第6课《散步》教学设计 2025—2026学年统编版语文七年级上册

6 散 步 教学目标 1.多角度理解课文的思想感情。(重难点) 2.继续学习朗读,把握全文的感情基调,训练语气、节奏的技巧。(重点) 3.探究总结本文的语言特点。(难点) 课时安排 2课时 第1课时 课时目标 1.准确、流利、有感情地朗读课文,体味浓重的情意。(重点) 2.理解课文内容,分析人物形象,揣摩词句的含义。(重难点) 3.培养尊老爱幼、珍惜亲情的传统美德。(重点) 同学们,家是温馨的港湾,家是温暖的晴空。全家人一起中秋赏月,一块儿共进晚餐,一同观看电视节目……哪怕是一家人一起散步这样的寻常小事,也能体现出浓浓的亲情。现在,让我们一同走向初春的田野,去感受一家祖孙三代人的相亲相爱、和和美美…… 1.掌握生字词 (1)注意下列词语中画线字的读音和字形。 分歧(q ) 取决(ju ) 一霎(sh ) 粼粼(l n) (2)解释下列词语。 ①分歧:思想、意见、记载等不一致的地方。 ②粼粼:形容水、石等明净。 ③信服:相信并佩服。 ④霎时:霎时间。 ⑤各得其所:每一个人或事物都得到合适的安顿。 2.作者简介 莫怀戚(1951—2014),重庆人,作家。从事文学创作二十余年,用多种