2 6～10的认识和加、减法-【黄冈小状元· 作业本】2025-2026学年新教材一年级上册数学（人教版2024）广东专用（1-3单元）

黄冈小状元作业本广东专 6. 4>3(或3<4)（答案不唯一） 农 2<3(或3>2)（答案不唯一） 7.2+1=34-1=33-3=0 8.5-4=4-3 解析：根据图意可知，朵朵原来有5个橘 子，吃了4个，还剩1个，可以用减法算 式5-4表示；豆豆原来有4个橘子，吃了 3个，还剩1个，可以用减法算式4一3表示。 两人都剩下1个橘子，把两个算式用等号 连接就是5-4=4-3。 二 6~10的认识和加、减法 1.6~9的认识 第一课时 描一描略 1.00000 o00OO 0000O 00OOO 000O ○○0○○ ○0○○0 O000○ 2.79 8 3.(1)78(2)79 4.0O0 口口▣口 △△△△△ ☆☆☆☆ 5. W 解析：先数一数人数，一共有7人，再数 一数陈皮饼，左盘陈皮饼有8个，右盘陈 皮饼有7个，因为右盘陈皮饼的个数与人 数相同，所以每人吃1个，右盘陈皮饼正 合适。 6 版·一年级数学上（R) 第二课时 12132 55505 1.<>；> < 2.787<8(或8>7) 3.(1)77(2)7654321 4.(1)(2) O 解析：(1)“左边的7只小兔”指的是7只 小免，所以应该圈7只。（2)“第7只”指 的是1只小兔，所以在对应的这只小兔上 面画一个O。 5.78 解析：已知文文摘了6颗桂圆，皮皮摘了 9颗桂圆，贝贝摘的比文文多，比皮皮少， 根据数的顺序6、7、8、9可知，贝贝可能 摘了7颗或8颗桂圆。 第三课时 45214 04431 1.00000055; 000oO5 5 (本题涂色不唯一) 2.44;6655 3.4236 X 附绿Ⅱ参 5.342 6 解析：本题由 、入手，想哪两个相 同的数合起来是6，因为3和3合起来是6， 所以9=3； ,因为⑨=3,7可 7 6 以分成3和4，所以=4； 入，因 为=4,6可以分成4和2，所以回=2。 第四课时 @00552 55312 1.662;3553 2.9439 3.(1) 357 4 2-64 (2) 2468 4.(1） 5.97 解析：先数一数，3盘中分别有4颗、3 颗、5颗草莓，按从大到小的顺序排列为 5>4>3。一次拿走两盘，最多可以拿走5 颗和4颗，合起来是9颗；最少可以拿走3 颗和4颗，合起来是7颗。 考答案与解析 练习课 @⑦40411 45130 1.000696<9（或9>6) 2.9;2346789 3 4.4631 87 97 解析：解决含有多个数的分与合的题目时， 关键在于从已知数较多的分成式入手找出 未知数，再根据找到的未知数和另一个已 知数找出下一个未知数，以此类推，找出 所有的未知数。 对比练几和第几 1.8;12345678;652 2.(1)56（2)25 3.(1)(2) 4.(1)3(2)8(3)12(或56) 解析：解答此题时，先把每个花瓶里花的 朵数数出来，写在花瓶上面，再认真读题， 按题目要求做一做。 黄冈小状元作业本广东 2.6~9的加、减法 第一课时 55232 55501 1.6462; 3+4=7 7-3=4 4+3=77-4=3 2.657;361;706 X 4.17;16 5.352 解析：两个相加等于6，也就是把6分 成同样多的两份，所以心=3。着-=2， 即着-3=2，所以=5。+3=7，即 5+3=7,所以3=2。 第二课时 @61576 32237 1.1+4=54+3=72.515+1=6 3. 4+3=7 V 4.3+3=6 解析：根据图意，左边有3个，右边有3个， 求一共有几个，就是把左边的和右边的两 部分合并起来，用加法计算。 2+5=7 解析：根据图意，左边有2根，右边有5根， 求一共有几根，就是把左边的和右边的两 部分合并起来，用加法计算。 版·一年级数学上（R) 5. 