9.1文化发展的必然选择 导学案-2025-2026学年高中政治统编版必修四哲学与文化

该高中思想政治导学案聚焦“文化发展的必然选择”，以马克思主义传入为起点，梳理中华优秀传统文化、革命文化与社会主义先进文化的内在联系，构建从历史逻辑到现实路径的知识脉络，通过课前预习填空、课堂探究案例和易混辨析层层递进，形成清晰的学习支架。 本资料突出政治认同与责任意识的融合培养，以雷锋精神、延安精神等鲜活案例强化家国情怀，引导学生在比较中理解中国特色社会主义文化发展道路的历史必然性。课堂探究紧扣高考真题情境，注重思维训练与价值引领，帮助学生实现从知识掌握到素养提升的跨越，体现思政课立德树人的学科特色。

临朐县临朐县实验中学“目标引领+问题导学”学教评一致性课堂导学案 沛然其气 浩乎其学 第九课 发展中国特色社会主义文化 高二政治学案 命 制 人：胡以林 审 核 人：高二级部 使用日期：2025年7月—9月 级部审核： 9.1 文化发展的必然选择 导学案 【课标要求】 辨识各种文化现象，领悟优秀文化作品的影响力和感召力；展示中国特色社会主义文化自信。 【核心素养】 政治认同：认同中国国情，走中国特色社会主义文化发展道路。 科学精神：中国特色社会主义文化发展道路是由继承和创新中华优秀文化、弘扬革命文化、发展社会主义先进文化的要求决定的。 公共参与：坚持中国共产党的领导，坚持马克思主义的指导，坚持中国特色社会主义文化发展道路。 【重点难点】 重点：中国革命文化与社会主义先进文化、中国特色社会主义文化发展道路的历史必然性。 难点：中国特色社会主义文化发展道路的历史必然性。 一、课前预习案 1.革命文化与社会主义先进文化 ⑴马克思主义的传入对中华文化发展的影响 ①指明方向：以马克思主义为指导的中国共产党诞生后,把为人民谋幸福、为民族谋复兴写在自己的旗帜上,从根本上解决了中国的前途和命运问题,为中华文化发展指明了 。 ②转折点： 传入中国,是中华民族由衰微走向重振的重要转折点。 ③文化发展进入新时期：中国共产党自成立以来,就以马克思主义为指导思想,肩负起实现中华民族伟大复兴的历史使命。 ⑵中国共产党代表 的前进方向 中国共产党从成立之日起,既是中国先进文化的积极 和 ,又是中华优秀传统文化的忠实 和 。 ⑶为什么弘扬革命文化？ 在五千多年文明发展中孕育的中华优秀传统文化，中国共产党领导人民在革命、建设、改革中创造的革命文化和社会主义先进文化，积淀着 ，代表着 。 革命文化承载着 ，是 。 ⑷发展中国特色社会主义文化的内涵 指导思想 领导者 任务 方针 途径 性质 目的 2.中国特色社会主义文化发展道路的历史必然性 ⑴文化生命力的判断标准：看一种文化有没有生命力 ①就是要看它是不是 。 ②就是要看它有没有 ， 。 ⑵走中国特色社会主义文化发展道路的客观依据 五大决定因素 三个具体要求（三个与） 　　 二、课堂探究案 探究一：20世纪初，对于如何实现中华文化的复兴，中国的文化界有不同的回应。其中，自由主义、保守主义、无政府主义、三民主义在当时产生了很大影响。 自由主义： 胡适说：“我们如果还想把这个国家整顿起来，如果还希望这个民族在世界上占一个地位，——只有一条生路，就是我们自己要认错。我们必须承认自己百事不如人，不但物质机械上不如人，不但政治制度不如人，并且道德不如人，知识不如人，文学不如人，音乐不如人，艺术不如人，身体不如人。” 保守主义： 康有为说，“中国立国数千年，礼仪纲纪，云为得失，皆奉孔子之经，若一弃之，则人皆无主，是非不知所定，进退不知所守，身无以为身，家无以为家，是大乱之道也”，要“冒万死以力保旧俗，存礼教而保国魂”。 无政府主义： 刘师复认为，无政府主义者“主张人民完全自由，不受一切统治，废绝首领及威权所附丽之机关学说也”。 三民主义： 孙中山说：“三民主义就是民族主义、民权主义、民生主义。这三个主义和美国大总统林肯所说的民有、民治、民享三层意思，完全是相通的。” 