第一单元-【调考A+B】2025-2026学年四年级上册语文专题复习（统编版 部分书稿）

单元基础 第一单元 1.观潮 一、1.√2.√ 二、1.b的 ding ang hao fei 2.农历 据说盼 堤堵顿时 宽阔齐头并进滚动震逐渐 霎时余波 3.G guan 4.氵十二 5.人山浪静 若若崩裂 6.(1)②(2)① 7.(1)依旧(2)犹如 8.(1)浩浩荡荡(2)人山人海 9.(1)√(2)√ 2.走月亮 一、1.√2.√ 二、1.d6syo geng hui 2.柔和牵坑坑洼洼修补河床 鹅卵石淘招待满意跃庄稼 成熟葡萄传说习俗新鲜填 3.禾十（示例）蹈舞蹈 3.现代诗二首 一、1.X2.√ 二、1.C2.C3.D 三、1.（示例）这位小学生，尽管感冒了，还是 写完了作业。 2.(示例)一面闪闪发光的镜子 4.繁星 一、1.√2.√ 二、1.hu6i zhui mei 2.密欲山齐 (1)密密麻麻(2)人山人海 3.(1)不是而是(2)虽然但是 (3)不仅还 4.(示例)美丽神秘迷人 口语交际：我们与环境 -、1.√2.√ 二、1.（示例）问题：①乱扔垃圾；②汽车尾气 污染；③毁坏花草，乱砍滥伐树木。 建议：①加强环保宣传，提高人们的环 保意识；②多绿色出行，少乘私家车出 行：③爱护花草树木，多植树种草。 语文园地 练习（一) 一、1.√2.× 二、1.王维返景入深林复照青苔上 2.空山不见人但闻人语响 练习（二) 、1.鼎沸私震耳雀 锣喧彻声语息 2.(1)人声鼎沸震耳欲聋 锣鼓喧天响彻云霄 (2)窃窃私语 鸦雀无声 低声细语 悄无声息 3.(1)窃窃私语 (2)人声鼎沸 (3)鸦雀无声 4.（1)响彻云霄 (2)窃窃私语 (3)人声鼎沸 练习（三) 、1.(示例)忽然一声巨响，夜空中顿时绽开 了美丽的烟花。但是烟花持续的时间很 短，一会儿工夫就消散得无影无踪了。 2.（示例)蓝蓝的天空里飘着一团团像棉 花糖一样的白云。过了一会儿，白云的 形状开始发生变化。一会儿工夫，白云 就呈现出各种奇妙的形状。 3.(示例)小狗听到门外的声音，小狗顿 时警觉起来：竖起耳朵，紧盯着门。过 了一会儿，门外的声音消失了，小狗就 懒洋洋地躺下了。调考件 单 元基础 START -PART /01- >第一单元 011观潮 一、根据课文，判断正误。（正确的打“√”，错误的打 1. 《观潮》这篇课文按照“潮来前一潮来时一潮去后”的顺序描写了钱塘江大 潮。 () 单元基础 2. 《观潮》这篇课文形象生动地描绘出钱塘江大潮由远及近、奔腾而来的样子。 二、阅读文章，完成题目。 观龙舟比赛 “五月五，过端午，赛龙舟，敲锣鼓，端午习俗传千古。”每逢n6ng ( )五月初五，神州大地上便会出现一大文化奇观一赛龙舟。jùshuo ( ),端午节划龙舟是为了驱散江中之鱼，以免鱼吃掉屈原的身体。 龙舟赛事是我家乡的一大盛事。每年春节一过，我便开始pàn( )着 端午节的到来。今年端午节，我们一家人吃过早饭后便来到了赛龙舟的地点。江 边的ai( )岸上已是()()人海，形成了一dǔ( )厚厚的“人 墙”。人们或坐或站，交谈着，张望着。江面风平()(，笼罩着一层薄 (b6báo)雾。参赛的龙舟在雾中()隐()现。那屹(aiy)立在江边的古 塔也望着江面，似是对比赛很期待。 上午10时许，江面上传来敲锣打鼓声一龙舟比赛就要开始了。dùnshi )人声鼎(din ding.)沸，人潮开始涌动。江面上的雾气已经消散，参赛 的龙舟昂（ǎng ang)首翘尾，一字排开，横贯江面。 随着一声响亮的锣声，龙舟比赛开始。kuan kuò( )的江面上，参 赛的龙舟qi tou bing jin( ),犹如一条条巨龙在水面上飞驰。江 面上水花四溅，波浪gǔndòng( )。观众的热情被这浩(gaohào)浩荡 荡的场面点燃了一现场欢呼声如同山()地()，zhèn( )耳欲聋。 谓老幻 龙舟队伍们你追我赶，谁也不甘示弱，比赛十分激烈。过了一会儿，各龙舟 队伍zhújian( )拉开了距离。