专题02 基础知识应用（语法）（期中真题汇编，陕西专用）八年级语文上学期

专题02 基础知识应用（语法） （24-25八年级上·陕西安康·期中）大家又来到体育场挥洒汗水，感受运动的愉悦。小语想到自己暑假观看了巴黎奥运会，便把自己拟写的新闻稿拿出来与大家分享，请你帮他修改完善。 ①巴黎奥运会上，我国体育健儿胸怀伟大祖国、牢记党和人民嘱托，弘扬中华体育精神和奥林匹克精神，实现了运动成绩和精神文明双丰收。②他们的出色表现和优异成绩，进一步激发了海内外中华儿女的爱国热情，振奋了________，凝聚了________。③作为新时代的青年，我们（ ）要追求个人的梦想和价值，（ ）要将个人的命运与国家的命运紧密相连。④我们要像他们一样，将爱国情怀深植于心，将责任担当扛在肩上，用实际行动为祖国的繁荣富强贡献自己的力量。 1．第①句中有一处标点使用有误，请将修改意见写在下面的横线上。 ______________________________________________________________ 2．请将下面的短语按正确的顺序填写在第②句的横线处。（只填序号） A．奋进力量 B．民族精神 3．第③句中括号处应填写一组关联词语，恰当的一项是（ ） A．虽然……但是…… B．既……又…… C．无论……都…… D．因为……所以…… 【答案】1．把“我国体育健儿胸怀伟大祖国”后面的顿号改为逗号。 2．B A 3．B 【解析】1．本题考查标点符号的运用。 在第①句中，“我国体育健儿胸怀伟大祖国、牢记党和人民嘱托”是两个并列的分句，而非短语间的并列，因此，在“我国体育健儿胸怀伟大祖国”后的顿号使用不当，应改为逗号，以正确表示分句间的停顿。 2．本题考查短语的衔接与排序能力。 A.“奋进力量”强调的是一种积极向前、不断进取的动力。体育健儿的出色表现和优异成绩，能够激励人们奋发向前，为实现个人和国家的目标而努力拼搏，给人们带来积极向上的动力。 B.“民族精神”是一个民族在长期历史发展过程中形成的精神特质，包括团结、拼搏、坚韧等。体育健儿在奥运会上展现出的中华体育精神和奥林匹克精神，以及他们为国家荣誉而奋斗的精神，能够振奋民族精神，增强民族自豪感和凝聚力。 综上可知，体育健儿的成就首先唤起的是人们对民族的自豪感和对民族精神的认同，在此基础上，人们会受到激励，产生积极向上的奋进力量，为国家的发展和进步贡献自己的力量。所以先振奋“民族精神”，再凝聚成“奋进力量”。 故选BA。 3．本题考查关联词的运用。 在语段“作为新时代的青年，我们（）要追求个人的梦想和价值，（）要将个人的命运与国家的命运紧密相连”中，表达的是对新时代青年的一种期望和要求。这里提到了两个方面的内容：一是追求个人的梦想和价值，二是将个人命运与国家命运紧密相连。这两个方面是一种并列的、需要同时兼顾的关系。 A.“虽然……但是……”是表示转折关系的关联词。不符合语境； B.“既……又……”用于表示并列关系。符合语境； C.“无论……都……”表示条件关系，强调在任何情况下都会有某种结果。不符合语境； D.“因为……所以……”是表示因果关系的关联词。不符合语境； 故选B。 （24-25八年级上·陕西汉中·期中）巴黎奥运会中拼搏的运动健儿个个志向远大，他们是否让你体会到了立志的重要性？小语写了一段感悟，请你修改完善。 ①在巴黎奥运会中，中国新一代青年在许多项目中接连收获惊喜，不断创造历史，取得一个个新突破。②游泳界的新秀潘展乐以______的速度创造了神话，让人铭记；18岁的小将邓雅文横空出世，以______的技术收获了宝贵的金牌，在首次参加奥运的历程中书写了传奇的篇章。③（ ）巴黎奥运会已落下帷幕，（ ）奥运精神永不落幕。④激励着无数国人在各自的岗位上努力奋斗，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。 4．请将下列词语按顺序填入第②句的横线上。（只填序号） A．娴熟 B．惊人 5．请在第③句括号内填入恰当的关联词。 6．第④句有语病，请你将修改意见写到下面的横线上。 __________________________________________________________ 【答案】4．BA 5．[示例]虽然 但是 6．[示例]在“激励”前加上“运动健儿们”。 【解析】4．本题考查词语运用。 “惊人”侧重于令人感到惊讶、超乎寻常，常用来形容速度、力量等方面给人带来的震撼之感。在描述游泳新秀潘展乐的速度时，突出他游泳速度之快达到了让人意想不到、为之惊叹的程度，所以第一个横线处填“惊人”合适。 “娴熟”主要强调熟练、精通的意思，多用来形容技艺、技术等达到了非常熟练自如的状态。对于18岁小将邓雅文收获金牌所凭借的技术来说，体现出她在相关项目技术运用方面的精湛、熟练程度，说明她凭借着高超且熟练的技术创造了佳绩，因此第二个横线处应填“娴熟”。 5．本题考查关联词。 在这句话中，前半句“巴黎奥运会已落下帷幕”陈述了奥运会结束这一客观事实，后半句“奥运精神永不落幕”则强调奥运精神不会因为奥运会结束就消失，而是会一直存在并发挥作用，前后意思形成了转折。“虽然……但是……”是一组表示转折关系的关联词。使用“虽然……但是……”能够恰当地连接这两个分句，清晰地表达出尽管奥运会这一具体活动已经结束了，可它所承载和传递的奥运精神却依然有着长久且重要的影响力。 6．本题考查病句辨析及修改。 这句话的语病类型属于成分残缺，缺少主语。因为原句“激励着无数国人在各自的岗位上努力奋斗”，前面没有明确指出是什么激励着国人，导致句子成分残缺，表意不清晰。在“激励”前加上“运动健儿们”，使句子变成“运动健儿们激励着无数国人在各自的岗位上努力奋斗，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。” （24-25八年级上·陕西榆林神木市·期中）在不同的文学作品中，我们能看到不同的人生。请你结合所学知识，解答文段后的问题。 ①语文为我们打开了一扇文学之门，开启了无止境的学习之旅。②旅途中，我们吟冬诵春赏四季，游山历水看八方。