6.3价值的创造和实现 导学案-2025-2026学年高中政治统编版必修四哲学与文化

6.3价值的创造和实现 导学案 高二政治学案 命 制 人：胡以林 审 核 人：高二级部 使用日期：2025年7月—9月 级部审核： 【课标要求】 理解价值观对人们行为的导向作用，探寻实现人生价值的条件和途径，践行社会主义核心价值观。 【核心素养】 政治认同：认同积极投身于为人民服务的实践，是实现人生价值的必由之路，也是拥有幸福人生的根本途径。 科学精神：人生规划应该把社会需要和自我设计有机统一，在符合国家和社会发展需要前提下作出多样化选择。 公共参与：广大青年要坚定理想信念,志存高远,脚踏实地,在为人民利益的不懈奋斗中书写人生华章! 【学习重难点】 重点：全面掌握实现人生价值的条件。 难点：理解人生价值中个人与社会的关系。 1、 课前预习案 一、弘扬劳动精神  实现人生价值 1.在劳动中创造人生价值 劳动是人类 的实践活动，也是人的 。人只有在 中才能自由地彰显和发挥自己的智力和体力、意志和情感，创造和实现自己的价值。一个人在劳动中创造的财富越多，意味着他为满足社会和他人的需要所作的 就越大，他自身的 就越大。 2.在劳动中创造美好生活 在社会主义社会， 是创造美好生活、促进人的自由全面发展的重要手段。当代中国，人民对美好生活的向往就是中国共产党的奋斗目标，而美好生活必须通过全体人民 才能得到。 3.在奉献中实现人生价值 努力奉献的人是 的。走不出自我狭隘天地的人，不想为他人和社会奉献的人，永远不可能拥有真正的幸福。爱我们的家人，爱我们身边的朋友，爱我们的事业，爱我们的祖国，积极投身于 的实践，是实现人生价值的 ，也是拥有幸福人生的 。 二、在个人与社会的统一中创造和实现价值 1.社会提供的_________是人们创造和实现人生价值的前提。人的_________条件和_________条件、_________条件和_________条件都是由社会提供的。人在实践活动中创造和实现自己价值的时候，必须利用社会和他人提供的各种_________和_________。完全脱离社会的“_________”和“_________”，实际上是不可能的。人的价值只能在社会中实现。只有正确处理_________、_________的关系，才能在奉献社会中创造和实现自己的价值。 2.我们强调在与社会的统一中创造和实现个人的价值，并不否认追求人的_________发展。但是，这种个性不应表现为人的怪异和陋习，而应表现为_________、_________的独特的贡献方式。 3.创造和实现人生价值，需要___________________________，需要_________、_________的精神。人的先天条件是无法改变的，后天的努力却人人都能做得到，关键是看我们愿不愿做、怎样去做。在人生旅途上，每个人都难免会遇到挫折和失败。有的人遇到它们就失去继续前行的信心和勇气；有的人却在不断克服困难、战胜挫折中增强信心和能力，从而越走越远。新时代的今天，我们更要_________。只有_________的人生才称得上幸福的人生，奋斗本身就是一种_________。 三、在砥砺自我中创造和实现价值 1、创造和实现人生价值，需要_______________________，需要顽强拼搏、自强不息的精神。 （1）人的先天条件是无法改变的，后天的努力却人人都能做得到，关键是看我们愿不愿做、怎样去做。 （2）在人生旅途上，每个人都难免会遇到挫折和失败，要在不断克服困难、战胜挫折中增强信心和能力。 （3）新时代的今天，我们更要奋斗。只有奋斗的人生才称得上幸福的人生，奋斗本身就是一种幸福。 2、创造和实现人生价值，需要____________________________，全面提高个人素质。 （1）人生价值的创造和实现过程是个人在实践和认识活动中施展自己能力的过程。 （2）一般来说，能力卓越的人更有可能创造出卓越的人生。 （3）全面的能力可以帮助人们应对不同的生活场景，解决多样的人生难题，把握难得的人生机遇，从而为人生价值的创造和实现提供更加广阔的空间。 3、创造和实现人生价值，需要有___________________________，需要_____________价值观的指引。 人不可能生活在真空之中，各种错误思想和消极因素会对我们产生各种各样的冲击。这就需要我们学会辨别是与非，排除外界的干扰，坚持正确的理想信念，时刻用正确的价值观指导自己，沿着正确的人生道路前进。 4、创造和实现人生价值，需要____________________，不断打牢道德根基。 人无德不立，品德是为人之本。应自觉树立和践行社会主义核心价值观，善于从中华民族传统美德中汲取道德滋养，从英雄人物和时代楷模的身上感受道德风范，从自身内心中提升道德修为，把正确的道德认知、自觉的道德养成、积极的道德实践紧密结合起来，不断修身立德，打牢道德根基。 二、课堂探究案 探究一：（2019·海南·高考真题）阅读材料，完成下列问题。 西藏隆子县玉麦乡位于喜马拉雅山脉南麓，地处边疆，山陡路险，交通闭塞。1964年至1996年的30多年间，玉麦乡仅有桑杰曲巴一家，成为“三人乡”，女儿卓嘎、央宗跟着父亲以放牧为生，默默守护着祖国3644平方千米的国土，让五星红旗每天飘扬在玉麦乡上空。作为玉麦乡第一个大学生，央宗的儿子放弃高薪工作，回到乡里继续为国守土。全家接力守边几十年，彰显了对家的热爱，对国的忠诚。 党的十八大以来，在各种惠民稳边政策的扶持下，玉麦乡修筑了标准更高的公路，建起了楼房，成了西藏加快推进边境小康村建设的样本。在卓嘎、央宗姐妹一家的带动下，民们逐渐回到家乡，大力开发旅游等产业，建设幸福家园。玉麦乡还接纳了其他乡镇数十位贫困群众落户，帮助他们脱贫。如今，乡里的牧民人人都是义务护边员，放牧、守边、固边成为大家的自觉行动。2017年10月，中宣部授予卓嘎、央宗姐妹“时代楷模”光荣称号。党的十九大召开之际，卓嘎、央宗姐妹给习近平写信表达了“家是玉麦，国是中国，放牧守边是职责”的情怀和决心。习近平在回信中赞扬她们接力为国守边，鼓励她们“做神圣国土的守护者、幸福家园的建设者”。 结合材料，运用价值观的知识说明玉麦乡民是如何实现人生价值的。 探究二：2024年第一季度谭新萍入选敬业奉献“中国好人”。谭新萍是江西省萍乡武功山风景名胜区万龙山乡茅店村党总支书记、村委会主任。她结合茅店村的实际情况，提出了多项创新举措。在2012年率先开办了萍乡市首个“农村E邮”服务站，成立专业合作社，利用线上线下平台，帮助销售滞销农副产品，有效解决了农产品销售难题，带动群众走上致富路。累计为当地村民提供50多个工作岗位，产品销售额达到1000多万元，帮助农民年增收近万元。通过盘活现有资源，开发特色民宿，成功将茅店村打造成省3A级乡村旅游景点，吸引了大量游客前来观光旅游。同时，她还积极推广绿色农业，与江西省粮油集团合作实验种植基地，保障了粮食安全，提升了农户的种粮收益。作为全国人大代表，她广泛听取群众意见建议，深入调研乡村发展情况，提出的关于推进农村电商发展、解决农产品销售难题的建议得到了国家相关部门的重视和支持。谭新萍的事迹展现了新时代农村干部的责任与担当，也为乡村振兴树立了典范。 有人认为，只要勇于砥砺自我，就能实现人生的价值。请结合谭新萍的事迹，运用“实现人生价值”的有关知识，对此加以评析。 三、归纳提升案 如何实现人生价值 ①弘扬劳动精神，实现人生价值。积极投身于为人民服务的实践，是实现人生价值的必由之路，也是拥有幸福人生的根本途径。 ②在个人与社会的统一中创造和实现价值。社会提供的客观条件是人们实现人生价值的基础，只有正确处理个人与集体、个人与社会的关系，才能在奉献社会中创造和实现自己的价值。 ③在砥砺自我中创造和实现价值。 创造和实现人生价值，需要充分发挥主观能动性，需要顽强拼搏、自强不息的精神。 