但落后的队伍并未放弃，而是奋力追赶。 比赛进入白热化阶段，各队伍之间的竞争愈发激烈。 不一会儿，第一艘龙舟冲过终点。shàshi( ），现场沸(fèi6)腾 起来，掌声、欢呼声交织在一起，响彻云霄，将节日的气氛推向了顶点… 比赛结束了，但大家依旧沉浸在那激动人心的氛围中，心情久久不能平静。 应 那江面上的yúbo( )似是在诉说着这精彩的比赛。 1,请在文中加点字的正确注音下面画“√”。 2.根据拼音和语境，在文中拼音后面的括号里写出正确的字词。 3.用音序查字法查“贯”字，应该先查音序 ,再查音节 4.用部首查字法查“潮”字，应该先查 部，再查 画。 5.结合语境，将文中画“”的四字词语补充完整。 6.根据文中具体的语境，给加点的“观”字选择正确的解释。（填序号） 观：①看②景象或样子 (1)文化奇观（) (2)观龙舟比赛（) 7.从文中找出下列词语的近义词。 (1)仍然—( (2)好像—( ) 8.从文章中寻找合适的四字词语填入下面的句子中，使句子通顺合理。 (1)自西向东，万里长江( )奔向东海。 (2)天还没有完全亮，天安门广场上已是( )一来自五湖四海 的人们等待着升旗仪式的开始。 9.阅读文章，判断下列说法的正误，正确的打“√”，错误的打“×”。 (1)文中画“”的句子运用了比喻的修辞手法。 (2)文章按照“比赛前一比赛时一比赛结束后”的顺序描写了龙舟比赛。 第一单元 02走月亮 一、根据课文，判断正误。（正确的打“√”错误的打“× 1.《走月亮》以“走”为线索，描绘了“月亮升起图”“月下溪边图”“月下田 园图”“月亮牵星图”这四幅充满诗意的画面。 （) 2.《走月亮》一文写出了“我”和阿妈之间浓浓的亲情，以及“走月亮”时的 单 无限乐趣。 ( 二、阅读文章，完成题目。 乡间漫步 夕阳发出r6uhé( )的光，给大地镀(dùdu6)上了一层金色。 我和外婆手qian( )手，在乡间小道上散步。这条原本keng keng wa wa( )的小道，经过村民的×加bǔ( ),如今平平整整。 小道一旁是一条活泼的小溪。溪水欢乐地吹着口哨。héchuáng( )上 的éluan shi( )被溪水táo( )洗得千干净净，在夕阳照射下 闪烁(shuòsuò)着光芒。吃饱喝足的青蛙们，似乎对大自然的zhao deài ( )很mǎnyi( ),卖力地唱着歌。鱼儿们时不时yuè( 出水面，好像在给这场大合唱伴舞… 小道的另一旁是被田埂(geng gěng)围着的zhuang jia( )地， 地里的水稻快要cheng shú( )了，稻穗(hui sui)低垂着头。园中的 果实也散发着香味，有橘子、pútao( )、柚子… 我一边欣赏着乡村美景，一边听外婆讲这里的chuan shuo( )和 xisú( )。这些xin×ian( )的事tian( )充着我的心灵， 令我深深着迷。 1.请用“\”划掉文中加点字的错误注音。 2.根据拼音和语境，在文中拼音后面的括号里写出正确的字词。 3.用部首查字法查“稻”字，应该先查部，再查画。给“稻”字 换一个部首可以组成新字“”，这个新字可组词为“ 调老幻 03现代诗二首 一、根据课文，判断正误。（正确的打“√”，错误的打“× 1.《秋晚的江上》的作者是徐志摩，《花牛歌》的作者是刘大白。( 2. 《秋晚的江上》描绘了一幅美丽的秋江晚景图，《花牛歌》描绘了花牛在草 地上悠然自得的生活图景。 二、精心挑选，填对序号。 应 1.下列词语中，加点字注音正确的一项是（ A.罗列(nu6) B.芦苇(wéi) C.霸占(zhàn) D.归巢(cáo) 2.下列句子中，没有运用拟人修辞手法的一项是( A.花牛在草地里眠，白云霸占了半个天。 B.沟水汩汩，很满意地响着。 C.远处，几座小山在云雾中若隐若现。 D.卵石间有多少可爱的小水塘啊，每个小水塘都抱着一个月亮！ 3.对下面句子所使用的修辞手法判断错误的一项是( A.花牛在草地里做梦，太阳偷渡了西山的青峰。（拟人） B.浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进。（比喻） C.稻谷就要成熟了，稻穗低垂着头。（拟人） D.归巢的鸟儿，尽管是倦了，还驮着斜阳回去。（比喻） 三、按要求写句子。 1.归巢的鸟儿，尽管是倦了，还驮着斜阳回去。（用加点的词写句子） 2.月亮升起来了，稻田像一块月光镀亮的银毯。（仿写比喻句) 太阳升起来了，平静的湖面像 调考仙乡一 第一单元 04|繁星 一、根据课文，判断正误。（正确的打“√”，错误的打“× 1. 《繁星》中，“我爱月夜，但我也爱星天”这句话总领全文，表达了作者对 繁星的喜爱之情。 2.“渐渐地我的眼晴模糊了，我好像看见无数萤火虫在我的周围飞舞。”联系 《繁星》全文可知，这句话运用了比喻的修辞手法，将“我”眼睛模糊时所 单元基础 见的星星比作了萤火虫，既形象生动又富有情趣。 二、仔细审题，认真填写。 1.在加点字的正确读音下面画横线。 怀抱(huai hai) 坠落(zhui zui) 半明半昧(wèimei) 2.先将下面的四字词语补充完整，再从中选择合适的词语填空。 密( )麻麻摇摇()坠人( )人海 ( )头并进 (1)“小书迷”浩浩的笔记本上( )地写满了读书笔记和心得。 (2)“五一”长假期间，各大热门景点( )。 3.选择合适的关联词填入括号里。 虽然…但是… 不仅…还… 不是…而是… (1)生活中( )缺少美，( )缺少发现美的眼睛。 (2)( )星光在我们的肉眼里很微小，( )它使我们觉得光明无处 不在。 (3)大自然这部大书，( ）有趣，（ )让人沉思。 4.海上的夜是柔和的，是静寂的，是梦幻的。（仿写句子） 遥远的太空是 的，是 的，是 的。 调老幻 1口语交际：我们与环境 一、判断正误。（正确的打“√”，错误的打“×” 1.在小组里交流某个话题的时候，我们应围绕话题发表看法，不跑题。（) 2.小组讨论时，我们要判断别人的发言是否与话题相关。 二、结合情境，完成题目。 元基 1.观山，看海，听雨，赏花…和大自然亲密接触，让我们心旷神怡。每个 人都希望生活在美好的环境里。可是，我们身边却存在一些破坏环境的行 为。你发现了哪些环境问题？针对这些问题又有什么建议？ 我发现的环境问题（至少写2个）： 我的建议（至少写3条）： |语文园地 练习（一） 一、 判断正误。（正确的打“√”，错误的打“× 1. 阅读时，根据文章中的描写想象画面、声音和味道，能帮助我们更好地理解 文章。 2.在横格纸上写字，字要紧贴着上方的线写。 二、根据情境提示，完成填空。 1.黄昏时分，莉莉看到落日的余晖映入了深林，又洒落在幽暗处的青苔上，不 由想起了唐代诗人 《鹿柴》中的诗句：“ 2. 《鹿柴》中“ ”两句，以动衬静，以 局部衬全局，突出了山的空寂冷清。 调考仙的一 第一单元 练习（二） 一、四字词语。 1.将下面的四字词语补充完整。 人声()() 窃窃（ )语()()欲聋鸦()无声 ()鼓()天响()云霄低()细()悄无声() 2.从第1题中选择合适的词语填写在横线上。 单元基础 (1)可以形容声音大的词语： (2)可以形容声音小或没有声音的词语： 3.根据句子的意思，从第1题中选择对应的词语填入括号里。 (1)私下里小声交谈。 (2)人群发出的声音像水在锅里沸腾一样。形容人声嘈杂喧闹。 (3)连乌鸦麻雀的声音都没有。形容非常静。 ( 4.读句子，从第1题中选择最合适的词语填空。 (1)战斗的号角( ),鼓舞着每一个战士的心。 (2)王老师正在讲课，而浩浩和同桌趁老师不注意，在台下( ）。 (3)班主任一宣布取消秋游，班上顿时( ),议论不断。 调考 练习（三） 二、小练笔 1.从“风”“烟花”“雷雨”中选一个事物，用上下面的一两个词语，写一段话。 霎时顿时过了一会儿一会儿工夫 单元基础 2.选一个事物，用上一两个加点的词语描绘它，再写下来。 月亮 气球 云 蜻蜓 忽然顿时 霎时过了，会儿：会儿工夫 3.选择下面的一种事物，再选择两个表示时间的词语描写它。 事物：小狗猫雪 表示时间的词：霎时顿时忽然过了一会儿一会儿工夫 选事物( )写句子：