③蓝白相间的泳池旁，我们看到了吕伟潇洒轻盈的凌空一跃□樱花烂漫的校园里，我们认识了关怀学生的藤野先生□冬冷夏热的小屋里，我们感动于居里夫人的坚守与乐观。④语文学习的天地非常广阔。⑤我们既可以探访历史，__________________；又可以走进自然，_______________；还可以体察亲情，___________________；更可以了解社会，_____________________。 7．第①句中加点的“学习之旅”属于 。（短语结构类型） 8．请在第③句中的方框内填入恰当的标点符号。 9．将下列短语依次填入第⑤段的横线上，最恰当的一项是（ ） ①观赏世间美景 ②享受温暖盛宴 ③感受风云变幻 ④品味人世百态 A．①③④② B．②③④① C．③①②④ D．④①③② 【答案】7．偏正短语 8．；； 9．C 【解析】7．本题考查短语类型的辨析。 “学习之旅”属于偏正短语，其中“学习”修饰或限制中心词“旅”，构成偏正式关系。 8．本题考查标点符号辨析。 根据句意，“蓝白相间的泳池旁，我们看到了吕伟潇洒轻盈的凌空一跃”是一个完整的陈述句，同样，“樱花烂漫的校园里，我们认识了关怀学生的藤野先生”和“冬冷夏热的小屋里，我们感动于居里夫人的坚守与乐观”也是完整的句子，这三个句子在结构上是并列关系，分号通常用于分隔并列关系的分句，在这里使用分号能够清晰地体现出三个不同场景的并列关系。故第③句中的方框内填入的标点符号都是“；”。 9．本题考查句子衔接。 第一空，根据横线前的“探访历史”可知填③感受风云变幻，因为历史是一个变迁的过程。 第二空，根据横线前的“走进自然”可知填①观赏世间美景，因为自然界有很多美景。 第三空，根据横线前的“体察亲情”可知填②享受温暖盛宴，因为温暖盛宴是亲人团聚的特点。 第四空，根据横线前的“了解社会”可知填④品味人世百态，社会是一个百态丛生的地方。 综合排序为：③①②④； 故选C。 （24-25八年级上·陕西西安交通大学附属中学·期中）南岳衡山有副对联说得好：“遵道而行，但到半途须努力□会心不远，要登绝顶莫辞劳□我们要居安思危□未雨绸缪，紧紧依靠全国各族人民，坚决战胜一切难预料的困难。任何困难都无法阻挡中国人民前进的步伐！我们坚信，五千多年辉煌文明的中华民族，必将在新时代新征程上创造出新的更大的辉煌！ 1．欢迎稿中这段话缺少三处标点，请你选出正确的一项（ ） A．。 ”。 、B．， ”。 ， C．； 。” 、 D．； ”。 ， 2．有同学对材料中的一些表述有不同意见，下列说法不正确的一项是（ ） A．“更大的辉煌”和“前进的步伐”短语类型一致。 B．文段中加点字的词性相同，都是副词。 C．“绸缪”读作“chóu miù”，意思是事前做好准备。 D．“居安思危”这一成语可以换成“常备不懈”。 3．画横线句子有语病，请你写出修改意见。 【答案】1．C 2．C 3．在“五千多年”前面加“创造了”（或“拥有”） 【解析】1．本题考查标点符号。 第一空，“遵道而行，但到半途须努力”与“会心不远，要登绝顶莫辞劳”是并列关系的句子，中间应使用分号，表示两者之间的并列关系。 第二空，整个对联被用作引用语，因此对联的结束处应使用双引号。引用的对联内容结束，句号应放在引号里面。 第三空，“居安思危，未雨绸缪”是并列的两个词语，中间用顿号隔开。 故选C。 2．本题考查短语类型、词性、字音及成语运用。 C.“绸缪”读作“chóu móu”，选项读音错误。 故选C。 3．本题考查病句的辨析和修改。 划线句存在缺少成分的问题，“五千多年辉煌文明”修饰“中华民族”不恰当，缺少表示所属关系的词语，因此应在前面添加“拥有”“继承”等词语。 4．（23-24八年级上·陕西宝鸡陇县·期中）阅读语段，按要求完成下面的题目。 ①新的号角已经吹响，新的征程已经起航。②今天的五四精神，在神州大地上激荡；今天的中国青年，在时代洪流中前行。③尤为重要的是，他们的肩头有 、脚下有 ，前路会遇到 ，只待用青春的能动力和创造力激荡起民族复兴的澎湃春潮，用青春的智慧和汗水打拼出一个更加美好的中国。④我们相信，眼中有光心中有梦的中国青年，勇做新时代新征程的弄潮儿，到新时代新天地中去施展抱负、建功立业，必能让青春在祖国和人民最需要的地方绽放绚丽之花。 (1)请提取第②句画线句子的主干，并写在下面的横线上。 (2)请将下面的词语分别填在第③句的横线上。（只填序号） A．千山万水 B．千难万险 C．千钧重任 (3)请在第④句的内填入恰当的标点符号。 【答案】(1)青年前行 (2)CAB (3)顿号 【详解】（1）本题考查句子的主干。 结合第②句画线句子“今天的中国青年，在时代洪流中前行”分析，“今天的”是定语，“中国”是定语，“青年”是主语，“在时代洪流中”是状语，“前行”是谓语，故句子的主干是“青年前行”。 （2）本题考查词语的选用。 A.千山万水：形容山水很多，比喻路途艰险、遥远； B.千难万险：形容困难和危险极多； C.千钧重任：比喻很沉重的负担，也比喻非常重大的责任。 结合“尤为重要的是，他们的肩头有 、脚下有 ，前路会遇到 ”分析，“肩头”承担的一般是责任，故第一空应选填“千钧重任”，故选C； “脚下”的一般是与“路”有关，故第二空应选填“千山万水”，故选A； “前路会遇到”的一般是各种困难和危险，故第三空应选填“千难万险”，故选B。 （3）本题考查标点符号的使用。 结合第④句“我们相信，眼中有光心中有梦的中国青年”分析，“眼中有光”“心中有梦”是并列关系的短语，故中间应选用顿号进行分隔，故应填入顿号。 5．（23-24八年级上·陕西西安长安区·期中）阅读下面的语段，完成相关问题。 ①9月4日，恰逢中秋佳节，中国游泳队为中国代表团摘得本届亚运会的第100枚金牌。②亚运村里，“日出东方，月圆亚运”的中秋活动，有对万千思乡游子的__________，也有对运动员拼搏圆梦的__________。③这种精神的融会、情感的共鸣，传递出共绘“亚运同心圆”的美好情谊。④人们不禁赞叹：“中国式浪漫太美了”。 (1)请给第②句横线处填上恰当的词语（只填写序号）。 A鼓舞助威 B美好祝福 (2)第④句中有一处标点符号使用有误，请将修改后的句子写在下面的横线上。 