你认为上述主张存在哪些问题？ 探究二：60年来，学雷锋活动在全国持续深入开展，雷锋的名字家喻户晓，雷锋精神滋养着一代代中华儿女的心灵。 ◆永恒丰碑 “如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地？如果你是一线阳光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一颗粮食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一颗最小的螺丝钉，你是否永远坚守在你生活的岗位上……” 雷锋的日记，字里行间，无论是热爱党、热爱祖国、热爱社会主义的坚定信念，还是服务人民、助人为乐的奉献精神，抑或是干一行爱一行、专一行精一行的敬业精神，无不彰显着雷锋精神永恒价值。 习近平总书记指出，雷锋精神永不过时。结合材料，运用文化传承与文化创新知识，谈谈你的理解。 探究三：延安是中华民族重要的发祥地，也是中国革命圣地。在这里，孕育形成了蕴含着中国共产党人生动革命实践和宝贵奋斗智慧的一系列精神丰碑，为中国共产党领导人民战胜艰难险阻、从胜利走向胜利提供了成功密码。“到延安去！”成为当时最为时髦与自豪的时代口号。 自力更生、艰苦奋斗是延安精神的鲜明特征，激励一代又一代中华儿女迎难而上，奋发图强。今天，优秀中华儿女坚持把独立自主作为成长的精神底色，不断突破、掌握具有自主知识产权的核心技术，成就我国每万人口高价值发明专利拥有量为9.4件(数据来自国家知识产权局2022年统计数据)，“人造太阳”、墨子巡天望远镜等一批批国之重器不断涌现。 “到延安去！”不仅是抗战时期中华儿女的心灵呼唤和强烈愿望，新时代，中华儿女也应当完成对延安的“精神奔赴”。 新时代，中华儿女也应当完成对延安的“精神奔赴”。结合材料，运用文化传承与文化创新的知识对此加以说明。 三、归纳提升案 1.比较中华优秀传统文化、革命文化、社会主义先进文化 中华优秀传统文化 革命文化 社会主义先进文化 区别 孕育于中华民族五千多年文明发展中。 例如：核心思想理念传统美德、人文精神 作用：是中华民族传承和发展的根本；是中华民族共同的精神标识，涵养着中华民族共同的价值观。 形成于新民主主义革命时期。 例如：红船精神、井冈山精神、长征精神、延安精神、红岩精神、西柏坡精神等。 作用：承载着党和人民对国家独立、民族解放、人民幸福的不懈追求，是中国革命的精神标识。 形成于社会主义建设和改革开放的实践中。 例如：中国特色社会主义共同理想和共产主义远大理想、社会主义核心价值观、以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神等。 作用：推动社会主义精神文明和物质文明协调发展，不断铸就中华文化新辉煌。 联系 这三种文化都是中华民族在生存和发展实践中的伟大创造，积淀着中华民族最深层的精神追求，代表着中华民族独特的精神标识。 2.中国特色社会主义文化发展道路的历史必然性 ⑴文化生命力的判断标准：看一种文化有没有生命力 ①就是要看它是不是代表先进文化发展的方向。 ②就是要看它有没有生存发展的实践土壤，人民有没有对它的需求。 ⑵决定因素（为什么走中国特色社会主义文化发展道路）： ①走中国特色社会主义文化发展道路是由人民群众根本利益决定的。 ②是由中国共产党的性质宗旨决定的。 ③是由我国社会制度、发展道路决定的。 ④是由继承和创新中华优秀传统文化、弘扬革命文化、发展社会主义先进文化的要求决定的。 ⑤是由我国文化自身发展规律决定的。 四、易混易错辨析（判断对错并将错误表述改正） 1．中国共产党全盘继承了中华传统文化。( ) 2．一定的观念形态的文化只有切中人心才能为人民喜闻乐见，才能形成强大的生命力。( ) 3．把文化建设摆在治国理政的首要位置，不断深化对文化建设的规律性认识。( ) 4．中华优秀文化是中国革命的精神标识。( ) 5．中国特色社会主义文化植根于中国特色社会主义伟大实践，源自于中华优秀传统文化。( ) 6．民族文化承载着党和人民对国家独立、民族解放、人民幸福的不懈追求，是中国革命的精神标识。( ) 7．看一种文化有没有生命力，就是要看它是不是体现统治阶级意志。( ) 8．中国共产党从成立之日起，既是中国先进文化的忠实传承者和弘扬者，又是中华优秀传统文化的积极引领者和践行者。( ) 9．发展中国特色社会主义文化离不开对传统文化的继承。( ) 10．民族文化积淀着中华民族最深层的精神追求，代表着中华民族独特的精神标识。( ) 五、构建知识体系 六、体验高考 1．（2024·北京·高考真题）2024“觉醒年代”研学行依托中国共产党早期北京革命活动旧址群，围绕重点文物和史料设置研学项目。师生们就课题（如图）开展研究，参与研讨会、实地研学考察，撰写研究报告。研学行的意义在于（    ） 研究课题 ①北大红楼与伟大建党精神 ②李大钊与马克思主义早期传播 ③新时代红色文化内涵挖掘及传播 ④北大红楼历史 ⑤共产党早期北京革命活动片区 ⑥蒙藏旧址与铸牢人类命运共同体意识 ①依托党的早期活动，探究社会主义改造的伟大变革 ②了解有志青年投身革命事业的故事，传承红色基因，赓续红色血脉 ③感受中华民族觉醒的脉动，领略马克思主义中国化时代化的第一次历史性飞跃 ④充分发挥“第一手材料”与“第二手材料”的作用，弘扬伟大建党精神 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 2．（2023·全国甲卷·高考真题）党的二十大报告强调，只有把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合，坚持运用辩证唯物主义和历史唯物主义，才能正确回答时代和实践提出的重大问题，才能始终保持马克思主义的蓬勃生机和旺盛活力。坚持和发展马克思主义，必须同中华优秀传统文化相结合，因为（    ） ①马克思主义具有吸收各种不同思想文化的开放性 ②中华优秀传统文化赋予马克思主义鲜明的中国特色 ③马克思主义提供了传承发展中华优秀传统文化的具体方案 ④中华优秀传统文化能够促进马克思主义为中国人民所喜爱、所认同、所拥有 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 3．（2022·浙江·高考真题）在“百物进百校，百讲证百年”活动中，中共一大纪念馆从馆藏中精选出100件革命文物，使之走进校园、深入课堂，成为思想政治教育的“活页教材”。这样做的依据主要在于这些文物（   ） ①镌刻着中华传统文化的印记 ②凝结着社会主义核心价值观 ③承载着党和人民光荣的革命历史 ④书写着中国共产党人的理想信念 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 4．（2021·辽宁·高考真题）长城是中华民族的代表性符号和中华文明的重要象征，随着时代的发展其内涵不断丰富。长征途中，毛泽东登上六盘山豪迈作词：“不到长城非好汉，屈指行程二万……今日长缨在手，何时缚住苍龙？”这表明，长城（    ） ①代表了先进文化的前进方向 ②推动了革命文化的交流与传播 ③承载着革命理想高于天的长征精神 ④被赋予共产党人不畏艰险的英雄气概 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 5．（2023·河北·高考真题）阅读材料，完成下列要求。   红色水利遗产是革命、建设和改革各历史时期，中国共产党带领广大人民克服重重困难建成的各类水利设施，是革命文化和社会主义先进文化的重要组成部分。全国首批革命文物名录收录了河南林县(今林州市)红旗渠、江西上犹县红军渠、西藏札达县英雄渠等86处红色水利遗产。红色水利遗产承载的“一不怕苦，二不怕死”、自力更生、艰苦奋斗的精神具有恒久生命力。 结合材料，运用文化传承与文化创新知识，说明为什么红色水利遗产承载的文化精神具有恒久生命力。 6．（2022·山东·高考真题）真理的力量。 在近代中国最危急的时刻，马克思主义传入中国，给中国的先进分子带来了先进思想。中国共产党人用马克思主义真理的力量激活了中华民族历经几千年创造的伟大文明，用“马克思主义之‘矢’”“射中国革命之‘的’”，用实践观点赋予了传统文化中“知行合一”的新内涵……找到了决定中国前途和命运的方向和道路。一百年来，中国共产党人在接续奋斗中，点燃了伟大征途上一个个熠熠生辉的精神火炬，激活了中国人民的“家国天下”情怀，唤醒了中华民族最深厚的文化基因，并使之成为团结海内外中华儿女的最大同心圆。古老的中华文明重新迸发出强大活力。 用马克思主义真理的力量激活了中华民族历经几千年创造的伟大文明。结合材料，运用文化传承与文化创新知识，谈谈你对这句话的理解。 9.1 文化发展的必然选择 导学案参考答案 【互动探究】 1．提示：①胡适强调的自由主义是一种全盘西化论，尽管在批判专制文化以及宣传西方科学、民主和自由思想方面起过一定的积极作用，但是总体上是一种错误的理论，是一种数典忘祖的“民族虚无主义”倾向和“历史虚无主义”倾向，不符合中国国情。②保守主义缺乏创新。③无政府主义反对政府统治，是不合理的。④三民主义其实是孙中山一系列挽救民族危亡，探索中国近代化的思考与实践经验的总结和高度概括。但三民主义有其不可避免的时代局限性。 2．①雷锋精神是社会主义先进文化，是热爱党、热爱祖国、热爱社会主义的生动诠释。新时期弘扬雷锋精神，有利于坚定中国特色社会主义理想、信念；②雷锋精神是对中华民族精神的丰富和发展。新时期弘扬雷锋精神，能够为实现中华民族伟大复兴的中国梦提供强大精神动力。③文化具有引领风尚、教育人民、服务社会、推动发展的功能。新时期弘扬雷锋精神，有利于弘扬和培育社会主义核心价值观，引领社会文明风尚。 3．①延安精神产生于中国革命的伟大实践，丰富和拓展了以爱国主义为核心的民族精神。 ②革命文化承载着党和人民对国家独立、民族解放、人民幸福的不懈追求，是中国革命的精神标识，为青年提供了精神指引和精神滋养。（或文化具有引领风尚、服务社会、教育人民、推动发展的功能，优秀文化丰富人的精神世界、增强人的精神力量、促进人的全面发展，文化是民族的血脉和灵魂，民族精神为中国发展和人类文明进步提供了强大精神动力） ③新时代青年应延续中国共产党人的精神血脉，坚定文化自信，坚定革命理想信念，投身中国特色社会主义伟大实践，为实现中华民族伟大复兴贡献力量。 【易混辨析】 1．错误【详解】传统文化具有两面性，有精华也有糟粕。中国共产党是中华优秀传统文化的忠实传承者和弘扬者。故本观点错误。 2．正确【详解】看一种文化有没有生命力，就是要看它是不是代表先进文化发展的方向，就是要看它有没有生存发展的土壤，人民有没有对它的需求。因此“一定的观念形态的文化只有切中人心才能为人民喜闻乐见，才能形成强大的生命力”的观点是正确的。 3．错误【详解】习近平总书记强调把文化建设摆在治国理政的突出位置，而不是首要位置。故本题错误。 4．错误【详解】革命文化承载着党和人民对国家独立、民族解放、人民幸福的不懈追求，是中国革命的精神标识，故说法错误。 5．正确【详解】中国特色社会主义文化，源自于中华民族五千多年文明历史所孕育的中华优秀传统文化，熔铸于党领导人民在革命、建设、改革中创造的革命文化和社会主义先进文化，植根于中国特色社会主义伟大实践。故本题观点正确。 6．错误【详解】本题是判断题，根据教材内容，革命文化承载着党和人民对国家独立、民族解放、人民幸福的不懈追求，是中国革命的精神标识。故本题说法错误。 7．错误【详解】本题为判断题，根据教材内容，看一种文化有没有生命力，就是要看它是不是代表先进文化发展的方向，就是要看它有没有生存发展的实践土壤，人民有没有对它的需求，故该说法错误。 