Unit 4 Stage and Screen(突破册)-【志鸿优化训练】2026-2027学年高中英语必修第二册 (外研版)

续表 类型 记忆方法 1.factor n.因素，要素→factory n.工 形近 2.plank n.平板支撑→blank n.空白 记忆法 3.upper adj.(位置)较上的，较高的，上面的→supper n.晚餐 4.ultimate ad.最终的→climate n.气候 词块 1.to one's heart''s content尽情地；心满意足地 记忆法 2.die out消失，绝迹，灭绝 二、解长难句 1.Football as we know it today started in Great because引导的 中，含有 Britain,where the game was given new rules. 两个分别由连词that和how引导的 Step1:分部分 一个主句，两个从句 翻译： Step2:提主干 Football started ,1n Great Britain Step3:定枝叶 本句为主从复合结构，as引导的是 3.The funniest moment was when someone watching ;where引导的是 the race offered me a bananaa real treat for a 翻译： running gorilla! Step1:分部分 一个主句，一个从句 Step2:提主干 The funniest moment was 2.I only joined my local athletics club because my 其余为 doctor told me that in my particular case exercise Step3:定枝叶 could improve how my lungs work. when引导 ,was与之构成系表结 Step1:分部分 构；watching the race作someone的 一个主句，三个从句 翻译： Step2:提主干 joined my local athletics club 00… Step3:定枝叶 Unit 4 Stage and screen 一、巧记单词 类型 记忆方法 1.female adj.女（性）的→nale adj.男（性）的 派生 2.transform.使改观，使变形，使转化→transformation n.转换；转化 记忆法 3.mniverse n.宇宙，天地，万物→universal adj.普遍的 —226 续表 类型 记忆方法 4.energetic adj.精力充沛的，充满活力的→energy n.精力 5.emotion z.强烈的情感→emotional adj.易激动的；情绪化的 6.anger n.愤怒，怒火→angry adj.生气的，愤怒的 7.combine v.(使)结合，（使）组合>combination n.结合 8.explosive adj.爆炸（式）的，爆发的→explode v.(使)爆炸 9.applaud v.(为…)鼓掌>applause n.掌声 l0.absorbed adj.专心致志的→absorb u.使…全神贯注 11.romantic adj.浪漫的→romance n.浪漫 派生 12.absolutely adv.完全地，绝对地→absolute adj.完全的 记忆法 13.appealing adj.有吸引力的，有趣的→appeal n.吸引力 l4.definitely adv.确切地；肯定地→definite ad.确切的 l5.arrangement n.安排，筹划→arrange v.安排，筹划 l6.disappointed adj.失望的，沮丧的→disappointing adj.令人失望的-→disappointment n.失望 17.original adj.原先的，最初的→origin n.起源 l8.fictional adj.虚构的，编造的，小说（中）的→fiction n.小说 19.awkward adj.紧张的；不舒适的→awkwardly adv.紧张地；不舒适地 20.behave v.表现>behaviour n.行为，举止 2L.absence n.缺乏，没有→absent adj..缺席的；缺乏的 合成 l.back十flip→backflip x.直体后空翻 记忆法 2.over十come→overcome v.控制（感情），克服（困难） L.version这首诗(verse)出了新版本(version) 2.mime我的(mine)示意手势(mime) 联想 3.clap他拍了一下大腿(lap)就开始鼓掌(clap) 记忆法 4.edge到了这个岁数(age)就到了中年的边缘(edge) 5.plot这个故事里有很多(lot)情节(plot) 6.rude你要遵守规则(rule),不要无礼(rude)取闹 l.technique x.技巧，手法→skill/technic/trick 2.grateful adj.感谢的，感激的→thankful/appreciative/impassioned/,indebted 同义 3.extent n.程度→degree/,level 记忆法 4.escape v.(从危险或糟糕的处境中)逃离，逃避，摆脱→flee 5.responsibility n.责任→duty 形近 1.clap v.拍（手），鼓（掌）→capn.帽子 记忆法 2.whip n.鞭子→ship n.船 227- 续表 类型 记忆方法 1.be familiar with对…熟悉 2.get across解释清楚，传达 3.transform..into..把…变成… 4.on the edge of one's seat极为激动 5.tick all the right boxes事情发展如人所愿，一切顺利 6.put on表演（节目） 7.all too often时常，经常是 词块 8.end up(尤指经历一系列意外后)最终处于，到头来 记忆法 9.result in导致，造成 10.live up to符合（标准），不负（盛名） 1l.to some extent在某种程度上 12.in one's own right凭借自身，靠自己 13.stand out突出，醒目，出色 14.get out of hand失控，无法控制 15.get hold of把握；抓住 16.on top of另外，在…之上 1.Our facial expressions convey our emotion,such as anger,joy or disappointment.(n.) 语境 2.If you make an appeal to him for help,he will definitely lend you a hand.(n.) 猜词法 3.No one can escape being punished if he breaks the law.(v.摆脱，逃脱) 二、解长难句 1.At first,I thought what I heard was a violin,but 2.It was so dazzling and energetic that I wasn't sure later I learnt that it was an instrument with two if the characters were performers or athletes! strings called jinghu. Step1:分部分 Step1:分部分 本句为主从复合句。 逗号将句子分为两部分。 Step2:提主干 Step2:提主干 It为 语，was为系动词，dazzling and 第一个分句：I为 语，thought为 语，其 energetic为 语。 余部分是 语；第二个分句：I为 Step3:定枝叶 语，learnt为 语，其余部分是 语。 本句中so..that.意为“如此…以至于…” Step3:定枝叶 that引导 从句；迁引导 本句是but连接的两个并列分句，前后为 从句，此处if表示“是否”。 关系。前一分句中what引导 翻译： 从句；后一分句hat引导 从句，called jinghu作 语。 翻译： 3.This is something that even the highly successful Harry Potter movies can't escape from,with fans of the books disappointed not to see some of their 228 favourite characters in the movie versions. 构：with十宾语(fans of the books))十宾语补足语 Step1:分部分 (disappointed);not to see some of their... 逗号将句子分为两部分。 状语。 Step2:提主干 翻译： This是 语，is是系动词，something是 语。 Step3:定枝叶 that引导 从句；其后为with复合结 Unit 5 On the road 一、巧记单词 类型 记忆方法 L.profession n.(需要高等教育和训练的)专业；行业→professional adj.专业的；职业的n.专业 人员 派生 2.previous adj.以前的；先前的previously adv.以前；先前 记忆法 3.engage.参与，参加→engaged adj.忙碌的；已订婚的→engagement n.婚约 4.continent n.洲，大洲，大陆→continental adj.大陆的 5.drama n.戏刷；戏剧性事件→dramatic adj.激动人心的；给人深刻印象的 合成 land十scape-→landscape n.(陆地上的)风景，景致 记忆法 L.quest顾客们的需要(request)就是我们的追求(quest) 联想 2.previous以前的(previous),的校长很严肃(serious) 记忆法 3.budget这些叶芽(bud)需要多少钱才能得到(get),这就是预算(budget). 4.vehicle我们的自行车(cycle)是交通工具(vehicle)吗？ l.route n.路线path/course/,way/Iine 同义/反义2.landscape n.(陆地上的)风景，景致→scenery/view/sight/scene 记忆法 3.credit n.信誉，信用→reputation/prestige 4.engage v.参与，参加→participate 1.quit v.离开（工作岗位、学校等）；离任→>quite adv..非常，十分 2.profession n.(需要高等教育和训练的)专业，行业→professor n.教授 形近 3.cashn.现款，现金→crash v.坠毁 记忆法 4.mass n.大量，许多→ness n.脏乱 5.flight x.航班，班机→fight n.战争，战斗 词块 l.post pictures on one's blog在某人的博客上发布照片 记忆法 2.fall in love with爱上 —229—2.主语系动词并列连词 不仅是因为有我们很少吃到的美食，还因 为这是我们全家团聚的机会。 3.主语系动词时间状语从句表语 从句 在我孩提时代，我最期待的就是除夕夜的 晚饭了。 Unit 3 On the move 二、1.主语谓语地点状语方式状语 从句非限制性定语从句 我们今天所知道的足球始于英国，在那里 比赛有了新的规则： 2.主语谓语宾语原因状语从句 宾语从句 我之所以加入当地的田径俱乐部，是因为 我的医生告诉我，针对我的特定情况，运动可 以改善我的肺功能。 3.主语系动词表语表语从句后 置定语 最有趣的时刻是，有人看比赛时给了我一 根香蕉—这对一只奔跑的大猩猩来说真是 一种享受！ Unit 4 Stage and screen 二、1.主谓宾主谓宾转折 宾语宾语后置定 起初，我以为我听到的是小提琴，但后来 我才知道这是一种有两根弦的乐器，叫作 京胡。 2.主表结果状语宾语 场面如此令人眼花缭乱且充满活力，以至 于我都不确定那些角色是表演者还是运动员。 3.主表定语原因 这是连大获成功的《哈利·波特》系列 电影也无法避免的事情，有的书迷因为在电 影中看不到自己最喜欢的一些角色而大失 所望。 40 Unit 5 On the road 二、1.主谓宾时间状语宾语主 主 当我在网上发布这张照片时，会附上评 论，告诉人们喂野生鳄鱼是非常糟糕的行为。 2.主谓宾非限制性定语后置 定语 我们吃了著名的“布丁”，这是一道由炸薯 条、新鲜奶酪和一种名为“肉汁”的热棕色酱汁 组成的菜肴。 Unit 6 Earth first 二、1.主谓宾定语宾语定语 许多看过这部电影的人开始相信鲨鱼是 吃人的有害动物。 2.主表主表并列定语 这是一个渔民割鳍的地方，海底到处都是 死去的鲨鱼。 3.主谓宾 消耗大部分能源和产生大部分温室气体 的是粮食生产，而不是运输。 第二部分突破读后续写 情感描写（一）后悔内疚与自责 V.1.He let out a cry of regret 2.with regretful tears in my eyes 3.Full of guilt and regret 4.so regretful that 5.Regret almost drowned my sister V.1.began to feel regretful and guilty 2.let out a cry of regret 3.with regretful tears in my eyes 4.with guilt and regret flowing in my mind 情感描写（二）悲伤与沮丧 V.1.was in a state of deep depression/ felt rather depressed 2.sadness choking his words 3.Looking sad 4.a wave of sadness came upon her 5.feeling lonely and frustrated