【答案】(1)B A (2)人们不禁赞叹：“中国式浪漫太美了。” 【详解】（1）本题考查词义辨析。 鼓舞助威：鼓动激发，增强气势。美好祝福：美好的祝福。结合“对万千思乡游子”可知，第一空指中秋活动是对游子的祝福，需要填写“美好祝福”，故选B；结合“对运动员拼搏圆梦”可知，第二空指中秋活动也是对参赛运动员们的鼓励支持，需要填写“鼓舞助威”，故选A。 （2）本题考查标点符号。 当引文的句子是完整的且被独立地使用，这时引文末尾的句号应放在引号内。句中“中国式浪漫太美了”是完整的且被独立使用，所以句号应该放在双引号里边。故改为：人们不禁赞叹：“中国式浪漫太美了。” 6．（23-24八年级上·陕西西安鄠邑区·期中）阅读语段，按要求修改下面的观察日记。 ×月×日 星期三 小雨转多云 ①今天早晨，我在小区运动场玩，突然看到双杠上挂着一幅蜘蛛网。②我从来没见过这么完整的蛛网。仔细观察后发现：它看上去像是一个自行车轮，从“车轮”的中心伸出了许多细丝③，我数了数，哇，有25条！这些细丝又被一圈圈的蛛丝连起来，成了漂亮的网。④谁能说蜘蛛不是不厉害呢！ (1)第①句中的量词使用不当，应将“幅”改为“ ”。 (2)第③处标点使用不当，应改为： 。（填标点符号名称） (3)第④句有语病，应改为： 【答案】(1)张 (2)句号 (3)谁能说蜘蛛不厉害呢！ 【详解】（1）本题考查量词的使用。 张：作量词时，指一种或一类中的一件。 幅：量词，长条或方形的东西。 网：用绳线结成的捕鱼或鸟兽的用具。 第①句中“今天早晨，我在小区运动场玩，突然看到双杠上挂着一幅蜘蛛网”的“蜘蛛网”应使用“张”，不能使用“幅”。 （2）本题考查标点符号的使用。 ③处，“它看上去像是一个自行车轮，从‘车轮'的中心伸出了许多细丝”句意完整，下文“我数了数，哇，有25条！”另起一层意思，因此，逗号使用不当，将逗号改为句号。 （3）本题考查语病辨识与修改。 第④句“能说蜘蛛不是不厉害呢”语病是滥用否定词，删掉“不是”。 7．（23-24八年级上·陕西西安莲湖区·期中）阅读语段，按要求完成下面的题目。 ①中华文明具有讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同的精神特质。②通过这些独一无二的理念、智慧、气度、神韵，增添了中华儿女内心深处的自信和自豪。③中华文明延续着国家和民族的精神血脉，在“天人合一”理念的基础上，孕育出的是古圣先贤“天下大同”的社会理想、“四海之内皆兄弟”的仁爱情怀、“天下一家”的宽广胸襟，形成了协和万邦、胸怀天下的文化传统。④因此，中华文明不仅需要我们________，更需要我们________。⑤只有在继承中发展，在发展中继承，中华文明才能永葆生机和活力。 (1)请提取第①句的主干，并写在下面的横线上。 (2)第②句有语病，请把修改意见写在下面的横线上。 (3)请将下面的语句分别填在第④句的横线上。（只填序号） A．与时俱进、勇于创新 B．薪火相传、代代守护 【答案】(1)（中华）文明具有（精神）特质。 (2)删掉“通过”。 (3)BA 【详解】（1）本题考查句子主干。 主语“中华文明”，谓语“具有”“讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同的”为定语，修饰宾语“精神特质”，因此主干为：（中华）文明具有（精神）特质。 （2）本题考查病句辨析。 第②句成分残缺，缺少主语。可删去“通过”。 （3）本题考查衔接排序。 结合语境“中华文明不仅需要我们……更需要我们”可知，两个分句之间为递进关系，只有“薪火相传、代代守护”，才能进一步“与时俱进、勇于创新”。因此排序为：BA。 8．（23-24八年级上·陕西渭南临渭区·期中）阅读语段，按要求完成下面的题目。 ①独处，_______与世隔绝，_______为自己保留一个开阔的空间，腾出时间和精力让内心沉下来。②独处时，哪怕静静地只是欣赏一朵花，也是在慢慢滋养自己的精神。③我们只有把外界的喧嚣关在门外，找寻自己最放松的状态，才能看见最真实的自己。④当我们能够静思反省，懂得沉淀自己，心灵才会_______，心智才会_______，心胸才会_______。 (1)请在第①句中的横线上填写一组恰当的关联词语。 (2)第②句有语病，请将修改意见写在下面的横线上。 (3)请选择恰当的词语填在第④句中的横线上。（只填序号） A成熟 B．纯净 C．宽广 【答案】(1)[示例]不是⋯⋯而是⋯⋯ (2)将“只是”和“静静地”互换位置。 (3)B A C 【详解】（1）本题考查关联词的运用。 “与世隔绝”和“为自己保留一个开阔的空间”是并列关系的复句，可填写“不是⋯⋯而是⋯⋯”。 （2）本题考查修改病句。 “哪怕静静地只是欣赏一朵花”是语序不当，“静静地”是修饰“欣赏”的，表示“欣赏”的状态，故将“只是”和“静静地”互换位置。 （3）本题考查词义辨析。 成熟：生长或发展到完善的程度或阶段。 纯净：不含杂质；单纯洁净。 宽广：面积大，宽阔。 第一空，此处指的是心灵很单纯，应选“纯净”，故选B。 第二空，此处指的是心智渐渐完善，应选“成熟”，故选A。 第三空，此处指的是心胸很大，应选“宽广”，故选C。 （24-25八年级上·陕西渭南临渭区校联考·期中）爱国的行动、拼搏的热情是生活这幅画中最美丽的色彩。请你阅读文文有关残奥会的一段观后感，回答后面的问题。 ①从奥运会到残奥会，不一样的赛场，一样的赤子情怀。②在夺得中国体育代表团首金后的颁奖仪式上，尽管说话困难，但仍努力唱响国歌，这是自行车选手李樟煜的执着追求；击败对手后高举五星红旗绕场一周，“这枚金牌______属于我个人，______是中国跆拳道队凝聚力的八年最美见证□这是跆拳道选手李羽洁的真挚情怀。③这样的爱国心、报国情，激励着他们突破自我、不言放弃。④这份情怀让赛场上的五星红旗一次又一次升起，也点燃了赛场外亿万中华儿女澎湃的爱国豪情。 2．文段中加点的“赤子情怀”和“突破自我”分别属于 和 （短语结构类型） 3．请在第②句的横线上填入恰当的关联词。 4．请在第②句的方框内填入恰当的标点符号。 【答案】2． 偏正短语 动宾短语 3．不仅……而且 4．”， 【解析】2．本题考查短语结构。 文段中加点词“赤子情怀”是由修饰成分“赤子”和中心词“情怀”构成的，属于偏正短语；“突破自我”是由动词“突破”和宾语“自我”构成的，属于动宾短语。 3．本题考查关联词的运用。 ②句中“这枚金牌……属于我个人”和“……是中国跆拳道队凝聚力的最美见证”是递进关系，先肯定金牌和个人的关系，再强调金牌团队凝聚力的见证。应使用“不仅……而且”、“不仅……还”等递进关系的关联词。 4．本题考查标点符号的运用。 根据第②句中“在夺得中国体育代表团首金后的颁奖仪式上，尽管说话困难，但仍努力唱响国歌，这是自行车选手李樟煜的执着追求”与“击败对手后高举五星红旗绕场一周，“这枚金牌 属于我个人， 是中国跆拳道队凝聚力的八年最美见证□这是跆拳道选手李羽洁的真挚情怀”是并列关系分句，可知，“这枚金牌 属于我个人， 是中国跆拳道队凝聚力的八年最美见证”后面停顿属于句中停顿，应使用逗号，而这就话又是引用李羽洁的原话，且前文有上引号，这里应使用下引号；因此应先使用下引号，再使用逗号。 5．（23-24八年级上·陕西渭南韩城市·期中）阅读语段，按要求完成下面的题目。 ①以故宫、莫高窟、长城、大运河等为代表的中华文化遗产，______是中华民族和中华文明多元一体、家国一体形成发展过程的见证，_______揭示出中国社会赖以生存发展的价值观和中华民族日用而不觉的文化基因。②文化遗产______灿烂文明，______历史文化______民族精神，是不可再生、不可替代的宝贵资源。③保护文化遗产就是保存中华民族生生不息的精神根脉。④我们要自觉担负起新的文化使命、保护好、挖掘好、运用好故宫文化遗产，努力推动中华优秀传统文化的创造性转化、创新性发展。 (1)请在第①句中的横线上填写一组恰当的关联词语。 (2)请选择恰当的词语填在第②句中的横线上。（只填序号） A．承载 B．维系 C．传承 (3)第④句有一处标点符号使用有误，请将修改意见写在下面。 【答案】(1)既 也 (2)A C B (3)把“文化使命”后的顿号改为逗号。 【详解】（1）本题考查关联词的使用。 “是中华民族和中华文明多元一体、家国一体形成发展过程的见证”“揭示出中国社会赖以生存发展的价值观和中华民族日用而不觉的文化基因”之间是并列关系，可以使用关联词“既……也……”。 （2）本题考查词义辨析。 A.“承载”指指承受支撑物体。 B.“维系”指维持并联系，使不涣散；保持。 C.“传承”指传递和继承。 ①空：与“灿烂文明”搭配，应使用“承载”，体现的是文化遗产支撑着灿烂文明；故选A。 ②空：与“历史文化”搭配，应使用“传承”，属于固定搭配；故选C。 ③空：与“民族精神”搭配，应使用“维系”，体现了要保持民族精神，使其不涣散；故选B。 （3）本题考查标点符号的使用。 “我们要自觉担负起新的文化使命”是陈述句的句中停顿，它后面应该使用逗号，而不是顿号。所以这里应把“文化使命”后的顿号改为逗号。 6．（23-24八年级上·陕西西安五环中学·期中）阅读语段，按要求完成下面的题目。 ①责任_____________________不因时间的流逝而褪色，_____________________不因距离的遥远而销蚀。②因此，他们更容易得到别人的支持和信任，从而获得更多的机会。③事实上，凡事尽责的人在获得时，会明白所的一切来之不易，应当珍惜；失误时，亦晓得反省已过，勇于承担，尽力改善。④勇于承担责任的人最终才能取得成功。 (1)请在第①句的横线上填上一组恰当的关联词语，并写在下面的横线上。 (2)第②句有语病，请将修改后的句子写在下面的横线上。 (3)提取第④句的句子主干。 【答案】(1)既……也…… (2)因此，他们更容易得到别人的信任和支持，从而获得更多的机会。 (3)人取得成功 【详解】（1）本题考查关联词辨析。 “不因时间的流逝而褪色”与“不因距离的遥远而销蚀”之间是并列关系，故填写表示并列关系的关联词语，如“既……也……” （2）本题考查病句辨析。 第②句语序不当，将“支持”与“信任”互换位置。 （3）本题考查提取句子主干。 第④句“勇于承担责任的”作定语，“人”作主语，“最终才能”作状语，“取得”作谓语，“成功”做宾语。 7．（23-24八年级上·陕西咸阳彬州市·期中）阅读语段，按要求完成下面的题目。 ①动画电影《长安三万里》火了。②影片引发更多关注的，不是剧情；也不是人物，而是影片中的48首唐诗。③影片将国人耳熟能详的唐诗名篇巧妙融入叙事，为观众展开了由唐诗浸染的一幅绚丽画卷。④诗歌是这部作品的主角，它______为电影成功引流，______为影片提供了不一样的质地，让人们看到了影视作品背后的“文学之美”。 (1)第②句中有一处标点符号使用有误，请将修改意见写在下面的横线上。 (2)第③句有语病，请将修改意见写在下面的横线上。 (3)请在第④句中的横线上填写一组恰当的关联词语。 【答案】(1)将“；”改为“，” (2)将“一幅”放在“展开了”之后。 (3)[示例]不仅……还…… 【详解】（1）本题考查标点符号。 原句“影片引发更多关注的，不是剧情；也不是人物，而是影片中的48首唐诗”中，“不是剧情”和 “也不是人物”是表示并列关系的两个短语，在并列关系的短语之间应该用逗号连接，而不是分号。分号一般用于分隔并列关系的分句。 （2）本题考查病句辨析及修改。 “为观众展开了由唐诗浸染的一幅绚丽画卷”这句话存在语序不当的问题。数量词“一幅”应该放在“由唐诗浸染的”这个定语之前，这样才符合汉语的表达习惯。调整后的句子，“为观众展开了一幅由唐诗浸染的绚丽画卷”更加通顺自然。 （3）本题考查关联词。 “诗歌是这部作品的主角，它为电影成功引流，______为影片提供了不一样的质地，让人们看到了影视作品背后的‘文学之美’”这句话中，“为电影成功引流 和“为影片提供了不一样的质地”这两个方面都是在强调诗歌对电影的重要作用，且后一个作用比前一个作用更进一层，存在递进关系。所以可以填入“不但…… 而且……”“不仅…… 还……”等表递进关系的关联词语。这样能够准确地表达出诗歌在电影中的重要地位和多方面的积极影响。 试卷第1页，共3页 2 / 4 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题02 基础知识应用（语法） （24-25八年级上·陕西安康·期中）大家又来到体育场挥洒汗水，感受运动的愉悦。小语想到自己暑假观看了巴黎奥运会，便把自己拟写的新闻稿拿出来与大家分享，请你帮他修改完善。 ①巴黎奥运会上，我国体育健儿胸怀伟大祖国、牢记党和人民嘱托，弘扬中华体育精神和奥林匹克精神，实现了运动成绩和精神文明双丰收。②他们的出色表现和优异成绩，进一步激发了海内外中华儿女的爱国热情，振奋了________，凝聚了________。③作为新时代的青年，我们（ ）要追求个人的梦想和价值，（ ）要将个人的命运与国家的命运紧密相连。④我们要像他们一样，将爱国情怀深植于心，将责任担当扛在肩上，用实际行动为祖国的繁荣富强贡献自己的力量。 1．第①句中有一处标点使用有误，请将修改意见写在下面的横线上。 ______________________________________________________________ 2．请将下面的短语按正确的顺序填写在第②句的横线处。（只填序号） A．奋进力量 B．民族精神 3．第③句中括号处应填写一组关联词语，恰当的一项是（ ） A．虽然……但是…… B．既……又…… C．无论……都…… D．因为……所以…… 【答案】1．把“我国体育健儿胸怀伟大祖国”后面的顿号改为逗号。 2．B A 3．B 【解析】1．本题考查标点符号的运用。 在第①句中，“我国体育健儿胸怀伟大祖国、牢记党和人民嘱托”是两个并列的分句，而非短语间的并列，因此，在“我国体育健儿胸怀伟大祖国”后的顿号使用不当，应改为逗号，以正确表示分句间的停顿。 2．本题考查短语的衔接与排序能力。 A.“奋进力量”强调的是一种积极向前、不断进取的动力。体育健儿的出色表现和优异成绩，能够激励人们奋发向前，为实现个人和国家的目标而努力拼搏，给人们带来积极向上的动力。 B.“民族精神”是一个民族在长期历史发展过程中形成的精神特质，包括团结、拼搏、坚韧等。体育健儿在奥运会上展现出的中华体育精神和奥林匹克精神，以及他们为国家荣誉而奋斗的精神，能够振奋民族精神，增强民族自豪感和凝聚力。 综上可知，体育健儿的成就首先唤起的是人们对民族的自豪感和对民族精神的认同，在此基础上，人们会受到激励，产生积极向上的奋进力量，为国家的发展和进步贡献自己的力量。所以先振奋“民族精神”，再凝聚成“奋进力量”。 故选BA。 3．本题考查关联词的运用。 在语段“作为新时代的青年，我们（）要追求个人的梦想和价值，（）要将个人的命运与国家的命运紧密相连”中，表达的是对新时代青年的一种期望和要求。这里提到了两个方面的内容：一是追求个人的梦想和价值，二是将个人命运与国家命运紧密相连。这两个方面是一种并列的、需要同时兼顾的关系。 A.“虽然……但是……”是表示转折关系的关联词。不符合语境； B.“既……又……”用于表示并列关系。符合语境； C.“无论……都……”表示条件关系，强调在任何情况下都会有某种结果。不符合语境； D.“因为……所以……”是表示因果关系的关联词。不符合语境； 故选B。 （24-25八年级上·陕西汉中·期中）巴黎奥运会中拼搏的运动健儿个个志向远大，他们是否让你体会到了立志的重要性？小语写了一段感悟，请你修改完善。 ①在巴黎奥运会中，中国新一代青年在许多项目中接连收获惊喜，不断创造历史，取得一个个新突破。②游泳界的新秀潘展乐以______的速度创造了神话，让人铭记；18岁的小将邓雅文横空出世，以______的技术收获了宝贵的金牌，在首次参加奥运的历程中书写了传奇的篇章。③（ ）巴黎奥运会已落下帷幕，（ ）奥运精神永不落幕。④激励着无数国人在各自的岗位上努力奋斗，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。 4．请将下列词语按顺序填入第②句的横线上。（只填序号） A．娴熟 B．惊人 5．请在第③句括号内填入恰当的关联词。 6．第④句有语病，请你将修改意见写到下面的横线上。 __________________________________________________________ 【答案】4．BA 5．[示例]虽然 但是 6．[示例]在“激励”前加上“运动健儿们”。 【解析】4．本题考查词语运用。 “惊人”侧重于令人感到惊讶、超乎寻常，常用来形容速度、力量等方面给人带来的震撼之感。在描述游泳新秀潘展乐的速度时，突出他游泳速度之快达到了让人意想不到、为之惊叹的程度，所以第一个横线处填“惊人”合适。 “娴熟”主要强调熟练、精通的意思，多用来形容技艺、技术等达到了非常熟练自如的状态。对于18岁小将邓雅文收获金牌所凭借的技术来说，体现出她在相关项目技术运用方面的精湛、熟练程度，说明她凭借着高超且熟练的技术创造了佳绩，因此第二个横线处应填“娴熟”。 5．本题考查关联词。 在这句话中，前半句“巴黎奥运会已落下帷幕”陈述了奥运会结束这一客观事实，后半句“奥运精神永不落幕”则强调奥运精神不会因为奥运会结束就消失，而是会一直存在并发挥作用，前后意思形成了转折。“虽然……但是……”是一组表示转折关系的关联词。使用“虽然……但是……”能够恰当地连接这两个分句，清晰地表达出尽管奥运会这一具体活动已经结束了，可它所承载和传递的奥运精神却依然有着长久且重要的影响力。 6．本题考查病句辨析及修改。 这句话的语病类型属于成分残缺，缺少主语。因为原句“激励着无数国人在各自的岗位上努力奋斗”，前面没有明确指出是什么激励着国人，导致句子成分残缺，表意不清晰。在“激励”前加上“运动健儿们”，使句子变成“运动健儿们激励着无数国人在各自的岗位上努力奋斗，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。” （24-25八年级上·陕西榆林神木市·期中）在不同的文学作品中，我们能看到不同的人生。请你结合所学知识，解答文段后的问题。 ①语文为我们打开了一扇文学之门，开启了无止境的学习之旅。②旅途中，我们吟冬诵春赏四季，游山历水看八方。