27.Unit 6 Seasons(语法知识)-2025-2026学年上学期八年级英语知识点梳理与巩固（译林版2024）

2025-2026学年上学期八年级英语知识点梳理与巩固(译林版2024) Unit 6 Seasons语法知识 必备知识清单 单元语法释疑 一、动词及其基本类型 （一）动词的定义 动词是表示人或事物的动作或状态的词。在句子中，动词起着至关重要的作用，它能够展现出句子所描述的行为或状态。例如：“He runs every morning.”（他每天早上跑步。）中的 “runs” 就是动词，表示主语 “He” 的动作；“She is happy.”（她很开心。）中的 “is” 同样是动词，体现了主语 “She” 的状态。动词可以分为实义动词、连系动词、助动词和情态动词。 （二）实义动词 实义动词又称行为动词，具有实际的行为含义，在句子中能够独立作谓语。比如 “play”（玩）、“read”（读）、“write”（写）等。根据其后是否能直接跟宾语，实义动词又可细分为及物动词和不及物动词。 及物动词：及物动词后面必须接宾语，句子意思才完整。例如：“I love English.”（我喜欢英语。），这里的 “love” 是及物动词，“English” 作为宾语，是 “love” 这个动作的对象。再如 “He eats an apple.”（他吃一个苹果。），“eats” 是及物动词，“an apple” 是宾语。常见的及物动词还有 “like”（喜欢）、“want”（想要）、“find”（找到）、“buy”（买）等。 不及物动词：不及物动词本身意义完整，其后不能直接跟宾语。例如：“The bird flies.”（鸟儿飞翔。），“flies” 是不及物动词，句子无需宾语意思已明确。又如 “She runs fast.”（她跑得快。），“runs” 为不及物动词。常见的不及物动词有 “go”（去）、“come”（来）、“arrive”（到达）、“happen”（发生）、“rise”（升起）等。不过，有些动词既可以作及物动词，也可以作不及物动词。例如：“He studies hard.”（他努力学习。）中 “studies” 是不及物动词；“He studies English every day.”（他每天学习英语。）里 “studies” 则是及物动词。 （三）延续性动词和短暂性动词） 延续性动词：表示动作能够持续进行的动词。像 “study”（学习），“I study for two hours every evening.”（我每天晚上学习两个小时。），这个动作可以持续一段时间；“play”（玩），“They play football for an hour on weekends.”（他们周末踢一个小时足球。）；还有 “read”（读）、“write”（写）、“clean”（打扫）、“sing”（唱歌）、“dance”（跳舞）、“sleep”（睡觉）等。这些动词常与表示一段时间的状语连用，如 “for + 一段时间”“since + 时间点” 等。 短暂性动词：也叫瞬间动词或终止性动词，其动作不能持续，而是瞬间就结束。比如 “begin”（开始），“The class begins at 8 o'clock.”（八点开始上课。），“begin” 这个动作瞬间完成；“start”（开始）、“finish”（完成）、“go”（去）、“come”（来）、“leave”（离开）、“find”（找到）、“arrive”（到达）、“enter”（进入）、“stop”（停止）等。需要注意的是，短暂性动词在肯定句中不能和 “for + 一段时间” 或 “since + 起点时间” 的状语及 “how long” 连用，但在否定句中可以，因为其否定形式可表示一个否定的状态，这个状态是可以持续的。例如，不能说 “I have bought this book for two weeks.”（我买这本书两周了。），而要说 “I have had this book for two weeks.”（我拥有这本书两周了，用延续性动词 “have” 替换 “buy”）；但可以说 “I haven't bought any books for two months.”（我两个月没买书了。） 二、连系动词的用法 连系动词的定义与功能：连系动词是用来连接句子主语与表语的动词，它不能单独作谓语，需要和后面的表语一起构成系表结构，用于说明主语的身份、性质、特征及状态等。连系动词只有主动式，没有被动式。 1.常见连系动词的用法 be 动词：be 动词是最常用的连系动词，在一般现在时态中，根据主语的不同，有 “am”“is”“are” 三种形式。“am” 用于主语第一人称单数 “I” 的后面，可缩写为 “I'm”，如 “I'm a student.”（我是一名学生。）；“is” 用于主语是第三人称单数的名词或代词后面，可与代词主语缩写为 “-'s”，像 “he's”“she's”“it's” 等，例如 “He is tall.”（他很高。）；“are” 用于主语是第二人称单数及各人称复数的名词或代词后面，可与代词主语缩写为 “-'re”，比如 “you're”“we're”“they're”，如 “They are happy.”（他们很开心。）。在一般过去时态中，“be” 动词变为 “was” 和 “were”，“was” 用于主语为第一人称和第三人称单数名词或代词后面，“were” 用于第二人称单数名词或代词及各人称复数的名词或代词后面。连系动词 “be” 后的表语可以是名词、代词、形容词、介词短语等。例如： 形容词作表语：“The flower is beautiful.”（这朵花很漂亮。），“beautiful” 描述了 “flower” 的特征。 名词作表语：“My mother is a doctor.”（我的妈妈是一名医生。），“a doctor” 说明了 “mother” 的职业身份。 代词作表语：“The book is his.”（这本书是他的。），“his” 表明了书的所属关系。 介词短语作表语：“The cat is under the chair.”（猫在椅子下面。），“under the chair” 指出了猫所处的位置。 2.感官类连系动词 look：意为 “看起来……；看上去……”，通过视觉得出的印象。后面常接形容词作表语，也可用 “like” 引起的短语作表语。如 “She looks happy today.”（她今天看起来很开心。）；“It looks like rain.”（看起来要下雨了。） feel：表示 “摸起来；感觉”。例如：“The silk feels soft.”（丝绸摸起来很柔软。）；“I feel tired.”（我感觉很累。） smell：意思是 “闻起来”。如 “The food smells delicious.”（食物闻起来很香。） sound：意为 “听起来”，其后也可以用 “like” 引起的介词短语作表语。例如：“The music sounds wonderful.”（音乐听起来很棒。）；“It sounds like a good idea.”（这听起来像是个好主意。） taste：表示 “尝起来”。“The cake tastes sweet.”（蛋糕尝起来很甜。） 3.表示变化的连系动词 get：意为 “变得”，多用于口语，表示一种变化过程，强调 “渐渐变得”，后常接形容词的比较级。例如：“It's getting colder and colder.”（天气变得越来越冷了。）；“She gets older.”（她变老了。） become：多指身份、职位等的变化，强调变化的过程已经完成，后面可接名词、形容词、过去分词作表语。如 “He became a teacher last year.”（他去年成为了一名教师。）；“The leaves become yellow in autumn.”（秋天树叶变黄了。） turn：指在颜色和性质等方面与以前的完全不同，强调变化的结果，后接形容词。如 “The leaves turn red in autumn.”（秋天树叶变红了。）；“The milk turned sour.”（牛奶变酸了。） grow：主要表示逐渐变化，强调变化的过程，常指身高、岁数等的增长。如 “I grew taller this year.”（今年我长高了。）；“The plants grow well in the sun.”（植物在阳光下生长得很好。） go：表示 “变得”，常用于某些短语中，后面常有表示不好变化的形容词，如 “bad”（坏的）、“blind”（瞎的）、“hungry”（饥饿的）等。“The bread has gone bad.”（面包坏了。）；“He went blind in the accident.”（他在事故中失明了。） 4.其他连系动词 keep：意为 “保持”，其后的表语通常是形容词，表示维持某种状态。如 “We should keep healthy.”（我们应该保持健康。） stay：同样有 “保持” 的意思，侧重保持原来状态不作任何变化，与 “keep” 有时可通用。如 “Stay calm!”（保持冷静！） 综合实战演练 一、单项选择 1．Please tell me ________ he said to you last night. A．all which B．what all C．all that D．that all 2．The success of this project ________ not how much money we spend, but in the effort and creativity of the entire team. A．lies B．lays C．lays in D．lies in 3．In 2023, a Ukrainian man won a lottery after ________a missile strike. A．surviving B．surviving in C．surviving on D．surviving from 4．—Don’t throw the books away. Could you please ________? —Certainly. Here you are. A．give it to me B．give me it C．give them to me D．give me them 5．—What kind of home do you want to________? —A flat________ three bedrooms. A．live; has B．live; with C．live in; has D．live in; with 6．________! Can you ________ the birds singing in the tree. A．Listen; hear B．Hear; listen C．Listen; listen D．Hear; hear 7．You ________ help us with our group task because we can manage it by ourselves. A．need B．don’t need C．needn’t to D．don’t need to 8．—Can you tell me ________? —Yes, of course. A．the way to the shop B．the way of the shop C．what’s the shop D．the way in the shop 9．You may ________ an English club with your classmates if you’re free. A．attend B．go C．take part D．leave 10．I can do it myself. I ________ any help. A．need B．needn’t C．don’t need D．don’t need to 11．—How soon will we ________ Universal Studios, Mr. Wu?      —In 20 minutes. A．get B．arrive C．reach D．go 12．—Hurry up and we can ________ before lunchtime. —OK, let’s try to ________ the hall early to cheer for the players. A．arrive; arrive B．reach; reach C．get; arrive at D．arrive; reach 13．It ________ the Americans about 5 days to ________ there in 1969. A．take; get B．takes; get to C．took; get D．took; get to 14．Lightning ________ a big fire in a factory yesterday. A．starts B．starting C．