第二章 光现象（复习课件）2025-2026学年八年级物理章末复习省心套餐（苏科版2024）

第二章 光现象章末复习 目 录 1、知识梳理 2、教材插图回归 3、本章热点聚焦 4、光现象作图 5、链接中考 不是 箭头 直 同种均匀 知识梳理 (1)光源 能够发光的物体叫做光源，如太阳、萤火虫、电灯等。月亮 (选填“是”或“不是”)光源。 (2)光线 用来表示光传播的径迹和方向，带有 的 线。 (3)条件 光在 介质中沿直线传播。 （4)现象 影子的形成、日(月)食的形成、小孔成像、激光掘进机、排队、射击等。 考点1：光的直线传播 考点1：光的直线传播 (5)传播介质 光既可以在空气、水、玻璃等介质中传播，也可以在真空中传播。 (6)传播速度 光在真空中的速度c＝ ，光在空气中的速度非常接近于c。 反射 考点2：光的反射 水中“捞月”、水中的倒影、照镜子、能看见不发光的物体、平面镜成像等。 1．光的反射 光射到物体表面时，有一部分会被物体表面 回来，这种现象叫做光的反射。 (1)定义 (2)现象 同一平面 两侧 等于 可逆 考点2：光的反射 在反射现象中，光路是 的。 2．光的反射定律 (1)共面 在反射现象中，反射光线、入射光线和法线都在 内。 (2)两侧分居 反射光线、入射光线分别位于法线 。 反射角 入射角 （3）等角 （4）光路的可逆性 光滑 平行光束 凹凸不平 四面八方 反射 可逆 考点2：光的反射 3．镜面反射和漫反射 （1）不同点 （2）共同点 （3）应用或危害 镜面反射面是 的，平行光束反射后仍为 漫反射面 ，平行光束反射后射向 每条光线反射时，都遵守 定律；光路都是 的 镜面反射会造成光污染；漫反射可以从不同方向上看到不发光的物体。 镜面反射图示 漫反射图示 反射 相等 相等 垂直 虚 对称 考点3：平面镜成像 1．原理 2．特点 (1)等大 (2)等距 (3)垂直 (4)虚像 (5)对称 平面镜所成像的大小与物体的大小 。 像和物体到平面镜的距离 。 像和物体的连线与镜面 。 平面镜成 像。 像与物体关于平面镜 。 光的 。 教材插图回归 1.如图所示，一束太阳光遇过三棱镜后，在白色的光屏上看到                        七色光，这种现象叫做              ，这说明太阳光是         光(选填“单色”“复色”)，如果在白色光屏前放置一块蓝色玻璃，我们在白屏上能看到          色。如果将白色光屏换成一块蓝色纸板，我们能否看到七彩光带_________。 红 橙黄绿 蓝靛紫 光的色散 复色 蓝 不能 2.光的三原色是红、       、蓝； 图中区域a应标       色。 3.写出下列各图中的能量转化: 绿 白色 光能转化成内能 光能转化成电能 光能转化成生物能 4.下列图中，说明月食成因的是____图 原理是: 5.如图所示，能通过三个小孔看见烛焰用的原理是                                   。 光沿直线传播 左 光沿直线传播 6.如图，当一束平行光射到白纸上时，由于白纸的表面凹凸不平，反射光就会射向四面八方，这种反射叫做            ；由于平面镜的表面平整光滑，当平行光射到平面镜上时，反射光仍然是平行的，这种反射叫做            。因此，如果眼睛不在反射光的方向上，反射光就不会进入眼睛，看到镜面就是      （亮的/暗的），由于不论在什么方向上，眼睛都能接收到白纸反射的光，因此除特定方向外，白纸比镜面显得更      （亮/暗）。 