创造和实现人生价值，需要努力增长自己的才干，全面提高个人素质。 创造和实现人生价值，需要有坚定的理想信念，需要正确价值观的指引。 创造和实现人生价值，需要锤炼品德修为，不断打率道德根基。 四、易混易错辨析（判断对错并将错误表述改正） 1．张桂梅燃烧自己，照亮大山女娃的路说明社会提供的客观条件是实现人生价值的前提。( ) 2．坚定理想信念是青年青春出彩的根本途径。( ) 3．梦想是财富的源泉，是幸福的源泉。( ) 4．人的价值可以通过脱离社会的个人奋斗从而自我实现。( ) 5．充分利用客观条件是实现人生价值的根本途径。( ) 6．在某些时候，社会提供的客观条件并非是人们实现人生价值的前提。( ) 7．幸福都是奋斗出来的，只有在劳动和奉献中才能创造和实现人生价值。( ) 8．实现人生价值不能放弃个人利益。( ) 9．为人民服务的真正目的在于获得自身的价值。( ) 10．只要充分发挥主观能动性，就能实现人生价值。( ) 五、构建知识体系 六、体验高考 1．（2024·广西·高考真题）武汉大学南北极科学考察团队勇斗极寒，接续奋斗，在世界南北极科学考察史上实现了多个“从0到1”的突破，2024年荣获“中国青年五四奖章集体”。习近平总书记高度肯定了团队师生“用国家的大事业磨砺青年人的真本领”的坚定信念和卓越行动。这启示青年学生（   ） ①磨砺真本领是实现人生价值的必要条件 ②坚定理想信念是实现人生价值的重要途径 ③价值判断的正确性依赖于价值选择的合理性 ④人生价值只能在社会中并通过奋斗才能实现 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 2．（2024·天津·高考真题）一个小孩自己在山野采了一些别人没有发现的近乎青涩的果子，他从中得到的快乐，会远胜于父母从市场上买的他爱吃的水果给他带来的快乐。这是因为，自己采果子（   ） ①直接为社会创造了价值         ②更能满足自己对美味的需求 ③更能彰显和发挥自己的能力     ④能够亲身体验到劳动的快乐 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 3．（2023·浙江·高考真题）20多年累计行走近4万公里，给钢轨问诊把脉；验证海量列控数据，为高铁列车精准导航；反复揣摩作业环节，合理调配机车，为中欧班列开行提供有力保障……万里铁路线上，“最美铁路人”书写最美人生。由此可知（    ） ①辛勤劳动才能创造和实现价值             ②平凡岗位上才能创造和实现价值 ③实践具有主观能动性                     ④实践具有社会历史性 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 4．（2022·湖南·高考真题）20世纪80年代引进短道速滑项目以来，几代短道速滑运动员奋勇拼搏，为国争金夺银，展示了中国体育健儿的风貌品格，彰显了人们在所热爱的事业上踔厉奋发,笃行不怠的追求。这启示我们（   ） ①要在不懈奋斗和奉献中创造精彩人生 ②站在不同的立场上会有不同的价值观 ③在个人和社会的统一中实现人生价值 ④顽强拼搏的精神是实现人生价值的前提 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 5．（2022·浙江·高考真题）黄旭华院士“以身许国，誓干惊天动地事；潜心科研，甘做隐姓埋名人”，六十多年如一日为中国核潜艇事业倾心竭力奉献。其“深潜人生”说明（   ） ①实现人生价值需要有坚定的理想信念 ②人的价值在于对社会贡献的独特方式 ③实现价值需要处理好个人与社会的关系 ④实现人生价值需要有卓越的才能 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 6．