③蓝白相间的泳池旁，我们看到了吕伟潇洒轻盈的凌空一跃□樱花烂漫的校园里，我们认识了关怀学生的藤野先生□冬冷夏热的小屋里，我们感动于居里夫人的坚守与乐观。④语文学习的天地非常广阔。⑤我们既可以探访历史，__________________；又可以走进自然，_______________；还可以体察亲情，___________________；更可以了解社会，_____________________。 7．第①句中加点的“学习之旅”属于 。（短语结构类型） 8．请在第③句中的方框内填入恰当的标点符号。 9．将下列短语依次填入第⑤段的横线上，最恰当的一项是（ ） ①观赏世间美景 ②享受温暖盛宴 ③感受风云变幻 ④品味人世百态 A．①③④② B．②③④① C．③①②④ D．④①③② 【答案】7．偏正短语 8．；； 9．C 【解析】7．本题考查短语类型的辨析。 “学习之旅”属于偏正短语，其中“学习”修饰或限制中心词“旅”，构成偏正式关系。 8．本题考查标点符号辨析。 根据句意，“蓝白相间的泳池旁，我们看到了吕伟潇洒轻盈的凌空一跃”是一个完整的陈述句，同样，“樱花烂漫的校园里，我们认识了关怀学生的藤野先生”和“冬冷夏热的小屋里，我们感动于居里夫人的坚守与乐观”也是完整的句子，这三个句子在结构上是并列关系，分号通常用于分隔并列关系的分句，在这里使用分号能够清晰地体现出三个不同场景的并列关系。故第③句中的方框内填入的标点符号都是“；”。 9．本题考查句子衔接。 第一空，根据横线前的“探访历史”可知填③感受风云变幻，因为历史是一个变迁的过程。 第二空，根据横线前的“走进自然”可知填①观赏世间美景，因为自然界有很多美景。 第三空，根据横线前的“体察亲情”可知填②享受温暖盛宴，因为温暖盛宴是亲人团聚的特点。 第四空，根据横线前的“了解社会”可知填④品味人世百态，社会是一个百态丛生的地方。 综合排序为：③①②④； 故选C。 （24-25八年级上·陕西西安交通大学附属中学·期中）南岳衡山有副对联说得好：“遵道而行，但到半途须努力□会心不远，要登绝顶莫辞劳□我们要居安思危□未雨绸缪，紧紧依靠全国各族人民，坚决战胜一切难预料的困难。任何困难都无法阻挡中国人民前进的步伐！我们坚信，五千多年辉煌文明的中华民族，必将在新时代新征程上创造出新的更大的辉煌！ 1．欢迎稿中这段话缺少三处标点，请你选出正确的一项（ ） A．。 ”。 、B．， ”。 ， C．； 。” 、 D．； ”。 ， 2．有同学对材料中的一些表述有不同意见，下列说法不正确的一项是（ ） A．“更大的辉煌”和“前进的步伐”短语类型一致。 B．文段中加点字的词性相同，都是副词。 C．“绸缪”读作“chóu miù”，意思是事前做好准备。 D．“居安思危”这一成语可以换成“常备不懈”。 3．画横线句子有语病，请你写出修改意见。 【答案】1．C 2．C 3．在“五千多年”前面加“创造了”（或“拥有”） 【解析】1．本题考查标点符号。 第一空，“遵道而行，但到半途须努力”与“会心不远，要登绝顶莫辞劳”是并列关系的句子，中间应使用分号，表示两者之间的并列关系。 第二空，整个对联被用作引用语，因此对联的结束处应使用双引号。引用的对联内容结束，句号应放在引号里面。 第三空，“居安思危，未雨绸缪”是并列的两个词语，中间用顿号隔开。 故选C。 2．本题考查短语类型、词性、字音及成语运用。 C.“绸缪”读作“chóu móu”，选项读音错误。 故选C。 3．本题考查病句的辨析和修改。 划线句存在缺少成分的问题，“五千多年辉煌文明”修饰“中华民族”不恰当，缺少表示所属关系的词语，因此应在前面添加“拥有”“继承”等词语。 4．（23-24八年级上·陕西宝鸡陇县·期中）阅读语段，按要求完成下面的题目。 ①新的号角已经吹响，新的征程已经起航。②今天的五四精神，在神州大地上激荡；今天的中国青年，在时代洪流中前行。③尤为重要的是，他们的肩头有 、脚下有 ，前路会遇到 ，只待用青春的能动力和创造力激荡起民族复兴的澎湃春潮，用青春的智慧和汗水打拼出一个更加美好的中国。④我们相信，眼中有光心中有梦的中国青年，勇做新时代新征程的弄潮儿，到新时代新天地中去施展抱负、建功立业，必能让青春在祖国和人民最需要的地方绽放绚丽之花。 (1)请提取第②句画线句子的主干，并写在下面的横线上。 (2)请将下面的词语分别填在第③句的横线上。（只填序号） A．千山万水 B．千难万险 C．千钧重任 (3)请在第④句的内填入恰当的标点符号。 【答案】(1)青年前行 (2)CAB (3)顿号 【详解】（1）本题考查句子的主干。 结合第②句画线句子“今天的中国青年，在时代洪流中前行”分析，“今天的”是定语，“中国”是定语，“青年”是主语，“在时代洪流中”是状语，“前行”是谓语，故句子的主干是“青年前行”。 （2）本题考查词语的选用。 A.千山万水：形容山水很多，比喻路途艰险、遥远； B.千难万险：形容困难和危险极多； C.千钧重任：比喻很沉重的负担，也比喻非常重大的责任。 结合“尤为重要的是，他们的肩头有 、脚下有 ，前路会遇到 ”分析，“肩头”承担的一般是责任，故第一空应选填“千钧重任”，故选C； “脚下”的一般是与“路”有关，故第二空应选填“千山万水”，故选A； “前路会遇到”的一般是各种困难和危险，故第三空应选填“千难万险”，故选B。 （3）本题考查标点符号的使用。 结合第④句“我们相信，眼中有光心中有梦的中国青年”分析，“眼中有光”“心中有梦”是并列关系的短语，故中间应选用顿号进行分隔，故应填入顿号。 5．（23-24八年级上·陕西西安长安区·期中）阅读下面的语段，完成相关问题。 ①9月4日，恰逢中秋佳节，中国游泳队为中国代表团摘得本届亚运会的第100枚金牌。②亚运村里，“日出东方，月圆亚运”的中秋活动，有对万千思乡游子的__________，也有对运动员拼搏圆梦的__________。③这种精神的融会、情感的共鸣，传递出共绘“亚运同心圆”的美好情谊。④人们不禁赞叹：“中国式浪漫太美了”。 (1)请给第②句横线处填上恰当的词语（只填写序号）。 A鼓舞助威 B美好祝福 (2)第④句中有一处标点符号使用有误，请将修改后的句子写在下面的横线上。 