内容正文:
分数乘法
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预习
第一课时分数乘整数①
你做作业
基t础作业}。…
1.看图填一填,算一算。
(1)
(2)
+米
{+
{++
{3x(
)=
x(
)=
2.填一填。
(1)4个号相加,用乘法表示是(
)或(
).
(2)6个品是(
),2的20倍是(
)t。
(3)北京真题
一个没扩紧的水龙头一分钟浪费L水,半小时会浪费(
)L水。
3.计算下面各题。
骨×2=
青×9=
5x0
8×12
告×3
易×8=
13×品
2是×18
4.下面各题算得对吗?对的在括号里画“√”,把不对的在横线上改过来。
Φ品×6=06-品()
5.情境题森林通过光合作用制造氧气。1公顷森林一天大约释放品氧气,25公顷森林一天大约释
放多少吨氧气?200公顷呢?
拓展作业
6,万老师家的摆钟在上午10时敲了10下。已知这个摆钟每隔分钟敲一下,敲10下需要(
分钟。
1+1
2+2
41414
8T8
3T3
252525
六年级数学上(R)
第二课时
分数乘整数②
教你做作业
基础作业
1.填一填。
(1)1根木棍长20dm。
①求3根木棍共长多少分米,就是求(
)dm的(
)倍是多少,列式为(
)。
②求,根木棍长多少分米,就是求(
)dnm的
}是多少,列式为(
)。
③求根木棍长多少分米,就是求(
)dm的}是多少,列式为(
)。
(2)北京真题大雁迁徒途中每小时飞行70一90km,2小时能飞行(
)(
)km。
(3)一种机洗专用洗衣液,1瓶盖洗衣液有60L。洗3件衣服需要倒号瓶盖洗衣液,洗3件衣服需
要(
)mL洗衣液。
2.计算下面各题。
6X
4X号
8X10=
30x,是=
25
是×4=
29×14=
9×42=
3.情境题2024年11月,第十五届中国国际航空航天博览会在广东珠海举行。中国航展第二展区
(无人机无人朝演示区)的面积约是33万平方米,其中无人船演示区的面积占第二展区的州。无人
船演示区的面积约是多少万平方米?
拓展作业
4.说理题淘淘和爸爸一起去看房子,走到某小区门口看到房地产开发商的一则广告:
本小区环境优雅,景色宜人,总占地面积为15公顷,其中绿化面积占3,住宅楼占地面积为
8公顷,剩余为儿童乐园、网球场、道路等公共设施,共占
请你帮淘淘判断房地产开发商的这则广告是否真实,并说明理由。
25×
3
12×36=
12×
3
碳分数乘分数,用分子相乘的积作分子,分母相乘的积作分母。
分数乘法
第三课时
分数乘分数①
你
做作
基础作业
1.看图填一填。
求好t的,用(
)法计算,列式为(
)X
t的
?t
),就是把子t平均分成(
)份,取其中3
-----------
的(
)份,是(
)t,即1t的
2.只列式,不计算。
(1是的号是多少吨?
(2)是的号是多少升?
3.易错题看图计算。
2×3-月
×-(}
{×3(
4.计算下面各题。
品×号
品×g
号×g
×
易×8
5.情境题我国度量衡制度具有悠久的历史,“度”是长度单位的名称,如“寸、尺、丈”等。在这些名称
中,尺是长度的基本单位,1寸是1尺的品。1尺相当于m,1寸相当于多少米?
拓展作业小
6.探究题找规律,写算式。
(1)先观察前两个等式找出规律,再根据规律在(
)里填上合适的分数,最后写出一个等式。
8+=昌×号
8+-8×8
8+()=日×()
照样子写一个等式:
(2)我发现:m+n+m+n=(
m
)(m、n均不为0)。
n
号×5=
14×
15x
3
六年级数学上(R)
第四课时
分数乘分数②
教你做作业
基础作业
1.计算下面各题。
导×g
8×号-
35×13_
39^20
易×
是×品-
×品
8×
2.下面各题算得对吗?对的在括号里画“√”,把不对的在横线上改过来。
13
5×9
(1)220
5×93
12X208
8
个62
4
4
2
3.情境题
废物利用能够保护环境、节约能源。某社区每天大约回收可回收物,其中废纸张约占可回
收物的号。这个社区每天大约回收废纸张多少吨?一个月(按30天算)大约回收可回收物多少吨?
