3 1～6的表内除法-【黄冈小状元· 作业本】2025-2026学年新教材二年级上册数学（人教版2024）（1-4单元）

1~6的表内除法 1.除法的初步认识 第一课时平均分① 1.哪些分法是平均分？对的在（ )里画“√”。 算一算 ●●●●●● ●● 最●最最 ●● 3×6= ● ● ● 2×4= ● ● ●最●最●● ●●●最●● 90-20= 2. 32-20= 一共有( )块蛋糕，每()块一份，平均分成了 )份。 5×5= 3.圈一圈，填一填。 (1) 倒倒 17+9= 6根棒棒糖，每2根一份，能分成（）份。 7+7= 每3根一份，能分成（ )份。 (2) 18-9= 酯雨碍背萌附雨固弱菌固 12杯饮料，每2杯装一盒，可以装()盒。 1×5= 每4杯装一盒，可以装()盒。 每6杯装一盒，可以装(）盒。 86-80= 4 妈妈把饼干分成了4份（如图）。请你移一移使每份同样多。 ☆ ☆☆☆ 平均每份( )块饼千。 ☆☆ ☆ 三1~6的表内除法 第二课时 平均分② 1.把8个苹果平均分成4份，每份几个？（分一分，填一填) 算一算 4×4= 分了()次，每份都是（)个。 11-8= 56-4= 4×6= 3X3= 要让每只小猴分得同样多，每只小猴能分到( )个桃。 3.用小棒代替竹笋分一分。 2X6= 2+6= (1)平均分给2只熊猫，每只熊猫分到( )根。 5×4= (2)平均分给4只熊猫，每只熊猫分到( )根。 25+50= (3)平均分给5只熊猫，每只熊猫分到( )根。 4 把下面这些松果平均分成2份。 78-60= 松鼠吃掉一份后，还剩（)个松果。 25 二年级数学上(R) 练习课① 1.把6支铅笔平均分给3个小朋友。下面哪种分法对？在对 的( )里画“√”。 算一算 4+4= 2.圈一圈，填一填。 4×4三 4-4= (1)16个甜甜圈，每4个装一袋，可以装（)袋。 6+42= (2)如果是24个甜甜圈，每4个装一袋，可以装（)袋。 3. 25-10= 性性客鸭告华些性 临修恤险性修 3X3= 把15个千纸鹤平均分成3份，每份（)个。 4。 11-3= 11i1i11111111111 (1)每6根火柴棒摆一个长方形，可以摆( )个长方形。 30+33= (2)用上面所有的火柴棒摆出了3个相同的长方形，每个 长方形用了( )根小棒。 5×1= 5涂一涂，填一填。 25-9= 每4份涂一种颜色， 每3份涂一种颜色， 需要（)种颜色。 需要()种颜色。 26 三1~6的表内除法 练习课② 1.(1)有8瓶儿童奶，每4瓶装一盒，可以装()盒。 (2)有8瓶儿童奶，平均装在2个盒子里，每盒装( )瓶。 算一算 5×5= (3)贝贝把16瓶儿童奶分成下面这样，她是怎样分的？填 一填。 4×2= 6×5= 有16瓶儿童奶，每（)瓶装一盒，可以装（ )盒 6×6= 有16瓶儿童奶，平均装在（ )个盒子里，每盒装( )瓶。 6+6= 2.下面一共有( )根玉米。 想想●是图 图思● 便●想●● 70-20= 9号思9 ®便是是● 世号●9 66一60= 如果每6根玉米穿一串，可以穿( )串。 3.文文把12个▲平均分，她画得对吗？在 里画“√”。 32+40= △△△△△△△▲△△△△ 对 不对 17-8= 还可以怎样平均分？在下图中圈一圈。 △▲△△▲▲▲△▲▲△△ 3×6= 4 把0盆吊兰平均摆在五边形花坛的每条边上，可以怎样 摆？用“O”表示花盆，用两种方法画一画。 27 二年级数学上(R) 第三课时丨 除法① 1.15个粽子，每5个绑成一串，可以绑几串？ 金金金幼金金金金金金金金金金金 算一算 用减法表示：15 2X5= 用除法表示：15÷ 读作：( )除以()等于() 5+5= 2.圈一圈，填一填。 6×2= 每份3个，可以分成（ ）份。12÷ 6+2= 每份4个，可以分成( )份。 每份6个，可以分成( )份。 3X4= 3.易错题看图填一填。 4×6= 智胃智智 业￥隆业￥业￥￥ 冒智胃留 4×1= 曾留罗 兰￥性￥警业擎￥ 留曾曾智 3×5= 18里面有()个6。 16里面有( )个4。 □÷□=□ □□=■ 6×3= 4照样子，根据算式8÷2=4编故事。 3X3= 例：8块巧克力，每人分2块，可以分给4人。 28 三1~6的表内除法 第四课时除法② 1.把16个西红柿平均放到4个筐里，每个筐里放（)个。 22 2汤 算一算 用减法表示：16 1×3= 用除法表示：16÷ 被除数是( ),除数是（ ),商是( 5×4= 2. △△△△△△ o228228886 5×6= 5○ 6里面有2个（)。 15里面有3个（)。 5+6= □÷□=□ □：□=□ 4×2= 3. 零鸭 4+4= 有18个月饼，平均分给3个小朋友，每个小朋友分( )个。 □：□=□ 2×3= 4 把12个○平均分，每份有几个？（用除法算式表示分的过程) 6×6= 000 000 o00O 00 0O 00OO 00O 2×1= □÷□=□ □÷□-□ 3X5= 000 0O 、O○○O o ooo OOO O0OO □÷□=□ □÷□=□ 29 二年级数学上(R) 练习课① 7 …算一算 (1)要让每人分得同样多，每人应分（ )个蛋挞。 6×3= □÷□=□ (2)如果把这些蛋挞每2个装一袋，可以装（)袋。 6×1= 2X5= @08●●●●●●● 色e●●●● 7+6= 20里面有（ )个4。 10里面有2个（ 5×5= □÷□=□ □÷□=■ 3. 1X2= 含书书 (1)每( )支插一瓶，可以插（）瓶。 3×6= (2)平均插在( )个花瓶里，每瓶插()支。 2×4= 4 易错题平均每只猫分到几条鱼？ 16-7= 把这12条鱼分给猫妈妈和它的3个孩子。 18+9= ☐÷☐=□（条） 30 三1~6的表内除法 练习课② 1.分一分，填一填。 鞋 4名同学搬这些花盆， 如果每人搬的同样多， 普酱 心算一算 每人搬几盆？ 4×3= □÷□=□ 2.看图写出乘法算式和除法算式。 5×3= 6×5= 1×5= 3.平均分下面的▲，再写出相应的除法算式。 △△△▲△ 9十9= △△▲▲△ △△△△△ 20-8= 4×4= 4.河南真题画图表示14÷2=7的含义。 5×6= 9十6= 想一想，填一填。 14-7= 8+88+88+8-16++=15 (1)把16平均分成4份，每份是( ,所以3=( (2)把15平均分成3份，每份是( ）,所以=()为 31 二年级数学上(R) 2.用2~6的乘法▣决求商 第一课时 用2~6的乘法▣决求商① 1.下面是2名同学用两种方法计算“12÷4”，请帮他们补充 完整。 算一算 12- 4× =12 2X3= 12÷4= 12÷4= 3×1= 2.15个足球平均放在（ )个筐里，每筐放几个？ ⑨⑧⑨⑨⑤ 4×5= □：□=☐ ②西西花 想口诀： ②⑤西西西 2×6= 3.用乘法口决求商。 6×2= 8÷2= 15÷5= 24÷6= 二 )得八 )五十五 )六二十四 3X6= 4.探究题先算一算， 再按规律接着写算式。 (1)2÷2= (2)6÷1= 5×4= 3÷3= 5÷1= 4×2= 4÷4= 4÷1= 4+2= 5从下面的数中选3个数，写出一个乘法算式和一个除法算式。 4+4= 5 2 30 4 6 12 □x□=■ 三1~6的表内除法 第二课时用2~6的乘法口决求商② 1.看图填一填。 光光无无无无 ☐×=30 算一算 30÷6= 30÷5=☐ 12÷4= 想：( )六三十 想：五（ )三十 6÷6= 30个水杯，每盘放（ 30个水杯，平均放在( 个，可以放( )盘。 个盘里，每盘放（ )个。 4÷2= 2.写-写。 4÷4= ⑤©©$⑤ 乘法口诀： ⊙S⊙©s 乘法算式： 25÷5= ⑤⑤©©© 除法算式： 3.想一想，填一填。 2÷1= 8÷2= 想：二( )得八，商是( 12÷2= 12÷3= 想：三( )十二，商是( 16÷4 想：( )四十六，商是( 6×2= 24÷6= 想：( )六二十四，商是( ) 6÷2= 47 神奇的魔术。（找规律，填一填) (1) 6÷3= 6 8 (2) 20 33二年级数： 5×4=20(本) 4.4×4=16(元)16+16=32（元） 解析：一盒小印章有4个，每个4元，求 买这样的1盒小印章需要多少钱，就是求 4个4元是多少元，用乘法计算，列式为 4×4=16(元)，要求买2盒多少钱，就是 把2个16元相加。 5.易错点：求几和几的和，用加法计算；求 几个几的和，用乘法计算。 答案：(1)3+6=9（行） (2)6×3=18(棵) 解析：由题意可知，（1)栽了3行桃树和6 行梨树，求一共栽了几行果树，就要把3 和6合起来，用加法计算。(2)栽了3行桃树， 每行6棵，求一共栽了多少棵桃树，就是 求3个6棵是多少棵，用乘法计算。 6.易错点：(1)忽咯乘法的意义，不能从不 完整的矩形图中看出是求几个相同加数的 和。（2)合理拆分排数来计算总数。 答案：(1)5×6=30（个）或 6×5=30(个) (2)少W 解析：(1)由题图可知，这些凳子摆满时， 每行摆了5个，一共可以摆6行，求一共 有多少个凳子，就是求5个6或6个5是 多少，用乘法计算。(2)求每排摆4个凳子， 摆7排，凳子比30个多还是少，可以把7 排凳子分成1排凳子和6排凳子，分别算 出1排凳子和6排凳子的个数，再把它们 合起来，最后与30个比较大小。方法不唯一。 单元整体作业 1.(1)十五六五四四六六 二六（或三四） (2)5×54×3+2或4×4-2 (3)3×636(4)1020 学上(R) 2.(1)①(2)②(3)② 3.(1)2083019715252018 16630 (2)×X+-×或+ 4.(1)4×2=8(根)或4+4=8（根） (2)6X3+4=22(个)或6X4-2=22(个) 5. △公△△公△ △△△△△△ △△△△△ 6个5AAAA 5个6 入入入入入入 A八△入入八 △△△△△ △△△△△△ 30 解析：本题是对乘法意义的考查。6个5表 示每份5个，有这样的6份；而5个6表 示每份6个，有这样的5份。 6.(1)5+4=9(朵)(2)6×3=18（颗） 7.(1)5×4=20(元) （2)买3支笔一共要多少钱？ 3X3=9(元)（答案不唯一） 解析：(1)一把剪刀5元，求买4把剪刀一 共需要多少钱，就是求4个5元是多少元， 用乘法计算。(2)由题图可知，1把剪刀5 元，1把尺子4元，1块橡皮2元，1支笔 3元，可以提出许多用乘法解决的问题，如 买3支笔一共要多少钱？买6块橡皮一共 要多少钱？答案不唯一。 三1-6的表内除法 1.除法的初步认识 第一课时 色188701225 2614956 1.()(V) (V)() 2.824 3.圈一圈略(1)32 (2)632 附绿Ⅱ参 4 2 或 解析：要使每份饼干同样多，可以用“移多 补少”的方法（如上图），从有3块饼干的 那一份中移1块到只有1块的那一份，3一 1=1+1,使每份都有2块饼千。 第二课时 16352249 128207518 1.分一分略22 2.6 3.(1)10(2)5(3)4 4.8 解析：由题图可知，一共有16个松果，平 均分成2份，松鼠吃掉一份，则还剩一份。 可以借助学具分一分，每份是8个，松鼠 吃掉一份是8个，即还剩8个松果。 练习课① 81604815 9863516 1.()()(V) 2.圈一圈咯(1)4（2)6 3.5 4.(1)3(2)6 5.82田 4 (本大题涂色方法不唯一) 解析：左图把一个圆平均分成了8份，每4 份涂一种颜色，8里有2个4，则需要2种 颜色。右图是把一个长方形平均分成了12 份，每3份涂一种颜色，12里有4个3， 则需要4种颜色。 练习课② 258303612 50672918 考答案与解析 1.(1)2(2)4(3)44;44 2.305 解析：观察题图数一数，一共有30根玉米， 求每6根玉米穿一串，可以穿几串，就是 求30里有几个6，可以每6根为一份，圈 一圈，圈了5份，说明可以穿5串。 3.对☑ ▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲ (答案不唯一) 提示：还可以每1个、每2个、每6个为 一份。 解析：方法1：在每条边上放2盆，共2×5 =10(盆)。方法2：在每个角上各放一盆， 这样需要放5盆，在每条边上再各放1盆， 也需要放5盆，共10盆。 第三课时 1010128 12 24415189 1.5550 531553 2.厨一圈略434 312÷4=3 212÷6=2 3.318÷6=3 416÷4=4 4.8个小朋友，每2人一组，可以分4组。 8个小朋友，平均分成2组，每组4人。 (答案不唯一) 解析：根据算式编故事，首先要理解算式的 含义。8：2=4的意义既可以表示把8平均 分成2份，每份是4；也可以表示每2个一 份，8里有4个2，可以平均分成4份。 二年级数 第四课时 @3 2030118 8636215 1.4;44440;44；1644 2.36÷2=3;515÷3=5 3.618÷3=6 4.12÷2=612÷3=4 12÷4=312÷6=2 解析：本题已知要分的O的总数，求每份的 数量，要求用除法表示分的过程，只要确 定好每幅图中平均分的份数即可，再用“总 数÷份数=每份数”列式计算。 练习课① 186101325 2188927 1.(1)48÷2=4 (2)48÷2=4 2.520÷4=5;510÷2=5 3.(1)26(答案不唯一) (2)26 12÷2=6(答案不唯一) 4.12÷4=3 解析：把这12条鱼分给猫妈妈和它的3个 孩子，即分给4只猫，求平均每只猫分几 条鱼，就是把12条鱼平均分成4份，求每 份是多少，用除法计算，列式为12÷4。可 以借助学具分一分计算出结果，12÷4= 3（条)，即平均每只猫分到3条鱼。 练习课② @121530518 121630157 1.12÷4=3 2.6×5=3030÷6=530÷5=6 3.12÷2=615÷3=5 (答案不唯一) 10 学上(R) 4.0000o000000000 (答案不唯一) 解析：14÷2=7既表示14里面有7个2， 又表示把14平均分成2份，每份是7。画 图方式不唯一。 5.(1)44 解析：4个相加得16，求表示的数是 多少，就是把16平均分成4份，求每份是 多少，列式是16÷4=4，即3=4。 (2)55 解析：3个相加得15，求表示的数是 多少，就是把15平均分成3份，求每份是 多少，列式是15÷3=5，即=5。 2.用2~6的乘法口诀求商 第一课时 色63201212 1820868 1.44403;33 2.515÷5=3三五十五 3.4四；3三；4四 4.(1)1115÷5=16÷6=1 (2)6543÷1=32÷1=2 解析：第(1)题的规律是被除数和除数相同， 商是1。第（2)题的规律是一个数除以1， 商得这个数。 5.5×6=3030÷5=6（答案不唯一) 解析：观察这些数，能够运用的乘法口诀有 “五六三十”和“二六十二”，根据其中一句 乘法口诀选出3个数，写出一个乘法算式 和一个除法算式即可。 第二课时 @31215 261232 1.65;5五65；6六56 附录Ⅱ参 2.三五十五5×3=15或3×5=15 15÷3=5或15÷5=3 3.4四4；4四4； 4四4；4四4 4.(1)6(2)4 解析：(1)观察前两组数，可以发现6÷3= 2,8÷4=2,第一个数除以第二个数的商 是2，想12÷（)=2，因为12÷6=2， 所以填6。 (2)观察前两组数，可以发现20÷5=4， 8÷2=4,第一个数除以第二个数的商是4， 想16÷()=4，因为16÷4=4，所以填4。 第三课时 63124 3518615 1.4除20÷4=5（元）5； 5除20÷5=4（个）4 2.(1)30÷6=5(行)(2)30÷5=6（棵） 3.16÷4=4(元)18÷6=3（元） 4>3每袋6包的湿巾纸每包的价钱便 宜些。 解析：先求出每种包装的湿巾纸每袋的价 钱，再比较大小，即可得出哪种包装的湿 巾纸每包的价钱便宜些。 4.②30÷6=5（元） 解析：根据题目信息，已知妈妈去超市购物 花了的钱，求平均每个抱枕的钱数，由此可 知妈妈花钱买的是抱枕，已知买抱枕花的总 价，求单价，缺的信息就是买抱枕的数量， 选择与之相关的条件②。