第五单元 第6课时 词句运用课（教学课件）【大单元教学】语文统编版一年级上册

该小学语文一年级上册大单元教学课件聚焦词句运用与生活情境融合，以“季节变化”为线索串联词语积累、口语表达和文化感知，通过“我们这里现在是秋天”等真实问题导入，引导学生从观察自然到描述感受，再延伸至对时间价值的初步理解，形成由浅入深的学习支架。 其亮点在于紧扣语言运用与思维能力两大核心素养，如在“我最喜欢夏天”句式训练中，学生不仅学会用具体意象（莲花、青蛙）表达喜好，还发展了形象思维与逻辑关联能力。日积月累板块巧妙整合古诗文谚语，借助填空练习强化记忆，提升语感，同时渗透珍惜时间的文化观念，体现审美创造与文化自信的融合。此设计既助力学生构建语言经验，又帮助教师高效落实新课标要求，实现教与学的双向促进。

第五单元 四季之美 语文一年级上册大单元教学课件 第六课时 词句运用课 春天 夏天 秋天 冬天 大地 树叶 青草 莲花 飞鸟 小鱼 青蛙 雪人 季节 植物和动物 板块一：词语运用 我最喜欢冬天，因为冬天可以堆雪人…… 我们这里现在是秋天…… 你最喜欢哪个季节？ 可以用哪些词语表达呢？ 我最喜欢冬天，因为冬天可以堆雪人…… 我们这里现在是秋天…… 你最喜欢哪个季节？ 可以用哪些词语表达呢？ ★我们这里现在是 ， 。 ★我最喜欢 ，因为 。 我们这里现在是秋天，树叶变黄，瓜果飘香。 我最喜欢夏天，因为莲花开得很美，青蛙快乐地歌唱。 春天来了，大地变绿，青草尖尖。 第2部分 第2部分 你认识哪些同学的名字？是怎么认识的？和同学交流。 板块二：认识同学姓名 值日表 我从值日表认识了很多同学的名字。 作业本 我从作业本上认识了很多同学的名字。 一 年 之 计 在 于 春， 一 日 之 计 在 于 晨。 一 寸 光 阴 一 寸 金， 寸 金 难 买 寸 光 阴。 珍惜时间 一年的收成就在于春天的种植， 不然秋季就不可能有收获。 一天的学习就在于早晨的用功晨读， 只有这样才能学到知识。 板块三：日积月累 一年之计在于春，一日之计在于晨。 比喻凡事要早做打算，开头就要抓紧。 一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。 说明时间很宝贵，应珍惜时间。 一 寸 光 阴 一 寸 金， 寸 金 难 买 寸 光 阴。 时间比金子还宝贵。 （ ）（ ）之计在于（ ）， （ ）（ ）之计在于（ ）。 一寸（ ）（ ）一寸（ ）， 寸（ ）难买寸（ ）（ ）。 背一背 板块四：跟大人一起读 说一说：儿歌中都有谁帮助老公公拔萝卜了？ 大胆想象一下，后来怎么样了？ 大家费了好大的劲儿，终于拔出了萝卜。萝卜又大又新鲜，在阳光下闪烁着诱人的光泽。 老婆婆说：“这个萝卜这么大，我们吃不完的，不如把它做成萝卜干吧，可以保存很久呢。” 小姑娘听了，眼睛一亮，说：“我们还可以把萝卜做成萝卜糕，又香又甜。” 小狗汪汪叫着表示赞同，小猫也喵喵喵地叫着，好像在说：“好呀，好呀。” 老公公笑着说：“这个萝卜还有神奇的力量呢。我们把萝卜种到院子里，明年就会结出更多的萝卜，到时候我们就有吃不完的萝卜啦。” 大家听了都觉得很有道理。 于是，他们把萝卜的一部分做成了美味的萝卜糕，一部分切成条晒成了萝卜干，还把萝卜的根部小心翼翼地种到了院子里。大家都期待着明年萝卜丰收的景象，这个大萝卜给他们带来了无尽的欢乐和希望。 作业设计 A类：背诵日积月累部分的名言。 B类：用多种方法记一记班级同学的名字，并识字。 学好语文，快乐成长！ 21 作者 (A) - $