（2021·湖北·高考真题）中共一大代表、党的创始入之一陈潭秋早年在校学习时接受了马克思主义，随后以极大热情投身革命，为党的事业四处奔波，即使困难重重，也从未停止奋斗的步伐，直至壮烈牺牲。陈潭秋的事迹启示我们（   ） ①个人的价值实现是自觉理论学习的结果②个人的价值选择要顺应历史发展的潮流 ③个人的价值选择根源于对社会历史的认识④个人的价值实现必须通过实践为社会服务 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 7．（2024·湖南·高考真题）阅读材料，完成下列要求。 2024年3月18日，习近平总书记在湖南考察时来到湖南第一师范学院，同师生代表亲切交谈，强调：“学校要立德树人，教师要当好大先生，不仅要注重提高学生知识文化素养，更要上好思政课，教育引导学生明德知耻，树牢社会主义核心价值观，立报国强国大志向，努力成为堪当强国建设、民族复兴大任的栋梁之材。” 时代各有不同，青春一脉相承，百年前，一批激情澎湃的青年走进湖南一师求知若渴，探寻真理。百年后，无数意气风发的青年沿着先辈足迹赓续红色血脉，担当时代重任。 “请党放心，强国有我！”在实现中华民族伟大复兴的新时代，广大青年立报国强国大志向，奋楫笃行，勇担使命，涌现出了一批先进典型。如每天一场床前放事会，做留守儿童“点灯人”的90后教师麻小姐；伴随嫦娥探月工程共同成长，38岁被任命为嫦娥三号探测器系统总设计师的孙泽洲；于山火中逆行，以生命书写人生答卷的新田森林火灾救援英雄集体，他们以青春之我、奋斗之我，为强国建设添砖加瓦，为民族复兴铺路架桥。 新时代是一个英雄辈出的时代，青年人正逢其时。结合材料，运用价值的创造与实现的知识加以分析。 8．（2024·湖北·高考真题）阅读材料，完成下列要求。 一辈子有多长，能干多少事？1938年出生的“油菜院士”傅廷栋，从“小傅”到“傅老”，带领团队培育出80多个油菜品种，有力解决了我国油菜产量和品质两大问题。 “下田有瘾”的傅廷栋和团队在1999年发现，如果能在西北地区的盐碱地上复种饲料油菜，不仅能解决北方冬天畜牧业缺少新鲜饲料的问题，还可以做绿肥，改良盐碱地。在前期几十年研究基础上，团队历经数千次尝试，最终从3000多份油菜资源中筛选出40多份耐盐碱材料，育成了耐盐碱性好且抗病性强的油菜品种，在西北盐碱地上成功种植油菜，并不代表能在其他类型的盐碱地上取得成功。为了能在全国三类盐碱地上都能种上油菜，傅廷栋带领团队走南闯北，提取土壤样本，制成全国盐碱地数据库，创建油菜的盐碱地培养链，最终选育出的一系列优质油菜品种，能够在绝大多数盐碱地上存活并得到大面积种植，其中，在内蒙古、新疆等地青饲料亩产可达5000公斤。 回顾半个多世纪的风风雨雨，80多岁的傅廷栋说：“科研就得围着农民转，多到实践中去，才会有新的发现。” 结合材料并运用《哲学与文化》知识，阐述傅廷栋如何在成就人生价值中笃行民族精神。 9．（2024·山东·高考真题）习近平勉励年轻研发人员：“我们说大器晚成，大器是什么？就是那些最好的东西、最高精尖的东西，这些东西都不是一下子可以做成的，都要下很大的功夫，甚至要用毕生精力。希望大家立志高远、脚踏实地，一步一步往前走，以十年磨一剑的韧劲，以‘一辈子办成一件事’的执着，成就有价值的人生。” “杂交水稻之父”袁隆平几十年如一日，一身泥、一身水奋斗在田间，以“一粒种子改变了世界”；被誉为“敦煌的女儿”的樊锦诗，数十年如一日扎根敦煌，为文化遗产的永久保存与永续利用作出重大贡献；在焊工岗位上辛勤工作半个多世纪的艾爱国，不懈奋斗成为焊接领域“领军人”，展现大国工匠风采…… 新时代，广大青年选择更多、赛道更宽、天地更广…… “以‘一辈子办成一件事’的执着，成就有价值的人生”，结合材料，运用价值观的知识谈谈你的认识。 临朐县实验中学“目标引领+问题导学”学教评一致性课堂导学案 沛然其气 浩乎其学 试卷第1页，共3页 6.3价值的创造和实现1 学科网（北京）股份有限公司 6.3价值的创造和实现参考答案 【互动探究】 探究一：价值观是人生的重要导向，在劳动和奉献中创造价值，在个人与社会的统一中实现价值。玉麦乡民返回家园，辛勤劳动，依靠自己双手建设幸福家园，帮助来自其他乡镇贫困户脱贫，为巩固边防、稳定边疆作出了贡献；他们的人生价值在建设家园与守护边防中得以实现。 探究二： ①人生的真正价值在于个人对社会的责任和贡献。人生价值的实现既受个人自身综合素质的影响，也受社会所提供的条件的影响，更受其是否及如何为社会作出贡献的影响。无论是提高自身素质，还是充分利用社会提供的条件，或是积极为社会作贡献，均需砥砺自我。谭新萍开发特色民宿、开办了萍乡市首个“农村E邮”服务站、成立专业合作社等是充分发挥主观能动性、勇于砥砺自我的体现。②创造和实现人生价值应坚持正确的价值取向，弘扬社会主义核心价值观，将个人与社会相统一。谭新萍入选敬业奉献“中国好人”不仅仅在于勇于砥砺自我，还在于正确处理个人与社会的关系，立足本职工作，积极投身为人民服务的实践，在劳动和奉献中将个人价值与社会价值相统一。 【易混辨析】 1．错误【详解】张桂梅燃烧自己，照亮大山女娃的路说明人生的真正价值在于劳动和奉献，未涉及社会提供的客观条件是实现人生价值的前提。故本题说法错误。 2．错误【详解】积极投身于为人民服务的实践，是实现人生价值的必由之路，也是拥有幸福人生的根本途径。青年青春出彩的根本途径是劳动和奉献。故题中观点错误。 3．错误【详解】劳动是财富的源泉，是幸福的源泉。故题中观点错误。 4．错误【详解】人的价值只能在社会中实现，完全脱离社会的个人奋斗是不可能的。故题中观点错误。 5．错误【详解】本题是判断题，根据教材内容，社会提供的客观条件是人们创造和实现人生价值的前提，积极投身于为人民服务的实践，是实现人生价值的必由之路，也是拥有幸福人生的根本途径。故题中观点错误。 6．错误【详解】社会提供的客观条件是人们实现人生价值的前提，完全脱离社会的“个人奋斗”和“自我实现”实际上是不可能的，人的价值只能在社会中实现，所以题干表述不对。 7．正确【详解】积极投身于为人民服务的实践，是实现人生价值的必由之路，也是拥有幸福人生的根本途径。故该说法正确。 8．错误【详解】实现人生价值要坚持个人利益与国家利益相结合，当个人利益与国家、集体利益发生冲突和矛盾时，个人利益要服从国家、集体利益。该观点错误。 9．错误【详解】人的真正价值在于对社会的贡献，而不能说奉献社会的真正目的在于获得自身的价值。该观点错误。 10．错误【详解】实现人生价值，既需要主观条件，充分发挥主观能动性，又需要客观条件。脱离客观条件，脱离社会为人们实现人生价值所提供的基础和条件，只讲主观条件，是难以实现人生价值的。 故本题说法错误。 【当堂达标】 1．B【详解】①：“用国家的大事业磨砺青年人的真本领”，启示青年学生磨砺真本领是实现人生价值的必要条件，①符合题意。②：坚定理想信念是实现人生价值的精神动力和目标指引，而非重要途径，②说法错误。③：价值判断是价值选择的基础，③说法错误。④：武汉大学南北极科学考察团队勇斗极寒，接续奋斗，实现了多个“从0到1”的突破，荣获“中国青年五四奖章集体”，这启示青年学生人生价值只能在社会中并通过奋斗才能实现，要在个人与社会的统一中实现价值，④符合题意。故本题选B。 2．D【详解】③④：小孩自己在山野采了的果子，他从中得到的快乐，会远胜于父母从市场上买的他爱吃的水果给他带来的快乐。这是因为，自己采果能够亲身体验到劳动的快乐，更能彰显和发挥自己的能力，③④正确。①：自己采果子，并没有为社会做出贡献，没有直接为社会创造价值，①排除。②：小孩在山野采了近乎青涩的果子，说明相比于从市场上购买的果子，自己采的果子不是更能满足自己对美味的需求，②排除。故本题选D。 3．A【详解】①：“最美铁路人”执着坚守、精益求精、攻坚克难、担当敬业，在不同领域、不同岗位奉献与奋斗中书写最美人生，表明辛勤劳动才能创造和实现价值，①符合题意。②：“最美铁路人”之所以能书写最美人生，不是因为工作岗位平凡，而是积极投身为人民服务的实践，在劳动和奉献中创造和实现价值，②错误。③：20多年累计行走近4万公里，给钢轨问诊把脉；验证海量列控数据，为高铁列车精准导航；反复揣摩作业环节，合理调配机车，为中欧班列开行提供有力保障……这表明“最美铁路人”的工作是有目的、有意识、有主动创造性的，体现了实践具有主观能动性，③符合题意。④：题述强调了“最美铁路人”在不同领域、不同岗位的奉献与奋斗，没有涉及“最美铁路人”的实践活动在不同时期有不同的规模和水平，④不符合题意。故本题选A。 4．A【详解】①③：几代短道速滑运动员奋勇拼搏，为国摘金夺银，展示了中国体育健儿的风貌品格，彰显了人们在所热爱的事业上踔厉奋发，笃行不怠的追求。启示我们要奉献中创造价值，在个人和社会的统一中实现人生价值，要在砥砺自我中走向成功，故①③正确。②：材料体现了几代短道速滑运动员，都树立了正确价值观，有着共同的价值观念，奋勇拼搏，为国争金夺银，没有体现不同的立场会有不同的价值观，故②不符合题意。④：社会提供的客观条件是实现人生价值的前提，故④错误。故本题选A。 5．B【详解】①③：题干强调黄旭华院士潜心科研、隐姓埋名的奉献精神，说明实现人生价值需要有坚定的理想信念，同时说明实现价值需要处理好个人与社会的关系，①③符合题意。②：人的价值在于对社会的贡献，而不是在于对社会贡献的独特方式，②说法错误。④：题干强调黄旭华院士潜心科研、隐姓埋名的奉献精神，并没有强调卓越的才能，④说法错误。故本题选B。 6．D【详解】①：“自觉理论学习”属于认识世界的活动，积极投身于为人民服务的实践是实现人生价值的必由之路，是拥有幸福人生的根本途径，①错误。②④：接受马克思主义，随后以极大热情投身革命，为党的事业四处奔波，即使困难重重，从未停止奋斗的步伐，直至壮烈牺牲，这说明个人的价值选择要顺应历史发展的潮流，也说明个人的价值实现必须通过实践为社会服务，②④正确切题。③：个人的价值选择根源于社会实践，③错误。故本题选D。 7．(1)人生的真正价值在于对社会的责任与贡献，投身为人民服务的实践是实现人生价值的必由之路，我们应在劳动和奉献中创造价值，在个人与社会的统一中实现价值，在砥砺自我中走向成功，广大青年坚定理想信念，立报国强军大志向，自觉践行社会主义核心价值观，勇担使命；努力增长才干，全面提升个人素质，把握机遇，为人生价值的创造和实现提供更加广阔的空间；发挥顽强拼搏，自强不息的精神，紧跟时代步伐，自觉投身于国家和人民的伟大事业中，在奋斗中实现人生价值。 8．①树立崇高理想，立足人民需求，以国家需要为己任，致力于解决我国油菜产量和品质问题。②弘扬勤劳勇敢精神，坚持不懈地进行科研创新，带领团队历经数千次尝试，最终取得重要成果。 ③立足实践，勇于创新，带领团队提取土壤样本，制成全国盐碱地数据库，创建油菜的盐碱地培养链，推动农业科技发展。④坚定理想信念，以科研报国为己任，为国家和人民作出贡献。 9．①原理：作出正确的价值判断与价值选择（1分，或自觉遵循社会发展的客观规律，或坚持最广大人民的立场上或人民利益、人民至上，以人民为中心，其他人民类词语不给分）， 材料：立志高远或目标远大、志存高远（1分）融入实现中华民族伟大复兴（1分）。 ②（共2分，1＋1）原理：发挥主观能动性或在砥砺自我中实现人生价值（只有砥砺不得分，错别字不得分，必须有砥砺自我才给分）（1分）。 材料：坚韧执着或提升自我或增长才干或练就本领或成为行业领军人物（1分） ③（共3分，1＋2）原理：投身实践或在劳动和奉献中实现人生价值（劳动或奉献）（或为人民服务的实践或在个人与社会的统一中实现人生价值或实现个人价值与社会价值的统一），（1分） 脚踏实地（1分），立足岗位。（1分） 1 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $