3.2 组成物质的化学元素课件--2025-2026学年九年级化学沪教版（2024）上册

第3章 物质构成的奥秘 第2节 组成物质的化学元素 1 学习催化剂作用时，联系生活实际应用效果更好。学习气体收集方法时，与同学互相讲解能加深印象。掌握常见仪器名称。学习物质分类标准时，设计知识问答游戏。学习同分异构体时，记录学习日记。多思考反应原理。学习化学反应类型时，建议绘制思维导图梳理知识脉络。学习常见合金成分时，建立化学实验日志。掌握常见物质颜色。注意反应物比例。掌握常见物质颜色。规范使用化学符号。掌握安全图标含义。注意实验误差分析。 教学目标： 1.知道元素的定义及其简单分类，掌握常见的元素名称和符号 2.认识自然界中常见元素，了解元素摄入量和人体健康的关系 3.掌握单质、化合物、氧化物等基本概念。 4.初步形成化学变化过程中元素不变的概念。 1 碘? 氟? 铁? 1 学习催化剂作用时，联系生活实际应用效果更好。学习气体收集方法时，与同学互相讲解能加深印象。掌握常见仪器名称。学习物质分类标准时，设计知识问答游戏。学习同分异构体时，记录学习日记。多思考反应原理。学习化学反应类型时，建议绘制思维导图梳理知识脉络。学习常见合金成分时，建立化学实验日志。掌握常见物质颜色。注意反应物比例。掌握常见物质颜色。规范使用化学符号。掌握安全图标含义。注意实验误差分析。                               元素 含该元素的物质 该元素的作用 钙 钙片 促进儿童骨骼生长 氮 氮肥 促进作物生长 碘 加碘盐 防止甲状腺疾病 铁 铁矿石 炼铁 1 一、元素与元素符号 1.元素：是具有相同核电荷数（即质子数）的同一类原子的总称。 注意：元素的种类由质子数决定 氕: 氘： 氚： 1 1 H 2 1 H 3 1 H 1 1 H 相对原子质量 质子数 1 学习催化剂作用时，联系生活实际应用效果更好。学习气体收集方法时，与同学互相讲解能加深印象。掌握常见仪器名称。学习物质分类标准时，设计知识问答游戏。学习同分异构体时，记录学习日记。多思考反应原理。学习化学反应类型时，建议绘制思维导图梳理知识脉络。学习常见合金成分时，建立化学实验日志。掌握常见物质颜色。注意反应物比例。掌握常见物质颜色。规范使用化学符号。掌握安全图标含义。注意实验误差分析。 具有相同质子数的微粒是同一种元素 讨论一：判断正误 H2O和Ne都有10个质子，但是不能说他们是同一种元素 一定是具有相同质子数的一类原子属于同一种元素 H和H+是同一种元素 √ × 1 讨论二：元素与原子的区别 元素 原子 宏观概念，多与 “组成”相匹配 微观概念，多与 “构成”相匹配 只讲“种类” 不讲个数 既讲“种类”又讲“个数” 组成物质 既可构成分子 又可构成物质 1 学习催化剂作用时，联系生活实际应用效果更好。学习气体收集方法时，与同学互相讲解能加深印象。掌握常见仪器名称。学习物质分类标准时，设计知识问答游戏。学习同分异构体时，记录学习日记。多思考反应原理。学习化学反应类型时，建议绘制思维导图梳理知识脉络。学习常见合金成分时，建立化学实验日志。掌握常见物质颜色。注意反应物比例。掌握常见物质颜色。规范使用化学符号。掌握安全图标含义。注意实验误差分析。 元素有一百多种，若用文字来表示各种元素及物质的组成十分不便，于是人们便有了用符号来代表元素的想法。最初的元素符号既麻烦又不统一，直到十九世纪才形成统一的国际标准。 2.元素符号 （1）元素符号的书写规则：“一大二小” 第一个字母大写，第二个字母小写 1 元素 元素的分类 金属元素 非金属元素 稀有气体元素 3.物质的分类 1 学习催化剂作用时，联系生活实际应用效果更好。学习气体收集方法时，与同学互相讲解能加深印象。掌握常见仪器名称。学习物质分类标准时，设计知识问答游戏。学习同分异构体时，记录学习日记。多思考反应原理。学习化学反应类型时，建议绘制思维导图梳理知识脉络。学习常见合金成分时，建立化学实验日志。掌握常见物质颜色。注意反应物比例。掌握常见物质颜色。规范使用化学符号。掌握安全图标含义。注意实验误差分析。 元素符号的化学意义是什么？ 1 2.元素符号的意义： （1）表示一种元素， （2）表示一个原子。 （3）由原子直接构成的物质，还表示这种物质。 1 学习催化剂作用时，联系生活实际应用效果更好。学习气体收集方法时，与同学互相讲解能加深印象。掌握常见仪器名称。学习物质分类标准时，设计知识问答游戏。学习同分异构体时，记录学习日记。多思考反应原理。学习化学反应类型时，建议绘制思维导图梳理知识脉络。学习常见合金成分时，建立化学实验日志。掌握常见物质颜色。注意反应物比例。掌握常见物质颜色。规范使用化学符号。掌握安全图标含义。注意实验误差分析。 物质 纯净物 混合物 单质 化合物 物质的分类 按所含物质种类的多少来分 按所含元素种类的多少来分 氧化物 1 水(H2O)，氧化镁(MgO)、二氧化硫(SO2)等由两种元素组成，其中一种元素是氧元素。 氧化物:由两种元素组成，其中一种元素是氧元素的化合物 注意： 必须由两种元素组成， 其中一种元素必须是氧元素 1 学习催化剂作用时，联系生活实际应用效果更好。学习气体收集方法时，与同学互相讲解能加深印象。掌握常见仪器名称。学习物质分类标准时，设计知识问答游戏。学习同分异构体时，记录学习日记。多思考反应原理。学习化学反应类型时，建议绘制思维导图梳理知识脉络。学习常见合金成分时，建立化学实验日志。掌握常见物质颜色。注意反应物比例。掌握常见物质颜色。规范使用化学符号。掌握安全图标含义。注意实验误差分析。 CaCO3 H2CO3 KMnO4 KClO3是氧化物吗 如氧化汞(HgO)， 四氧化三铁(Fe3O4)， 二氧化碳(CO2)， 一氧化碳(CO)， 氧化钙(CaO) 水（H2O） 练一练：你能举出一些氧化物的例子吗？ 1 我会画：用韦恩图表示物质之间的分类关系 1 学习催化剂作用时，联系生活实际应用效果更好。学习气体收集方法时，与同学互相讲解能加深印象。掌握常见仪器名称。学习物质分类标准时，设计知识问答游戏。学习同分异构体时，记录学习日记。多思考反应原理。学习化学反应类型时，建议绘制思维导图梳理知识脉络。学习常见合金成分时，建立化学实验日志。掌握常见物质颜色。注意反应物比例。掌握常见物质颜色。规范使用化学符号。掌握安全图标含义。注意实验误差分析。 现有下列物质：①矿泉水；②液氧；③洁净清新的空气；④加热高锰酸钾至完全分解后的残留物；⑤氯酸钾；⑥氮气；⑦白磷；⑧四氧化三铁；⑨二氧化硫。（填序号） 其中属于混合物的有 ； 属于单质的有 ； 属于化合物的有 ；  属于氧化物的有 。  ① ③ ④ ② ⑥ ⑦ ⑤ ⑧ ⑨ ⑧ ⑨ 同步练习： 1 在地壳里含量最多的是O元素，其次是Si，依次是Al、Fe等。 二、自然界中元素的存在 地壳里含量最多的金属元素是Al 1 学习催化剂作用时，联系生活实际应用效果更好。学习气体收集方法时，与同学互相讲解能加深印象。掌握常见仪器名称。学习物质分类标准时，设计知识问答游戏。学习同分异构体时，记录学习日记。多思考反应原理。学习化学反应类型时，建议绘制思维导图梳理知识脉络。学习常见合金成分时，建立化学实验日志。掌握常见物质颜色。注意反应物比例。掌握常见物质颜色。规范使用化学符号。掌握安全图标含义。注意实验误差分析。 1 元素之最： 空气中看量最多的元素 地壳中含量最多的元素 地壳中含量最多的金属元素 人体含量最多的元素： 人体含量最多的金属元素： 年产量最多的金属元素 太阳里含量最多的元素 N O Al O Ca Fe H 1 学习催化剂作用时，联系生活实际应用效果更好。学习气体收集方法时，与同学互相讲解能加深印象。掌握常见仪器名称。学习物质分类标准时，设计知识问答游戏。学习同分异构体时，记录学习日记。多思考反应原理。学习化学反应类型时，建议绘制思维导图梳理知识脉络。学习常见合金成分时，建立化学实验日志。掌握常见物质颜色。注意反应物比例。掌握常见物质颜色。规范使用化学符号。掌握安全图标含义。注意实验误差分析。 三、元素与人体健康 人体中化学元素含量的多少直接影响人体的健康。 对健康的生命所必须的元素我们称为生命必须元素。 研究表明，人体必须的元素有20多种。 氧（O）、碳（C）、氢（H）、氮（N）、钙（Ca）、磷（P）、硫（S）、钾（K）、铁（Fe）、铜（Cu）、锰（Mn）、锌（Zn）、钴（Co）、碘（I）等元素。 1 人体中缺少某些元素，会影响健康，引起疾病。 如： 缺钙（Ca）会导致佝偻病，骨质疏松； 缺锌（Zn）会使儿童发育停滞，智力低下，侏儒症； 缺钴（Co） 、铁（Fe）易得贫血症； 缺碘（I）和碘过量会得甲状腺疾病。 1 学习催化剂作用时，联系生活实际应用效果更好。学习气体收集方法时，与同学互相讲解能加深印象。掌握常见仪器名称。学习物质分类标准时，设计知识问答游戏。学习同分异构体时，记录学习日记。多思考反应原理。学习化学反应类型时，建议绘制思维导图梳理知识脉络。学习常见合金成分时，建立化学实验日志。掌握常见物质颜色。注意反应物比例。掌握常见物质颜色。规范使用化学符号。掌握安全图标含义。注意实验误差分析。 但是，某些元素过量，也会导致疾病。 钙（Ca）吸收多了，容易引起尿路结石，高钙血症； 微量的硒（Se）可以防癌，过量的硒会致癌。 1 图表7 O Si Al Fe Ca Na K Mg H 其他 地壳中所含各种元素质量分数 0.486 0.263 0.0773 0.0475 0.0345 0.0274 0.0247 0.02 0.0076 0.012 Sheet1 O 48.60% Si 26.30% Al 7.73% Fe 4.75% Ca 3.45% Na 2.74% K 2.47% Mg 2% H 0.76% 其他 1.20% Sheet1 地壳中所含各种元素质量分数 Sheet2 Sheet3 $