9
4.北京真题胡杨是自然界稀有的树种之一。中国的胡杨面积约占世界胡杨的品,新疆的胡杨面积约
占中国胡杨的,0。新疆的胡杨面积约占世界胡杨的几分之几?
拓展作业
5.探究题同学们在解决“有两堆同样重的沙子,第一堆运走},第二堆运走子。
哪堆沙子运走得多”
这个问题。下面是四名同学的探究过程,填一填。
如果两堆沙子各重1t,那么第一堆运走
如果两堆沙子各重2t,那么第一堆运
()t,第二堆运走(
)t。两堆
走()t,第二堆运走(
to
龙一鸣
沙子运走的质量(
)。
第()堆沙子运走得多。
黄霏霏
如果两堆沙子各重),那么第一堆
我发现:两堆沙子的质量不确定,
运走()t,第二堆运走(
)t。
所以(
依依
第()堆沙子运走得多。
苹苹
4×8
×8
号×
碳读计算分数乘法时,分子与分子、分母与分母不能约分。
分数乘法
练习课
你
做作
基础作业
1.填一填。
+号++号(
)×(
)=()
(2)48公顷的是()公顷:是kg的号是(
)kg;(
)m是m的导。
2.选一选。(将正确答案的序号填在括号里)
(1)如图,如果把最大的长方形看作“1”,那么深色部分表示的意义是:求号的(
)是多少。
A号
R号
c
a是
(2)我们在计算分数乘分数时,用分子相乘的积作分子,分母相乘的积作分母。例如号×,其中分
子相乘“2×3=6”,“6”表示(
)。
A6个日
R6个号
C6个骨
n6个话
3.计算下面各题。
品×20-
第×9=
×
21×8
29×
×
4.情境题我国建造的“珠海云”无人系统科考船是世界上首艘智能型无人科考船,它最快每分钟行驶
易m。照这样计算,它碧分钟可以行驶多少干米?1小时呢?
拓展作业小
5.依依家买回一个蛋糕。爸爸吃了这个蛋糕的,妈妈吃了余下的,弟弟吃了他俩余下的,最后,
依依把剩下的蛋糕都吃完了。他们4人谁吃得最多?(用画图或计算的方法说明理由)
×2=
9X6
号×是
5
六年级数学上(R)
第五课时分数乘小数
教你做作业
基础作业
1.填一填。
(①)计算2.4X号时,可以把2.4化成分数,用(
)×号,得数是(
)。
(2)计算号×3.6时,可以把号化成(
),用(
)×3.6,得数是()。
(3)计算3.5×号时,可以先约分,再计算,得数是(
);也可以先将3.5与(
)相乘,再计算,得
数是(
2.计算下面各题。
1.5×号
1.2×9-
0.14×9=
13×1.5=
201
1×25=
0.63×号=
号×2.6=
5×1.8=
3.福建真题2024年12月22日上午,厦门环东半程马拉松在同安区美峰体育公园开跑,有“半程马拉
松”和“5公里欢乐跑”两个项目,共2.5万名选手参赛。其中参加“5公里欢乐跑”的选手占所有参赛
选手的号,参加5公里欢乐跑”的选手有多少万人?
4.情境题一名12岁的儿童一天大约需要1.3g钙,一瓶500L的鲜牛奶中含有的钙约占一名12岁
儿童一天所需钙的号。一瓶500mL的鲜牛奶中大约含有多少克钙?
拓展作业
5.篮球比赛前,体育老师测试篮球的弹性。
如果让篮球从1.8m高处自由下落,反弹高度应
测试的四个篮球的反弹高
不低于原高度的号,且不高于原高度的了。
度分别为1.14m、1.25m
1.38m、1.42mo
淘淘
符合弹性标准的篮球有几个?请列式说明。
品×号
×18
5×3
24×10
碳分数混合运算的顺序和整数混合运算的顺序相同。
分数乘法
第六课时
分数混合运算
做作业
基t础作业}…少
1.填一填。
(1)计算+号×号时,要先算(
)法,再算(
)法,最后结果是(
)。
(2)计算8×(1一号)时,要先算(
)法,再算(
)法,最后结果是()。
2.下面各题算得对吗?对的在括号里画“√”,把不对的在横线上改过来。
(2g×+)-×号+号-名
3.计算下面各题。
16-14×号
4.计算下面两个图形的面积。
(1)
(2)
7
m
6
m
5
m
5,一个长方体盒子的底面积是号dm,高是号dm。一个正方体盒子的体积是日dnm。长方体盒子的体
积比正方体盒子的体积多多少立方分米?
