3 角的度量 学业质量测评-【黄冈小状元· 作业本】2025-2026学年四年级上册数学（人教版）广东专用（1-4单元）

黄冈小状元作业本广东 2.2时=120分 200×10×120=240000(平方米) 240000平方米=24公顷 3.30×500=15000(平方米) 2公顷=20000平方米 15000<200002公顷的土地够： 4.(1)1000×800=800000(平方米) 800000平方米=80公顷 (2)80×500=40000(棵) 第三单元学业质量测评 一、1.2322.无数一 3.9064.1355.102 6.63217.458.15135 二、1.×2.×3.×4.×5./ 三、1.A2.A3.D4.B5.A 四、1.800321.45060007700.3 1200 2.4.6864 100…4 竖式及验算略 3. 32×3×24 19×(54÷3) =96×24 =19×18 =2304 =342 (307-152)÷5 =155÷5 =31 五、1 2.105钝；30锐；90直；180平 3. 人55 120° 360° © (画角方法不唯一) 34 专版·四年级数学上（R) 4.75 六、1.∠3=180°-40°-35°=1059 2.∠1=180°-90°-55°=35° ∠2=180°-90°-35°=55°或∠2=55° ∠3=180°-55°=125 七、1.60×15=900（米） 2.(1)7550 (2)当风筝线一样长时，风筝线与地面 的夹角越大，风筝飞得越高。 (3)丙的风筝飞得比甲、乙的都低。 35° 甲乙丙 (画图位置不唯一) 第四单元学业质量测评 一、1.2542100002.3四 3.=>=4.28802080 5.456.7592 7.8千米/秒480速度×时间=路程 8.56 二、1.X2./3./4./5./ 三、1.B2.D3.D4.C5.C 四、1.1320 7000135070000 32000 14560 8600 20000 2.28350 32400 28036 41049178 6080竖式略 3.8÷8×214 240×(100-25) =1×214 =240×75 =214 =18000黄冈小状元作业本广东专版·四年级数学上（R)附录Ⅱ 第三单元学业质量测评 时间：70分钟 满分：100分 班级： 姓名： 学号： 一、填一填。（每空1分，共16分） 1. 上面的图形中，线段有( )条，射线有( )条，直线有( )条。 2.广东真题过一点可以画( )条射线，过两点可以画( )条直线。 3.广东真题钟面上3时整，时针与分针形成的较小的角是( )°；( )时整，时针与分 针形成平角。 4.淘淘用量角器测量一个角时，角的一条边和外圈的0°刻度线重合，读数时他读成了内圈 的刻度，读出的度数为45°，实际这个角的度数是( )°。 5.广东真题已知∠1和∠2组成一个平角，如果∠1=78°，那么∠2=( )°。 6.看图数一数，共有( )个角，其中有( )个锐角，( )个直角，( )个 钝角。 第6题图 第7题图 第8题图 7.如图，将一张半圆形的纸对折两次后，得到的角是( )° 8.如图，将一副三角尺放在一张长方形纸上，则∠1=( )°，∠2=( )°。 二、辨一辨。（对的画“/”，错的画“X”)(5分) 1.广东真题把一条线段向一端延长10米，就得到一条射线。 2.在直线、射线、线段中，直线最长，射线较长，线段最短。 3.角的两边越长，角的度数越大。 4.广东真题将一个25°的角放在10倍的放大镜下看，看到角的度数是250°。 ) 5.广东真题两个锐角相加得到的角不一定比直角大。 () 第三单元学业质量 三、选一选。（将正确答案的序号填在括号里）(10分) 1.下图中，既有直线，又有射线和线段的是( ）。 A.。 B. C. D.八N 2.如图，点N、O、P、Q、R、S在同一条直线上，从探照灯（点O)射出一条光 N 线，当光线穿过点P后，一定不能穿过点()。 A.N B.Q C.R D.S 3.观察生活中的角，大约为60°的角是( )。 B 4.下面的线段表示0°一180°，下面说法正确的是( A.∠1和∠2都是锐角 B.∠1是锐角，∠2是钝角 0° ∠1 ∠21800 C.∠1和∠2都是钝角 D.∠1是钝角，∠2是锐角 5.广东真题用一副三角尺拼角，下面拼出的角是135°的是( 四、算一算。(27分) 1.直接写出得数。(8分) 4000÷5= 96÷3= 0.6+0.8= 402÷8≈ 150×40= 11×70= 1.2-0.9= 38X32≈ 2.列竖式计算。（带△的要验算）(10分) 1.7+2.9= 24×36= △704÷7= 测评 第1页（共2页）》 3.计算下面各题。(9分) 六、看图算一算。(9分) 32×3×24 19×(54÷3) (307-152)÷5 1.广东真题如图，已知∠1=40°，∠2=35°，那么∠3是多少度？(3分) 2 3 2.如图，∠1、∠2、∠3分别是多少度？(6分) 五、操作题。(20分) 1.在下图中画出直线AB、射线AC和线段BC。(3分) 559 A· 七、解决问题。(13分) B· ·C 1.依依从学校回到家，手表上的分针刚好走了一个直角。已知依依每分钟走60米，她从学 校回到家一共走了多少米？(5分) 2.下面是几个舞蹈基本功训练的动作。量一量各角的度数，并写出角的名称。(8分) )o )° ) 2.放风筝比赛时，选手们所用的风筝线一样长，假如他们都把风筝线放到最长。(8分) ()角 （)角 )角 )角 (1)如图，量一量，甲的风筝线与地面的夹角是( )°， 3.选择合适的方法画出下面各角。(6分) 乙的风筝线与地面的夹角是( )°。(2分) 55 120° 360° (2)风筝飞的高度和风筝线与地面的夹角有什么关系？(3分) 甲乙 4.如图，淘淘在一张长方形纸上画了一个角，可是这张纸被小狗撕坏了一部分，角也残缺 (3)如果丙的风筝线与地面的夹角为35°，他的风筝飞得比甲、乙的高吗？请把这个角画 了，请你想办法量出角的度数。这个角是多少度？(3分) 出来。(3分) 第三单元学业质量测评第2页（共2页）