started D．started to 15．The shop ________ from 8: 30 a.m. to 7: 30 p.m. A．opens B．is open C．opening D．is opened 16．The girl ________ Jack last year. A．married B．married with C．married to D．married at 17．Some teenagers don’t know what ________ when they stay with old people. A．to talk B．to talk to C．to talk about D．to talk with 18．It was dark and cold. We had to find a house _________ and some wood _________ A．to stay in; to make a fire with B．to stay; to make a fire with C．to stay in; to make a fire D．to stay; to make a fire 19．The rescue team found a little girl who was still ________ under a building three days after the earthquake. They wondered how she was able to ________ the big earthquake. A．alive; survive in B．living; survive C．living; survive in D．alive; survive 20．The woman ________ two pairs of shoes to try on. A．showed me B．showed for me C．showed to D．showed to me 21．With the help of the Internet, information can ________ every corner of the world quickly. A．reach B．land C．go D．arrive 22．Everything ________ ready for his birthday. A．are B．is C．am D．be 23．—Listen! The song is from the robot. —Yes, it ________ beautiful. A．watches B．sees C．sounds D．looks 24．The music ________ sweet and a lot of people are fond of it so much. A．feels B．sounds C．looks D．tastes 25．“Tony, you should be doing your homework.” his father said loudly. The voice sounded ________. A．patience B．patiently C．impatiently D．impatient 26．There __________ some tea in the cup. A．are B．is C．have D．has 27．—What do you think of the song “You Raise Me Up”? —It ________ great. I love singing it. A．tastes B．looks C．smells D．sounds 28．The Jingpo song Munaozongge Orara ________ really exciting. A．sounds B．feels C．smells D．tastes 29．— The fish ________ delicious. Would you like to try some?      — OK. A．is tasted B．was tasted C．tastes D．tasted 30．—________ you tired after jogging in the park for two hours? — No, I ________ feel tired. Instead, I was full of energy. A．Did; didn’t B．Were; wasn’t C．Were; didn’t D．Did; wasn’t 31．Cleaning city parks ________ helpful for protecting our environment now. A．are B．was C．is D．were 32．—What are you cooking, mum? It ________ so good. —Just some chicken wings. Do you want to try one? A．smells B．tastes C．feels D．looks 33．—When ________ you free last week? —I didn’t have a free day because there was too much housework to do A．are B．do C．were D．did 34．— Would you like to try some pizza? — Yes, please. It ________ lovely and ________ nice. A．sounds; sees B．hears; turns C．sounds; watches D．looks; smells 35．These flowers in the garden ________ so lovely that people come to take photos. A．look B．sound C．smell D．taste 36．Grandma called us on her trip to the Palace Museum and she sounded ________ on the phone. A．happy B．happily C．happiness D．unhappily 37．—Dinner is ready. Help yourself, please! —Wow! It ________ delicious. Will you please tell me how to cook it? A．tastes B．feels C．sounds D．looks 38．—Do you like swimming in winter? —Of course. The water ________ a bit cold at first, but then I am warm and full of energy. A．feels B．tastes C．smells D．looks 39．Three fifths of the land in our country ________ used for farming. A．is B．are C．been D．be 40．—How about walking to the city museum together? —Oh, no. Two kilometers ________ a long way to go on foot. A．are B．is C．were D．am 41．He along with his friends ________ books in the library at the moment. A．is reading B．are reading C．read D．reads 42．—Do you like swimming in winter? —Of course. The water ________ a bit cold at first, but then I’m warm and full of energy. A．feels B．tastes C．smells D．looks 43．Not only my children but also my husband ________ crazy about the movie The Wandering Earth II. A．is B．are C．am D．be 44．—I always ______ when I has finished all my work. —So do I. It’s such a relief and makes all the effort worth it. A．look pleasant B．feel pleased C．sound pleasure D．feel pleasantly 45．—Which coat do you prefer? —The black one. It ________ more comfortable. A．tastes B．smells C．feels D．sounds 二、完成句子 46．互联网是一种有用的工具，但它也可能带来危险。 The Internet tool, but it can also be a . 47．人类生存与健康的环境紧密相连。 Human survival a healthy environment. 48．你太好了。我真的需要你的帮助和支持。 . I really need your help and support. 49．巧克力和糖果对你的牙齿不好。 Chocolate and candies your teeth. 50．积极参加运动对健康有好处。 part in doing sports good health. 51．要是我身体感觉不舒服该怎么办？ What should I do if I am not ? 52．Edison作为一位伟大的发明家而出名。 Edison a great inventor. 53．戴眼镜的那个男人不可能是我们的校长，因为他去了北京。 The man with glasses our headmaster, because he has gone to Beijing. 54．起床后，我要做的第一件事就是刷牙。 After I get up, the first thing to do brush my teeth. 55．拥有一辆汽车对于长途旅行来说是方便的。 Having a car for travelling long distances. 56．如果你是一名导游，你可能有机会环游世界。 If you a guide, you may have a chance to . 57．易老师是一位很好的老师，她总是愿意帮助那些有困难的学生。 Miss Yi is a great teacher and she always help the students in trouble. 58．因为天气炎热，我们玩的不开心。 We didn’t good time it hot. 59．现在正在播放的节目大多是游戏类节目或情景喜剧。 the programs right now game shows or sitcoms. 60．他似乎知道俄罗斯“月球-25”号失联这个坏消息。他看起来很伤心。 He the bad news that Russia’s Luna-25 had lost contact. He looked so sad. 61．他们的父母总是把他们和别的孩子作比较。（compare） Their parents are always other children. 62．人们庆祝这个节日是为了庆祝一年的丰收。 People the festival the of the year. 63．妈妈总是为我精心煮酸辣汤。 My mother always carefully for me. 64．昨天我们到处找李明，但没有找到他。 Yesterday we Li Ming everywhere, but we didn’t him. 65．你明天最好不要太晚到达北京。 You in Beijing too late tomorrow. 66．我的哥哥经常在学校取得好成绩，我为他感到骄傲。 My brother good grades at school. I am proud of him. 67．他是通过多次尝试，从错误中学习获得成功的。 He succeeded many times and learning from his mistakes. 68．我赞同孩子们应该分担父母的一些家务。 I children should share some housework with parents. 69．昨天他给我提了几条好的建议。 He me yesterday. 70．你能给我一些有关唱歌的建议吗？ Can you me on singing? 参考答案 一、 1．