4 可能性 学业质量测评-【黄冈小状元· 作业本】2025-2026学年五年级上册数学（人教版）（1-4单元）

五年级数学上（R)附录Ⅱ 第四单元学业质量测评 时间：80分钟 满分：100分 班级： 姓名： 学号： 一、填一填。（每空1分，共19分)》 1.填“一定”“可能”或“不可能”。 (1)正方形的四条边长( )相等。 (2)今天是星期五，明天( )是星期一。 (3)无限小数( )比有限小数小。 2.有7张卡片，分别写着5、5、5、5、6、6、3。 (1)依依任意摸走一张，她摸到( )的可能性最大，摸到( )的可能性最小。 (2)若依依摸走了一张5，淘淘摸走了一张3，剩下的由黄霏霏来摸，她最有可能摸到( 不可能摸到( )。 3.从一副扑克牌中取出黑桃2、黑桃3、红桃5、红桃6，将取出的扑克牌混合匀，并从中任意抽出一 张，如果只按花色区分，有( )种可能，分别是( );如果只按数字区分，有 )种可能，分别是( )。 4.一路口东西方向的交通信号灯设置为绿灯40秒、黄灯5秒、红灯30秒。当沿该方向行走的行 人随意经过该路口时，遇到( )灯的可能性最大。 5.联欢会上，同学们抽签表演节目，抽签盒中的签如图所示，抽到表演( )节目的可能性 最小。 唱歌 10张 白球 跳舞 6张 红球 小品 1张 01234567次数 第5题图 第6题图 6.苹苹玩摸球游戏，每次从不透明的盒子中摸出一个球后放回摇匀，重复10次，摸球记录如图所 示。如果再摸一次，摸到( )球的可能性大，摸到( )球的可能性小。 7.盒子里装有大小、形状相同的红珠子、白珠子和绿珠子。依依每次摸一个珠子后放回摇匀，摸 了20次。其中有12次是红珠子，7次是绿珠子，1次是白珠子。盒子里可能( )珠子最 多，( )珠子最少；下次摸珠子，摸到( )珠子的可能性最小。 8.淘淘和壮壮玩游戏，从2、4、⑤、⑦四张卡片中一次抽出2张。若点数之和是单数，则淘淘赢； 若点数之和是双数，则壮壮赢。这个游戏，( )赢的可能性大。 第四单元学业质量 二、选一选。（将正确答案的序号填在括号里）(10分) 1.“黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。”如果星期一到星期五连续下了5天雨，那么星期六 ()。 A.一定下雨 B.可能下雨 C.不可能下雨 D.一定是晴天 2.下列成语中，描述的事件发生的可能性最大的是( )。 A.守株待兔 B.百里挑 C.瓮中捉鳖 D.海底捞针 3.龙一鸣做摸球实验，每次从盒子里摸出一个球，记录颜色后再放回摇匀，摸了30次（摸球记录 如下表)。根据表中的数据推测，龙一鸣最有可能从( )盒中摸球。 颜色 黄色 白色 A.I 6个黄球 B. 1个黄球 C 0个黄球 5个黄球 1个白球 7个白球 9个白球 0个白球 次数 3 27 4.依依和淘淘下象棋，他们用摸球游戏决定谁先走。如果摸到黄球，依依先走；如果摸到红球，淘 淘先走。从( )选项的盒子里摸球最公平。 A.黄球7个，红球3个 B.黄球5个，红球5个 C.黄球4个，红球6个 D.黄球2个，红球8个 5.游乐园一个摊位的游戏如下：先转动转盘，如果指针停在单数位置，那么玩的人就可以从袋子 里摸出一个弹珠，摸出深色的弹珠就能得到奖品。转盘和袋子里的弹珠如下图所示。淘淘玩 了一次这个游戏，他( )得到奖品。 A.不可能 B.不太可能 C.非常有可能 D.一定能 三、算一算。(27分) 1.直接写出得数。(8分) 1.2×0.6= 6.3÷0.9= 0.36÷6= 7÷5= 0.14×0.3= 5.8+6.3= 3.5×30= 2.8÷0.07= 2.列竖式计算下面各题。（带※的要验算）(10分) 6.08×2.3= ※48.8÷0.16= 16.9÷14≈ (得数保留一位小数) 测评第1页（共2页） 3.计算下面各题，怎样简便就怎样计算。(9分) 0.37+0.22×1.5 7.2×2.3+7.7×7.2 0.315÷[1.5÷(0.26+0.24)] 四、操作题。(16分) 1.按要求涂一涂。(8分) (1)任意摸一个球，可能摸到红球、黄球，摸到红球的可能性大，摸到黄球的可能性小。(4分) (2)任意摸一个球，可能摸到红球、黄球、蓝球，摸到红球和黄球的可能性一样大。(4分) ○○○○○○○○○ 2.超市举行“购物有奖”活动。凡购物满88元的顾客均可转动转盘一次，指针停在哪个位置，就 可以得到相应的奖金或奖品。如果你是超市公关部的经理，你会把四种奖项分别填在转盘的 什么位置？填一填。(8分) 等奖 二等奖 三等奖 幸运奖 色拉油一桶 购物券50元 酸奶一盒 纸巾一小包 五、解决问题。(28分)》 1.淘淘、依依、苹苹各插了一个花篮。根据他们的对话，判断横线上应该填什么，在正确答案的后 面画“√”。(6分) 在我的花篮中 你会在我的花篮 你们从我的花篮中随便 找不到百合。 中发现玫瑰。 拿出一枝都是康乃馨。 淘淘 依依 苹苹 (1)淘淘的花篮中 有百合。 可能( ) 一定( 不可能( (2)依依的花篮中 有百合。 可能( ) 一定( 不可能( (3)苹苹的花篮中 有康乃馨。 可能( ) 一定( 不可能( 第四单元学业质量 2.随着科技发展，人们的支付方式从现金、购物卡、手机支付到现在的刷脸支付，形式越来越多。 下面是超市工作人员在某日16：00一18：30统计顾客购物后的支付方式情况。你认为下一名 顾客最有可能会选择哪种支付方式？为什么？(7分) 支付方式 记录 次数 现 金 正一 6 购物卡 正正正 15 手机 正正正正正正T 32 刷脸 正正正币 19 3.甲、乙、丙三个箱子里分别装有不同数量的帽子（如图，帽子除颜色外完全相同），并且每个箱子 里都有15顶红帽子。壮壮想从一个箱子里摸出一顶红帽子。你建议他从哪个箱子里摸？请 说出你的理由。(7分) 壮壮 50顶 丙 4.壮壮设计了一个转盘，上面写着“倒垃圾”“洗碗”，转到哪个就帮妈妈做什么家务。11月份壮壮 做家务的情况如下表。根据题中的数据想一想，壮壮设计的转盘不可能是哪一个？最有可能 是哪一个？请说明理由。(8分) 家务 倒垃圾 洗碗 次数 9 21 ② 倒垃圾 洗碗 洗碗 洗碗 洗碗 倒垃圾 洗碗 倒垃圾 洗碗 倒垃圾 洗碗 洗碗 倒垃圾 倒垃 洗碗 冕 洗碗 洗碗 倒垃圾 洗碗 A转盘 B转盘 C转盘 测评 第2页（共2页）五年级数 3.(7,2)(10,6)(12,4) 五、1.(1)(3,3)(1,3)(3,1)(2,2) (2)这个玩具是自行车，它的位置用数 对表示是(4,3)。 2.(1) 100m 8 北 淘海家(B，) 苹苹家9,7) 6 5 公园 4 3 学校 2 壮出家5,2)商场 依依家 01234567891011 (2)她从家出发，先后去了商场、公园， 然后回到家。她一共走了(8+2十3十 1+7+5)×100=2600(m)。 3.(1)(5,6)(5,10)(1,1) (9,3) (2)(50×4)÷50=4(时) (3)此时军舰的位置用数对表示是 (5,1)。(50×5)÷50=5(时) 第三单元学业质量测评 -、1.382400014.4 2.右 一十 3.6452.6452.646 4.0.666、8.1515、9.3060.999…、0.42 5.>< 6.3.90.65650 7.145.450 8.1639.610.1.56.5 二、1.