“花海”“闻到”搭配“花香”，使句子的表达符合逻辑，没有语病。 23．（24-25七年级上·江苏无锡·期中）阅读下面的文字，按要求答题。 走出校园，亲近自然。立春过后，【甲】你看那绿油油的原野，生机勃勃。再过两个月，燕子翩然归来，布谷鸟也来了，它们嗓音liáo（   ）亮。转入炎热的夏季，蝉在林叶间徘huái（   ）。【乙】到了秋天，果实成熟，植物的叶子渐渐变黄。秋姑娘莅（   ）临人间。【丙】北雁南飞，活跃在田间草际的昆虫也都销声匿迹了。静谧的寒冬终于到来了，北方冬季的旷野上 。【丁】我们听到天空浩渺，大地苍茫。 (1)给加点字注音。 莅临( ) (2)根据拼音写汉字。 liáo( )亮    徘huái( ) (3)下列词语填入语段横线上最恰当的一项是（   ） A．人声鼎沸 B．花枝招展 C．人迹罕至 D．各得其所 (4)以上语段画线句有语病的一项是（   ） A．【甲】句 B．【乙】句 C．【丙】句 D．【丁】句 【答案】(1)lì (2) 嘹 徊 (3)C (4)D 【详解】（1）本题考查注音。 莅临，lì lín，意思是来到；来临，光临，多用于贵宾。 （2）本题考查根据拼音写汉字。 嘹亮，liáo liàng，意思是声音圆润而响亮。 徘徊，pái huái，表示在一个地方来回走动，或比喻犹豫不决，也比喻事物在某个范围内来回波动、起伏。 （3）本题考查成语的理解与运用。成语常见的错误有：望文生义、褒贬不当、搭配不当、用错对象、重复冗赘、谦敬错位、自相矛盾、不合语境等。 A.人声鼎沸：本意是锅里的水烧开了，发出响声；现指人群的声音吵吵嚷嚷，就像炸开了锅。不符合语境； B.花枝招展：花朵枝叶迎风摆动，形容女子妆饰艳丽。多就走动的姿态而言；也比喻妇女打扮得十分艳丽。不符合语境； C.人迹罕至：意思是人的足迹很少到达；指荒凉偏僻的地方。句中形容北方冬季的旷野荒凉偏僻，少有人烟，符合语境； D.各得其所：原指各人都得到满足，后指每个人或事物都得到恰当的位置或安排。不符合语境； 故选C。 （4）本题考查病句的辨析。注意病句一般有搭配不当、语序不当、成分残缺或赘余、结构混乱、不合逻辑、表意不明等类型。 D.该句存在搭配不当的语病，“听到”这一动词通常与声音、话语等听觉内容相关联，而“天空浩渺，大地苍茫”是通过视觉感知的。据此应修改为“我们看到天空浩渺，大地苍茫”； 故选D。 24．（24-25七年级上·江苏宿迁·期中）和小怀一起温习课文，按要求作答。 ①在一个静mì的午后，你带着满心的热忱，轻轻地打开统编版七年级上册，执笔书写，探寻语文的奥秘。 ②借朱自清春雨中那一点点黄晕的光，徜yáng在鲁迅的百草园，偷偷在老舍冬日澄清的河水中照个影儿。思绪纷飞，忽而一次不经意的抬眸，不远处踏青的游人，在岔路口产生了分歧，有人想去看热烈又粗犷的树，有人想去看荷花，有人想去（   ） ③最终决定兵分几路，匆匆诀别后，各得其所。人声鼎沸又回归静默。时光好似就此停留，是未来可期，亦是来日方长。在这片柔软的草地上，欣赏花团锦簇、美不胜收的世界。 ④如此，我们就能对抗狭隘与丑陋，让生命温暖而明亮。多好！ (1)根据拼音写汉字，或给加点的字注音。 静 mì      热忱      徜 yáng       澄 清 (2)根据语境，下面说法中不正确的一项是 （   ） A．语段①中“热忱”“打开”“书写”“奥秘”的词性分别是名词、动词、名词、名词。 B．语段②中括号里填入的标点符号应该是省略号。 C．语段③中加粗的词语使用不恰当的是“诀别”。 D．语段④中“狭隘”与“丑陋”是贬义词； “温暖”与“明亮”是褒义词。 (3)文中划线句有语病，请写出句子的修改意见。 