内容正文:
附绿Ⅱ参
6.9+6=15或9+8=17或6+8=14
解析:由图可知,3筐梨中各筐梨的个数,
妈妈从3筐梨中买了2筐,求她可能买了
多少个梨,只要把它们中的任意2筐梨的
个数相加即可。
7.13610
解析:观察图形发现,第一个图形中有
1个正方体,第二个图形是在第一个图形
的下面加上2个相同的正方体…以此类
推,第几个图形就是在前一个图形的下面
加上几个正方体。此题可通过数一数或找
规律的方法来解决。
期末综合复习
1.(1)4101320
(2)十十20二十
(3)1516
(4)①442②65
2.(1)③(2)③(3)①
3.15812081873
4.OO3-1=2;
0OO00006+1=7;
0000000000
66(前两问图形选择不唯一)
5.(1)10-3=7
解析:由题意可知,求还有几人没有完成
比赛,就从参加比赛的10人里去掉已经完
成比赛的3人,用减法计算。
(2)5+9=147+7=14
(答案不唯一)
考答案与解析
解析:本题分别从表演时左右两边的学生
人数,跳舞、拉手风琴的学生人数及男、
女生人数三个角度中选两个进行分析。求
一共有多少个同学在表演,就分别把两部
分合起来,用加法计算。
(3)9+8=17
解析:由题意可知,求一共有多少个同学
参加赛跑,就是把已经跑过终点的9个同
学和还没有到达终点的8个同学合起来,
用加法计算。
(4)8+6=1414<15
够√不够
解析:先求出男生和女生脚上一共要绑多
少个气球,再与15比较即可。
附绿
计算专项练习
5以内数的认识和加、减法
1.1~5的认识
1.略
2.=
3.(1)
(2)4
2.1~5的加法
1.3;13;14;25
2.345;345
3.3+2=2+3
25
一年级数学上(R)
3.1~5的减法
2
1.2;10000;30000:
3.434+3=7;
939-3=6
2.421;123
3.8和9的加、减法
3.5-3=4-2
1.87949181
4.0的认识和加、减法
08888967
1.10245410
2.(按顺时针方向)75431;
30503304
75310
XX
3.4+4=89-2=7
4.10的认识和加、减法
3.2;31;40
1.10795310107
整理和复习
1010197289
1.4315
2.33510543
3.64610-4=610-6=4
42142301
4.7+3=1010-3=7
3.3142(答案不唯一)
5.连加、连减
4.2+3=54-1=3
1.37;79;910;52;53;52
二6~10的认识和加、减法
2.579;651
1.6~9的认识
3.2+3+4=910-4-4=2
1.略
6.加减混合
2.878>7(或7<8)
1.97;105;74;37;49;24
3
才大头
△
3.4+5-3=68-3+4=9
2.6和7的加、减法
整理和复习
1.63767562
1.72775880
76270431
999433110
26附绿I
计算专项练习
附录I册
5以内数的认识和加、减法
1.1~5的认识
1.描一描,写一写。
③
2.比一比,填一填。
…
a
绿
…
…
品
…
3
3
4()
5
应用算
3.(1)从右边数,圈出4只小鹿,给第5只小鹿涂色。
时
(2)从左边数的第3只小鹿走了,还剩()只小鹿。
1
一年级数学上(R)
2.1~5的加法
1.摆一摆,填一填。
1+2=☐
2+□=☐
C
3+☐=☐
3+☐=☐
2.算一算,填一填。
2
1+
3
123
+2=
应用算
3.看图讲故事,填算式。
我又摘了3
我又摘
个。我们现
了2个。
在同样多!
贝贝
奇奇
□○□-□○■
2
附绿1
计算专项练习
3.1~5的减法
1.涂一涂,填一填。
3-1=
4-3=☐
0)心
2220
4-1=☐
5-3=☐
2000
2C02C209
2.算一算,填一填。
3
5
45
2
应用算
3.看图讲故事,填算式。
我吃了2块。
我吃了
我们剩下的
3块。
留
同样多!
贝贝
奇奇
□○□-□○■
3
一年级数学上(R)
4.0的认识和加、减法
1.算一算。
1+0=
3-3=
0+2=
4-0=
5-0=
0+4=
5-4=
0+0=
3+0=
4-4=
5+0=
1-1=
3-0=
0+3=
5-5=
4+0=
2.连一连。
+0
-0
+3
0+5
5
4
应用算
3.小兔拔胡萝卜。
4-2=
4-☐=☐
4-□=■
附录丨
计算专项练习
整理和复习
1.填一填。
2
2.算一算。
2+1=
4-1=
0+5=
3-2=
3-3=
3+2=
4-0=
3+0=
3+1=
1+1=
5-4=
2+2=
4-2=
5-2=
2-2=
4-3=
3
里可以填几?
>2
□<3
5>☐
1<☐
应用算
4.看图列式计算。
□○□=■
5