C 【解析】句意：请告诉我他昨晚对你说的所有话。 考查直接宾语和定语从句。tell sb sth“告诉某人某事”，空处到“last night”作宾语，且其中包含了定语从句。“tell me”后应直接填all作直接宾语，且all为定语从句的先行词。定语从句中，先行词为all，关系词用that。故选C。 2．D 【解析】句意：这个项目的成功不在于我们花了多少钱，而在于整个团队的努力和创造力。 考查动词和动词短语辨析。lies位于，常与in搭配； lays放置，安放； lays in表达错误；lies in在于，强调事物的本质或关键所在。句中主语是“the success”为单数，且需要表达“在于”的含义，故“lies in”符合语境。故选D。 3．A 【解析】句意：2023年，一名乌克兰男子在导弹袭击中幸存下来后中了彩票。 考查动名词作宾语。结合句子语境，“surviving”是“survive”的动名词形式，“survive”是及物动词，可直接接宾语，“survive a missile strike”表示“在导弹袭击中幸存”。故选A。 4．C 【解析】句意：—— 别把这些书扔掉。你能把它们给我吗？—— 当然可以。给你。 考查give的用法。give的用法是：give sb. sth.或give sth. to sb.；如果是代词it或them时，只能用give sth. to sb.。根据give的用法可排除B、D；根据“the books”可知，此处用them。故选C。 5．D 【解析】句意：——你想住在什么样的房子里？——一个有三间卧室的公寓。 考查动词和介词。live居住，不及物动词，后面接宾语时要加介词in；with具有，带有，介词。第一空，want to后跟动词原形，且home是live in的宾语，所以用live in；第二空，作后置定语修饰名词a flat，所以用with。故选D。 6．A 【解析】句意：听！你能听到树上的鸟儿在唱歌吗？ 考查动词用法。listen听，不及物动词；hear听，及物动词。第一个空后无宾语，填不及物动词的listen；第二个空后直接接宾语the birds，填及物动词hear。故选A。 7．D 【解析】句意：你不需要帮助我们完成小组任务，因为我们可以自己完成。 考查动词的用法。need需要，实义动词或情态动词；don’t need不需要，用在句中需加to；needn’t to错误表达；don’t need to不需要。根据“we can manage it by ourselves”可知，这里表示“不需要”帮助，排除选项A和C，need作实义动词时否定句需借助助动词，don’t need to do sth.表示“不需要做某事”。故选D。 8．A 【解析】句意：——你能告诉我去商店的路吗？ ——是的，当然。 考查双宾语和介词用法。tell后面既可以接双宾语也可以接宾语从句，宾语从句语序为陈述句语序，因此排除C项，the way to...去……的路，固定短语。故选A。 9．A 【解析】句意：如果你有空，可以和你的同学一起参加英语俱乐部。 考查动词辨析。attend参加；go去；take part参加，后面通常不直接接宾语，需要使用介词“in”；leave离开。根据“You may…an English club with your classmates”可知，此处指“参加英语俱乐部”，空后为“an English club”，空处应用及物动词attend，后面直接接宾语。故选A。 10．C 【解析】句意：我能自己完成。我不需要任何帮助。 考查need的用法。need作情态动词时，否定形式为needn’t，应接动词原形使用；need作实义动词时可直接加宾语，其否定形式是在前面加助动词do、does或did，再加not。根据“I can do it myself.”以及“any help”可知，是不需要任何帮助，用don’t need。故选C。 11．C 【解析】句意：——吴先生，我们多久能到环球影城？——20分钟后。 考查动词辨析。get得到；arrive到达；reach到达；go去。根据“Universal Studios”是地点名词，在句中作宾语可知，此处应用reach，其他项为不及物动词，不能直接接宾语。故选C。 12．D 【解析】句意：——快点，我们可以在午饭前到达。——好的，让我们早点到大厅为运动员们加油。 考查动词辨析。arrive到达，不及物动词；reach到达，及物动词；get得到；arrive at到达，其后接小地点。根据“Hurry up and we can…before lunchtime.”可知，此处指“我们”可以在午饭前到达，空后未接宾语，空处应用不及物动词，应用arrive，排除B选项和C选项；根据“let’s try to…the hall early to cheer for the players”可知，此处指到达大厅，空后有宾语“the hall”，空处应用及物动词reach。故选D。 13．C 【解析】句意：1969年美国人花了大约5天时间到达那里。 考查it固定句型和动词的用法。根据时间状语“in 1969”可知，该句是一般过去时，排除A和B；根据“there”可知，这是地点副词，不需要填介词，故选C。 14．C 【解析】句意：昨天闪电引发了工厂的一场大火。 考查动词时态。根据句子结构可知，lightning是主语，空处应是谓语动词，结合“yesterday”可知，时态是一般过去时，所以空处用动词的过去式started；start是及物动词，所以其后不加介词，可直接跟宾语。故选C。 15．B 【解析】句意：这家商店的营业时间是早上8点半到晚上7点半。 考查动词。opens营业，瞬间动词；is open正在营业，强调状态；opening现在分词；is opened被打开。根据语境并结合句子结构可知，此处为谓语动词，表示营业，强调状态。故选B。 16．A 【解析】句意：这个女孩去年嫁给了杰克。 考查marry的用法。marry“嫁，娶”，是及物动词，表示“与某人结婚”用marry sb，故选A。 17．C 【解析】句意：一些青少年和老人在一起时不知道该说些什么。 考查动词短语。talk谈论；talk to和……交谈；talk about谈论；talk with和……交谈。根据“when they stay with old people.”可知，是指一些青少年不知道该谈什么，应用talk about。 talk为不及物动词，A选项talk后需要跟介词about，故选C。 18．A 【解析】句意：天黑且寒冷。我们必须找一个可以住的房子和一些可以生火的木头。 考查不及物动词。两空都是动词不定式作定语，stay是不及物动词，与a house连用，用stay in；make a fire与some wood连用，要加介词with。故选A。 19．D 【解析】句意：地震发生三天后，救援队在一幢建筑物下发现了一个仍然活着的小女孩。他们想知道她是如何在大地震中幸存下来的。 考查形容词辨析和动词用法。alive活着的；living活的。两者意思相同，但是alive更侧重于生与死的界限，表示“仍然活着”；而living则更强调“尚在人间”，并含有“生活的、生动的”等意味。根据题干可知，此处表示地震后，这个小女孩仍然活着，应用alive符合语境。survive本身已表示幸存，幸免于，因而其后不能再加多余的in。表示“在地震中幸存下来”，直接用survive the earthquake。故选D。 20．A 【解析】句意：这个女人给我拿了两双鞋让我试穿。 考查动词短语。show sb sth或show sth to sb给某人出示某物。show是及物动词，后面直接跟某人或某物作宾语。故选A。 21．A 【解析】句意：借助互联网，信息可以迅速到达世界的每一个角落。 考查动词辨析。reach到达；land着陆；go去；arrive到达。根据“information can …every corner of the world quickly”可知，此处指信息可以迅速到达世界的每一个角落，空格后接名词，应填及物动词reach，故选A。 22．B 【解析】句意：一切都为他的生日做好了准备。 考查be动词。are是，主语是复数；is是，主语是单数；am是，主语为第一人称；be是，动词原形。Everything为不定代词，作主语谓语动词用单数。故选B。 23．C 【解析】句意：——听！这首歌是从机器人传来的。——是的，它听起来很美妙。 考查动词辨析。watch观看；see看见；sound听起来；look看起来。根据“Listen! The song…”可知，此处指歌曲“听起来美妙”，应选sounds。故选C。 24．B 【解析】句意：这音乐听起来很甜美，很多人都很喜欢。 考查感官动词辨析。feels摸起来；sounds听起来；looks看起来；tastes尝起来。根据“The music”可知，音乐听起来很甜美。故选B。 25．D 【解析】句意：“托尼，你应该在做作业了。”他的父亲大声说道。声音听起来不耐烦。 考查系动词用法以及词性辨析。patience耐心，名词；patiently耐心地，副词；impatiently不耐烦地，副词；impatient不耐烦的，形容词。sound是系动词，后接形容词，表状态，根据“his father said loudly”可知，应是不耐烦的情绪。故选D。 26．B 【解析】句意：杯子里有些茶。 考查there be句型。are主语为复数或第二人称；is主语为单数或不可数名词；have有；has为have的三单形式。此处为there be句型，主语是some tea，为不可数名词，be用is。故选B。 27．D 【解析】句意：——你觉得《你鼓舞了我》这首歌怎么样？ ——这听起来很棒。我喜欢唱这首歌。 考查感官动词辨析。tastes品尝起来；looks看起来；smells闻起来；sounds听起来。结合常识及“What do you think of the song…”可知，歌曲应是“听起来”很棒。故选D。 28．A 【解析】句意：景颇族歌《目瑙纵歌 Orara》听起来非常激动人心。 考查动词辨析。sounds听起来；feels感觉；smells闻起来；tastes尝起来。根据“The Jingpo song Munaozongge Orara…really exciting.”可知，此处说的是歌曲，应该是听起来。故选A。 29．C 【解析】句意：——这鱼尝起来很美味。你想尝一些吗？——好呀。 考查感官动词的用法。is tasted语法错误；was tasted语法错误；tastes尝，第三人称单数形式；tasted尝，过去式。句子时态为一般现在时，“The fish”是第三人称单数，这里表示“尝起来”应用“tastes”。故选C。 30．C 【解析】句意：——在公园慢跑两个小时后你累了吗？——不，我不觉得累。相反，我充满了活力。 考查be动词和助动词。根据“after jogging in the park for two hours”可知，此句用一般过去时；第一句是一般疑问句，主语为“you”，表语为形容词“tired”，应用be动词were构成主系表结构；第二句中的“feel”是实义动词，否定句需用助动词didn’t。故选C。 31．C 【解析】句意：如今，清洁城市公园对保护我们的环境很有帮助。 考查主谓一致和时态。根据“now”可知句子描述的是现在的情况，用一般现在时；根据“Cleaning city parks”可知，主语是动名词短语，be动词用is。故选C。 32．A 【解析】句意：——妈妈，你在做什么饭呀？闻起来好香啊。——只是一些鸡翅。你想尝一个吗？   考查感官动词辨析。smells闻起来；tastes尝起来；feels感觉起来；looks看起来。根据“What are you cooking, mum?”可知，此时食物还在烹饪中，并没有品尝，“好香”是通过嗅觉感知到的，因此用smells，故选A。 33．C 【解析】句意：——上周你什么时候有空？——我没有空闲的一天，因为有太多的家务要做 考查一般过去时。根据“last week”可知，时态为一般过去时，排除A项和B项；free“空闲的”，是形容词，所以用be动词were，排除D项。故选C。 34．D 【解析】句意：——你想尝尝一些披萨吗？——好的，请。它看起来很可爱，闻起来也很香。 考查动词辨析。sounds听起来；sees看；hears听；turns转动；watches观看；looks看；smells闻起来。根据第一个空后的“lovely”可知，此处指视觉效果；根据第二个空后的“nice”可知，此处与味觉有关，D项符合。故选D。 35．A 【解析】句意：花园里的这些花看起来如此可爱，以至于人们都来拍照。 考查动词辨析。look看起来；sound听起来；smell闻起来；taste尝起来。根据“These flowers in the garden...so lovely that people come to take photos.”可知，本句是主系表结构，此处是系动词连接主语和表语。句中说人们来拍照表明人们是通过视觉感受到花的可爱。“look”作为系动词，意为“看起来”，符合通过视觉感知的语境。故选A。 36．A 【解析】句意：奶奶在去故宫的路上打电话给我们，她在电话里听起来很高兴。 考查感官动词的用法。