4.3 平面镜成像的特点 第1课时-【木牍中考】2025-2026学年新教材八年级物理上册同步教学优质课件（北师大版2024）

该初中物理课件聚焦平面镜成像特点，以青海茶卡盐湖“天空之镜”现象导入，通过“问题猜想-制订方案-收集证据-分析论证-评估交流”的实验探究展开，以实验步骤引导和数据表格为支架，帮助学生构建成像规律的物理观念。 其亮点在于以完整实验探究过程培养科学探究能力，选薄玻璃板透光确定像位置、用等大蜡烛比较大小等设计体现科学思维，结合生活实例激发兴趣。学生通过动手实验深化光的反射等物理观念，教师可借助结构化资料提升教学效率。

物理 BS 八年级 上册 木牍中考-教学设计中心 制作 ※ 建议使用WPS2019打开。 第3节 平面镜成像的特点 北师大版八年级上册 第四章 课程讲授 课程导入 本课小结 习题练习 第一课时 课程导入 这里是 有“天空之镜”之称的青海省茶卡盐湖。在平静的水面，所有景象与其倒影相映成趣，成了人们旅游打卡圣地。 课时A计划 课程讲授 平面镜成像的特点 平静的水面、建筑物外面的玻璃幕墙、舞蹈练功房里的镜子等都可以看成平面镜。通过平面镜我们可以观察到物体的像。 课时A计划 课程讲授 那么平面镜成像有什么特点呢？ 平面镜成像的特点 课时A计划 课程讲授 1.问题与猜想 问题：平面镜成像时，像与物的位置有什么特点？像与物的大小有什么关系？ 猜想： （1）像与物的大小可能相等； （2）像与物到平面镜的距离相等； （3）像成在平面镜后… 物 像 学生实验：探究平面镜成像的特点 平面镜成像的特点 课时A计划 课程讲授 2. 制订方案 （1）要选择什么样的“平面镜”？ 选择玻璃板作为”平面镜“，因为它既能成像又能透光，方便确定像的位置。 （2）怎么确定像的位置？ 用另一个等大的蜡烛在玻璃板后移动，直到看上去与玻璃板前的蜡烛成的像完全重合，此时这个蜡烛的位置就是像的位置。 学生实验：探究平面镜成像的特点 平面镜成像的特点 课时A计划 课程讲授 （3）怎么比较像与物的大小关系？ （4）怎么比较像与物到平面镜的距离？ 用铅笔在白纸上标记出像、物和平面镜的位置，然后用刻度尺分别测量像与物到平面镜的距离，进行比较。 用两个大小相同的蜡烛，一只蜡烛点燃放在玻璃板前面成像，另一只蜡烛在玻璃板后面与像重合比较大小。 2. 制订方案 学生实验：探究平面镜成像的特点 平面镜成像的特点 课时A计划 课程讲授 （5）怎么判断平面镜成的像是虚像还是实像？ 将光屏竖直放在像的位置，直接观察光屏上是否有玻璃板前面蜡烛的像。 学生实验：探究平面镜成像的特点 2. 制订方案 提示：能够呈现在光屏上的像叫作实像。实像也可以用眼睛直接观察。只能用眼睛观察，不能在光屏上呈现的像，叫作虚像。 平面镜成像的特点 课时A计划 课程讲授 实验器材：薄玻璃板、支架、两个完全相同的蜡烛、白纸一张、刻度尺、笔、光屏。 学生实验：探究平面镜成像的特点 2. 制订方案 平面镜成像的特点 课时A计划 课程讲授 学生实验：探究平面镜成像的特点 平面镜成像的特点 课时A计划 课程讲授 实验序号 物到平面镜的距离u/cm 像到平面镜的距离v/cm 像与物大小比较 （放大或缩小或相等） 1 4.60 4.30 相等 2 6.60 6.80 相等 3 9.20 9.20 相等 … 探究平面镜成像的特点 学生实验：探究平面镜成像的特点 3. 收集证据 平面镜成像的特点 课时A计划 课程讲授 学生实验：探究平面镜成像的特点 4. 分析与论证 (1)物体通过平面镜所成的像是 (虚/实)像。 (2)像到平面镜的距离与物到平面镜的距离 (相等/不相等)。 (3)像和物体对应点的连线与平面镜 (垂直/不垂直)。 (4)平面镜所成像的大小和物体的大小 (相等/不相等)。 虚 相等 垂直 相等 平面镜成像的特点 课时A计划 课程讲授 学生实验：探究平面镜成像的特点 5. 评估与交流 （1）改变物到平面镜的距离，像的大小是否改变？ （2）平面镜所成的像与物体是左右相反的吗？ 平面镜所成的像与物体左右相反。 像的大小不变，始终和物体大小相等。 （3）玻璃板为什么要选薄一点的？ 因为厚玻璃板会成两个像，不方便观察。 平面镜成像的特点 课时A计划 课程讲授 （1）平面镜所成的像是虚像； （2）像的大小和物体的大小相等； （3）像和物体到平面镜的距离相等； （4）像与物体对应点的连线垂直于平面镜。 我们称这种关系为像与物体关于镜面对称。 通过实验，我们发现： 所以，平面镜成像的特点也可以表述为： 平面镜所成的虚像与物体关于镜面对称。 平面镜成像的特点 课时A计划 课程讲授 科学窗 平面镜成虚像的原理 如图所示，从光源S 射向平面镜的光反射后有一部分射入人眼，人感觉这些光就像是从其反向延长线的交点S' 直接射来的一样。S' 就是S在平面镜中的像。由于进入眼睛的光并非来自S' ,所以把S叫作虚像。 光的反射 平面镜成像的特点 课时A计划 课程讲授 例：请根据平面镜成像特点作出AB在平面镜中的像。 A′ B′ 做图方法： （1）作垂线 （2）取等距 （3）画虚像 平面镜成像作图 平面镜成像的特点 课时A计划 课程讲授 如图所示,A´B´是物体AB在平面镜中所成的像，请根据平面镜成像特点画出平面镜（保留作图痕迹）。 A B A´ B´ 练习 平面镜成像的特点 课时A计划 小结 课程讲授 平面镜成像的特点 特点 像的大小和物体的大小相等 平面镜所成的像是虚像 像与物体对应点的连线垂直于平面镜 像和物体到平面镜的距离相等 光的反射 原理 课时A计划 习题练习 1. 人站在平面镜前远离平面镜的过程中，发生的现象是（ ） A. 像变大，像到镜面的距离变小 B. 像变大，像到镜面的距离变大 C. 像不变，像到镜面的距离变大 D. 像不变，像到镜面的距离不变 C 课时A计划 2. 体育课后，小明走到教学楼门厅内的竖直平面镜前整理自己的衣服。下列说法正确的是（ ） A. 他在平面镜中所成的像是虚像 B. 当他以1m/s的速度向平面镜靠近时，他在平面镜中的像以2m/s的速度向平面镜靠近 C. 他在镜中所成的像到镜面的距离跟他到镜面的距离相等 D. 他的鼻尖与镜中所成像的鼻尖连线与平面镜一定垂直 ACD 习题练习 课时A计划 习题练习 3. 画出图中从S点发出的光线经平面镜反射后过P 点的光路。 解：如图所示 课时A计划 $