6 ○○0O0 (图形选择不唯一) 解析：算式“1+5=☐”表示把1和5合起 来，那么“？”应该在“一一”的下面，1 和5表示左、右两部分的数量，在“、一” 上面的左右两侧分别画出对应数量的图形 即可。 第三课时 色7 7716 17323 1.6-4=27-5=22.626-2=4 3. 7-3=4 4.6-3=3 7-4=3 5. 00OOO 6 (图形选择不唯一) 解析：算式“6-5=☐”表示从总体中去 掉一部分，求另一部分，那么“？”可以在 “一一”上面的右侧，6表示总数，应该 在“一一”的下面，5表示其中一部分的 数量，可以在“一一”上面的左侧画出 5个图形即可。 练习课 7 1167 70041 1.567;246 附绿Ⅱ参 2.7-0=77-3=45-2=3 4-2=2（答案不唯一) 3.3+4=77-3=4 4.2+5=76-4=27-1=6 解析：解答此题时，要先仔细观察图，找出 已知条件和要解决的问题。第1个算式，左 边有2只海豚，右边有5只海豚，求一共有 几只海豚，用加法计算；第2个算式，一共 有6条鱼，右边有4条，求珊瑚后面有几条， 用减法计算；第3个算式，一共有7只海龟， 左边有1只，求珊瑚后面有几只，用减法 计算。 5.(1)2 解析：先算出等号右边3+3=6，再想 4+☐=6，☐里填2，所以●=2。 (2)5 解析：先算出等号左边7-6=1，再想 6-☐=1，☐里填5，所以★=5。 第四课时 22661 23577 1.9891;5+3=88-5=3 3+5=88-3=5 2.58949192 3.8-3=59-5=4 4.3+5=82+7=9 5+3=87+2=9 8-3=59-2=7 8-5=39-7=2 (答案不唯一) 号答案与解析 5.3+5=8（答案不唯一) 解析：由图可知，可以把第一个6左下方 的火柴移到第二个6的右上方，这样第一 个6变成5，第二个6变成8,3+5=8， 算式成立；也可以将第二个6左下方的火 柴移到它的右上方，变成9,3+6=9，算 式成立。 第五课时 87859 72218 1.9-2=74+4=8 2.828-2=6 3.6+3=99-4=5 4 9-3=6 解析：根据文字信息“一共要剪9张窗花” 和图中信息“已经剪了3张窗花”，可以 提出问题“还要剪几张窗花”。求还要剪几 张窗花，就是从9张窗花里去掉已经剪的 3张窗花，用减法计算。 练习课① ○87778 15764 1.4+4=88-4=4; 5+4=99-5=44+5=99-4=5 2.52784639; 05312468; 48762135(按顺时针方向) 9 黄冈小状元作业本广东专 3.(1)8+1=9 解析：由图可知，树上有8只猴，地上有 1只猴，求一共有几只猴，把两部分合起来， 用加法计算。 (2)① 解析：“9”表示猴子们一共摘了9个桃，“2” 表示一只小猴已经吃了2个桃，从9个桃 里去掉吃了的2个，可以求出还剩几个， 用减法计算，列式为9-2=7（个)，所以 选①。 4 W 解析：由图可知，文文还剩4个鸡仔饼，说 明她吃掉了8-4=4（个)，皮皮还剩3个 鸡仔饼，说明他吃掉了8-3=5（个)，4<5， 所以皮皮吃掉的多。还可以这样想，文文和 皮皮分到同样多的鸡仔饼，剩下的越少，吃 掉的就越多，4>3，所以皮皮吃掉的多。 练习课② @46461 60709 1.1+7=82+6=83+5=88+0=8; 1+8=92+7=93+6=90+9=9 （答案不唯一) 2.26 3.6+3=99-3=64.33 5.(1)3(2)3+6=9 解析：根据题意可知，从前面数，豆豆排 第4，所以他前面有3人，豆豆及他后面 有6人，要求一共有几人，就是把豆豆前 面的3人和豆豆及他后面的6人合起来， 用加法计算。 10 版·一年级数学上（R) 3.10的认识和加、减法 第一课时 67249 87295 1.8108<1010>8 2.(1)13456810 (2)109(3)(⑤ 3.从左往右：8659241 4.53 解析：两人都要折10个，豆豆已经折了 10 5个，因为 ，所以他还要折5个。 55 10 朵朵已经折了7个，因为 、,所以 7 她还要折3个。 5.78‖≡ 解析：此题先要观察用算筹表示数的特征。 纵式算筹的特征：数字1~5分别用竖式 1~5根算筹表示，数字6~9都是用1根横 式算筹表示5，再分别在下面画1~4根竖 式算筹表示。横式算筹的特征：数字1~5 分别用横式1~5根算筹表示，数字6~9都 是用1根竖式算筹表示5，再分别在下面 画出1~4根横式算筹表示。 第二课时 97995 11543 1.45 附绿Ⅱ参 2.●●●0000000 77773; ●●●●●●●●●O 919109119 （涂色不唯一) 3.101010;6210 4.10-3=72+8=10 5.264537 (或352746) 解析：由题意得，和为8的算式有：2+6= 8,3+5=8;和为9的算式有：2+7= 9,3+6=9,4+5=9；和为10的算式有： 3+7=10,4+6=10。如果选2+6=8的算式， 2和6已经用过，则和为9的算式中只能用 4+5=9,和为10的算式中只能用3+7= 10；同理，如果选3+5=8的算式，3和5 已经用过，则和为9的算式中只能用2+7= 9,和为10的算式中只能用4+6=10。 练习课 10104210 910636 1.8765432 2.664664; 28281010281082 （画线处答案不唯一) // 3. 4.(1)555+5=10 (2)①1028②1028 考答案与解析 5.△ △△△ △△ △△△△ ?个 (画图不唯一) 解析：此题画图表达的方式不唯一，只要 表示把3和7合起来即可。 第三课时 ©103881 989710 1.34279;91385 2.49;235 3.38;32；40 4.420;8910 5.10-5-1=4 解析：根据题意，画图分析如下。 5只 ?只 0000000000 10只 要求后面有几只，就用10只先减去5只， 再减去“说话的1只”，用连减计算。 第四课时 975210 60987 1.5+2-4=35-2+1=4 2.94;62;68 3.(1)77;66;22 (2)5-2+4=75+4-2=7 (答案不唯一) 4.上：5中：3； 左：3右：5下：1 黄冈小状元作业本广东专 解析：第一幅图，先算行上9-2-4=3， 求出中间填“3”，再算列上9-1-3=5， 求出上面填“5”。第二幅图，左边线上 9-1-5=3,求出左边空白处填“3”；右 边线上9-1-3=5，求出右边空白处填 “5”；下面线上9-5-3=1，求出下面空 白处填“1”。 练习课 @○411082 105447 1.377;644;977 2.6371;94710 XX 4.24;-2+3 7 5.11h 0 解析：古埃及象形文字中，数字1~10表示 如下图。 W出出 123 4567 8 9 10 解答时可以把数字和上面的图形进行对照。 整理和复习 迅 2.(1)92(2)82(3)9 3.67710;7998 4.4+2=67-1=6 5.易错点：比较算式与数的大小时，可以先 把算式算出来，再把得数进行比较。 < > 12 版·一年级数学上（R) 6.易错点：解决问题时，根据要解决的问题 寻找相关的信息再解答，要排除无关信息 的干扰。 10-3=75+4=9 解析：第一幅图，一共有10人露营，帐篷 外有3人，求帐篷里有几人，用减法计算， 图中“2根木头”是多余信息。第二幅图， 左边有5只蜻蜓，右边有4只蜻蜓，求一 共有几只蜻蜓，用加法计算，图中“2朵荷 花”和“3片荷叶”都是多余信息。 7.易错点：要看清限制条件“最小”，“最 小”就是口中要填的数是可以填人的数中 最小的那个。 4897 解析：注意☐里要填最小的数，如，3<口， 比3大的数有4、5、6…，所以最小填4。 单元整体作业 1.(1)7910 (2)10976431 （3)6837(4)22 2.(1)6（2)53 (3) P中P中9 3.7998333082106 4>=>><= 5.1+5=62+7=93+7=109-4=5 9-8=18-6=2（答案不唯一) 6.(1)5+4=9(2)9-3=6 (3)10-2-4=4 附绿Ⅱ参 7.(1)5+3=8(2)8-3=5 8.(1)5+4=9 （2)10-3=7 解析：(1)要求一共有几只海鸥，就是把 左边的5只海鸥和右边的4只海鸥合起来， 用加法计算。（2)要求岸边还剩几条船，就 是从原来的10条船里去掉划走的3条，用 减法计算。 三 认识立体图形 第一课时 821069 961107 1.长方体：④四正方体：①⑧ 圆柱：②⑦⑨球：③⑤⑥ 2 解析：注意是以观察者的左右为标准进行 摆放的，可以自己动手摆一摆。 4.(1)V(2)V 解析：本题要根据立体图形的特征来判断， 可以用排除法。(1)通过露出的部分能确 定这个图形的每个面都是平的，排除了圆 柱，然后观察图形发现，这个图形中至少 有2个面的大小不一样，因此确定是长方 体。（2)通过露出的部分可以看到一个曲 面，排除长方体和正方体，且图形上下一 样粗，因此能确定是圆柱。 考答案与解析 第二课时 26096 1075410 1.（1 解析：(1)长方体竖着放比横着放搭得更 高。(2)圆柱竖着放比横着放搭得更稳。 2.( )()(V) 解析：观察图形可以看出，第一个图形最 矮。第二个图形与第三个图形的区别是最下 面两个长方体横放和竖放，观察图形可知， 长方体竖放可以使图形摆得最高，因此第三 个图形搭得最高。 X 解析：仔细观察第一行给出的组合图形中 都含有哪些单独的图形，然后在第二行的 图形中找一找，再连线即可。 4.② 解析：解答本题的关键是数出小正方体的 个数，一定不要忘记数看不见的小正方体。 第三课时 39458 79628 1.( )(V)(√)（√） XX 解析：解决此类问题时，先数一数拼成的 图形里一共有多少个小正方体，再观察上 面一行的图形与下面一行的图形。可以想 136~10的认识和加、减法 1.6~9的认识 第一课时6~9的认识 shu yi shuǔt廿yIt 1.数一数，涂一涂。 蕾蕾首 6ǒ6ǒ 描一描 首首着 66600 OOOO 00O0O 00 OOOOO shǔyishǔ 2. 数一 数，昌曾。 屑磨磨屑 中四 磨磨度富四 多食 俞命 kan tu tian yi tian 3.看图填一填。 000000-T 0000000-T 7 8 (1)6添上1是( ),()添上1是9。 (2)8的前一个数是（)，后一个数是( kan shùjie zhe hua 4.看数接着画。 6 o00 8 口口口口 7) △△ ☆☆☆☆☆ měi ren chi ge chen pi bing na yi pan zheng he shi zài I hudà 57 每人吃1个陈皮饼，哪一盘正合适？在 里画“√”。 二6~10的认识和加、减法 第二课时【 比大小、第几 shǔyishǔbi yi bi 1.数一数，比一比。 乡算一算 7(88（○7 0 shǔyishǔtian yi tian 1+0= 2.数一数，填一填。 o090es0eeececes 0+2= 个个 □O■ 3-2= 3. 36警黎常75 4-1= (1)一共有()个数，最大的数是( 5-3= (2)请你给上面的数字宝宝排排队。 ■>□>■>□>■>□>■ 2+3= quan yi quan hud yi hua 4.广东真题圈一圈，画一画。 3+2= 4+1= (1)把左边的7只小兔圈起来。 (2)从右边数，在第7只小兔的上面画一个O。 1-1= 我摘了6颗 我摘了9颗 文文心 皮皮 5+0= 我摘的 比文文多，比皮皮少。 贝贝 贝贝可能摘了()颗或( )颗。 23 ￥0 黄冈小状元作业本广东专版·一年级数学上(R) 第三课时 分与合① tu yi tu tian yi tian 1.涂一涂，填一填。 ○○○○○○ ○○○○O○C 算一算 6 6 3+1= zhao yang zi tian yi tian 1+4= 2.