happy高兴的，形容词；happily高兴地，副词；happiness高兴，名词；unhappily不高兴地，副词。感官动词（如sound、look、feel）表示主语的状态或特征时，后接形容词作表语，而非副词或名词。本句中“sounded”描述主语“she”的状态，应选形容词。故选A。 37．A 【解析】句意：——晚餐准备好了。请自便！——哇！味道很好。你能告诉我怎么做吗？ 考查感官动词辨析。tastes品尝；feels感觉；sounds听起来；looks看起来。根据“Dinner is ready.”及“It…delicious. Will you please tell me how to cook it?”可知，此处指的是晚餐品尝起来很美味。故选A。 38．A 【解析】句意：——你喜欢在冬天游泳吗？——当然。水一开始感觉有点冷，但之后我就会感觉暖和且充满能量。 考查动词辨析。feels感觉起来；tastes尝起来；smells闻起来；looks看起来。根据“The water ... a bit cold at first, but then I am warm and full of energy.”可知，“水有点冷”是通过身体接触水后产生的感觉来判断的，用feels最符合语境。故选A。 39．A 【解析】句意：我国五分之三的土地用于农业。 考查主谓一致和动词的语态。分析句子结构可知，句子缺少谓语动词；根据“Three fifths of the land in our country”可知，句子的主语是“Three fifths of the land”，表示“五分之三的土地”，land是不可数名词，所以谓语动词应该用单数形式，且句子描述的是客观事实，所以应该用一般现在时，因此应该用is。故选A。 40．B 【解析】句意：——咱们一起去市博物馆好吗？——唉，不行。步行两公里是很远的路。 考查be动词。are是（用于第二人称单复数现在时，第一、三人称复数现在时）；is是（be的第三人称单数形式）；were是（are的过去式）；am是（be的第一人称单数现在时）。根据“Two kilometers…a long way to go on foot.”可知此处描述一般情况，时态为一般现在时；“Two kilometers”表示的是距离，是一个整体概念，所以谓语动词要用单数形式。故选B。 41．A 【解析】句意：此刻，他和他的朋友们正在图书馆里看书。 考查主谓一致及时态。分析句子可知，“along with his friends”是伴随状语，句子的主语是“He”，为第三人称单数；“at the moment”表示“此刻”，是现在进行时的标志词，现在进行时的结构是“be+现在分词”，所以谓语动词要用“is+现在分词”的形式，即“is reading”。故选A。 42．A 【解析】句意：——你喜欢在冬天游泳吗？——当然。起初我觉得水有点冷，但后来我感觉很温暖，充满了能量。 考查动词辨析。feels感觉；tastes尝起来；smells闻起来；looks看起来。根据“The water... a bit cold”可知，是感觉水有点冷。故选A。 43．A 【解析】句意：不仅孩子们而且我的丈夫都狂热于电影《流浪地球2》。 考查be动词。not only...but also...连接句子的主语时，谓语动词遵循“就近原则”，题目中靠近谓语动词的是my husband，为第三人称单数名词，所以谓语动词应该用is。故选A。 44．B 【解析】句意：——当我完成所有工作时，我总是感到高兴。——我也是。这真是一种解脱，让所有的努力都值得。 考查动词短语辨析。look pleasant看起来愉快（主语通常为物）；feel pleased感到高兴（主语为人）；sound pleasure表达错误（pleasure为名词，不能作表语）；feel pleasantly表达错误，副词不能作表语。根据句意和语法规则，表示“感到高兴”应选用“feel pleased”。故选B。 45．C 【解析】句意：——你更喜欢哪件外套？——黑色的那件。它摸起来更舒服。 考查感官动词辨析。tastes尝起来；smells闻起来；feels摸起来，感觉；sounds听起来。根据语境可知，此处是在描述外套摸起来的感觉，所以应该用feels。故选C。 二、 46． is a useful danger 【解析】根据中英文可知，需要翻译“是有用的”和“危险”，be“是”；useful“有用的”，形容词修饰名词单数tool；danger“危险”，不可数名词。句子为一般现在时，主语是The Internet，be动词用is，且useful是辅音音素开头的单词，用不定冠词a修饰。故填is；a；useful；danger。 47． is connected with 【解析】be connected with“与……紧密相连”，表示客观事实，时态为一般现在时，主语为Human survival，be动词用is。故填is；connected；with。 48． That’s very kind of you 【解析】对比中英文可知，空处缺少“你太好了”，其英文表达为：That’s very kind of you. 这是一个非常经典的表达感谢和赞美的句型，语气真诚且地道，其中“That”指代对方友善的举动或所说的话。故填That’s；very；kind； of；you。 49． are bad for 【解析】be bad for“对……不好”，时态为一般现在时，主语“Chocolate and candies”为复数，所以be用are。故填are；bad；for。 50． Taking an active is for 【解析】根据中文意思可知，本题考查动词短语take an active part in“积极参加”和形容词短语be good for“对……有好处”；take an active part in doing sports为主语，动词take应用其动名词形式，位于句首首字母需要大写；动名词作主语当作第三人称单数处理，由语境可知句子时态为一般现在时，所以be动词应用is。故填Taking；an；active；is；for。 51． feeling well 【解析】根据中英文对照可知，空处缺“感觉好”的英文。feel“感到”，well“好”，表示身体状况良好。根据“am not”可知，空处需现在分词构成现在进行时，动词feel的现在分词为feeling。故填feeling；well。 52． is famous as 【解析】结合中英文提示及空格数可知，此处缺“作为……而出名”，其对应的英文表达为“be famous as”，且该句陈述一般事实，时态应为一般现在时，主语Edison为第三人称单数形式，be动词应用is。故填is；famous；as。 53． can’t be 【解析】对照中英文可知，空格处应该填“不可能”和“是”。根据“because he has gone to Beijing.”可知，那个男人一定不可能是校长。第一个空应该表示否定的推测，且语气最强烈，故“不可能”用can’t；“是”用be动词，位于情态动词后用原型，即be。故填can’t；be。 54． is to 【解析】时态为一般现在时，the first thing作主语，be动词用is；the first thing…is to do sth“第一件事是做某事”。故填is；to。 55． is convenient 【解析】主语是动名词，且描述事实，时态为一般现在时，因此用is表示“是”；convenient“方便的”，形容词作表语。故填is；convenient。 56． are travel around the world 【解析】分析句子，该句是一般现在时，主语是you，are“是”；travel“旅行”，设空处前是不定式符号to，填动词原形；around the world“全世界”，为固定短语。故填are；travel；around；the；world。 57． is ready to 【解析】主语为单数，句子时态为一般现在时，be动词为is；be ready to do sth“准备好做……”，固定搭配。故填is；ready；to。 58． have a because was 【解析】根据题干可知，空①②缺少“玩的(不开心)”，用动词短语have a good time“玩得开心”中的have a表示，位于助动词didn’t后用动词原形；空③缺少“因为”，用连词because表示；空④缺少be动词，主语为it，时态为一般过去时，be动词用was。故填have；a；because；was。 59． Most of on are 【解析】中英文对照可知，“大多”、“正在播放的节目”和“是”未翻译。the programs on意为“正在播放的节目”；most of 意为“大多数的”，后接名词，且most of位于句首并大写；句子的主语为“the programs”，谓语动词“是”用are。故填Most；of；on；are。 60． seemed to know 【解析】seem“似乎”，后加不定式，seem to do“似乎做；好像”；know“知道”；根据“Russia’s Luna-25 had lost contact”可知，句子为一般过去时态。故填seemed；to；know。 61． comparing them with 【解析】compare…with…“把……和……作比较”，用现在分词形式，和前面的“ are”一起构成现在进行时；them“他们”，作宾语。故填comparing；them；with。 62． celebrate to celebrate harvest 【解析】根据中英文对照可知，句中缺少“庆祝（节日）”、“为了庆祝”和“丰收”的英文内容，“庆祝（节日）”英文表达为“celebrate”，句子描述客观事实，时态为一般现在时态，主语“People”是复数，谓语动词用原形，使用“celebrate”；“为了庆祝（丰收）”，在句中表目的，需用不定式作目的状语，使用“to celebrate”；“丰收”英文是“harvest”，“the harvest of the year”是固定表达，表示“一年的丰收”，“harvest”为不可数名词。故填celebrate；to；celebrate；harvest。 63． cooks/makes hot and sour soup 【解析】根据中英文对照，空格处缺“煮酸辣汤”。“煮”cook/make；“酸辣汤”对应的英文hot and sour soup。时态为一般现在时，主语是My mother，谓语动词用三单形式。故填cooks/makes；hot；and；sour；soup。 64． looked for find 【解析】对比中英文可知，空处缺少“找”和“找到”；根据英文题干和汉语提示可知，第一、二空，此处考查look for“寻找”，动词短语，强调“寻找”的动作过程，又根据“Yesterday”可知，句子时态为一般过去时，所以第一空应用过去式looked；第三空，find“找到”，动词，强调“寻找”的结果，空前为助动词“didn’t”，这里应用动词原形。故填looked；for；find。 65． had better not arrive 【解析】根据中英文对照可知，空处缺“最好不要”以及“到达”的英文。had better not do sth.表示“最好不要做某事”，“arrive”表示“到达”。故填had；better；not；arrive。 66． often gets 【解析】分析句子可知，此句是描述事实，所以是一般现在时。根据中英文对照可知，横线上缺的是“经常”often；“取得”get，由于主语是三单，所以是gets。故填often；gets。 67． by trying 【解析】“通过某种方式或手段”by，“尝试” try，by是介词，后跟动名词作宾语，所以是trying。故填by；trying。 68． agree that 【解析】“同意，赞成”agree，此处“children should share some housework with parents”是一个完整的句子，所以用that引导宾语从句，且这是一般现在时，主语是I，动词用原形。故填agree；that。 69． gave some pieces of good advice 【解析】根据“yesterday”可知是一般过去时，所以“给”应用其过去式gave，考查的是双宾语的用法，give sb. sth.给某人某物；“一条”a piece of，“几条”对应的英文为“some pieces of”；“好的建议”是good advice，且advice是不可数名词，作give的宾语。故填gave；some；pieces；of；good；advice。 70． give some advice 【解析】根据句意可知考查give的双宾语结构“give sb. sth.”，give“给”，有情态动词can，give用原形。再根据句子结构可知这是表达请求的一般疑问句，表示“一些”要用“some”，不用“any”；advice“建议”，是不可数名词。故填give；some；advice。 ( 1 / 1 )学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年上学期八年级英语知识点梳理与巩固(译林版2024) Unit 6 Seasons语法知识 必备知识清单 单元语法释疑 一、动词及其基本类型 （一）动词的定义 动词是表示人或事物的动作或状态的词。在句子中，动词起着至关重要的作用，它能够展现出句子所描述的行为或状态。例如：“He runs every morning.”（他每天早上跑步。）中的 “runs” 就是动词，表示主语 “He” 的动作；“She is happy.”（她很开心。）中的 “is” 同样是动词，体现了主语 “She” 的状态。动词可以分为实义动词、连系动词、助动词和情态动词。 （二）实义动词 实义动词又称行为动词，具有实际的行为含义，在句子中能够独立作谓语。比如 “play”（玩）、“read”（读）、“write”（写）等。根据其后是否能直接跟宾语，实义动词又可细分为及物动词和不及物动词。 及物动词：及物动词后面必须接宾语，句子意思才完整。例如：“I love English.”（我喜欢英语。），这里的 “love” 是及物动词，“English” 作为宾语，是 “love” 这个动作的对象。再如 “He eats an apple.”（他吃一个苹果。），“eats” 是及物动词，“an apple” 是宾语。常见的及物动词还有 “like”（喜欢）、“want”（想要）、“find”（找到）、“buy”（买）等。 不及物动词：不及物动词本身意义完整，其后不能直接跟宾语。例如：“The bird flies.”（鸟儿飞翔。），“flies” 是不及物动词，句子无需宾语意思已明确。又如 “She runs fast.”（她跑得快。），“runs” 为不及物动词。常见的不及物动词有 “go”（去）、“come”（来）、“arrive”（到达）、“happen”（发生）、“rise”（升起）等。不过，有些动词既可以作及物动词，也可以作不及物动词。例如：“He studies hard.”（他努力学习。）中 “studies” 是不及物动词；“He studies English every day.”（他每天学习英语。）里 “studies” 则是及物动词。 （三）延续性动词和短暂性动词） 延续性动词：表示动作能够持续进行的动词。像 “study”（学习），“I study for two hours every evening.”（我每天晚上学习两个小时。），这个动作可以持续一段时间；“play”（玩），“They play football for an hour on weekends.”（他们周末踢一个小时足球。）；还有 “read”（读）、“write”（写）、“clean”（打扫）、“sing”（唱歌）、“dance”（跳舞）、“sleep”（睡觉）等。这些动词常与表示一段时间的状语连用，如 “for + 一段时间”“since + 时间点” 等。 短暂性动词：也叫瞬间动词或终止性动词，其动作不能持续，而是瞬间就结束。比如 “begin”（开始），“The class begins at 8 o'clock.”（八点开始上课。），“begin” 这个动作瞬间完成；“start”（开始）、“finish”（完成）、“go”（去）、“come”（来）、“leave”（离开）、“find”（找到）、“arrive”（到达）、“enter”（进入）、“stop”（停止）等。需要注意的是，短暂性动词在肯定句中不能和 “for + 一段时间” 或 “since + 起点时间” 的状语及 “how long” 连用，但在否定句中可以，因为其否定形式可表示一个否定的状态，这个状态是可以持续的。例如，不能说 “I have bought this book for two weeks.”（我买这本书两周了。），而要说 “I have had this book for two weeks.”（我拥有这本书两周了，用延续性动词 “have” 替换 “buy”）；但可以说 “I haven't bought any books for two months.”（我两个月没买书了。） 二、连系动词的用法 连系动词的定义与功能：连系动词是用来连接句子主语与表语的动词，它不能单独作谓语，需要和后面的表语一起构成系表结构，用于说明主语的身份、性质、特征及状态等。连系动词只有主动式，没有被动式。 1.常见连系动词的用法 be 动词：be 动词是最常用的连系动词，在一般现在时态中，根据主语的不同，有 “am”“is”“are” 三种形式。“am” 用于主语第一人称单数 “I” 的后面，可缩写为 “I'm”，如 “I'm a student.”（我是一名学生。）；“is” 用于主语是第三人称单数的名词或代词后面，可与代词主语缩写为 “-'s”，像 “he's”“she's”“it's” 等，例如 “He is tall.”（他很高。）；“are” 用于主语是第二人称单数及各人称复数的名词或代词后面，可与代词主语缩写为 “-'re”，比如 “you're”“we're”“they're”，如 “They are happy.”（他们很开心。）。在一般过去时态中，“be” 动词变为 “was” 和 “were”，“was” 用于主语为第一人称和第三人称单数名词或代词后面，“were” 用于第二人称单数名词或代词及各人称复数的名词或代词后面。连系动词 “be” 后的表语可以是名词、代词、形容词、介词短语等。例如： 形容词作表语：“The flower is beautiful.”（这朵花很漂亮。），“beautiful” 描述了 “flower” 的特征。 名词作表语：“My mother is a doctor.”（我的妈妈是一名医生。），“a doctor” 说明了 “mother” 的职业身份。 代词作表语：“The book is his.”（这本书是他的。），“his” 表明了书的所属关系。 介词短语作表语：“The cat is under the chair.”（猫在椅子下面。），“under the chair” 指出了猫所处的位置。 2.感官类连系动词 look：意为 “看起来……；看上去……”，通过视觉得出的印象。后面常接形容词作表语，也可用 “like” 引起的短语作表语。如 “She looks happy today.”（她今天看起来很开心。）；“It looks like rain.”（看起来要下雨了。） feel：表示 “摸起来；感觉”。例如：“The silk feels soft.”（丝绸摸起来很柔软。）；“I feel tired.”（我感觉很累。） smell：意思是 “闻起来”。如 “The food smells delicious.”（食物闻起来很香。） sound：意为 “听起来”，其后也可以用 “like” 引起的介词短语作表语。例如：“The music sounds wonderful.”（音乐听起来很棒。）；“It sounds like a good idea.”（这听起来像是个好主意。） taste：表示 “尝起来”。“The cake tastes sweet.”（蛋糕尝起来很甜。） 3.表示变化的连系动词 get：意为 “变得”，多用于口语，表示一种变化过程，强调 “渐渐变得”，后常接形容词的比较级。例如：“It's getting colder and colder.”（天气变得越来越冷了。）；“She gets older.”（她变老了。） become：多指身份、职位等的变化，强调变化的过程已经完成，后面可接名词、形容词、过去分词作表语。如 “He became a teacher last year.”（他去年成为了一名教师。）；“The leaves become yellow in autumn.”（秋天树叶变黄了。） turn：指在颜色和性质等方面与以前的完全不同，强调变化的结果，后接形容词。如 “The leaves turn red in autumn.”（秋天树叶变红了。）；“The milk turned sour.”（牛奶变酸了。） grow：主要表示逐渐变化，强调变化的过程，常指身高、岁数等的增长。如 “I grew taller this year.”（今年我长高了。）；“The plants grow well in the sun.”（植物在阳光下生长得很好。） go：表示 “变得”，常用于某些短语中，后面常有表示不好变化的形容词，如 “bad”（坏的）、“blind”（瞎的）、“hungry”（饥饿的）等。“The bread has gone bad.”（面包坏了。）；“He went blind in the accident.”（他在事故中失明了。） 4.其他连系动词 keep：意为 “保持”，其后的表语通常是形容词，表示维持某种状态。如 “We should keep healthy.”（我们应该保持健康。） stay：同样有 “保持” 的意思，侧重保持原来状态不作任何变化，与 “keep” 有时可通用。如 “Stay calm!”（保持冷静！） 综合实战演练 一、单项选择 1．Please tell me ________ he said to you last night. A．all which B．what all C．all that D．that all 2．The success of this project ________ not how much money we spend, but in the effort and creativity of the entire team. A．lies B．lays C．lays in D．lies in 3．In 2023, a Ukrainian man won a lottery after ________a missile strike. A．surviving B．surviving in C．surviving on D．surviving from 4．—Don’t throw the books away. Could you please ________? —Certainly. Here you are. A．give it to me B．give me it C．give them to me D．give me them 5．—What kind of home do you want to________? —A flat________ three bedrooms. A．live; has B．live; with C．live in; has D．live in; with 6．________! Can you ________ the birds singing in the tree. A．Listen; hear B．Hear; listen C．Listen; listen D．Hear; hear 7．You ________ help us with our group task because we can manage it by ourselves. A．need B．don’t need C．needn’t to D．don’t need to 8．—Can you tell me ________? —Yes, of course. A．the way to the shop B．the way of the shop C．what’s the shop D．the way in the shop 9．You may ________ an English club with your classmates if you’re free. A．attend B．go C．take part D．leave 10．I can do it myself. I ________ any help. A．need B．needn’t C．don’t need D．don’t need to 11．—How soon will we ________ Universal Studios, Mr. Wu?      —In 20 minutes. A．get B．arrive C．reach D．go 12．—Hurry up and we can ________ before lunchtime. —OK, let’s try to ________ the hall early to cheer for the players. A．arrive; arrive B．reach; reach C．get; arrive at D．arrive; reach 13．It ________ the Americans about 5 days to ________ there in 1969. A．take; get B．takes; get to C．took; get D．took; get to 14．Lightning ________ a big fire in a factory yesterday. A．starts B．starting C．started D．started to 15．