漫反射 镜面反射 暗的 亮 本章热点聚焦 光现象辨识 1．生活现象中蕴含丰富的光学知识，下列说法不正确的是（　　） A．“月食”是由光沿直线传播形成的 B．“镜中花”是由光的反射形成的 C．“一叶障目”是由光沿直线传播形成的 D．“水中月”是由光的直线传播形成的 D 实验探究题 一、探究光的反射规律 1．实验装置，如图所示。 2．实验器材：平面镜、量角器、硬纸板(光屏)、激光笔、笔、直尺。 (1)平面镜的作用：作光路的反射面； (2)量角器的作用：测量反射角、入射角的大小； (3)硬纸板的作用：显示光的传播路径。 3．实验过程： (1)放：平面镜水平放置，硬纸板 放置在平面镜上，否则在纸板上看不到反射光线； (2)验证线的位置关系：不断改变 光线的位置，观察 光线的变化； (3)验证角的关系：多次改变入射角的大小，分别测量反射角的大小； (4)验证线的共面关系：把纸板F向前折或向后折，在纸板上 看到反射光线。 垂直 入射 反射 不能 4．实验结论： (1)反射光线、入射光线、法线都在同一平面内； (2)反射光线和入射光线分居法线两侧； (3)反射角等于入射角。 5．交流与反思： (1)本实验应选择在 (选填“较暗”或“较亮”)的环境下进行：使实验现象更加明显； (2)实验时让光贴着纸板入射的目的：显示光传播的路径； (3)实验时从纸板前的不同位置都能看到光的传播路径的原因：光在纸板上发生了 ； (4)验证光路可逆的方法：将激光笔逆着反射光线射出，观察光的传播路径是否重合； (5)多次改变入射角大小进行测量的目的： 较暗 漫反射 使实验结论更具有普遍性。 粗糙 【例1】　如图所示，在“探究光反射时的规律”的实验中，平面镜M放在水平桌面上，E、F是两块粘接起来的硬纸板，垂直于镜面而且F板可绕ON转动。 (1)为了显示光路，纸板的表面应 (选填“光滑”或“粗糙”)些。 (2)如图甲所示，以法线ON为轴线，把纸板F向后缓慢旋转，在F上 (选填“能”或“不能”)看到反射光线，这样做的目的是为了探究： 。 (3)探究反射角和入射角的关系时，改变入射角大小，先后做三次实验，并将测得的数据记录在表中，从表中可以看到实验时入射角在逐渐 (选填“增大”“减小”或“不变”)，分析表中数据得出结论：反射角 (选填“大于”“小于”或“等于”)入射角。 不能 增大 等于 反射光线、入射光线和法线是否在同一平面内 OA 可逆 等大 虚 (4)若将一束光贴着纸板F沿BO射到O点，光将沿图中的 方向射出，说明在光的反射现象中，光路是 的。 (5)实验中，小明无意中看到自己在平面镜中的像，那么，镜中的像是正立、 的 像。 (6)使一组平行光贴着纸板EON射向平面镜，看到的反射光也是平行的，这是因为光发生了 (选填“镜面”或“漫”)反射。 (7)小明做实验时，当纸板E、F在同一平面上时，让入射光线AO沿纸板E射向镜面，在F上没有发现反射光线，其原因可能是 。经调整后，在F上可看到反射光线OB，并用量角器测量入射角和反射角的大小，便立即得出实验结论：反射角等于入射角。你认为这样得出的结论 (选填“合理”或“不合理”)，原因是 。 镜面 硬纸板没有竖直放置 不合理 实验次数太少，得出的 结论不具有普遍性 二、 探究平面镜成像的特点 1．实验装置： 实验探究题 2．实验器材：薄玻璃板、两支外形相同的蜡烛、刻度尺、白纸、笔、火柴、光屏。 3．实验方法：等效替代法。 用未点燃的蜡烛B替代蜡烛A的像的位置。 4．实验过程： (1)选择较暗的实验环境：使实验现象更明显； (2)玻璃板要与水平面垂直放置：确保物和像能完全重合； (3)验证平面镜所成像是虚像的方法：用光屏承接不到蜡烛成的像； (4)观察像时眼睛的位置：与物体 (选填“同”或“异”)侧； (5)玻璃板左右移动时判断像的位置变化； (6)改变蜡烛与玻璃板的间距多次进行测量。 同 6．交流与反思： (1)用玻璃板代替平面镜的目的：便于找到像的位置； (2)选择薄玻璃板的目的：防止有重影，太厚的玻璃板的前后表面都会成像； (3)选用两支相同的蜡烛的原因： ； (4)刻度尺的作用：测量像与物到平面镜的距离； (5)选择方格纸比白纸好的原因：可以更加准确地确定像和物的位置； (6)多次测量的目的：为了使实验结论具有普遍性； 比较像与物的大小关系 (7)若测得的物体和像到玻璃板的距离不等，可能的原因： ①玻璃板与桌面不垂直； ②后支蜡烛与前支蜡烛的像没有完全重合； ③玻璃板过厚； ④测量长度时存在误差等。 5．实验结论： (1)像和物体大小相等；(2)像和物体到平面镜的距离相等； (3)像和物体的连线与镜面垂直；(4)平面镜成虚像。 较暗 薄 便于确定像的位置 垂直 未点燃 前 等效替代法 像与物体 大小相等 玻璃板两个表面都成像 不变 虚 30 光现象作图 步骤：1．先在反射面上标出入射点O； 　　 2．过入射点画出反射面的垂线ON并标垂足，即法线； 　　 3．根据反射定律，反射角等于入射角画出反射光线（箭头不能画在射线的末端）。 一、光的反射规律作图 二、平面镜成像作图 步骤：1、作垂线 (标垂足) 2、取等距离 3、画虚像（像用虚线） 一束光经平面镜PQ反射后进入小明的眼睛，如图所示，请利用光的反射定律在图中画出入射光线，并标出入射角i的大小。 2．如图所示，作出物体AB在平面镜MN中所成的像A′B′。 【例3】 1．（2025•陕西）古人发现，随着太阳的移动，物体的影子也会发生相应的变化。我国古代的计时仪器——圭表就是根据此现象发明的。如图，是圭表计时的原理图。圭表计时用到了（　　）   A．光的反射 B．光的折射 C．光的直线传播 D．光的色散 C 链接中考 2．（2023•陕西）下列光现象中，由于光的反射形成的是（　） B.手影游戏 C、海市蜃楼 D．雨后彩虹 A、水中倒影 A 下课 实验次数 入射角 反射角 1 20° 20° 2 45° 45° 3 60° 60° 【例2】下图是小华同学在做“探究平面镜成像特点”的实验装置，在此实验中： (1)为了便于观察，该实验最好在 (选填“较亮”或“较暗”)的环境中进行。 (2)应选择 (选填“厚”或“薄”)玻璃板进行实验，选用玻璃板代替平面镜，主要是为了 。 (3)组装仪器时，要使玻璃板与水平桌面的白纸相互 (选填“平行”或“垂直”)。 (4)在竖立的玻璃板前点燃蜡烛A，拿 (选填“点燃”或“未点燃”)的蜡烛B竖立在玻璃板后面移动，人眼一直在玻璃板的 (选填“前”或“后”)侧观察，直至蜡烛B与蜡烛A的像完全重合。这种确定像与物大小的方法是 (选填“控制变量法”或“等效替代法”)。 (5)在移动蜡烛B时，观察到蜡烛B与蜡烛A的像完全重合，这说明了 。 (6)在实验过程中，小华仔细观察，发现蜡烛A的像有重影，产生这一现象的原因是 。 (7)若蜡烛A远离玻璃板，则它的像的大小 (选填“变大”“变小”或“不变”)。 (8)实验中当蜡烛B和蜡烛A的像完全重合后，移去蜡烛B，取一个光屏放在蜡烛B所在的位置，发现光屏上没有蜡烛A的像，这说明了平面镜所成的像是 (选填“实”或“虚”)像。若点燃的蜡烛距玻璃板15 cm，此时蜡烛与它的像的距离是 cm。 $