1.4.1速度变化快慢的描述-加速度 课件-2025-2026学年高一上学期物理人教版必修第一册

2025-09-10
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普通

资源信息

学段 高中
学科 物理
教材版本 高中物理人教版必修 第一册
年级 高一
章节 4. 速度变化快慢的描述——加速度
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 4.93 MB
发布时间 2025-09-10
更新时间 2025-09-10
作者 悟理致知
品牌系列 -
审核时间 2025-09-10
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价格 1.50储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

1.4.1速度变化快慢的描述—加速度 必修第一册&第一章 运动的描述 授课教师:YANG 中国新能源汽车小米su7ultra百公里加速时间为1.97s,请问1.97s代表了汽车什么样的性能? 课堂引入 一、加速度—比较速度变化快慢的方法 2003年12月11日大舒马赫驾驶着法拉利F2003-GA赛车,在空军基地的飞机场跑道上与著名战斗机“阵风2000”上演了一场 “巅峰对决”。 369km/h 2450km/h 从 静 止 开 始 加 速 赛车和飞机,哪个速度大?哪个速度变化大?哪个速度变化的快? 一、加速度—比较速度变化快慢的方法 图2比图1启动快,速度增加的快! 100km/h-0刹车时间4.0秒 100km/h-0刹车时间3.6秒 制 动 图2比图1刹车快,速度减少的快! 启 动 一、加速度—比较速度变化快慢的方法 2、3幅图:时间相同时,速度变化大的速度变化快 1、2幅图:速度变化相同时,时间越少速度变化越快 如何比较1和3谁的速度变化快? 一、加速度—比较速度变化快慢的方法 v1 △t v2 △v A. 单车下坡 2 3 11 B. 汽车出站 0 3 6 C. 舰艇出航 0 20 6 D. 火车出站 0 100 20 E. 飞机飞行 300 10 300 9 6 0 6 20 谁的末速度大? 谁的速度变化得快? 说明速度大、速度变化大、速度变化得快 描述的是三种不同的情况。 谁的速度的变化量大? 3 0.2 2 0.3 0 单位时间速度变化量 一、加速度—比较速度变化快慢的方法 1.物理意义: 2.定义: 3.定义式: 4.单位: 方向与速度变化量Δv的方向相同 5.矢量: 描述物体速度变化快慢的物理量。 速度的变化量与发生这一变化所用时间的比值。 比值定义法,a与Δv和Δt无关 m/s2 读作:米每二次方秒 v2 --末速度 v1--初速度 一、加速度—概念(P27) 温馨提示 区别三个概念: (1)“速度大”是指物体运动快 。 (2)“速度变化大”是指末速度与初速度的差值 大。 (3)“速度变化快” 是指单位时间内的速度变化大, 即 大,即加速度大。 一、加速度—小结 1.小米su7ultra速度从0变为100km/h用时1.97s,加速度为多少? 100km/h=27.8m/s 速度每1 s 增加为 14.11m/s 一、加速度—练习 a= 2.小球以20m/s的水平速度向右运动,撞到竖直墙面反弹后,以10m/s的水平速度向左运动,若撞击时间为0.4s,求加速度? 问题:其中“-”号表示什么意义呢? 一、加速度—练习 注意:首先规定正方向,若以右为正方向。 方法1:矢量作图法 ③以初速度v1的箭头端为起点,以末速度v2的箭头端为终点,作出一个新的有向线段,就表示速度的变化量Δv。 ①选取初速度方向为正方向。 ②作出表示初速度和末速度的有向线段 x 加速 x 减速 二、加速度的方向—矢量作图法 x 加速 x 减速 结论:在加速直线运动中,速度变化量的方向与初速度方向相同 在减速直线运动中,速度变化量的方向与初速度方向相反 方法2:代数运算法 方向与初速度方向相同 Δv = v2- v1= 30m/s - 20m/s = 10 m/s 在加速过程中, v1=10m/s, v2=20m/s 解:选取初速度方向为正方向 方向与初速度方向相反 Δv' = v2'- v1'= 10m/s - 20 m/s = -10 m/s 在减速过程中, v1'=20m/s, v2'=10m/s v1 二、加速度的方向—代数运算法 x 加速 x 减速 a a 结论:在加速直线运动中,加速度的方向与初速度方向相同 在减速直线运动中,加速度的方向与初速度方向相反 二、加速度的方向—总结 知识:加速度a的方向与速度变化量Δv的方向相同 x x a a 总结判断物体是加速还是减速的方法: 在直线运动中:如果加速度的方向与初速度方向相同,物体速度增加 如果加速度的方向与初速度方向相反,物体速度减小 加速 v2 减速 v2 二、加速度的方向—判断物体加速或减速方法 速度v 速度的变化量Δv 加速度a 表达式 Δv=v2-v1 方向 v的方向与Δt内Δx的方向相同 Δv的方向由初、末速度决定 a的方向与Δt内Δv的方向相同 物理意义 表示物体运动的快慢和方向 表示物体速度变化的大小和方向 表示物体速度变化的快慢和方向 速度、速度的变化量、加速度的比较 课堂总结 A 课堂练习 课堂练习 2.A、B两物体均做直线运动,其中A的加速度恒为a1=1.0 m/s2,B的加速度恒为a2=-2.0 m/s2。根据这些条件作出以下判断,其中正确的是(  ) A.B的加速度大于A的加速度 B.A做的是加速运动,B做的是减速运动 C.任意时刻两个物体的速度都不可能为零 D.两个物体的运动方向一定相反 A 课堂练习 解析:A的加速度a1=1.0 m/s2,B的加速度a2=-2.0 m/s2,正、负只表示方向,则B的加速度大于A的加速度,故A正确;由于不知道两物体的初速度方向,所以无法判定两物体是加速还是减速,若为减速,则物体某个时刻速度可能为零,故B、C错误;由题意只知道加速度方向是相反的,两个物体的运动方向可能相同,也可能相反,故D错误。 课堂练习 3.一个质点以某一加速度沿直线从A点加速运动到B点,在A点时速度为 3 m/s,到达B点时速度变为12 m/s,此过程历时6 s;通过B点后又以另一加速度沿直线减速运动到C点并停下来,此过程历时6 s。求: (1)质点从A点到B点过程中的加速度大小; 答案:(1)1.5 m/s2 课堂练习 (2)质点从B点到C点过程中的加速度。 答案: (2)2 m/s2,方向由C点指向B点 课堂练习 $

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