拓展作业
000 .........
6.实验小学组织六年级学生进行种植活动,红领巾小队和雏鹰小队共同参加。已知红领巾小队有
15名队员,如果红领巾小队派号的队员去增援维鹰小队,那么两队人数变得一样多。两个小队共有
多少名队员?
8×8.6=
号×2.5
a66×号
}×1.2=
六年级数学上(R)
第七课时
整数乘法运算律推广到分数
教你做作业
基础作业
1.填一填,算一算。
×号×21-8×(
×8+×8☐x(
(是+品)×22=是×2+
2.用简便方法计算下面各题。
×号×
6
是×是
3.倩境题为了保证楼房最底层的采光,根据国家标准,相邻两栋楼之间的距离至少为前楼总高的
。
某栋楼的层高为3,层数为30层,这栋楼与后面一栋楼之间的距离至少为多少米?
4.融合题《史记》是中国历史上第一部纪传体通史,分本纪、表、书、世家、列传五部分。全书共130篇,
其中世家占全书篇数的3列传占全书篇数的名。世家和列传一共有多少篇?
拓展作业}…)
5.巧算。
a3×号+3×
②×号+×盟+×号
8
0.5X3×2=
0.25×4=
0.8×1.1×12.5=
3.2×2.5=
碳整数乘法的交换律、结合律和分配律,对于分数乘法也适用。
分数乘法
练习课①
做作业
基础作业
1.计算下面各题。
合×54=
21×号
身x4
16×最
8×最
7×0.28=
g×2.5
2.计算下面各题,能用简便算法的就用简便算法。
×23×羞
写-×6
+号×号
5445x号
是×7+×7
cg×1.2
3.易错题近年来,旧城道路改造已成为城市建设的重点内容之一。有一段长1.6k的道路需要改
造,第一天改造了km,第二天改造了全长的。两天一共改造了多少千米?
拓展作业}。。。。…少
4.巧算。
(1层×42+号×16
(2)9.8×8+0.625×7.2-5÷8
8X0.24=
9X2
1
18×号
300×(1-)=
9
六年级数学上(R)
练习课②
教你做作业
基础作业小………
1.选一选。(将正确答案的序号填在括号里)
1)计算0.25×号时,算式(
)最正确合理。
A0.25×号≈0.25×0.67=0.1675
B.0.25×2=0.25×2_0.5
3
3
3
1
C.0.25x×号-1×81
2
2×2=2
341
、36
D.0.25×
3100人3-12
(2)易等题计算93×时,(
)的计算方法最简便。
A(94-1D×器
R(92+1D×器
C.93×(1-
2)
D.(92+1)X(1-2)
2.计算下面各题,能用简便算法的就用简便算法。
1×1×18
920^33
×号-08x号
3.秦始皇陵是目前发现的中国历史上第一个皇帝陵园。秦始皇陵地宫东西长260,南北长比东西长
的少60m.南北长多少米?
4.有两袋大米,第一袋重10kg,如果从第一袋中取出kg放人第二袋,则两袋大米同样重。两袋大米
一共重多少千克?
10
8
×0.25×4=
××2
9×1.4×品
+)×6=附录I册
参考答案与解析
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视频答案
分数乘法
4.15×号+8+15×号=16(公顷)
第一课时
15<16开发商的这则广告不真实。
1.房
33
16816
2
3
解析:解决这个问题,就是看绿化面积、住
(2号
26.2
6
宅楼占地面积与剩余的公共设施面积之和
77
3
7
是否等于15公顷。如果不等于15公顷,
2a4x号
X4
(25
15
(3)2
广告就不真实。
2
12611
39
第三课时
23
1354
4
1.乘
1
41
.1
1
3
1212
4.a6×6-7答-
Q
2号
4
29x9=695
5
(房
6
3.1.2
13
3
9
11-11
63
25
4
5.25×73=73(0
200X,73
=146(t)
4品品
2720
2
49
27
1004
100
20
63
77
27
150160
6品
解析:这个问题属于植树问题中两端都栽
解析:由题意可知,求“1寸相当于多少米”,
的情况。要用“间隔数X每个间隔所需时
间”来解决问题。敲10下所用的时间就是
就是求m的是多少,用乘法计算。
9个间隔时间的和,即9个0分钟的和,列
6唱
11
5
式为10-1D×品=(分).
