17.3　电阻的测量 -2025-2026学年物理人教版（2024）九年级全一册

第3节　电阻的测量 A　基础必会 B　能力提升 C　素养培优 A　基础必会 考点一　利用“伏安法”测定值电阻的阻值 1.小青和小红用如图甲所示电路测量未知电阻Rx的阻值,用两节新干电池作为电源。 (1)实验依据的公式是_________。  (2)闭合开关前,图甲中将滑动变阻器的滑片置于A端的目的是______________; 在本实验中滑动变阻器的主要作用是__________________________。  (3)若连接电路后,闭合开关时,小青发现电流表的指针向零刻度线的左边偏转,则 该操作步骤错误的原因是____________________________。  (4)闭合开关,移动滑片P,小青发现电压表指针偏转,电流表指针不偏转,那么故障 的原因可能是导线_______(选填“a”或“b”)有断路。  (5)排除故障,闭合开关,移动滑片P,当电压表示数为1.2 V时,电流表示数如图乙所 示,电流大小为_______A,依据本次实验数据计算电阻的阻值为Rx=_______Ω。  　R=　 　保护电路　 　改变电阻Rx两端的电压　 　电流表正负接线柱接反了　 　b　 0.24　 　5　 (6)小红在测量另一电阻阻值时,多次移动滑片P,将电压表和电流表的示数记录在表格内,分析数据时她很困惑,请你帮她找到原因:______________________ ________。  次数 1 2 3 4 5 电压/V 1.0 1.6 2.0 2.4 3 电流/A 0.12 0.18 0.22 0.26 0.32 　实验开始时电流表未 调零　 考点二　利用“伏安法”测小灯泡的阻值 2.在综合实践课上,小明同学用“伏安法”测量小灯泡正常发光时的电阻,小灯泡正 常发光时的电压为2.5 V。 (1)图甲所示实物图中还有两根导线未连接,请你用笔画线代替导线帮小明将实 物图补充完整。注意在连接电路时,开关应__________;实验开始前,滑动变阻器 的滑片P应处于_______(选填“A”或“B”)端。  答: 　断开　 　B　 (2)闭合开关进行实验,移动滑动变阻器滑片P的过程中,小明同学应注视______ ________(选填“电压表”“电流表”或“滑动变阻器”)的变化情况,当停止移动滑片 P时,他发现电表指针左右摆动,再观察小灯泡也忽明忽暗,其原因可能是_______ (选填字母符号)。  A.滑动变阻器接触不良　　B.小灯泡短路 (3)当小灯泡正常发光时,电流表的示数如图乙所示,电流大小为_________A,小灯 泡正常发光时的电阻为________Ω(电阻的计算结果保留一位小数)。   　电 压表　 　A　 　0.28　 　8.9　 (4)小明的实验记录和有关计算如表所示。从表格设计看,小明计划把四次电阻 的平均值作为小灯泡的电阻值,他认为这样可以减小误差,你认为小明的做法是 __________(选填“正确”或“错误”)的。从表中数据看,不同电压下小灯泡的电阻 值不同,这是灯丝电阻受__________影响导致的。  实验序号 电压U/V 电流I/A 电阻R/Ω 电阻平均值/Ω 1 2.5       2 2.1 0.26 8.1 3 1.7 0.24 7.1 4 1.3 0.21 6.2 　错误　 　温度　 (5)小明和其他同学之间进行交流时,小军同学提出:小明在实验时,如果按照电压 由低到高进行电阻测量会更加合理。你认为小军提出的合理之处在于:______ ______________。  　操 作更加简便　 B　能力提升 3.老师为同学们设计了“欧姆定律”这章的实验知识清单,小罗同学在对比“测量 未知电阻”和“测量小灯泡电阻”这两个实验时,下列说法中错误的是( ) A.两个实验的原理相同 B.两个实验用到的测量工具相同 C.两个实验多次测量目的不相同 D.两个实验收集证据进行分析处 理的方法相同 D 4.如图所示是“伏安法测电阻”的实验电路图,R为待测电阻,阻值约为5 Ω。实验 器材有:滑动变阻器(规格为10 Ω　2 A)、电压表(测量范围分别为0~3 V、0~ 15 V)、电流表(测量范围分别为0~0.6 A、0~3 A)、电源(3节新干电池串联)。为 使测量时能较准确地读数(指针最好偏过中间刻度线),则电压表应选________的 测量范围,电流表应选____________的测量范围。  0~3 V　 　0~0.6 A　 5.(2023·成都中考)实验小组设计如图甲所示电路来测量未知定值电阻Rx的阻值, 小富提出,这样只能得到一组数据,测量结果误差可能较大。为了减小误差,需要 多次测量,应该在电路中串联一个________________。他们利用改进后的电路 进行实验,并绘制出Rx的电压—电流图像。如图乙所示的A、B两条图线中, _______是他们绘制出的图线。  　滑动变阻器　 　A　 6.(2024·齐齐哈尔中考)在“伏安法测电阻”实验中,老师准备了阻值未知的定值电阻R、电压表、电流表、两节新干电池、开关、导线若干、滑动变阻器(铭牌上标有“20 Ω,1 A”)等器材。所有器材均完好。 (1)小夏按照实验操作要求,在检查实验器材时,发现电流表指针的位置如图1所示, 出现这一现象的原因是:________________________。  (2)解决问题后,小夏设计并连接了如图2所示的部分电路,请用笔画线代替导线将 图2的电路连接完整(要求:导线不可交叉)。 答: 　电流表使用前未调零　 (3)检查电路连接无误,闭合开关。在实验的过程中,电压表示数突然接近最大值, 电流表示数几乎为0。若电路中只有一处故障,则发生的故障可能是定值电阻R __________。  (4)排除故障后,小夏继续进行实验,当电压表示数为1.2 V时,读出如图3所示的电 流表示数,并计算定值电阻的阻值R=________Ω。小夏认为实验已经完成,小民 则认为仅这样就得出定值电阻的阻值不够可靠,原因是:____________________ ________________________________。  　断路　 　10　 　没有多次测量求平 均值,测量结果可能存在较大误差　 C　素养培优 7.(2024·成都中考)小张用如图所示的电路测量小灯泡的电阻,电流表和电压表 选用小测量范围。闭合开关前,将滑动变阻器的滑片移到最右端的目的是 ______________。闭合开关,她发现灯泡不亮,两电表的示数均很小,经过检查, 确认电路连接正确,两电表均完好,小张的下一步操作应该是________________ _______________________________________________。  　保护电路　 　移动滑动变阻 器的滑片,观察灯泡是否能发光,两电表是否有示数　 本课结束 $