【答案】(1)B A (2)人们不禁赞叹：“中国式浪漫太美了。” 【详解】（1）本题考查词义辨析。 鼓舞助威：鼓动激发，增强气势。美好祝福：美好的祝福。结合“对万千思乡游子”可知，第一空指中秋活动是对游子的祝福，需要填写“美好祝福”，故选B；结合“对运动员拼搏圆梦”可知，第二空指中秋活动也是对参赛运动员们的鼓励支持，需要填写“鼓舞助威”，故选A。 （2）本题考查标点符号。 当引文的句子是完整的且被独立地使用，这时引文末尾的句号应放在引号内。句中“中国式浪漫太美了”是完整的且被独立使用，所以句号应该放在双引号里边。故改为：人们不禁赞叹：“中国式浪漫太美了。” 6．（23-24八年级上·陕西西安鄠邑区·期中）阅读语段，按要求修改下面的观察日记。 ×月×日 星期三 小雨转多云 ①今天早晨，我在小区运动场玩，突然看到双杠上挂着一幅蜘蛛网。②我从来没见过这么完整的蛛网。仔细观察后发现：它看上去像是一个自行车轮，从“车轮”的中心伸出了许多细丝③，我数了数，哇，有25条！这些细丝又被一圈圈的蛛丝连起来，成了漂亮的网。④谁能说蜘蛛不是不厉害呢！ (1)第①句中的量词使用不当，应将“幅”改为“ ”。 (2)第③处标点使用不当，应改为： 。（填标点符号名称） (3)第④句有语病，应改为： 【答案】(1)张 (2)句号 (3)谁能说蜘蛛不厉害呢！ 【详解】（1）本题考查量词的使用。 张：作量词时，指一种或一类中的一件。 幅：量词，长条或方形的东西。 网：用绳线结成的捕鱼或鸟兽的用具。 第①句中“今天早晨，我在小区运动场玩，突然看到双杠上挂着一幅蜘蛛网”的“蜘蛛网”应使用“张”，不能使用“幅”。 （2）本题考查标点符号的使用。 ③处，“它看上去像是一个自行车轮，从‘车轮'的中心伸出了许多细丝”句意完整，下文“我数了数，哇，有25条！”另起一层意思，因此，逗号使用不当，将逗号改为句号。 （3）本题考查语病辨识与修改。 第④句“能说蜘蛛不是不厉害呢”语病是滥用否定词，删掉“不是”。 7．（23-24八年级上·陕西西安莲湖区·期中）阅读语段，按要求完成下面的题目。 ①中华文明具有讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同的精神特质。②通过这些独一无二的理念、智慧、气度、神韵，增添了中华儿女内心深处的自信和自豪。③中华文明延续着国家和民族的精神血脉，在“天人合一”理念的基础上，孕育出的是古圣先贤“天下大同”的社会理想、“四海之内皆兄弟”的仁爱情怀、“天下一家”的宽广胸襟，形成了协和万邦、胸怀天下的文化传统。④因此，中华文明不仅需要我们________，更需要我们________。⑤只有在继承中发展，在发展中继承，中华文明才能永葆生机和活力。 (1)请提取第①句的主干，并写在下面的横线上。 (2)第②句有语病，请把修改意见写在下面的横线上。 (3)请将下面的语句分别填在第④句的横线上。（只填序号） A．与时俱进、勇于创新 B．薪火相传、代代守护 【答案】(1)（中华）文明具有（精神）特质。 (2)删掉“通过”。 (3)BA 【详解】（1）本题考查句子主干。 主语“中华文明”，谓语“具有”“讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同的”为定语，修饰宾语“精神特质”，因此主干为：（中华）文明具有（精神）特质。 （2）本题考查病句辨析。 第②句成分残缺，缺少主语。可删去“通过”。 （3）本题考查衔接排序。 结合语境“中华文明不仅需要我们……更需要我们”可知，两个分句之间为递进关系，只有“薪火相传、代代守护”，才能进一步“与时俱进、勇于创新”。因此排序为：BA。 8．（23-24八年级上·陕西渭南临渭区·期中）阅读语段，按要求完成下面的题目。 ①独处，_______与世隔绝，_______为自己保留一个开阔的空间，腾出时间和精力让内心沉下来。②独处时，哪怕静静地只是欣赏一朵花，也是在慢慢滋养自己的精神。③我们只有把外界的喧嚣关在门外，找寻自己最放松的状态，才能看见最真实的自己。④当我们能够静思反省，懂得沉淀自己，心灵才会_______，心智才会_______，心胸才会_______。 (1)请在第①句中的横线上填写一组恰当的关联词语。 (2)第②句有语病，请将修改意见写在下面的横线上。 (3)请选择恰当的词语填在第④句中的横线上。（只填序号） A成熟 B．纯净 C．宽广 【答案】(1)[示例]不是⋯⋯而是⋯⋯ (2)将“只是”和“静静地”互换位置。 (3)B A C 【详解】（1）本题考查关联词的运用。 “与世隔绝”和“为自己保留一个开阔的空间”是并列关系的复句，可填写“不是⋯⋯而是⋯⋯”。 （2）本题考查修改病句。 “哪怕静静地只是欣赏一朵花”是语序不当，“静静地”是修饰“欣赏”的，表示“欣赏”的状态，故将“只是”和“静静地”互换位置。 （3）本题考查词义辨析。 成熟：生长或发展到完善的程度或阶段。 纯净：不含杂质；单纯洁净。 宽广：面积大，宽阔。 第一空，此处指的是心灵很单纯，应选“纯净”，故选B。 第二空，此处指的是心智渐渐完善，应选“成熟”，故选A。 第三空，此处指的是心胸很大，应选“宽广”，故选C。 （24-25八年级上·陕西渭南临渭区校联考·期中）爱国的行动、拼搏的热情是生活这幅画中最美丽的色彩。请你阅读文文有关残奥会的一段观后感，回答后面的问题。 ①从奥运会到残奥会，不一样的赛场，一样的赤子情怀。②在夺得中国体育代表团首金后的颁奖仪式上，尽管说话困难，但仍努力唱响国歌，这是自行车选手李樟煜的执着追求；击败对手后高举五星红旗绕场一周，“这枚金牌______属于我个人，______是中国跆拳道队凝聚力的八年最美见证□这是跆拳道选手李羽洁的真挚情怀。③这样的爱国心、报国情，激励着他们突破自我、不言放弃。④这份情怀让赛场上的五星红旗一次又一次升起，也点燃了赛场外亿万中华儿女澎湃的爱国豪情。 2．文段中加点的“赤子情怀”和“突破自我”分别属于 和 （短语结构类型） 3．请在第②句的横线上填入恰当的关联词。 4．请在第②句的方框内填入恰当的标点符号。 【答案】2． 偏正短语 动宾短语 3．不仅……而且 4．”， 【解析】2．