内容正文:
角的初步认识 人教版二年级上册第三单元 授课教师: 顶点 边 边 边 边 边 顶点 顶点 边 边 边 顶点 顶点 边 边 边 边 边 边 顶点 顶点 认 角 下面的图形,是角的打 √ 不是的打 ( ) ③ ⑤ ④ ① ② ( ) √ ( ) ( ) √ ( ) ⑥ ( ) √ 认 角 下 一 步 总结: 小小角呀,真简单呀, 一个顶点两条边。 我们画角,一定牢记, 先画顶点再画边。 找 角 走到你找的角前,摸角,一边 摸一边说。 7 8 10 11 13 14 15 16 摆角 比角 比角 下 一 步 移 长 张 文1 文2 角的大小与边的长短没有关系。 角的大小与两边张开的大小有关。 比 角 还 角 1、这节课你认识平面图形( )。 2、知道了角有一个( )两条( )。 3、明白了角的大小与( )长短无关, 与张口的( )有关。 畅谈收获 一、填一填 1、角有一个( )两条( )。 二、对的打 √ 错的打 1、角的大小与边的长短有关。 ( ) 2、角的大小与角两边张口的大小有关。( ) 二、数一数,看下面图形各有几个角? ( )个角 ( )个角 当堂检测 顶点 边 3 4 √ 拓展提升 试试看,用两支铅笔摆出4个角。 试试看,用三支铅笔能摆出几个角? 拓展提升 谢谢! $