The shop ________ from 8: 30 a.m. to 7: 30 p.m. A．opens B．is open C．opening D．is opened 16．The girl ________ Jack last year. A．married B．married with C．married to D．married at 17．Some teenagers don’t know what ________ when they stay with old people. A．to talk B．to talk to C．to talk about D．to talk with 18．It was dark and cold. We had to find a house _________ and some wood _________ A．to stay in; to make a fire with B．to stay; to make a fire with C．to stay in; to make a fire D．to stay; to make a fire 19．The rescue team found a little girl who was still ________ under a building three days after the earthquake. They wondered how she was able to ________ the big earthquake. A．alive; survive in B．living; survive C．living; survive in D．alive; survive 20．The woman ________ two pairs of shoes to try on. A．showed me B．showed for me C．showed to D．showed to me 21．With the help of the Internet, information can ________ every corner of the world quickly. A．reach B．land C．go D．arrive 22．Everything ________ ready for his birthday. A．are B．is C．am D．be 23．—Listen! The song is from the robot. —Yes, it ________ beautiful. A．watches B．sees C．sounds D．looks 24．The music ________ sweet and a lot of people are fond of it so much. A．feels B．sounds C．looks D．tastes 25．“Tony, you should be doing your homework.” his father said loudly. The voice sounded ________. A．patience B．patiently C．impatiently D．impatient 26．There __________ some tea in the cup. A．are B．is C．have D．has 27．—What do you think of the song “You Raise Me Up”? —It ________ great. I love singing it. A．tastes B．looks C．smells D．sounds 28．The Jingpo song Munaozongge Orara ________ really exciting. A．sounds B．feels C．smells D．tastes 29．— The fish ________ delicious. Would you like to try some?      — OK. A．is tasted B．was tasted C．tastes D．tasted 30．—________ you tired after jogging in the park for two hours? — No, I ________ feel tired. Instead, I was full of energy. A．Did; didn’t B．Were; wasn’t C．Were; didn’t D．Did; wasn’t 31．Cleaning city parks ________ helpful for protecting our environment now. A．are B．was C．is D．were 32．—What are you cooking, mum? It ________ so good. —Just some chicken wings. Do you want to try one? A．smells B．tastes C．feels D．looks 33．—When ________ you free last week? —I didn’t have a free day because there was too much housework to do A．are B．do C．were D．did 34．— Would you like to try some pizza? — Yes, please. It ________ lovely and ________ nice. A．sounds; sees B．hears; turns C．sounds; watches D．looks; smells 35．These flowers in the garden ________ so lovely that people come to take photos. A．look B．sound C．smell D．taste 36．Grandma called us on her trip to the Palace Museum and she sounded ________ on the phone. A．happy B．happily C．happiness D．unhappily 37．—Dinner is ready. Help yourself, please! —Wow! It ________ delicious. Will you please tell me how to cook it? A．tastes B．feels C．sounds D．looks 38．—Do you like swimming in winter? —Of course. The water ________ a bit cold at first, but then I am warm and full of energy. A．feels B．tastes C．smells D．looks 39．Three fifths of the land in our country ________ used for farming. A．is B．are C．been D．be 40．—How about walking to the city museum together? —Oh, no. Two kilometers ________ a long way to go on foot. A．are B．is C．were D．am 41．He along with his friends ________ books in the library at the moment. A．is reading B．are reading C．read D．reads 42．—Do you like swimming in winter? —Of course. The water ________ a bit cold at first, but then I’m warm and full of energy. A．feels B．tastes C．smells D．looks 43．Not only my children but also my husband ________ crazy about the movie The Wandering Earth II. A．is B．are C．am D．be 44．—I always ______ when I has finished all my work. —So do I. It’s such a relief and makes all the effort worth it. A．look pleasant B．feel pleased C．sound pleasure D．feel pleasantly 45．—Which coat do you prefer? —The black one. It ________ more comfortable. A．tastes B．smells C．feels D．sounds 二、完成句子 46．互联网是一种有用的工具，但它也可能带来危险。 The Internet tool, but it can also be a . 47．人类生存与健康的环境紧密相连。 Human survival a healthy environment. 48．你太好了。我真的需要你的帮助和支持。 . I really need your help and support. 49．巧克力和糖果对你的牙齿不好。 Chocolate and candies your teeth. 50．积极参加运动对健康有好处。 part in doing sports good health. 51．要是我身体感觉不舒服该怎么办？ What should I do if I am not ? 52．Edison作为一位伟大的发明家而出名。 Edison a great inventor. 53．戴眼镜的那个男人不可能是我们的校长，因为他去了北京。 The man with glasses our headmaster, because he has gone to Beijing. 54．起床后，我要做的第一件事就是刷牙。 After I get up, the first thing to do brush my teeth. 55．拥有一辆汽车对于长途旅行来说是方便的。 Having a car for travelling long distances. 56．如果你是一名导游，你可能有机会环游世界。 If you a guide, you may have a chance to . 57．易老师是一位很好的老师，她总是愿意帮助那些有困难的学生。 Miss Yi is a great teacher and she always help the students in trouble. 58．因为天气炎热，我们玩的不开心。 We didn’t good time it hot. 59．现在正在播放的节目大多是游戏类节目或情景喜剧。 the programs right now game shows or sitcoms. 60．他似乎知道俄罗斯“月球-25”号失联这个坏消息。他看起来很伤心。 He the bad news that Russia’s Luna-25 had lost contact. He looked so sad. 61．他们的父母总是把他们和别的孩子作比较。（compare） Their parents are always other children. 62．人们庆祝这个节日是为了庆祝一年的丰收。 People the festival the of the year. 63．妈妈总是为我精心煮酸辣汤。 My mother always carefully for me. 64．昨天我们到处找李明，但没有找到他。 Yesterday we Li Ming everywhere, but we didn’t him. 65．你明天最好不要太晚到达北京。 You in Beijing too late tomorrow. 66．我的哥哥经常在学校取得好成绩，我为他感到骄傲。 My brother good grades at school. I am proud of him. 67．他是通过多次尝试，从错误中学习获得成功的。 He succeeded many times and learning from his mistakes. 68．我赞同孩子们应该分担父母的一些家务。 I children should share some housework with parents. 69．昨天他给我提了几条好的建议。 He me yesterday. 70．你能给我一些有关唱歌的建议吗？ Can you me on singing? 参考答案 一、 1．C 【解析】句意：请告诉我他昨晚对你说的所有话。 考查直接宾语和定语从句。