【答案】(1) 谧 chén 徉 chéng (2)A (3)在“上册”后面加“语文书” （或课本） 【详解】（1）本题考查字音字形。 静谧：jìng mì，意思是安静 。形容静寂无声或恬静的模样。 热忱：rè chén，热情。 徜徉：cháng yáng，安闲自在的徘徊。 澄清：chéng qīng，清澈明净。 （2）本题考查基础知识。 A.有误，“书写”在句中是动词，并非名词； B.结合第②段“有人想去看热烈又粗犷的树，有人想去看荷花，有人想去”可知，这里列举在岔路口产生分歧后，不同人的不同举动，最后用省略号表示还可以继续列举，正确； C.“诀别”是指再无会期的离别；死别。这里这是分别，而不是诀别，题干表述正确； D.狭隘指气量、见识等狭小。丑陋指相貌或样子难看，形容 思想行为卑劣；丑恶。“狭隘”与“丑陋”是贬义词；温暖指意思是天气温暖；使感到温暖；温存。明亮意思是指的是发亮或发光；光线充足；耀眼的强烈光亮。“温暖”和“明亮”是褒义词，题干表述正确； 故选A。 （3）本题考查病句辨析。 画线句成分残缺，“轻轻地打开统编版七年级上册”后缺少宾语，可加上“语文书”或“课本”。 25．（24-25七年级上·江苏无锡·期中）阅读下面文字，按要求答题。 大自然生生不息，四时美景 。春天花团锦簇，让人流连忘返。夏季的雨热烈粗犷（   ），万物争先恐后地生长。【甲】秋天各种色彩都极富韵味，山上一片片的飞红，宛如落日的余晖。冬天则把终年zhù（   ）蓄的绿色全部奉献给可爱的水藻。 我们在自然中感悟着世间的真情：【乙】史铁生在秋风落叶中与母亲诀别，感慨一生要好好儿活；【丙】莫怀戚在春日田野的散步中用爱与责任化解分qí（ ），背负起继往开来的希望。 【丁】阅读，既让我们心怀美好与高贵，不断奋力前行，更让我们增长了学问，欣赏到沿途的美景！ (1)给加点字注音       粗犷( ) (2)根据拼音写汉字      zhù( )蓄   分qí( ) (3)为选文中划线处选择一个合适的词语（   ） A．花枝招展 B．美不胜收 C．眼花缭乱 D．生生不息 (4)选文中划线句中有语病的是（  ） A．【甲】句 B．【乙】句 C．【丙】句 D．【丁】句 【答案】(1)guǎng (2) 贮 歧 (3)B (4)D 【详解】（1）本题考查字音。 粗犷（cū guǎng）：一指粗鲁强横，二指粗率豪放。 （2）本题考查字形。 贮蓄（zhù  xù）：储存，积聚。 分歧（fēn qí）：两人或多人的意愿不一致。 （3）本题考查成语运用。 A.花枝招展：形容女性打扮得十分艳丽。 B.美不胜收：美好的东西很多，一时看不过来。 C.眼花缭乱：意思是眼睛看见复杂纷繁的东西而感到迷乱。比喻事物复杂，无法辨清。 D.生生不息：指不断地生长、繁殖。 根据语境“大自然生生不息，四时美景 ”可知，句中用来描写四时美景非常多，让人看不过来，应使用“美不胜收”； 故选B。 （4）本题考查病句辨析。 【丁】句语序不当，应将“既让我们心怀美好与高贵，不断奋力前行，更让我们增长了学问，欣赏到沿途的美景”改为“既让我们增长了学问，欣赏到沿途的美景，更让我们心怀美好与高贵，不断奋力前行”。因为按照逻辑顺序，应该是先增长学问、欣赏美景，然后再由此产生美好的情感和前进的动力； 故选D。 26．（23-24七年级上·江苏宿迁·期中）小文阅读并摘抄了一段文字，有些问题需要你帮他解答。 阅读，是一种感受。走进春天，朱自清笔下清脆的鸟鸣、静mì的乡间，令我们醉心不已；走进夏天，刘湛秋笔下热烈而粗犷的雷雨浇灌灼热的大地，令我们酣唱淋漓；走进秋天，秋天，甲____________________，令我们感kǎi万千；走进冬天，老舍笔下秀气的小山、澄清的河水，让我们内心有了着落。 