2.2养成亲社会行为(课件＋视频）-【核心素养新教学】2025-2026学年八年级道德与法治上册高效备课精品系列（统编版2024）

中国探月工程首任总指挥栾恩杰、铁人书记范振喜、奥运冠军郑钦文，孝老爱亲模范区亚波，热心助人的企业员工吕明玉，保定学院支教群体英勇救人的船老大沈华忠，在抗洪中牺牲的年轻基层干部股东、阳光学子庞众望，抗战老兵李登月，获得感动中国2024年度人物荣誉。 2025年8月16日，《感动中国》2024年度人物揭晓，他们分别是：栾恩杰、范振喜、郑钦文、曲亚波、吕明玉、保定学院西部支教群体、沈华忠、李东、庞众望、李登月。 岳阳 “90 后” 基层干部李东，在转移群众途中遭遇山洪，为了帮助同车 2 名年轻同事脱险，他自己却错过逃生时机，将生的希望留给了他人。 还有清华大学博士庞众望，出身贫困家庭，父亲患精神分裂症，母亲下肢残疾，自己还曾患先天性心脏病。但他心怀感恩，不仅学业有成，还将专利转化收入全部捐献给公益组织，并以母亲的名字设立了 “志芹助学金”，累计捐款数百万元。 他们，用自己的行动温暖着社会。​ 从李东、庞众望等这些感动中国人物的事迹中，大家看到了哪些共同之处？ 他们的行为对社会和他人产生了怎样的影响？ 视频：感动中国2024年度人物揭晓 八年级上册 第一单元 走进社会生活 第二课 在社会中健康成长 学习目标 自主学习 道德修养：理解亲社会行为内涵及其对个人成长和社会进步的重要作用，形成初步的道德认知和判断。 健全人格：通过体验、认知和践行社会实践活动，养成亲社会道德品质。 责任意识：主动关心社会、融入社会、服务社会，自觉践行亲社会行为。 核心素养目标 学习目标 核心素养 学习目标 教学目标 1、亲社会行为的含义和表现？P13 2、为什么要养成亲社会行为？P13 3、如何养成亲社会行为？P14 重点：养成亲社会行为 难点：体会亲社会行为的重要作用 自主学习 亲社会行为初探究 吕明玉曾两次捐献造血干细胞，成为山东省首例、全国第26例二次捐献者，用自己滚烫的热血延续了一个陌生人的生命。 从帮助一个人到帮助更多人，在扶危济困的路上，吕明玉越走越坚定。作为国网威海供电公司，彩虹共产党员服务队的队长，她的帮扶对象远至青海，她先后帮助8名困难家庭的孩子，走出困境，完成学业。她数年如一日地护送身患残疾的牛华伟康复就医，并想方设法帮他跑手续、搭棚子，办起修理铺。 十几年来，吕明玉和彩虹共产党员服务队的队员们，先后600余次为46家敬老院，233个困难家庭送关爱、送健康。 “我没有什么大本事，也不会做惊天动地的大事，我就想，把这些微弱的光攒起来，总会给别人照亮一点夜路吧。” 感动中国人物吕明玉：从个人捐献到一支队伍的公益接力 吕明玉捐献造血干细胞是一种什么行为？ 她的身上有哪些品质值得我们学习？ 思考： 1.亲社会行为的含义和表现？P13 ①含义：亲社会行为是人在社会化过程中形成的，是符合社会道德要求、有益于他人和社会的行为。 ②表现：谦让、分享、合作、帮助他人、关心社会发展等。 判断：以下哪些属于亲社会行为？ √ × × × 亲社会行为之价值探寻 8月16日晚，清华大学博士研究生庞众望入选《感动中国》2024年度人物。从孝心少年到励志青年，庞众望的故事激励了很多人。 1999 年庞众望出生于河北沧州吴桥县庞庄村贫困家庭，父亲精神分裂，母亲下肢残疾且不识字，但母亲给他取名 “众望”，寄予厚望。庞众望先天性心脏病命悬一线，6 岁靠村里 20 多户筹集的 4 万元善款完成手术。 成长中，他常捡废品补贴家用，母亲重病时挨家挨户借钱救母。2017 年高考他以理科裸分 684 分加上清华大学 “自强计划” 加分被清华录取。2020 年母亲病危，他以直博资格喜讯慰藉母亲。 博士期间洗澡时突发灵感，构建出光网络形变监测系统核心算法并获批发明专利。他将专利转化收入捐献，以母亲名字设 “志芹助学金” 捐款数百万，还设关注先心病患儿基金。​ 感动中国人物庞众望：从贫困家庭到清华博士，不负“众望” 从庞众望的成长经历和他如今对社会的回馈中可以看到，养成亲社会行为对他个人的成长以及整个社会有着怎样的重要意义呢？ ①必要性：青少年阶段是人的社会化的重要时期，我们应该养成亲社会行为。 ②重要性：亲社会行为促进个人成长和社会进步。a.亲社会行为有利于我们养成良好的行为习惯，形成正确的价值观，获得他人和社会的接纳与认可（个人成长）； b.能够为他人带来温暖，使人际关系更融洽，为社会增添正能量（社会进步）。 2、为什么要养成亲社会行为？P13 亲社会行为养成攻略 分享你在社会、学校、家庭的那些亲社会行为。并说说你是如何养成这些亲社会行为的？ 