本题考查短语结构。 文段中加点词“赤子情怀”是由修饰成分“赤子”和中心词“情怀”构成的，属于偏正短语；“突破自我”是由动词“突破”和宾语“自我”构成的，属于动宾短语。 3．本题考查关联词的运用。 ②句中“这枚金牌……属于我个人”和“……是中国跆拳道队凝聚力的最美见证”是递进关系，先肯定金牌和个人的关系，再强调金牌团队凝聚力的见证。应使用“不仅……而且”、“不仅……还”等递进关系的关联词。 4．本题考查标点符号的运用。 根据第②句中“在夺得中国体育代表团首金后的颁奖仪式上，尽管说话困难，但仍努力唱响国歌，这是自行车选手李樟煜的执着追求”与“击败对手后高举五星红旗绕场一周，“这枚金牌 属于我个人， 是中国跆拳道队凝聚力的八年最美见证□这是跆拳道选手李羽洁的真挚情怀”是并列关系分句，可知，“这枚金牌 属于我个人， 是中国跆拳道队凝聚力的八年最美见证”后面停顿属于句中停顿，应使用逗号，而这就话又是引用李羽洁的原话，且前文有上引号，这里应使用下引号；因此应先使用下引号，再使用逗号。 5．（23-24八年级上·陕西渭南韩城市·期中）阅读语段，按要求完成下面的题目。 ①以故宫、莫高窟、长城、大运河等为代表的中华文化遗产，______是中华民族和中华文明多元一体、家国一体形成发展过程的见证，_______揭示出中国社会赖以生存发展的价值观和中华民族日用而不觉的文化基因。②文化遗产______灿烂文明，______历史文化______民族精神，是不可再生、不可替代的宝贵资源。③保护文化遗产就是保存中华民族生生不息的精神根脉。④我们要自觉担负起新的文化使命、保护好、挖掘好、运用好故宫文化遗产，努力推动中华优秀传统文化的创造性转化、创新性发展。 (1)请在第①句中的横线上填写一组恰当的关联词语。 (2)请选择恰当的词语填在第②句中的横线上。（只填序号） A．承载 B．维系 C．传承 (3)第④句有一处标点符号使用有误，请将修改意见写在下面。 【答案】(1)既 也 (2)A C B (3)把“文化使命”后的顿号改为逗号。 【详解】（1）本题考查关联词的使用。 “是中华民族和中华文明多元一体、家国一体形成发展过程的见证”“揭示出中国社会赖以生存发展的价值观和中华民族日用而不觉的文化基因”之间是并列关系，可以使用关联词“既……也……”。 （2）本题考查词义辨析。 A.“承载”指指承受支撑物体。 B.“维系”指维持并联系，使不涣散；保持。 C.“传承”指传递和继承。 ①空：与“灿烂文明”搭配，应使用“承载”，体现的是文化遗产支撑着灿烂文明；故选A。 ②空：与“历史文化”搭配，应使用“传承”，属于固定搭配；故选C。 ③空：与“民族精神”搭配，应使用“维系”，体现了要保持民族精神，使其不涣散；故选B。 （3）本题考查标点符号的使用。 “我们要自觉担负起新的文化使命”是陈述句的句中停顿，它后面应该使用逗号，而不是顿号。所以这里应把“文化使命”后的顿号改为逗号。 6．（23-24八年级上·陕西西安五环中学·期中）阅读语段，按要求完成下面的题目。 ①责任_____________________不因时间的流逝而褪色，_____________________不因距离的遥远而销蚀。②因此，他们更容易得到别人的支持和信任，从而获得更多的机会。③事实上，凡事尽责的人在获得时，会明白所的一切来之不易，应当珍惜；失误时，亦晓得反省已过，勇于承担，尽力改善。④勇于承担责任的人最终才能取得成功。 (1)请在第①句的横线上填上一组恰当的关联词语，并写在下面的横线上。 (2)第②句有语病，请将修改后的句子写在下面的横线上。 (3)提取第④句的句子主干。 【答案】(1)既……也…… (2)因此，他们更容易得到别人的信任和支持，从而获得更多的机会。 (3)人取得成功 【详解】（1）本题考查关联词辨析。 “不因时间的流逝而褪色”与“不因距离的遥远而销蚀”之间是并列关系，故填写表示并列关系的关联词语，如“既……也……” （2）本题考查病句辨析。 第②句语序不当，将“支持”与“信任”互换位置。 （3）本题考查提取句子主干。 第④句“勇于承担责任的”作定语，“人”作主语，“最终才能”作状语，“取得”作谓语，“成功”做宾语。 7．（23-24八年级上·陕西咸阳彬州市·期中）阅读语段，按要求完成下面的题目。 ①动画电影《长安三万里》火了。②影片引发更多关注的，不是剧情；也不是人物，而是影片中的48首唐诗。③影片将国人耳熟能详的唐诗名篇巧妙融入叙事，为观众展开了由唐诗浸染的一幅绚丽画卷。④诗歌是这部作品的主角，它______为电影成功引流，______为影片提供了不一样的质地，让人们看到了影视作品背后的“文学之美”。 (1)第②句中有一处标点符号使用有误，请将修改意见写在下面的横线上。 (2)第③句有语病，请将修改意见写在下面的横线上。 (3)请在第④句中的横线上填写一组恰当的关联词语。 【答案】(1)将“；”改为“，” (2)将“一幅”放在“展开了”之后。 (3)[示例]不仅……还…… 【详解】（1）本题考查标点符号。 原句“影片引发更多关注的，不是剧情；也不是人物，而是影片中的48首唐诗”中，“不是剧情”和 “也不是人物”是表示并列关系的两个短语，在并列关系的短语之间应该用逗号连接，而不是分号。分号一般用于分隔并列关系的分句。 （2）本题考查病句辨析及修改。 “为观众展开了由唐诗浸染的一幅绚丽画卷”这句话存在语序不当的问题。数量词“一幅”应该放在“由唐诗浸染的”这个定语之前，这样才符合汉语的表达习惯。调整后的句子，“为观众展开了一幅由唐诗浸染的绚丽画卷”更加通顺自然。 （3）本题考查关联词。 “诗歌是这部作品的主角，它为电影成功引流，______为影片提供了不一样的质地，让人们看到了影视作品背后的‘文学之美’”这句话中，“为电影成功引流 和“为影片提供了不一样的质地”这两个方面都是在强调诗歌对电影的重要作用，且后一个作用比前一个作用更进一层，存在递进关系。所以可以填入“不但…… 而且……”“不仅…… 还……”等表递进关系的关联词语。这样能够准确地表达出诗歌在电影中的重要地位和多方面的积极影响。 试卷第1页，共3页 2 / 4 学科网（北京）股份有限公司 $