内容正文:
2025——2026学年度七年级英语教学计划
1、 指导思想
在本学期的英语教学中,坚持《英语课程标准》中的教学理念,面向全体学生,关注每个学生的情感,激发他们学习英语的兴趣,帮助他们建立学习的成就感和自信心,让他们在使用和学习英语的过程中,体味到轻松和成功的快乐,而不是无尽的担忧和恐惧。
2、 教材分析
七年级上册教材处于中小学连接的阶段,教材中有大量的词汇点小学都学过。起始单元有三个,主要涉及26个英文字母及简单的音标知识及句式。正式单元有7个,涉及的内容教多,对于大部分学生来说有一定难度,尤其是小学英语基础不好的学生。
3、 学情分析
本届七年级的学生主要是来自3所不同的小学的毕业生及外来务工子女,英语水平差距比较大,学生整体水平较低,且参差不齐,教师要从字母开始教学,这对于每个学生来说也是一个让英语学习归零重启的机会。但随后的知识难度较大,给老师和学生都带来了挑战。
4、 教学目标
期中期末七年级英语团队成绩力争全区前三名。
在课堂教学方面,注重学生的学习体验,注重激发学生兴趣,减轻学生负担,创建有思维含量的有效甚至高效课堂。
做好英语晨读,校本课程的开发和使用,实现师生共同提高。在教材处理方面,整合删减、创造性的使用教材。
5、 教学措施
认真贯彻晨读制度:明确晨读内容,加强监督考察,保证晨读效果。
充分利用积累本、考试本、习作本,帮助学生对所学知识的明确掌握和提升。
课前精神备课,做好教学设计、教学环节,利用学习共同体,调动全体学生的学习积极性。根据学习共同体的评价结果布置分层作业。
对不同层次的学生给予不同层次的关注,让优生吃饱,保基础差的学生有学习的信心和动力。关注学生的情感,为其营造民主、和谐的课堂氛围。在七年级抓好英语书写规范关。在开学初严格把关。
教 学 进 度 表
周次
教学内容
备注
1
Starter 1
9月1日开学
2
Starter 2
3
Starter3
4
Unit 1
5
Unit 1
6
国庆放假
中秋节 国庆节
7
复习Starters-unit 1
阶段性检测
8
Unit 2
9
Unit 3
10
Unit3 期中复习
11
期中复习
12
期中考试
13
Unit 4
14
Unit 5
15
Unit 5、6
16
Unit 6
17
阶段复习
阶段性检测
18
Unit7
19
Unit7 +复习units 1-3
20
复习units 4-7
21
复习units 4-7
22
期末综合复习
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