×2.×3./4.×5.X 三、1.C2.D3.D4.C5.B 四、1.41060.121401.50.6 2.0.0641.53.06竖式及验算略 42 学上(R) 3.0.75÷0.25×4 8.4÷1.5÷2 =3×4 =8.4÷(1.5×2) =12 =8.4÷3 =2.8 (12.5-2.5)÷0.4 =10÷0.4 =25 4.(1)10000.11100000.11 (2)0.0636363…0.0727272… 五、1.88.8÷7.8≈11 2.(100-76.5)÷7.5≈3（副） 3.2.4÷3÷2=0.4(公顷) 4.30000平方米=3公顷 5.25÷7×3X31=69.75(t) 5.①72×0.5÷(0.5×1.2)=60(km) (答案不唯一) 6.(22.4-8)÷1.6+3=12(km) 第四单元学业质量测评 一、1.(1)一定(2)不可能(3)可能 2.(1)53(2)53 3.2黑桃、红桃42、3、5、64.绿 5.小品6.红白 7.红白白 8.淘淘 二、1.B2.C3.B4.B5.B 三、1.0.7270.061.40.04212.1 10540 2.13.9843051.2竖式及验算略 3.0.37+0.22×1.5 =0.37+0.33 =0.7 7.2X2.3+7.7×7.2 =7.2×(2.3+7.7) =7.2×10 =72 附录I 参 0.315÷[1.5÷(0.26+0.24)] =0.315÷[1.5÷0.5] =0.315÷3 =0.105 四、1.(1)④红 红 ④ )④ 黄 黄黄黄 (答案不唯一) (2)黄红红黄红红 蓝黄 黄 (答案不唯一) 2 三等奖 幸运奖 等奖 五、1.(1)不可能(/)(2)可能（√） (3)一定(/) 2.我认为下一名顾客最有可能选择手机 支付。因为根据统计情况，在现金、购 物卡、手机和刷脸四种支付方式中，手 机支付的次数最多，即手机支付的可能 性最大，所以下一名顾客最有可能会选 择手机支付。（合理即可） 3.我建议他从甲箱子里摸。三个箱子里， 红帽子的数量一样多，那么其他颜色的 帽子越多，越容易摸到其他颜色的帽 子，摸到红帽子的可能性反而越小，所 以从总数量最少的箱子里摸，最容易摸 到红帽子。（合理即可） 4.壮壮设计的转盘不可能是B转盘，最有 可能是C转盘。理由如下： 根据统计表可知，壮壮会转到“倒垃圾” 和“洗碗”两种情况，且转到“洗碗”的可 能性比转到“倒垃圾”的可能性大。观 考答案与解析 察三个转盘，B转盘只有“洗碗”，故此 转盘不可能是壮壮设计的；A转盘虽有 两种情况，但“倒垃圾”比“洗碗”出现的 次数多，所以此转盘是壮壮设计的可能 性不大；C转盘既有两种情况，且“洗 碗”比“倒垃圾”出现的次数多，所以此 转盘最有可能是壮壮设计的。 期中学业质量测评 -、1.三十2.5.7657.618 3.><< 4.4.444.35 5.3.33.33 6.(1)(3,1)(1,4)(2)三七 7.50.28.黑黄 9.2.3782.3782.3782.378 10.1.2 二、1.×2.×3./4.×5.× 三、1.D2.C3.D4.C5.C 四、1.91.251.265.490.50.07 170 2.9.4641.354.44竖式及验算略 3.5.4÷0.45×0.2 =12×0.2 =2.4 56.7÷1.25÷80 =56.7÷(1.25×80) =56.7÷100 =0.567 3.60.47+0.47×6.4 =0.47×(3.6+6.4) =0.47×10 =4.7 五、1.(12,3)(16,6) 43