tell sb sth“告诉某人某事”，空处到“last night”作宾语，且其中包含了定语从句。“tell me”后应直接填all作直接宾语，且all为定语从句的先行词。定语从句中，先行词为all，关系词用that。故选C。 2．D 【解析】句意：这个项目的成功不在于我们花了多少钱，而在于整个团队的努力和创造力。 考查动词和动词短语辨析。lies位于，常与in搭配； lays放置，安放； lays in表达错误；lies in在于，强调事物的本质或关键所在。句中主语是“the success”为单数，且需要表达“在于”的含义，故“lies in”符合语境。故选D。 3．A 【解析】句意：2023年，一名乌克兰男子在导弹袭击中幸存下来后中了彩票。 考查动名词作宾语。结合句子语境，“surviving”是“survive”的动名词形式，“survive”是及物动词，可直接接宾语，“survive a missile strike”表示“在导弹袭击中幸存”。故选A。 4．C 【解析】句意：—— 别把这些书扔掉。你能把它们给我吗？—— 当然可以。给你。 考查give的用法。give的用法是：give sb. sth.或give sth. to sb.；如果是代词it或them时，只能用give sth. to sb.。根据give的用法可排除B、D；根据“the books”可知，此处用them。故选C。 5．D 【解析】句意：——你想住在什么样的房子里？——一个有三间卧室的公寓。 考查动词和介词。live居住，不及物动词，后面接宾语时要加介词in；with具有，带有，介词。第一空，want to后跟动词原形，且home是live in的宾语，所以用live in；第二空，作后置定语修饰名词a flat，所以用with。故选D。 6．A 【解析】句意：听！你能听到树上的鸟儿在唱歌吗？ 考查动词用法。listen听，不及物动词；hear听，及物动词。第一个空后无宾语，填不及物动词的listen；第二个空后直接接宾语the birds，填及物动词hear。故选A。 7．D 【解析】句意：你不需要帮助我们完成小组任务，因为我们可以自己完成。 考查动词的用法。need需要，实义动词或情态动词；don’t need不需要，用在句中需加to；needn’t to错误表达；don’t need to不需要。根据“we can manage it by ourselves”可知，这里表示“不需要”帮助，排除选项A和C，need作实义动词时否定句需借助助动词，don’t need to do sth.表示“不需要做某事”。故选D。 8．A 【解析】句意：——你能告诉我去商店的路吗？ ——是的，当然。 考查双宾语和介词用法。tell后面既可以接双宾语也可以接宾语从句，宾语从句语序为陈述句语序，因此排除C项，the way to...去……的路，固定短语。故选A。 9．A 【解析】句意：如果你有空，可以和你的同学一起参加英语俱乐部。 考查动词辨析。attend参加；go去；take part参加，后面通常不直接接宾语，需要使用介词“in”；leave离开。根据“You may…an English club with your classmates”可知，此处指“参加英语俱乐部”，空后为“an English club”，空处应用及物动词attend，后面直接接宾语。故选A。 10．C 【解析】句意：我能自己完成。我不需要任何帮助。 考查need的用法。need作情态动词时，否定形式为needn’t，应接动词原形使用；need作实义动词时可直接加宾语，其否定形式是在前面加助动词do、does或did，再加not。根据“I can do it myself.”以及“any help”可知，是不需要任何帮助，用don’t need。故选C。 11．C 【解析】句意：——吴先生，我们多久能到环球影城？——20分钟后。 考查动词辨析。get得到；arrive到达；reach到达；go去。根据“Universal Studios”是地点名词，在句中作宾语可知，此处应用reach，其他项为不及物动词，不能直接接宾语。故选C。 12．D 【解析】句意：——快点，我们可以在午饭前到达。——好的，让我们早点到大厅为运动员们加油。 考查动词辨析。arrive到达，不及物动词；reach到达，及物动词；get得到；arrive at到达，其后接小地点。根据“Hurry up and we can…before lunchtime.”可知，此处指“我们”可以在午饭前到达，空后未接宾语，空处应用不及物动词，应用arrive，排除B选项和C选项；根据“let’s try to…the hall early to cheer for the players”可知，此处指到达大厅，空后有宾语“the hall”，空处应用及物动词reach。故选D。 13．C 【解析】句意：1969年美国人花了大约5天时间到达那里。 考查it固定句型和动词的用法。根据时间状语“in 1969”可知，该句是一般过去时，排除A和B；根据“there”可知，这是地点副词，不需要填介词，故选C。 14．C 【解析】句意：昨天闪电引发了工厂的一场大火。 考查动词时态。根据句子结构可知，lightning是主语，空处应是谓语动词，结合“yesterday”可知，时态是一般过去时，所以空处用动词的过去式started；start是及物动词，所以其后不加介词，可直接跟宾语。故选C。 15．B 【解析】句意：这家商店的营业时间是早上8点半到晚上7点半。 考查动词。opens营业，瞬间动词；is open正在营业，强调状态；opening现在分词；is opened被打开。根据语境并结合句子结构可知，此处为谓语动词，表示营业，强调状态。故选B。 16．A 【解析】句意：这个女孩去年嫁给了杰克。 考查marry的用法。marry“嫁，娶”，是及物动词，表示“与某人结婚”用marry sb，故选A。 17．C 【解析】句意：一些青少年和老人在一起时不知道该说些什么。 考查动词短语。talk谈论；talk to和……交谈；talk about谈论；talk with和……交谈。根据“when they stay with old people.”可知，是指一些青少年不知道该谈什么，应用talk about。 talk为不及物动词，A选项talk后需要跟介词about，故选C。 18．A 【解析】句意：天黑且寒冷。我们必须找一个可以住的房子和一些可以生火的木头。 考查不及物动词。两空都是动词不定式作定语，stay是不及物动词，与a house连用，用stay in；make a fire与some wood连用，要加介词with。故选A。 19．D 【解析】句意：地震发生三天后，救援队在一幢建筑物下发现了一个仍然活着的小女孩。他们想知道她是如何在大地震中幸存下来的。 考查形容词辨析和动词用法。alive活着的；living活的。两者意思相同，但是alive更侧重于生与死的界限，表示“仍然活着”；而living则更强调“尚在人间”，并含有“生活的、生动的”等意味。根据题干可知，此处表示地震后，这个小女孩仍然活着，应用alive符合语境。survive本身已表示幸存，幸免于，因而其后不能再加多余的in。表示“在地震中幸存下来”，直接用survive the earthquake。故选D。 20．A 【解析】句意：这个女人给我拿了两双鞋让我试穿。 考查动词短语。show sb sth或show sth to sb给某人出示某物。show是及物动词，后面直接跟某人或某物作宾语。故选A。 21．A 【解析】句意：借助互联网，信息可以迅速到达世界的每一个角落。 考查动词辨析。reach到达；land着陆；go去；arrive到达。根据“information can …every corner of the world quickly”可知，此处指信息可以迅速到达世界的每一个角落，空格后接名词，应填及物动词reach，故选A。 22．B 【解析】句意：一切都为他的生日做好了准备。 考查be动词。are是，主语是复数；is是，主语是单数；am是，主语为第一人称；be是，动词原形。Everything为不定代词，作主语谓语动词用单数。故选B。 23．C 【解析】句意：——听！这首歌是从机器人传来的。——是的，它听起来很美妙。 考查动词辨析。watch观看；see看见；sound听起来；look看起来。根据“Listen! The song…”可知，此处指歌曲“听起来美妙”，应选sounds。故选C。 24．B 【解析】句意：这音乐听起来很甜美，很多人都很喜欢。 考查感官动词辨析。feels摸起来；sounds听起来；looks看起来；tastes尝起来。根据“The music”可知，音乐听起来很甜美。故选B。 25．D 【解析】句意：“托尼，你应该在做作业了。”他的父亲大声说道。声音听起来不耐烦。 考查系动词用法以及词性辨析。patience耐心，名词；patiently耐心地，副词；impatiently不耐烦地，副词；impatient不耐烦的，形容词。sound是系动词，后接形容词，表状态，根据“his father said loudly”可知，应是不耐烦的情绪。故选D。 26．B 【解析】句意：杯子里有些茶。 考查there be句型。are主语为复数或第二人称；is主语为单数或不可数名词；have有；has为have的三单形式。此处为there be句型，主语是some tea，为不可数名词，be用is。故选B。 27．D 【解析】句意：——你觉得《你鼓舞了我》这首歌怎么样？ ——这听起来很棒。我喜欢唱这首歌。 考查感官动词辨析。tastes品尝起来；looks看起来；smells闻起来；sounds听起来。结合常识及“What do you think of the song…”可知，歌曲应是“听起来”很棒。故选D。 28．A 【解析】句意：景颇族歌《目瑙纵歌 Orara》听起来非常激动人心。 考查动词辨析。sounds听起来；feels感觉；smells闻起来；tastes尝起来。根据“The Jingpo song Munaozongge Orara…really exciting.”可知，此处说的是歌曲，应该是听起来。故选A。 29．C 【解析】句意：——这鱼尝起来很美味。你想尝一些吗？——好呀。 考查感官动词的用法。is tasted语法错误；was tasted语法错误；tastes尝，第三人称单数形式；tasted尝，过去式。句子时态为一般现在时，“The fish”是第三人称单数，这里表示“尝起来”应用“tastes”。故选C。 30．C 【解析】句意：——在公园慢跑两个小时后你累了吗？——不，我不觉得累。相反，我充满了活力。 考查be动词和助动词。根据“after jogging in the park for two hours”可知，此句用一般过去时；第一句是一般疑问句，主语为“you”，表语为形容词“tired”，应用be动词were构成主系表结构；第二句中的“feel”是实义动词，否定句需用助动词didn’t。故选C。 31．C 【解析】句意：如今，清洁城市公园对保护我们的环境很有帮助。 考查主谓一致和时态。根据“now”可知句子描述的是现在的情况，用一般现在时；根据“Cleaning city parks”可知，主语是动名词短语，be动词用is。故选C。 32．A 【解析】句意：——妈妈，你在做什么饭呀？闻起来好香啊。——只是一些鸡翅。你想尝一个吗？   考查感官动词辨析。smells闻起来；tastes尝起来；feels感觉起来；looks看起来。根据“What are you cooking, mum?”可知，此时食物还在烹饪中，并没有品尝，“好香”是通过嗅觉感知到的，因此用smells，故选A。 33．C 【解析】句意：——上周你什么时候有空？——我没有空闲的一天，因为有太多的家务要做 考查一般过去时。根据“last week”可知，时态为一般过去时，排除A项和B项；free“空闲的”，是形容词，所以用be动词were，排除D项。故选C。 34．D 【解析】句意：——你想尝尝一些披萨吗？——好的，请。它看起来很可爱，闻起来也很香。 考查动词辨析。sounds听起来；sees看；hears听；turns转动；watches观看；looks看；smells闻起来。根据第一个空后的“lovely”可知，此处指视觉效果；根据第二个空后的“nice”可知，此处与味觉有关，D项符合。故选D。 35．A 【解析】句意：花园里的这些花看起来如此可爱，以至于人们都来拍照。 考查动词辨析。look看起来；sound听起来；smell闻起来；taste尝起来。根据“These flowers in the garden...so lovely that people come to take photos.”可知，本句是主系表结构，此处是系动词连接主语和表语。句中说人们来拍照表明人们是通过视觉感受到花的可爱。“look”作为系动词，意为“看起来”，符合通过视觉感知的语境。故选A。 36．A 【解析】句意：奶奶在去故宫的路上打电话给我们，她在电话里听起来很高兴。 考查感官动词的用法。happy高兴的，形容词；happily高兴地，副词；happiness高兴，名词；unhappily不高兴地，副词。