照样子填一填。 4-2= 6 5 1 2 měi pian shùye shang yao hud dilùzhū fen bie hai yàohud jǐdi 5-4= 3.每片树叶上要画7滴露珠，分别还要画几滴？ 0+4= 滴 滴 滴 滴 4-4= xiàmian nǎliang pan ping guǒhéqY lai shi gèlian yi lian 4.下面哪两盘苹果合起来是6个？连 4-0= 2+2= 5-2= mei zhong bèi ke ge dai bicǎj tian yi tian 57 每种贝壳各代表几？填一填。 4-3= 9 =( ) 少=( ) 回)=( 24 二6~10的认识和加、减法 第四课时 分与合② kàn tu tian yi tian 1.看图填一填。 ○○○○○○○○ 8 8 ! 8 8 ·算一算 2 4-4= tian yi tian 2.填一填。 1-1= 只 8 5-0= 4 与 一一一一一一一一一 àn yao giu lian yi lian 3.按要求连一连。 5+0= (1)合起来是8的两张卡片。(2)合起来是9的两张卡片。 3 2 0+2= 6 8 1 2 6 4 3 5 7 9 2+3= nǎzhi hu die bùtong qing ni quan chu lai 4.哪只蝴蝶不同？请你圈出来。 4+1= (1) 6 4-1= (2) 8 4 6 7 3-2= yi ci na zǒuxiàmian de liang pan 二次拿走下面的两盘意。 3-1= 最多可以拿走（)颗，最少可以拿走（)颗。 25 黄冈小状元作业本广东专版·一年级数学上(R) 练习课 àn gui liǜjie zhe hud yi hud zai shtǔyishǔ xiěyixiě 1.按规律接着画一画，再数一数、写一写。 △△○○○△△○○○△△ 算一算 个 2+2= kan tu tian yi tian 2.看图填一填。 2-2= 我排第( )o 我排第1。 3+1= 0+1= hua yi hua bi yi bi 3.画一i 画，比一比。 1-0= 5-1= 7 6 7○6 6()9 9()8 0+5= zhao yang zi tian yi tian 4.照样子填一填。 4-3= 8 9 2 ④4 9 8 6 8 3-0= tian yi tian 5.填一填。 3-3= 26 二6~10的认识和加、减法 对比练 几和第几 tong xue men pai dui qu yi ai hu gong yuan qiu you la 1.情境题同学们排队去遗爱湖公园秋游啦！（填一填) 有 人排队。 第 第 第 第■ 第 第 第 第 排第( ),他前面有( )人，后面有( )人o e8 第1张 第7张 (1)撕掉的贴纸是第( )张和第( )张。 (2)撕掉了( )张贴纸，还有()张贴纸。 3.浙江真题 (1)从右边数，在第6个武术动作下面画一个O。 (2)把左边的5个武术动作圈起来。 4. 米粥 朵州3 (1)有2朵花的是从右边数第()个花瓶。 (2)从左边数，第1个和第6个花瓶合起来有（ )朵花。 (3)合起来有9朵花的是从左边数第()个和第（)个花瓶。 黄冈小状元作业本广东专版·一年级数学上(R) 2.6~9的加、减法 第一课时6和7的加、减法 kan tu tian yi tian suan yi suan 1.看图填一填，算一 算。 2+4= 6-2= 心算一算 4+2= 6-4= 1+4= 0:7070 2+3= suan yi suan 2.算一算。 4-2= 3+3= 7-4= 7+0= 7-2= 4+2= 6-6= 5-2= 2+5= 6-5= 7-1= xiǎoyit拉pàopao 5-3= 3.小鱼吐泡泡。（连一连) ⑧5+2 7-5 ⑧6-3 1+5 5+0= 0+5= 70 2 6 shuo yi shuo tu de yi si zai ji suan 4.说一说图的意思，再计算。 5-0= 5-5= 6+ = 7-□=■ 5-4= xiang yi xiang tian yi tian 5想一想，填一填。 0+①=6 着-0=2 着+6=7 布=() 着-( 3=( 28 二6~10的认识和加、减法 第二课时 解决问题① kànt廿xiěsuànshi 1.看图写算式。 000O △△△△△△△ □+□=□ 心算一算 2.广东真题 1+5= 原来有 只，又跑来 一共有几只？ 6-5= ☐○=☐() ?只 6-1= kan tu xuan ze yi ge shu xue wen ti zai I hud bing jieěd6 3.看图选择一个数学问题，在 里画“V”,并解答。 一一一一一一一一 左边有几架？ 5+2= 一共有几架？ 3+3= 解答：☐○☐=☐ (架) ?架 xiang yi xiang tu li you shen me yao jie jue shen me wen ti zàijiědd 4-1= 4.想一想图里有什么，要解决什么问题，再解答。 根 5 7-5= 6-4= ?个 ?根 ☐○☐=☐（个） ☐○☐-☐（根） 6-3= 5 照祥手，完计算，再画因家示算式的意思。 xian ji suan zai hua tu biao shi suan shi de yi si 3+4=7 1+5= 7-0= 000 O000Z 29 黄冈小状元作业本广东专版·一年级数学上(R) 第三课时 解决问题② kan tu xieěsuan shi 1.看图写算式。 ○○①①①① 公△公△△△△ 算一算 2+5= 一共有 只，飞走了 只， 3+4= 还剩几只？ □=☐（只） 6只 4+3= kan tu xuan ze yi gèshùxue wen ti i li hua bing jieědd 3.看图选择一个数学问题，在 里画 “√”，并解答。 4-3= ?个 一 共有几个包子？ 还剩几个包子？ 7-1= 解答： 7个 7-6= xiang yi xiang tu li you shen me yao jie jue shen me wen ti zàijiědá 4.想一想图里有什么，要解决什么问题，再解答。 6+1= 5-2= 6个 7只 6-4= ☐○□=□（个） ☐○□=□（只） zhao yang zi xian ji suan zai hua tu biao shi suan shi de yi si 5照样子，先计算，再画图表示算式的意思。 7-4= 7-1=6 6-5= 7 30 二6~10的认识和加、减法。星 练习课 suan yi suan tian yi tian 1.算一算，填一填。 3 2+ 4 5 算一算 na chu liang zhang shu zi ko pian yong da de shu zi jian qu xido de shu zi 3+4= 2.拿出两张数字卡片，用大的数字减去小的数字。 (写4组即可) 4-3= 704 235 □-□ 5-4= xiang yi xiang tu li you shen me yao jie jue shen me wen ti zàijiěda 3.广东真题想一想图里有什么，要解决什么问题，再解答。 一一一一一一一一 个 6+0= H 入时 房 ?本 7-0= ?只 7本 ☐○☐=□() ■○□=（本） xiang yi xicǎngyàojiějue de wen ti zàijiěd 0+7= 4.想一想要解决的问题，再解答。 (只) 6-6= ?只 7-7= 7只 ?条 © 7-3= 6条 7只 ■☐○■=■（条） □○☐=□() 6-5= xia mian de shu ye biao shi ji ⑤下面的树叶表示几？ (1)4+=3+3 (2)7-6=6- ®=() ★=() 31