阅读，既让我们增长了学问，又让我们欣赏到沿途的美景，更让我们心怀美好，不断奋力前行！ (1)根据拼音写汉字或给加点字注音。 静mì( )    粗犷( )    感kǎi( )    澄( )清 (2)文中有一处错别字，请选出来并改正。 改为 (3)仿照画横线的句子，将甲处的句子补充完整。 (4)文中画波浪线句有语病，请写出你的修改意见。 【答案】(1) 谧 guǎng 慨 chéng (2) 唱 畅 (3)史铁生笔下淡雅的菊花诉说着母亲静默的爱（言之成理即可） (4)“增长了学问”和“欣赏到沿途的美景”调换位置 【详解】（1）本题考查字音字形。 静谧，jìng mì，意思是安静。形容静寂无声或恬静的模样。 粗犷，cū guǎng ，粗野；粗鲁。 ‌感慨，gǎn kǎi，意思是有所感触而慨叹。 澄清，chéng qīng，指杂质沉淀，液体变清；形容水清而透明。 （2）本题考查字形。 酣唱淋漓——酣畅淋漓，hān chàng lín lí，形容非常畅快、舒适。 常指文章绘画，文艺作品感情饱满，笔意流畅，情感得到充分抒发。 （3）本题考查仿写。仿照“走进夏天，刘湛秋笔下热烈而粗犷的雷雨浇灌灼热的大地，令我们酣唱淋漓”的句式来写“秋天”，做到句式一致，修辞一致，语意贯通。 示例：走进秋天，刘禹锡笔下直冲云霄的白鹤，奋发进取的豪情和豁达乐观的情怀，令我们感慨万千。 （4）本题考查病句修改。 画线句语序不当。“增长了学问”和“欣赏到沿途的美景”调换位置。 27．（23-24七年级上·江苏徐州·期中）根据语境作答。 当田野上染上一层金黄，各种各样的果实摇着铃铛的时候，雨，似乎也像出嫁生了孩子的母亲，显得端庄而又A（沉静、沉思）了。这时候，雨不大出门。田野上几乎总是金黄的太阳。也许，人们都忘记了雨。成熟的庄稼地等待收割，金灿灿的种子需要晒干，甚至红透了的山果也希望最后晒甜。忽然，在一个夜晚，窗玻璃上发出了响声，那是雨，是使人动情、使人静mì（　　）、使人怀想的秋雨啊！天空是暗的，但雨却闪着光；田野是静的，但雨在qīng（　　）诉着。顿时，你会产生一脉yōu（　　）远的情思。也许，在人们劳累了一个春夏，在收获已经在大门口的时候，多么需要安静和B（沉醉、沉思）啊！雨变得更轻、也更深情了，水声在屋yán（　　）下，水花在窗玻璃上，会陪伴着你的夜梦。 （节选自刘湛秋《雨的四季》） (1)根据文中的四处注音写出汉字。 静mì qīng 诉 yōu 远 屋yán (2)为文中A、B处选择恰当的司语。 A （沉静、沉思） B （沉醉、沉思） (3)修改文中画线句的语病，把正确的句子写下来。 (4)“天空是暗的，但雨却闪着光”，这句出现了几个动词（   ） A．1个 B．2个 C．3个 D．4个 【答案】(1) 谧 倾 悠 檐 (2) 沉静 沉思 (3)那是雨，是使人静谧、使人怀想、使人动情的秋雨啊！ (4)B 【详解】（1）本题考查字形。 静谧，jìng mì，安静。 倾诉，qīng sù，完全说出（心里的话）。 悠远，yōu yuǎn，表示时间或空间的长远和遥远。 屋檐，wū yán，房檐，即房顶伸出墙外的部分。 （2）本题考查词语运用。 A.“沉静”侧重于形容人的性格、环境的安静，有安静、平静的意思。在文中“雨，似乎也像出嫁生了孩子的母亲，显得端庄而又……”这里描述雨像母亲一样的状态，用“沉静”可以表现出雨的安静平和的状态，与“端庄”相呼应，更能体现雨此时的气质特征2。“沉思”主要侧重于思考的状态，从文本语境来看，前文是对雨的状态的一种拟人化描写，更强调一种平静的气质而非思考的动作，所以“沉思”不太合适。综上，此处应选择“沉静”。 B.“沉醉”表示沉浸在某种境界或思想活动中，多带有陶醉的情感意味。分析“沉思”“沉思”强调深入思考的状态。在文中“也许，在人们劳累了一个春夏，在收获已经在大门口的时候，多么需要……和沉思啊”，这里表达人们在收获的时候需要一种安静思考的状态，“沉思”更符合语境表达的需求，而“沉醉”与这种语境不符。综上，此处应选择“沉思”。 （3）本题考查病句修改。 该句语序不当，应该改为“那是雨，是使人静谧、使人怀想、使人动情的秋雨啊”。 （4）本题考查词性。 “是”是动词语，表判断。“闪”是动词，闪耀。 故选B。 28．（23-24七年级上·江苏宿迁·期中）读下面的文字，按要求作答。 齐聚洪泽湖畔，相约美丽泗洪。10月22日，2023泗洪稻田湿地马拉松鸣枪开赛。本次赛事以“‘蟹’逅‘醉’美的你”为主题，起点位于泗洪城南公园，终点A （设置/安放）在古徐水街。路线充分结合泗洪地域特色，沿途经过溧河洼风光带、柳山湖风景区、洪泽湖湿地公园等旅游景点。奔跑在“洪马”的赛道上，金色稻suì迎风摇曳，百里湖wān烟波浩渺， ，万亩蟹塘阡陌纵横……参赛选手在B （畅享/畅想）赛事的同时，也领教了泗洪金色的乡村原野和大湖湿地的美丽景色。 (1)给加点字注音，根据拼音写汉字。 ①湖畔 ②稻suì    ③摇曳 ④湖wān (2)请在括号内选择恰当的词语填在横线上A ；B 。 (3)文中划横线的句子有语病，请写出修改意见： 。 (4)依据你对文段的解读，在文中横线上再续写一句话，使文意表达更完整。 【答案】(1) pàn 穗 yè 湾 (2) A 设置 B 畅享 (3)将“领教”改为“观赏” (4)示例：悠悠汴河碧波荡漾 【详解】（1）本题考查给加点字注音和根据拼音写汉字。 湖畔：读音是hú pàn，意思是指湖的边界，即是湖边；也指（江、道路等的）附近，旁边。 稻穗：读音是dào suì，稻花结实聚成的长条。注意“穗”与“惠”的区别。 摇曳：读音是yáo yè，指逍遥；轻轻地摆荡，形容东西在风中轻轻摆动的样子，也指优游自得的样子。 湖湾：读音是hú wān，指的是湖泊岸边凹进去的部分，通常呈现出弯曲的形状。 （2）本题考查词语运用。解答此题，要结合语境进行分析。 A处：“设置”设立。“安放”放置，一般和物体相关。结合“终点在古徐水街”，形容赛事终点，故“设置”更合适。 B处：“畅享”欢畅痛快地享受。“畅想”敞开思路、毫无拘束地想象。结合“奔跑在‘洪马’的赛道上”，可知赛事正在进行，参赛选手享受比赛，故“畅享”更合适。 （3）本题考查病句的修改。 文中划横线的句子搭配不当，“领教”和“景色”不搭配，应将“领教”改为“观赏”。 （4）本题考查仿写句子。解答此题，要注意例句的句式特点。例句为“景物（四字）+特点（四字）”的形式，对仿写的句子要和例句保持一致，符合语境。 示例：天边云霞绚丽多彩 29．（23-24七年级上·江苏徐州·期中）阅读下面语段，回答问题。 两汉发源地，淮海中心城。徐州，有着（A）的文旅资源，正迎来千载难逢的发展机遇。为了打好汉文化资源“一手好牌”，徐州同时大力培树“国潮汉风”品牌，通过汉文化与现代新潮时尚的（B），推进创造性转化、创新性发展，着力实现汉文化的场景化、活态化、体验化。7月18日，徐州方特乐园开园，将成为徐州旅游新地标、经济发展新引擎，助力形成“五园同乐”发展格局。 串起文化轴，弘扬汉文化。作为中国汉文化遗址遗迹最为集中的地区之一，竭力打造汉文化传承地和重要旅游目的地。徐州正大力实施文物保护展示工程、文物修缮工程和徐州地域文明探源工程，努力使汉文化“看得到、听得见、穿得出、吃得着、带得走”。有外地游客这样评价徐州：“俯拾有文化，移步皆历史。” (1)为文中A、B两处选择恰当的词语。 