感官动词（如sound、look、feel）表示主语的状态或特征时，后接形容词作表语，而非副词或名词。本句中“sounded”描述主语“she”的状态，应选形容词。故选A。 37．A 【解析】句意：——晚餐准备好了。请自便！——哇！味道很好。你能告诉我怎么做吗？ 考查感官动词辨析。tastes品尝；feels感觉；sounds听起来；looks看起来。根据“Dinner is ready.”及“It…delicious. Will you please tell me how to cook it?”可知，此处指的是晚餐品尝起来很美味。故选A。 38．A 【解析】句意：——你喜欢在冬天游泳吗？——当然。水一开始感觉有点冷，但之后我就会感觉暖和且充满能量。 考查动词辨析。feels感觉起来；tastes尝起来；smells闻起来；looks看起来。根据“The water ... a bit cold at first, but then I am warm and full of energy.”可知，“水有点冷”是通过身体接触水后产生的感觉来判断的，用feels最符合语境。故选A。 39．A 【解析】句意：我国五分之三的土地用于农业。 考查主谓一致和动词的语态。分析句子结构可知，句子缺少谓语动词；根据“Three fifths of the land in our country”可知，句子的主语是“Three fifths of the land”，表示“五分之三的土地”，land是不可数名词，所以谓语动词应该用单数形式，且句子描述的是客观事实，所以应该用一般现在时，因此应该用is。故选A。 40．B 【解析】句意：——咱们一起去市博物馆好吗？——唉，不行。步行两公里是很远的路。 考查be动词。are是（用于第二人称单复数现在时，第一、三人称复数现在时）；is是（be的第三人称单数形式）；were是（are的过去式）；am是（be的第一人称单数现在时）。根据“Two kilometers…a long way to go on foot.”可知此处描述一般情况，时态为一般现在时；“Two kilometers”表示的是距离，是一个整体概念，所以谓语动词要用单数形式。故选B。 41．A 【解析】句意：此刻，他和他的朋友们正在图书馆里看书。 考查主谓一致及时态。分析句子可知，“along with his friends”是伴随状语，句子的主语是“He”，为第三人称单数；“at the moment”表示“此刻”，是现在进行时的标志词，现在进行时的结构是“be+现在分词”，所以谓语动词要用“is+现在分词”的形式，即“is reading”。故选A。 42．A 【解析】句意：——你喜欢在冬天游泳吗？——当然。起初我觉得水有点冷，但后来我感觉很温暖，充满了能量。 考查动词辨析。feels感觉；tastes尝起来；smells闻起来；looks看起来。根据“The water... a bit cold”可知，是感觉水有点冷。故选A。 43．A 【解析】句意：不仅孩子们而且我的丈夫都狂热于电影《流浪地球2》。 考查be动词。not only...but also...连接句子的主语时，谓语动词遵循“就近原则”，题目中靠近谓语动词的是my husband，为第三人称单数名词，所以谓语动词应该用is。故选A。 44．B 【解析】句意：——当我完成所有工作时，我总是感到高兴。——我也是。这真是一种解脱，让所有的努力都值得。 考查动词短语辨析。look pleasant看起来愉快（主语通常为物）；feel pleased感到高兴（主语为人）；sound pleasure表达错误（pleasure为名词，不能作表语）；feel pleasantly表达错误，副词不能作表语。根据句意和语法规则，表示“感到高兴”应选用“feel pleased”。故选B。 45．C 【解析】句意：——你更喜欢哪件外套？——黑色的那件。它摸起来更舒服。 考查感官动词辨析。tastes尝起来；smells闻起来；feels摸起来，感觉；sounds听起来。根据语境可知，此处是在描述外套摸起来的感觉，所以应该用feels。故选C。 二、 46． is a useful danger 【解析】根据中英文可知，需要翻译“是有用的”和“危险”，be“是”；useful“有用的”，形容词修饰名词单数tool；danger“危险”，不可数名词。句子为一般现在时，主语是The Internet，be动词用is，且useful是辅音音素开头的单词，用不定冠词a修饰。故填is；a；useful；danger。 47． is connected with 【解析】be connected with“与……紧密相连”，表示客观事实，时态为一般现在时，主语为Human survival，be动词用is。故填is；connected；with。 48． That’s very kind of you 【解析】对比中英文可知，空处缺少“你太好了”，其英文表达为：That’s very kind of you. 这是一个非常经典的表达感谢和赞美的句型，语气真诚且地道，其中“That”指代对方友善的举动或所说的话。故填That’s；very；kind； of；you。 49． are bad for 【解析】be bad for“对……不好”，时态为一般现在时，主语“Chocolate and candies”为复数，所以be用are。故填are；bad；for。 50． Taking an active is for 【解析】根据中文意思可知，本题考查动词短语take an active part in“积极参加”和形容词短语be good for“对……有好处”；take an active part in doing sports为主语，动词take应用其动名词形式，位于句首首字母需要大写；动名词作主语当作第三人称单数处理，由语境可知句子时态为一般现在时，所以be动词应用is。故填Taking；an；active；is；for。 51． feeling well 【解析】根据中英文对照可知，空处缺“感觉好”的英文。feel“感到”，well“好”，表示身体状况良好。根据“am not”可知，空处需现在分词构成现在进行时，动词feel的现在分词为feeling。故填feeling；well。 52． is famous as 【解析】结合中英文提示及空格数可知，此处缺“作为……而出名”，其对应的英文表达为“be famous as”，且该句陈述一般事实，时态应为一般现在时，主语Edison为第三人称单数形式，be动词应用is。故填is；famous；as。 53． can’t be 【解析】对照中英文可知，空格处应该填“不可能”和“是”。根据“because he has gone to Beijing.”可知，那个男人一定不可能是校长。第一个空应该表示否定的推测，且语气最强烈，故“不可能”用can’t；“是”用be动词，位于情态动词后用原型，即be。故填can’t；be。 54． is to 【解析】时态为一般现在时，the first thing作主语，be动词用is；the first thing…is to do sth“第一件事是做某事”。故填is；to。 55． is convenient 【解析】主语是动名词，且描述事实，时态为一般现在时，因此用is表示“是”；convenient“方便的”，形容词作表语。故填is；convenient。 56． are travel around the world 【解析】分析句子，该句是一般现在时，主语是you，are“是”；travel“旅行”，设空处前是不定式符号to，填动词原形；around the world“全世界”，为固定短语。故填are；travel；around；the；world。 57． is ready to 【解析】主语为单数，句子时态为一般现在时，be动词为is；be ready to do sth“准备好做……”，固定搭配。故填is；ready；to。 58． have a because was 【解析】根据题干可知，空①②缺少“玩的(不开心)”，用动词短语have a good time“玩得开心”中的have a表示，位于助动词didn’t后用动词原形；空③缺少“因为”，用连词because表示；空④缺少be动词，主语为it，时态为一般过去时，be动词用was。故填have；a；because；was。 59． Most of on are 【解析】中英文对照可知，“大多”、“正在播放的节目”和“是”未翻译。the programs on意为“正在播放的节目”；most of 意为“大多数的”，后接名词，且most of位于句首并大写；句子的主语为“the programs”，谓语动词“是”用are。故填Most；of；on；are。 60． seemed to know 【解析】seem“似乎”，后加不定式，seem to do“似乎做；好像”；know“知道”；根据“Russia’s Luna-25 had lost contact”可知，句子为一般过去时态。故填seemed；to；know。 61． comparing them with 【解析】compare…with…“把……和……作比较”，用现在分词形式，和前面的“ are”一起构成现在进行时；them“他们”，作宾语。故填comparing；them；with。 62． celebrate to celebrate harvest 【解析】根据中英文对照可知，句中缺少“庆祝（节日）”、“为了庆祝”和“丰收”的英文内容，“庆祝（节日）”英文表达为“celebrate”，句子描述客观事实，时态为一般现在时态，主语“People”是复数，谓语动词用原形，使用“celebrate”；“为了庆祝（丰收）”，在句中表目的，需用不定式作目的状语，使用“to celebrate”；“丰收”英文是“harvest”，“the harvest of the year”是固定表达，表示“一年的丰收”，“harvest”为不可数名词。故填celebrate；to；celebrate；harvest。 63． cooks/makes hot and sour soup 【解析】根据中英文对照，空格处缺“煮酸辣汤”。“煮”cook/make；“酸辣汤”对应的英文hot and sour soup。时态为一般现在时，主语是My mother，谓语动词用三单形式。故填cooks/makes；hot；and；sour；soup。 64． looked for find 【解析】对比中英文可知，空处缺少“找”和“找到”；根据英文题干和汉语提示可知，第一、二空，此处考查look for“寻找”，动词短语，强调“寻找”的动作过程，又根据“Yesterday”可知，句子时态为一般过去时，所以第一空应用过去式looked；第三空，find“找到”，动词，强调“寻找”的结果，空前为助动词“didn’t”，这里应用动词原形。故填looked；for；find。 65． had better not arrive 【解析】根据中英文对照可知，空处缺“最好不要”以及“到达”的英文。had better not do sth.表示“最好不要做某事”，“arrive”表示“到达”。故填had；better；not；arrive。 66． often gets 【解析】分析句子可知，此句是描述事实，所以是一般现在时。根据中英文对照可知，横线上缺的是“经常”often；“取得”get，由于主语是三单，所以是gets。故填often；gets。 67． by trying 【解析】“通过某种方式或手段”by，“尝试” try，by是介词，后跟动名词作宾语，所以是trying。故填by；trying。 68． agree that 【解析】“同意，赞成”agree，此处“children should share some housework with parents”是一个完整的句子，所以用that引导宾语从句，且这是一般现在时，主语是I，动词用原形。故填agree；that。 69． gave some pieces of good advice 【解析】根据“yesterday”可知是一般过去时，所以“给”应用其过去式gave，考查的是双宾语的用法，give sb. sth.给某人某物；“一条”a piece of，“几条”对应的英文为“some pieces of”；“好的建议”是good advice，且advice是不可数名词，作give的宾语。故填gave；some；pieces；of；good；advice。 70． give some advice 【解析】根据句意可知考查give的双宾语结构“give sb. sth.”，give“给”，有情态动词can，give用原形。再根据句子结构可知这是表达请求的一般疑问句，表示“一些”要用“some”，不用“any”；advice“建议”，是不可数名词。故填give；some；advice。 ( 1 / 1 )学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $