Unit 4 Meeting the Muse(突破册)-【志鸿优化训练】2026-2027学年高中英语必修选择性第一册 (外研版)

专项 第一部分突破词汇与长难句 Unit 1 Laugh out loud! 二、1.非限制性定语从句主语谓语 非限制性定语从句 人们别扭地坐在塑料椅上，翻阅着那些已 经被读过几百次的旧杂志。 2.限制性定语从句宾语限制性定语 从句 在这个特殊的场景中，我看到一个小女孩 的脚踝是正常尺寸的两倍。 3.主句主语让步状语从句 虽然对现在的我们来说，那些笑话可能不 像当时那么有趣，但它们的作者明白，幽默不 只是一种娱乐的方式，它还可以使人们对敏感 问题或有争议的问题产生新的认识。 Unit 2 Onwards and upwards 二、1.定语从句谓语时间状语宾语 总共被拒绝12次之后，一个出版商最终同 意印刷500本她的第一本书，正如我们知， 《哈利·波特》取得了全球性的成功，卖出了四 亿多本书并被翻译成了70多种不同的语言。 2.主句强调句原因状语从句 其实，这正印证了我们在《简·爱》中读到 的：“我崇尚忍耐、坚毅、勤奋、天赋；因为只有 依靠这些，人们才能实现宏大的目标…” 3.条件状语从句宾语从句插入语 我想象过，如果我能被恩赐恢复视觉，哪 怕只有三天，我最希望看到什么。 Unit 3 Faster,higher,stronger 二、1.状语主语同位语从句宾语 从句 42 突破册 斯蒂芬·库里激励着所有人去相信自己， 他也生动地证明了别人对你的看法并不一定 会影响你成为什么人。 2.状语谓语状语定语从句 每一个队员都全身心地投入比赛，包括赛 前不到五个月刚做完心脏手术的惠若琪。 3.主句系动词时间状语从句 郎平很清楚，只要走下了领奖台，她们这 支队伍就得重新出发，严阵以待，迎接新的 挑战。 Unit 4 Meeting the muse 二、1.介宾短语时间状语从句宾语 从句 当霍夫曼参观乌镇，看到当地居民的生活 方式时，这个故事在他的心中变得鲜活起来。 2.非限制性定语从句目的状语 正如谭盾曾经说的，中国音乐应该承载人 类精神的“普遍表达”，以便得到全世界的 认可。 3.宾语补足语定语从句a time 也许，这些先进的技术正带领我们走进一 个由电脑而非人类创造艺术的时代。 Unit 5 Revealing nature 二、1.时间状语从句定语从句 达尔文在南美洲待了一段时间之后，他舰 上的房间里放满了他收集来的动植物样本。 2.并列连强调时间状语从句强调 the birds 1835年，当“贝格尔号”到达加拉帕戈斯群 岛时，达尔文看到了各种各样的新物种，但是 最吸引他的是鸟类。 3.形式主语时间状语真正的主语 20Step2:提主干 Step3:定枝叶 Stephen Curry ,is系动词，living proof表语。 including Hui Ruoqi为介词短语作 who Step3:定枝叶 had had heart surgery less than five months Inspiring others to believe in themselves是s动词 previously是 -ing形式短语作状语；主句中living proof后面跟的 翻译： 是that引导的 ,说明living proof的具体内容；在同位语从句中有两个what引 3.Lang is only too aware that as soon as a team steps 导的名词性从句，第一个what引导的是主语从句， off the victory podium,they need to start from zero 第二个what引导的是 to prepare for new challenges ahead. 翻译： Step1:分部分 that将句子分成2部分，即 和宾语从句。 2.Every single member of the team gave their all to Step2:提主干 the fight,including Hui Ruogi who had had heart Lang主语，is ,“that..”宾语从句。 surgery less than five months previously. Step3:定枝叶 Step1:分部分 “that as soon as a team..,they need to...”是that 逗号将句子分成2部分，即主句和 引导的宾语从句；从句中又含有一个as soon as引 Step2:提主干 导的 Every single member of the team主语，gave 翻译： ,their all宾语，to the fight介词短语作状语。 Unit 4 Meeting the muse 一、巧记单词 类型 记忆方法 1.quote n.引文，引语→quotation n.引用；引文 2.compose v.作（曲）→composer n.作曲家→composition n.作文；作曲 3.princess n.公主→prince n.王子 4.dedicatev.致力于，献身于→dedicated adj.专心致志的；一心一意的→dedication n.奉献；献身 5.charm n.魅力，魔力→charming adj.令人着迷的，吸引人的 派生 6.graceful adj..优美的，优雅的→grace n.优美；优雅 记忆法 7.wire n.金属丝；电线→wireless adj.无线的；无线电的 8.installation n.现代雕塑装置（除物体外还包括光、声等）→install v.安装；设置 9.innovative adj.新颖的，创新的→innovate v.创新；改革；引入（新事物、思想或方法）→innovation n.创新，革新 I0.distinct adj.清晰的；明显不同的→distinction.差别；区别；对比→distinctive adj.独特的；特别 的；有特色的 联想 L.motion n.动，运动→emotion n.情感→remote adj.遥远的→motor n.发动机；马达 记忆法 2.Greekadj,希腊的→German adj..德国的→Italian adj.意大利的→British adj.英国的 3.technician n.巧匠→specialist n.专家→expert n.专家 1.crouch v.蹲下；蹲伏→stand/stretch(反义) 同义/反义 2.trend n.趋势，动向→tendency/tide 记忆法 3.contrast n.反差，对比→comparison 4.animation n.动画片→cartoon 241 续表 类型 记忆方法 合成 1.pea十cock→peacock n.(雄)孔雀 记忆法 2.awe十inspiring→awe-inspiring adj.令人起敬的，令人敬佩的 l.The historic building is as much part of our heritage as the paintings..(n.遗产；传统) 语境 2.We floated the idea to my mom of sharing a house.(v.提出；提请考虑) 猜词法 3.Power is fed into the electricity line through an underground cable.(n.) 二、解长难句 1.This story came to life for Hofman when he visited Step3:定枝叶 Wuzhen and saw how people lived there. As Tan once said是 Step1:分部分 “s0 as to do..”意为“为了做…，以便做…”，作 when将句子分成两个部分，即主句和状语从句。 Step2:提主干 翻译： This story主语，came to life谓语，for Hofman 作状语。 3.These advances are perhaps bringing us closer to a Step3:定枝叶 time when computers rather than humans create when引导 ;how引导 art. 翻译： Step1:分部分 when将句子分成两部分，即主句和定语从句。 2.As Tan once said,Chinese music should carry "universal Step2:提主干 expression"of the human spirit so as to be recognized These advances主语，are perhaps bringing谓语，us by the whole world. 宾语，closer to a time Step1:分部分 Step3:定枝叶 逗号将句子分成两部分，即定语从句和主句。 when引导 ,修饰 Step2:提主干 翻译： Chinese music主语，should carry谓语，“universal expression'”of the human spirit宾语 Unit 5 Revealing nature 一、巧记单词 类型 记忆方法 1.distant adj.遥远的→distance n.距离 2.evolve v.进化→evolution n.进化（论） 3.generate v.产生，创造→generation n.一代；产生 派生 4.characteristic n.特征，特性→character n.性格；特性；角色 记忆法 5.detect v.发现，察觉（尤指不易觉察到的事物）→detectable adj.可觉察的，可发现的>detection n.发现，察觉，侦察→detector n.探测器，检测器→detective n.侦探 6.fungus n.真菌→fungal adj.真菌的 7.pesticiden.杀虫剂，农药→pest n.害虫 -242