交流分享： 亲社会行为养成攻略 ①亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。 上述图片，对我们养成亲社会行为有何启示？ 3.如何养成亲社会行为？P14 ②我们要主动了解社会，关注社会变化发展。。 上述图片，对我们养成亲社会行为有何启示？ 亲社会行为养成攻略 上述图片，对我们养成亲社会行为有何启示？ 亲社会行为养成攻略 ③了解风俗习惯，遵守社会公德，积极融入社会生活； 上述图片，对我们养成亲社会行为有何启示？ 亲社会行为养成攻略 ④热心帮助他人，积极投身于社会实践，以聪明才智贡献国家，以开拓进取服务社会。 义务打扫社区卫生 参加学雷锋活动 3.如何养成亲社会行为？P14 ①亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。 ②我们要主动了解社会，关注社会变化发展。 ③了解风俗习惯，遵守社会公德，积极融入社会生活； ④热心帮助他人，积极投身于社会实践，以聪明才智贡献国家，以开拓进取服务社会。 教师寄语 XUANRENWU·WUPINGZHI 个人与社会，“结点”与“大网”，相互依存，互相关联。我们生活在社会中，扮演着一定的角色，承担着相应的责任。在祖国大家庭中，我们作为未来的建设者，也要承担起一份沉甸甸的责任，应该从小立志，为社会的进步不断努力，为国家的建设贡献力量。 养成亲社会行为 符合社会道德要求、有益于他人和社会 做法 人际交往和社会实践 了解关注社会 遵守社会公德 热心帮助他人 含义表现 谦让、分享、合作、帮助他人、关心社会发展 重要性 社会化的重要时期 社会进步 个人成长 课堂小结 1. 行动内容​ 选择 1 个你能改善的小环境：① 校园（如整理班级讲台、擦拭教室窗台）；② 家庭（如摆放凌乱的沙发靠垫、整理书桌）；③ 社区（如捡起小区花坛里的垃圾、摆正歪倒的共享单车）。​ 用 20-30 分钟完成改造，确保改造前后有明显变化（如杂乱的讲台变整齐、散落的垃圾被清理）。​ 2. 记录要求（10 分钟内完成）​ 拍 2 张对比照：① 改造前的环境照片；② 改造后的环境照片（需清晰展示变化）。​ 写下 2 个细节：① 改造过程中，你遇到的小困难（如 “共享单车有点重，我搬了两次才摆好”）；② 看到改造后的环境，你心里的感受。​ 3. 反思一句话​： “原来花一点时间，就能让身边的环境变美，这让我明白____________________” （如 “亲社会行为不用很大，从小事做起也有意义”）。 课后实践作业： “微美环境” 小改造行动​ 学习目标 1. “夫喜群而恶独，相扶而相植者，人情之所乐也。”“风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关心。”这两句话共同反映的主题是（   ） A．养成亲社会行为 B．关心国家的发展 C．享受独居的生活 D．多读书、读好书 课堂练习 2. “风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关心。”这句话启示我们要（   ） A．提高学习成绩 B．关心社会发展 C．培养法治观念 D．主动承担责任 学习目标 课堂练习 3. 养成亲社会行为既有利于社会的和谐，也有利于我们更好地融入社会。下列属于亲社会行为的是（   ） ①积极参与社会公益活动，为社会公众服务 ②朋友受欺负时为好朋友两肋插刀，教训对方一顿 ③对处于困境和危难的人，能够伸出援手 ④积极参加志愿者服务队，为社会服务 A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④ 学习目标 课堂练习 学习目标 4. 跨学科下列诗句中，要求我们关注社会、养成亲社会行为的是（   ） ①落红不是无情物，化作春泥更护花 ②横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛 ③苟利国家生死以，岂因祸福避趋之 ④人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④ 课堂练习 5. 下面漫画中的小华是个“宅男”，为帮助他走出“宅生活”，你应对他说（   ） ①社会生活与我们无关，专心学习才是正事 ②对社会生活的体验越丰富，学习成绩就会越好 ③要关心国家和社会发展，多参加有益于身心健康的活动 ④社会生活绚丽多彩，要积极参加社会活动 A．①② B．①③ C．③④ D．②④ 学习目标 课堂练习 下节课见~ $