吕+号-号×号(答案不唯-)
第二课时
(2)m+n×m+n
1.(1)①20320×3=60(dm)
m
n
②20
1
2
20X
=10(dm)
解析:通过观察、计算发现规律:如果算式
中两个分数的分子相同,且分母的和等于
③20
4
20×-15(dm)
分子,那么这两个分数的和等于这两个分
(2)3545(3)24
数的积。
24
801837
7546
3
48
第四课时
3.3×9-30(万平方米)
12
73149
10128494
13
解析:此题考查求一个数的几分之几是多
少,用乘法计算。
2×
5X93
202×2Q16
44
六年级数学上(R)
(2×品-器
5×525
1时=60分
品×60=3(knm
3是×是-号0
×30-0
解析:本题根据数量关系“速度×时间=路
40×品-朗
程”解决即可,其中第二问需要先将1小时
换算成60分钟,再计算。
解析:解决这个问题,其实就是转化单位
5.爸爸:1
妈妈1-子-子子×号-号
“1,将两个分阜相乘即可,即水品的品是
多少,用乘法计算。
1111
5.日音相同方子一日是
依依:1一4
444
他们4人吃得同样多。(方法不唯一)
无法确定哪堆沙子运走得多
解析:本题可以画图分析,如图所示:
解析:本题运用假设法和分类讨论法解决
爸爸吃了
弟弟吃了爸妈余下的1
分数乘法问题。本题中沙子的质量有三种
情况:第一种情况,假设每堆沙子的质量是
1第一堆运走沙子的质量是1×=0,
妈妈吃了余下的号
依依把剩
下的吃完
第二堆运走沙子的质量是,两堆沙子运
也可以用计算的方法来说明,要注意每次
计算的单位“1”不同。例如,妈妈吃的是爸
走的质量相同第二种情况,假设每堆沙子
的质量大于1t,以2t为例,第一堆运走沙
爸吃后余下的},则单位“1”是这个蛋糕的
子的质量是2×号-(①),第二堆运走沙
(1-子);弟弟吃了他俩余下的号,则单位
子的质量是,第一堆沙子运走得多;第
“1”是这个蛋糕的(1-子-)。
三种情况,假设每堆沙子的质量小于1t,以
第五课时
2为制,第一堆运走沙子的质量是×
1.a号
3
(2)小数0.82.88
寻=日(D,第二推运走沙子的质量是,
(3)2.84
(或2.8)
第二堆沙子运走得多。通过上述分类讨论
2.1
6
0.12
39
1
40
11
0.149.11.5
得出结论:因为两堆沙子的质量不确定,所
以无法确定哪堆沙子运走得多。
3.2.5×
1
5
=0.5(万人)
练习课
解析:此题考查求一个数的几分之几是多
1.号
4
1
5
5
(2)18
15
少,用乘法计算。根据已知条件“参加‘5公
2.(1)C(2)D
里欢乐跑’的选手占所有参赛选手的号”,
3号
2
25
18
9
2
1
3
39
用总人数2.5万人乘吉,即可求出参加
4.六×3
-(km)
11×10
“5公里欢乐跑”的选手有多少万人。
附录I
参考答案与解析
41.3×号-号(g)
6.方法1:15×(1-
)×2=24(名)
解析:由题意可知,求一瓶500mL的鲜牛
方法2:15×(1-
×2)=9(名)
奶中大约含有多少克钙,就是求1.3g的3
15+9=24(名)
是多少,用乘法计算。
解析:画示意图理解题意,分析如下:
15名
51.8×号-1.2(m)1.8×号-1.4(m
红领巾小队:L上
1.14<1.21.21.25<1.4
雏鹰小队:
?名
1.2<1.38<1.41.42>1.4
符合弹性标准的篮球有2个。
红领巾小队的写
解析:根据题意可知,符合弹性标准的篮球
可以先求出两个小队人数一样多时,每队
的反弹高度应不低于1.8m的号,且不高于
有多少名队员,再乘2;也可以先求出雏鹰
小队有多少名队员,再将两个小队人数
1.8m的号,电就是在1.2m和1.4m之间。
相加。
第七课时
第六课时
1.号
21
898:
29
1.(1)乘
加
号(2)减乘日
22
19
2ω8-日×星-8-g-品
2.
33
6
②×嘻+号)-×号+×号-
=××号
1
6
或×+号)=×器-品
,22_11
×号
3.
16-14×号
日×+号
品
=16-10
×号
8
=6
=是×1-0
=品×是
×号
33x30×号=-108m)
4号×号×号-号m
4.130X8+130×是=10(篇)
或130×(层+品)=10(篇)
5音×号日-壳d)
5.1方法1:品×品+品×3-品×号+
六年级数学上(R)
品×3品×贵+0-品×器-品
×7+×7
(+)×1.2
方法2:品×号+品×器-品×号+品
=吾×1.2+号×1.2
3-0×货+3)品×1-
=1+2.7
59
=7
=3.7
解析:利用转化的思想进行巧算。因为两
3.¥+1.6×4=0.65(km)
个分数相乘,交换它们的分子或分母的位
至,积不变,根据这个规律,可以交换影×
解析:注意题目中的2个4表示的含义不
品或者品×中分子或分母的位里,使两
同,}km表示第一天改造的长度,也可以
个乘法算式中有相同的因数,再运用乘法
说改造了0.25km;第二天改造了全长的
分配律进行简便计算。
子,表示第二天改造的长度是1.6km的
(28×号+×9+号×号
是,求第二天改造的长度要用1.6X
=×号++号×号
4.(1)方法1:
号×42+号×16
=×+×号
X79
=号×(2×42)+号×16
-(g+x号
=号×84+号×16
-号×84+16)
解析:观察算式的特,点,可以逐步找相同的
因数,分两次用乘法分配律进行简便运算。
=20
方法2:
练习课①
1.9
1.2
16
a.5(或)
56
号×42+号×16
0.074
=号×42+号×2×8
2.
×28×壳
5
-)×6
=号×42+号×8
-g×(23×0
2×(42+8)
=12
量
号X0
+×号
=20
54-45x号
解析:利用转化的思想进行巧算。观察算
=5.4-1
式中数的特点,用拆分一个因数的方法,使
=4.4
两道乘法算式有共同的因数,再运用乘法
=1
分配律进行简便运算。
附录I
参考答案与解析
(2)9.8×号+0.625×7.2-5÷8
袋大米多2个kg,先求出第二袋大米的
=0.8×号+8×.2骨
质量,再加上第一袋大米的质量即可。
=8×(9.8+7.2-1D
第八课时
1.(1)足球的个数足球排球
=号×16
(2)“嫦娥五号”月球探测器的总质量
“嫦娥五号”月球探测器
=10
“天问一号”火星探测器
解析:通过观察算式,将算式中的分数、小
数以及除法算式转化为同一个数,使几道
2.绿化
4500×号×号=300(m2)
乘法算式有共同的因数,再运用乘法分配
种植花卉
硬化
律进行简便运算。
4500×(号×号)=30(m2)
练习课②
1.(1)C(2)B
3.方法1:160×号×
=40(cm)
2号×易×器
×号-08x号
方i法2:160×(号×号)=40(cm
3
=日×38×0
-×号-×号
4
第一
第二第三第四
天剩天剩天剩天剩
品×贵
下长下长下长下长
度的度的度的度的
半
一半
一半一半一半
动
第
第
第第第
(号+导)×7x5
三
四五
天
天
天天天
=号×7X5+号
×7X5
1×(1-2×1-)×1-3)×1-
=5+14
=19
合x2-2)
3.260×
-60=160(m)
解析:可以根据题意用画图的方法分析理
4方法1:(10-7)×2=19(kg)
解。通过画图可以知道,每次截取的都是
前一天剩下长度的一半,当木棒长为1尺
方法2:10+(10-2×2)=19(kg)
时,第n(n>1)天截取的长度为1×
解析:解决这个问题,有两种方法。
(1-
方法1:第一袋重10kg,从第一袋中取出
司kg放入第二袋,那么第一聚还剩下10
(m-1)个(1-2)
kg,此时两袋大来同样重,直接乘2即
第九课时
1.(1)壮壮的身高壮壮依依
可求出两袋大米一共的质量。
(2)六年级同学捐书的本数六年级同学
方法2:从第一袋中取出号kg放入第二袋,
五年级同学
两袋大米同样重,那么第一袋大米比第二
2.(1)土豆的质量×1十号)=白菜的质量
5
六年级数学上(R)
168×1+号)=216(0
解析:解决此类问题,要先找准单位“1”,再
确定是比单位“1”多(或少)几分之几。淘
(2)公路全长X(1-
=剩下的长度
淘加的是原有水的子,喝的是原有水的
400X1-3)-160m
(1+)的2,所以淘淘的杯中剩余的水是
3.1.7×(1+
=1.9e
150X(1+3)×1-2)=100(mlL。#
4
450棵
计划:
壮喝的是原有水的号,加的是原有水的
此计划少
实际:
5
(1一3)的2,所以壮壮的杯中剩余的水是
?棵
150×(1-
3)X1+2)=150(ml).
450X1-号)-360(棵)
150>100,壮壮的杯中剩余的水多。
整理和复习
5.40X12X(号一0)-90(m)
单元易错练习
解析:要利用等底等高的三角形与平行四
1.(1)14
4935号
边形之间的面积关系进行解答。因为太阳
花所在的三角形与平行四边形花坛等底等
22或3)
高,所以太阳花的面积是总面积的,那么
2.(1)A
郁金香和孔雀菊的面积和也是总面积的
解析:把一根绳子的长度看作单位“1”,第
司,要求都金春的面积,其实就是求总西积
一次剪去全长的品,则余下这根绳子的
的(合最)是多少。
1一名,0>1-0无论第二次骑去多少
米,第一次剪去的一定比第二次剪去的长。
练习课
(2)D
1.(1)嵩山
解析:因为不确定电线的长度,所以无法
(2)15
20
比较。
2.(1)30×(1-
)-18人
3.
号+号×岩
21×号-号
或30-30x号-18人)
=号+号
=
3×(21-1)
(2)280×号×号=10(本)
614
=2121
=3×20
4
3.方法1:10×号×号=8(万辆)
0
2
=15
方法2:10X(号×号)-8(万辆)
.×)×18×19
4.20×1-)=15m
20×15=300(m2)
-(×13)×g×19)
5.壮壮
=1
附录I
参考答案与解析
(-号)×4×5
(28×号×号-6(万吨)
=1×4×5-
4
1×5×4
或8×岩×
)=6(万吨)
=5-4
(3)答案不唯一,如:①ABC
=1
②折花的有多少人?
4.300×是×(1-号)=60(页)
50×0×1+号)=108(人)
解析:解决这个问题,关键要找准单位“1”,
二
位置与方向(二)
要注意求两天分别看的页数的单位“1”不
第一课时
同。求第一天看的页数,对应的单位“1”是
1.(1)南
西
东(2)大门
65
全书页数(300页),求第二天看的页数,对
2.(1)北
西
35°200
应的单位“1”是第一天看的页数。
(2)西
南35°400
单元整体作业
(3)南东45°400
1.号
4
(4)东北25°300
3.东偏北20°200m西偏南40°500m
(2)4
24
东偏南30°400m
(方向答案不唯一)
15
(3)428
(4)<>
解析:图中一个单位长度是100m,所以每个
(5)0.26
场所与观测点的距离可以确定,但角度需要
2.(1)B
(2)B(3)D
测量。首先用量角器量出度数,然后确定方
1
向,最后确定距离。例如:以丛林探险为观
3.(1)18
23.5
3.6
12
91
测点,激流勇进在丛林探险的右上方,即东
(2)
×品×号
品×87+是
偏北20°方向,也可以说北偏东70°方向,图上
有2个单位长度,距离是100×2=200(m)。
=品×号×
13×(87+1D
881
4.B D
3×号
X
解析:描述两地的相对位置关系时,要注意
观测点不同,一地相对于另一地的方向也
-
=13
不同。蓝军在红军的什么方向,是以红军
的位置为观测点,则在红军的位置画方向
25×8
标;红军在蓝军的什么方向,是以蓝军的位
-(24+1DX名
置为观测,点,则在蓝军的位置画方向标。
描述相对位置的方向时,南和北相对,西和
=24×号+
东相对,角度不变。
=21+日=21日
第二课时
1.(梅林)北
4.(114.4×号=12(m
(竹园)
14.4×12=172.8(m2)
解析:先求出蔬菜实践基地的宽,也就是求
西
30°
玫瑰园
20°→东
144m的骨是多少,用乘法计算。再根据
(桃园)
长方形的面积公式求出面积。
100m
南