求平均每个抱枕的 钱数，就是把30平均分成6份，求每份是 多少，用除法计算，列式为30÷6=5（元）。 练习课 45364 18135303 考答案与解析 1.22021124818266 2.6×3=1818÷6=318÷3=6 3.24÷4=6(米) 4.(1)25÷5=5(根) (2)买3个机器人，斋要多少钱？ 6X3=18(元)（答案不唯一） 解析：(1)每根跳绳5元，求用25元可以买 几根跳绳，就是求25元里面有几个5元， 用除法计算。(2)由题图可知，每根跳绳5 元，每个皮球3元，每个机器人6元，可 以提出许多不同的数学问题，如买3个机 器人，需要多少钱？用9元可以买几个皮 球？答案不唯一。 5.65 解析：把一根12米长的绳子，做成每2米 一件的教具，求一共可以做几件这样的教 具，就是求12里有几个2，用除法计算， 列式为12÷2=6（件)，即一共可以做6 件这样的教具。在图中画出6份（如下图）， 要剪绳子，两头不需要剪，所以中间每两 份相连的地方就是剪的位置，共5个，比 份数少1，即一共要剪5次。 12米 2米2米2米2米 2米2米 整理和复习 1.2042451864635 512166 2.(1)63 (2)6(3)4 3.386556 4.12÷2=6(张)》 5. 二年级数 解析：要求平均每只仓鼠分几个，就是把16 个蓝莓平均分成4份，求每份是多少，用 除法计算，列式为16÷4=4（个)；要求 平均每只仓鼠吃了几个，就是把8个蓝莓 平均分成4份，求每份是多少，用除法计算， 列式为8÷4=2（个)；要求还剩几个，就 是从16个里面去掉吃了的8个，用减法计 算，列式为16-8=8（个)。 6.易错点：分清图中给出的是每份数还是份数。 答案： 解析：由题图可知，左图把6块西瓜平均分 在2个盘子里，每个盘子放（6÷2)块，故 连第4个算式；右图有12块西瓜，每2块 分一份，可以分成（12÷2)份，故连第2 个算式 7.易错点：解决问题时，要明确题中的数量 关系。先判断是不是平均分，再选择正确 的解题方法。 答案：(1)5×4=20（支） (2)10÷2=5(支) (3)10-4=6(支) 解析：(1)求4个笔筒里有多少支铅笔，就 是求4个5是多少，用乘法计算。 (2)求每个笔筒里放几支，就是把10平均 分成2份，求每份是多少，用除法计算。 (3)求另一个笔筒放几支，就是从10支铅 笔中去掉4支铅笔，用减法计算。 单元整体作业 1.(1)1535 (2)20除以4等于52045 (3)6(4)6(5)68 2.(1)②（2)①(3)② 3.6661622436 4.× ÷十÷÷一 X 12 学上(R) 5.3×5=1515÷3=515÷5=3 6.(1)24÷4=6(个)（2)24÷6=4（个） 7.(1)②③6×5=30（人） (2)①③30÷5=6（人） (3)①②30÷6=5（个） 解析：(1)根据问题“学雷锋志愿者一共有 多少人”，可以排除信息①，再阅读剩下的 3条信息，排除无关信息④，选择信息②和 ③，就是求5个6人是多少人，用乘法计算。 (2)根据问题“平均每组有几人”，需要知 道的信息是学雷锋志愿者的总人数以及组 数，选择信息①和③，就是把30平均分成 5份，求每份是多少，用除法计算。(3)根 据问题“分成了几个小组”，需要知道的信 息是学雷锋志愿者的总人数以及每组的人 数，选择信息①和②，就是求30人里面有 几个6人，用除法计算。 校园小导游 第一课时 色9203641 425102428 1.(1)西北南（2)南 2.(1)大门综合楼教学楼 (2)东南北 3 东 南 国 比 南 东 西 南 配 画 配 困 西北时针 解析：“早晨起来面向太阳，前面是东，后 面是西，左面是北，右面是南。”从这首儿 歌中可以发现：东与西是两个相对的方向， 南与北是两个相对的方向，在不同的方向 牌上，东、南、西、北的排列顺序与时针 转动方向一致，只要确定一个方向，其他 三个方向就确定了。