8．错误【详解】中国共产党从成立之日起，既是中国先进文化的积极引领者和践行者，又是中华优秀传统文化的忠实传承者和弘扬者。故题中观点错误。 9．错误【详解】传统文化既有精华，也有糟粕，发展文化必须坚持继承优秀传统文化。故题中观点错误。 10．错误【详解】革命文化和社会主义先进文化，积淀着中华民族最深层的精神追求，代表着中华民族独特的精神标识。故本题错误。 【当堂达标】 1．C【详解】②④：依据材料中研学行依托中国共产党早期北京革命活动旧址群，围绕重点文物和史料设置研学项目，以及研究课题中的“北大红楼与伟大建党精神”“新时代红色文化内涵挖掘及传播“等信息，可知开展研学行的意义在于了解有志青年投身革命事业的故事，传承红色基因，赓续红色血脉，充分发挥“第一手材料”与“第二手材料”的作用，弘扬伟大建党精神，②④入选。①：中国共产党的早期活动，探究的是新民主主义革命变革，与社会主义改造无关，①排除。③：马克思主义中国化时代化的第一次历史性飞跃是毛泽东思想，而毛泽东思想是在1945年召开的中共七大会议上确立为党的指导思想的，材料强调的是中国共产党的早期活动，③排除。故答案选C。 2．C【详解】①：马克思主义具有开放性的特征，但这里的开放性不意味着吸收各种不同思想文化。马克思主义“没有抛弃资产阶级时代最宝贵的成就，相反却吸收和改造了两千多年来人类思想和文化发展中一切有价值的东西”，①错误。②：马克思主义只有具有了鲜明的中国文化特征，才能更好地被中国人民所认同和接受，②正确。③：马克思主义可以为传承发展中华优秀传统文化提供世界观和方法论的指导，但绝不是提供具体方案。③错误。④：马克思主义只有与中华优秀传统文化相结合，具有了中国风格、中国气派，才能更好地为中国人民喜闻乐见并身体力行，④正确。故本题选C。 3．D【详解】③④：中共一大纪念馆从馆藏中精选出100件革命文物，使之走进校园、深入课堂，成为思想政治教育的“活页教材”。这样做主要在于这些文物承载着党和人民光荣的革命历史，书写着中国共产党人的理想信念，是爱国主义教育的好载体，③④符合题意。①：这些文物镌刻着中国共产党领导的革命文化的印记，而不是中华传统文化的印记，①错误。②：这些文物承载着党和人民光荣的革命历史，书写着中国共产党人的理想信念，而社会主义核心价值观是我国社会主义成立后才形成的，②与题意不符。 故本题选D。 4．D【详解】①：中国共产党代表了先进文化的前进方向，故①不选。②：材料并未涉及革命文化的交流与传播，故②不选。③④：“不到长城非好汉，屈指行程二万……今日长缨在手，何时缚住苍龙？”这表明，长城被赋予了文化内涵，承载着革命理想高于天的长征精神，被赋予共产党人不畏艰险的英雄气概，故③④入选。故本题选D。 5．①红色水利遗产是革命文化和社会主义先进文化的重要组成部分，积淀着中华民族最深层的精神追求，是中国革命的精神标识，承载着党和人民对国家独立、民族解放、人民幸福的不懈追求，有利于激发民族团结力和凝聚力，铸牢中华民族共同体意识。 ②红色水利遗产有利于传承和弘扬革命文化，有利于实现革命文化的创造性转化创新性发展，促进中国特色社会主义文化的繁荣发展。③红色水利遗产体现社会主义核心价值观，有利于增强文化自信，建设文化强国，为中国特色社会主义事业提供源源不断的精神动力和道德滋养，实现中华民族伟大复兴中国梦。 6．①在革命、建设、改革的伟大实践中，中国共产党坚持以马克思主义为指导，对中华优秀传统文化的内涵和表达形式进行创造性转化和创新性发展； ②形成了以伟大建党精神为源头的精神谱系，丰富和发展了以爱国主义为核心的中华民族精神； ③创造了革命文化和社会主义先进文化，形成了中国特色社会主义文化，为人民提供精神指引，坚定文化自信。 【体系构建】 学科网（北京）股份有限公司9.1 文化发展的必然选择1 学科网（北京）股份有限公司 $