得天独厚    近水楼台    遭遇    碰撞 (2)文中画线句有语病，请修改。 (3)参考选段内容，为徐州拟一条宣传标语。 【答案】(1)得天独厚  碰撞 (2)作为中国汉文化遗址遗迹最为集中的地区之一，徐州竭力打造汉文化传承地和重要旅游目的地。 (3)言之成理即可 【详解】（1）本题考查词语理解和运用。 “得天独厚”：意为独具特殊的优越条件，也指所处的环境特别好。 “近水楼台”：比喻由于地处近便而获得优先的机会。 “遭遇”：指碰上、遇到（敌人、不幸的或不顺利的事等），通常带有一定的意外性和消极性。 “碰撞”：物体相碰或相撞；撞击，通常可以产生新的火花、新的思想等，有积极的意味。 A处：“徐州，有着（A）的文旅资源”，强调徐州拥有特殊优越的文旅资源条件。“近水楼台”更多是强调因位置近而获得优先机会，与拥有丰富的文旅资源不相符；而“得天独厚”能很好地体现徐州因其自身的地理、历史等因素而拥有独特且优越的文旅资源条件，所以A处应选 “得天独厚”。 B处：“汉文化与现代新潮时尚的（B）”，这里是说汉文化与现代新潮时尚相互作用，目的是推进创造性转化、创新性发展，产生新的活力。“遭遇”带有消极色彩，不符合语境；“碰撞”能体现两者的相互作用并可能产生新的创意和发展，所以B处应选 “碰撞”。 （2）本题考查病句辨析及修改。 病因分析：原句缺少主语，在“竭力打造”前加上“徐州”，使句子主语明确。修改后的句子是：作为中国汉文化遗址遗迹最为集中的地区之一，徐州竭力打造汉文化传承地和重要旅游目的地。 （3）本题考查宣传标语。首先明确宣传对象是徐州。从选段中提取关键信息，如徐州是两汉发源地、淮海中心城，有得天独厚的文旅资源，大力培树“国潮汉风”品牌，有汉文化遗址遗迹，打造汉文化传承地和旅游目的地等。宣传标语要简洁、有感染力，能够突出徐州的特色和魅力。 解答时，可以从徐州的历史文化、地理位置、旅游资源等方面入手，选取其中最具特色和吸引力的点进行提炼。运用一些修辞手法，如对偶、比喻等，使宣传标语更加生动形象。注意语言的简洁性和易记性，让人们能够快速记住并传播。 示例：两汉源地，国潮汉风，魅力徐州欢迎您。（这个标语突出了徐州的历史地位两汉发源地，和特色品牌国潮汉风，表达了对游客的欢迎之情。） 示例：淮海中心城，汉韵新徐州。（简洁地体现了徐州的地理位置，淮海中心城和文化特色汉韵，给人留下深刻印象。） 30．（23-24七年级上·江苏徐州·期中）根据语境作答。 23日晚，杭州亚运会开幕式在“大莲花”杭州奥体中心体育场。以良渚之光交映秋分之辉，宋韵画卷中处处见风雅，“大莲花”里钱塘潮涌……开幕式唯美惊艳瞬间中的___A___，你都看懂了吗？ 良渚 开幕式文艺演出甫始，一只飞鸟就映入了观众的眼帘，这只鸟似乎正在唱出嘹（    ）亮的曲子。它的原型是良渚遗址中反山大墓出土的玉鸟。浙江大学艺术与考古博物馆馆长、浙江省考古学会会长刘斌说，良渚玉器中不但有玉鸟，还有不少带有鸟纹，良渚先民视鸟为神的载体和化身。 位于杭州市区西北部的良渚遗址，是实证中华文明五千年文明史的圣地，2019年成功申报世界文化遗产。良渚古城，以美轮美奂的玉器、气势宏（    ）伟的三重城、规模宏大的水利工程，证明中国当时就有了伟大的史前稻作文明和城市文明。 文艺演出中，还可以看到玉琮、神徽、古城等一系列良渚文化元素。内圆外方的玉琮是杭州亚运会的一大宠儿，从吉xiáng（    ）物、火炬到奖牌，不少设计都有它的“元素”。浙江省文物考古研究所所长方向明说，玉琮上大下小象征天地，中央的穿孔既是沟通天地的通道，也是旋转的宇宙中轴，它是中华文明最早的宇宙观模型，是中华文明源远流长、___B___的重要文化标识。 桂花 “山寺月中寻桂子，郡亭枕上看潮头”，在白居易当杭州“市长”的时代，赏桂就与观潮相提并论，成为秋日杭州两大赏心乐事。 1983年，杭州市将淡yǎ（    ）的桂花确定为市花。据杭州市园林文物局统计，全市桂花种植数量已有500万株。______，______，______。 (1)根据拼音写汉字或给加点的字注音。 嘹( )亮  宏( )伟  吉xiáng( )  淡yǎ( ) (2)为文中AB处选择恰当的词语。 匠心独运  巧夺天工  学富五车  博大精深 A   B (3)修改文中画线句的语病，把正确的句子写下来。 (4)文中横线处的语句，排列顺序恰当的一项是（    ） ①还是美食食材 ②可用于制作桂花糕、桂花糖等 ③桂花不仅可以观赏 A．①②③ B．②③① C．②①③ D．③①② 【答案】(1) liáo hóng 祥 雅 (2) 匠心独运 博大精深 (3)23日晚，杭州亚运会开幕式在“大莲花”杭州奥体中心体育场举行。 (4)D 【详解】（1）本题考查字音字形。 嘹亮，liáo liàng，形容声音清脆洪亮。 宏伟，hóng wěi ，意思是宏大雄伟。 吉祥，jí xiáng，意思是好运之征兆，祥瑞，吉利；幸运等。 淡雅，dàn yǎ，（颜色花样）素净雅致。 （2）本题考查词语运用。 匠心独运：在文学、艺术等方面独创性地运用巧妙的心思。 巧夺天工：精巧的人工胜过天然形成的。形容技巧的高超（多指工艺美术）。 学富五车：学问很多，有五车书。形容读书很多，学识渊博。 博大精深：形容思想和学术广博高深。多用于形容理论、学识、思想、作品等广博丰富，深奥精微。 A.根据“以良渚之光交映秋分之辉，宋韵画卷中处处见风雅，“大莲花”里钱塘潮涌”可知，开幕式中有很多独特的创意，应用：匠心独运。 B.此处形容中华文明，应用：博大精深。 （3）本题考查病句修改。 画线句成分残缺，应在句末加“举行”。 （4）本题考查句子排序。 “不仅……还是”是一组关联词语。故前两句为③①。②句是对①句“还是美食食材”的具体解释，为末句。 故选D。 31．（23-24七年级上·江苏扬州·期中）阅读下面文字完成各题。 步入初中，我们来到了人生的又一个（yì）______站，也攀上了语文学习的又一级台阶。随着语文课本徐徐打开，广阔的生活画卷也在我们的人生中缓缓展开。伫立于刘湛秋静（mì）______清冷的秋雨中，我们感悟到了他对自然的热爱；伴随史铁生深切的怀念，我们体味到了他与母亲诀别后内心那深深的愧疚；触摸鲁迅温馨的回忆，我们感受到了人与人之间纯（cuì）______的情感…… 语文就是一座色彩缤纷的花园，让人流连忘返，语文就是一幅意境深远的油画，让人惊叹不已；____________，____________。在语文的世界里，我们切忌不要走马观花，停留在文字的表面。 (1)小语有几个字不会写，用拼音代替，请你帮他补写出来。 ①（yì） 站 ②静（mì） ③纯（cuì） (2)小语想写一个排比句来表达对语文的感受，但只写出来两句，请你仿照前面的句式在★处帮他补写一句。 (3)下列对文段内容的分析，说法正确的一项是（    ） A．我们体味到了他与母亲诀别后内心那深深的愧疚； 解说：这句话中“诀别”的“诀”字书写有错误。 B．语文就是一座色彩缤纷的花园，让人流连忘返， 解说：这句话运用拟人的修辞手法。 C．我们切忌不要走马观花，停留在文字的表面。 解说：这句话有语病。 D．语文就是一座色彩缤纷的花园，让人流连忘返，语文就是一幅意境深远的油画，让人惊叹不已； 解说：这句话的标点符号使用正确。 1 / 11 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $