内容正文:
周周测10
(范围:第3章 物质构成的奥秘 第1节 构成物质的微观粒子 第2节 组成物质的化学元素 第3节 物质组成的表示和分析 限时:45分钟 总分:50分)
一、选择题:本题共10小题,每小题2分,共20分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。
1.下列物质均由原子构成的是
A.氧气、氦气 B.氯化钠、铜 C.汞、红磷 D.二氧化碳、过氧化氢
【答案】C
【详解】A、氧气是由氧分子构成的,氦气是由氦原子构成的,故选项A不符合题意;
B、氯化钠是氯离子和钠离子构成的,铜是由铜原子构成的,故选项B不符合题意;
C、汞是由汞原子构成的,红磷是由磷原子构成的,故选项C符合题意;
D、二氧化碳是由二氧化碳分子构成的,过氧化氢是过氧化氢分子构成的,故选项D不符合题意;
故选:C。
2.硅是制作芯片的材料。如图是硅元素在元素周期表中的相关信息,下列说法正确的是
A.硅元素是地壳中含量第二多的非金属元素 B.硅元素属于金属元素
C.硅元素位于元素周期表中第四周期 D.硅原子的相对原子质量为28.09 g
【答案】A
【详解】A.地壳中元素含量前四位依次为氧、硅、铝、铁,氧是含量最高的非金属元素,硅是地壳中含量第二多的非金属元素,说法正确。
B.硅的元素名称不带“钅”字旁,属于非金属元素,说法错误。
C.元素所在周期数等于对应原子的核外电子层数,硅原子核外有3个电子层,因此硅元素位于第三周期,说法错误。
D.相对原子质量是比值,单位为“1”,通常省略不写,不是“g”,硅原子的相对原子质量为28.09,说法错误。
3.“二十四节气”是中国农耕文明的宝贵遗产。下列说法正确的是
A.清明:降雨过程中水蒸气凝结成水滴,是因为水分子体积变小
B.立夏:丁香花开香满城,是因为分子在不断运动
C.大暑:天气炎热,氧气分子运动速率变慢
D.大雪:NaCl曾用作融雪剂,NaCl是由氯化钠分子构成
【答案】B
【详解】A.水蒸气凝结成水滴属于物理变化,水分子本身的体积不变,变化的是水分子之间的间隔,错误。
B.能闻到花香是因为带香味的分子在不断运动,扩散到空气中被人感知,符合分子的性质,正确。
C.分子运动速率随温度升高而加快,大暑天气炎热,氧气分子的运动速率会变快,错误。
D.属于离子化合物,是由和构成的,不存在氯化钠分子,错误。
4.锰是一种重要的微量元素,它对人体健康起着重要的作用。下图为元素周期表中锰元素的信息,下列说法正确的是
A.锰属于非金属元素 B.锰的中子数为25
C.锰的相对原子质量为54.94 g D.锰的原子序数为25
【答案】D
【详解】A.锰元素名称带“钅”字旁,属于金属元素,错误;
B.原子中存在关系:原子序数=质子数=25,质子数与中子数之和近似等于相对原子质量,所以锰的中子数≈,不是25,错误;
C.相对原子质量的单位为“1”,通常省略不写,不是质量单位,错误;
D.元素周期表中左上角数字为原子序数,正确。
5.化学符号是学习化学的重要工具。下列化学符号的意义表述正确的是
A.2H——表示2个氢元素 B.Cl———表示氯原子
C.O2———“2”表示1个氧离子带2个单位的负电荷 D.2O——表示2个氧分子
【答案】C
【详解】A.元素是宏观概念,只讲种类、不讲个数,表示2个氢原子,不是2个氢元素,错误。
B.是带1个单位负电荷的氯离子,氯原子的符号为,错误。
C.离子符号右上角的数字表示1个该离子所带的电荷数,中“2”表示1个氧离子带2个单位的负电荷,正确。
D.氧分子的化学式为,表示2个氧原子,2个氧分子应写为,错误。
6.下列化学用语中,关于数字“2”表示的意义错误的是
A.2H:表示两个氢元素
B.:表示氧化钙中钙元素的化合价为+2价
C.:表示1个二氧化碳分子中含有两个氧原子
D.:表示1个亚铁离子带2个单位正电荷
【答案】A
【详解】A. 元素是宏观概念,只讲种类、不讲个数。元素符号前的数字表示原子个数,中的“2”表示2个氢原子,而非2个氢元素,表述错误;
B. 元素符号正上方的数字表示对应物质中该元素的化合价,中“+2”表示氧化钙中钙元素化合价为+2价,表述正确;
C. 化学式中元素符号右下角的数字表示1个该分子中所含该原子的个数,中“2”表示1个二氧化碳分子中含有2个氧原子,表述正确;
D. 元素符号右上角的数字表示1个该离子所带的电荷数,中“2”表示1个亚铁离子带2个单位正电荷,表述正确。
7.在催化剂作用下,N2和H2反应生成NH3的微观示意图如图。下列说法错误的是
A.反应前后催化剂的质量和性质不变 B.反应过程中分子本身发生了改变
C.该反应的符号表达式是 D.由此实验可知,原子是化学变化中的最小粒子
【答案】A
【详解】A.催化剂的定义是化学反应前后,催化剂的质量和化学性质保持不变,物理性质可能发生改变,说法错误。
B.该反应的过程是氮分子、氢分子分解为氮原子、氢原子,原子重新组合成氨分子,反应后生成了新的分子,分子本身发生了改变,说法正确。
C.该反应是氮气和氢气在催化剂的作用下生成氨气,题干给出的符号表达式书写正确,说法正确。
D.从微观示意图可以看出,化学变化过程中氮原子、氢原子的种类和数目始终没有改变,只是重新组合,证明原子是化学变化中的最小粒子,说法正确。
8.摄入适当剂量的柠檬酸(符号C6H8O7)可促进体内的正常代谢。在食品中加入柠檬酸后口感好,并可促进食欲。下列有关柠檬酸的说法错误的是
A.柠檬酸属于氧化物 B.柠檬酸由C6H8O7分子构成
C.柠檬酸由C、H、O三种元素组成 D.柠檬酸分子由C、H、O三种原子构成
【答案】A
【详解】A、氧化物的定义:由两种元素组成,且其中一种是氧元素;柠檬酸是由碳元素、氢元素和氧元素三种元素组成的,是化合物,不属于氧化物,说法错误,符合题意;
B、化学式的含义有:表示该物质、表示该物质的一个分子;柠檬酸是由分子构成的,故柠檬酸由C6H8O7分子构成,说法正确,不符合题意;
C、根据柠檬酸的化学式含义可知,柠檬酸由C、H、O三种元素组成,说法正确,不符合题意;
D、分子是由原子构成的,由柠檬酸的化学式可知,柠檬酸分子是由C、H、O三种原子构成的,说法正确,不符合题意;
故选A。
9.如图为中考化学试卷答题卡中用于识别考生信息的条形码(样码)。条形码有黏性,其黏性主要来源于胶黏剂丙烯酸。丙烯酸的化学式为C3H4O2,下列有关说法正确的是
A.丙烯酸的相对分子质量为72g
B.丙烯酸中氢元素质量分数最大
C.丙烯酸分子中碳原子与氧原子的个数比为3:2
D.丙烯酸由3个碳原子、4个氢原子和2个氧原子构成
【答案】C
【详解】A.相对分子质量是化学式中各原子相对原子质量的总和,单位为“1”,通常省略不写,不是“g”,丙烯酸的相对分子质量为72,不能标注单位g,说法错误。
B.丙烯酸中元素的质量比为,可见碳元素的质量占比最大,因此碳元素的质量分数最大,不是氢元素,说法错误。
C.根据丙烯酸的化学式,1个丙烯酸分子中含有3个碳原子、2个氧原子,因此碳原子与氧原子的个数比为,说法正确。
D.正确表述应为“1个丙烯酸分子由3个碳原子、4个氢原子和2个氧原子构成”,丙烯酸这种物质是由大量丙烯酸分子聚集构成的,不能直接描述物质由几个原子构成,说法错误。
10.构建模型是研究与学习化学的重要方法,如图是认识物质组成与结构的思路和方法的模型,下列说法正确的是
A.同种元素只能组成同种物质
B.氯化钠由氯化钠离子构成
C.原子变离子,元素种类不变
D.氧气、过氧化氢(H2O2)中都含有氧分子
【答案】C
【详解】A.同种元素可以组成不同种物质,比如氧元素能组成氧气()和臭氧()两种不同的单质,说法错误。
B.氯化钠是由钠离子和氯离子构成的,不存在“氯化钠离子”这种微粒,说法错误。
C.元素的种类由原子核内的质子数决定,原子得失电子变成离子时,原子核内的质子数没有改变,因此元素种类不变,说法正确。
D.氧气由氧分子构成,含有氧分子;而过氧化氢是由过氧化氢分子构成的,其中不含独立的氧分子,说法错误。
二、非选择题:本题共5小题,除标明外,每空1分,共30分。
11.(4分)鉴照古今变化,传承奋进力量。
(1)出行:明朝末年从广州到北京需要大概半年时间,如今乘坐高铁几个小时便可到达。制造高铁使用了地壳中含量最高的金属元素________(填元素符号)。
(2)净水:明代《天工开物》一书记载了明矾净水,明矾中钾离子的符号是________;今常使用高铁酸钾()作净水剂,高铁酸钾不仅能净水,还能消毒,其中铁元素的化合价为________。
(3)工具:“一尺之棰,日取其半,万世不竭”是古代人对物质构成奥秘的表达,如今可以借助各种精密仪器探索,通过微观示意图更清晰地表示物质的构成。“”、“”、“”表示不同元素的原子,则下图中表示单质的是________(填字母)。
【答案】
(1)Al
(2)K+ +6
(3)D
【详解】(1)地壳中元素含量排序前四位为氧、硅、铝、铁,其中含量最高的金属元素是铝,元素符号为。
(2)钾离子是钾原子失去1个电子后形成的带1个单位正电荷的阳离子,离子符号为;
化合物中各元素正负化合价代数和为0,在中,为价、为价,设铁元素化合价为,则,解得。
(3)单质的定义是由同一种元素组成的纯净物:
A.图中含有两种不同的分子和原子,属于混合物。
B.图中含有两种不同的原子和分子,属于混合物。
C.图中的分子由不同种原子构成,属于化合物。
D.图中所有分子都由同一种白球原子构成,属于单质。
12.(4分)维C泡腾片可增强免疫力,预防某些疾病,其相关信息如下所示。回答下列问题:
(1)分析资料卡片,维C泡腾片属于___________(选填“混合物”或“纯净物”)。
(2)一个维生素C分子中一共含有______个原子。
(3)柠檬酸中含有________种元素
(4)实验室储存碳酸氢钠的方法是___________(填标号)。
A.密封 B.干燥 C.远离火种、热源
【答案】
(1)混合物
(2)20
(3)3
(4)ABC
【详解】(1)该泡腾片含维生素C、碳酸氢钠、柠檬酸、甜菊糖苷、胭脂红等多种物质,属于混合物;
(2)一个维生素C分子()中含有6+8+6=20个原子;
(3)柠檬酸()由碳、氢、氧三种元素组成;
(4)维生素C受热、见光易分解,碳酸氢钠在潮湿空气中会缓慢分解且约50℃即开始分解,所以储存时应密封、防潮、远离火种和热源,A、B、C都选。
13.(10分)“宏观—微观—符号”之间建立联系是化学学科特有的思维方式。
(1)从微观角度看,氯化镁是由________构成的(填化学符号)。
(2)如图是物质组成与结构的示意图。A是________(选填“原子”或“分子”)。若A是碳原子,则B是________(选填“”或“金刚石”)。金刚石和石墨的性质不同是因为________。
(3)化学用语是学习化学的重要工具,是国际通用化学语言,请用相关化学用语填空。
①3个水分子________;
②m个氢氧根离子________;
③标出氧化铝中氧元素的化合价________;
④贝壳的主要成分是碳酸钙,其化学式为________。
(4)氕、氘、氚是氢元素的三种不同原子,它们的原子结构模型如图所示,相关信息如表,请回答:
名称
符号
氕
H
氘
D
氚
T
①原子结构模型中的“⊗”表示的粒子是________。
②超重水有一定的放射性,其化学式可表示为,一个超重水分子由________构成。
【答案】
(1)Mg2+、Cl—
(2)原子 C60 碳原子的排列方式不同
(3)
(4)中子 2个氚原子和1个氧原子
【详解】(1)氯化镁是由镁离子和氯离子构成。
(2)原子可以得失电子转化为离子,也可以构成分子,因此A是原子;由分子构成,金刚石由碳原子直接构成,因此B为;金刚石和石墨都是碳单质,性质差异的原因是碳原子排列方式不同。
(3)化学用语书写规则:粒子个数写在对应符号前;化合价标在对应元素符号正上方;稀有气体、固态非金属单质化学式直接用元素符号表示;化合物化学式根据正负化合价代数和为0书写。
(4)氕、氘、氚的质子数都为1,中子数不同,氕原子核内没有中子,因此中心粒子为中子;
分子由原子构成,的结构和水类似,由2个氚原子和1个氧原子构成。
14.(8分)在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的重要思维方式。
(1)图A是两种微观粒子的结构模型示意图,若表示He-3原子,3为相对原子质量,则对应图A中的________(填a或b)。
(2)图B是元素周期表的部分内容,其中________。
(3)写出图C的粒子的符号:________。
(4)下列说法正确的是________(填序号)。
①图D的粒子对应的原子共有2个电子层;
②C的粒子与、的原子核外电子数均为10;
③图E的粒子在化学变化中易得到2个电子形成。
(5)图1中①~④是四种物质的微观模型图。由离子构成的是图________(填序号,下同),可以表示单质铁的是图________,表示可能由分子构成的物质的是图________。
(6)如图是半导体材料发展史和元素周期表部分信息。一至四代材料中,含非金属元素共有_______种。
【答案】
(1)b
(2)15
(3)
(4)②
(5)④ ① ②③
(6)4
【详解】(1)He的质子数为2,He-3相对原子质量为3,因此中子数=3-2=1,核外电子数=质子数=2,符合图中b粒子的结构。
(2)磷的原子序数为15,故;元素周期表中同一横行元素为同周期,因此N、O属于同一周期。
(3)该粒子质子数为9(氟元素),核外电子数为10,带1个单位负电荷,为氟离子,符号为F-。
(4)①D是,对应镁原子有3个电子层,错误;
②、、核外电子数均为10,正确;
③硫离子符号为,书写错误。
(5)④为氯化钠,由离子构成;铁是金属单质,由原子直接构成,对应①;②是双原子分子构成的单质、③是多原子分子构成的化合物,均由分子构成。
(6)一至四代材料中的非金属元素为硅、砷、氮、氯,共4种。
15.(4分)氧气是维持地球绝大多数生命活动的必需物质。
Ⅰ.工业制氧。
(1)分离液态空气法:其原理是利用液氮和液氧的_______不同而分离的。
(2)分子筛制氧。利用沸石分子筛吸附气体和解吸气体交替进行,可连续生产大量高纯度氧气,图1为工作原理图,图2为相关气体吸附量与压强的关系。
①已知:同温同压下,气体的体积比等于分子个数比。若获得富氧空气中氧气的体积分数约为40%。请在图1中对应富氧空气的方框内画图________________。(忽略空气中的其他气体)
②采用_________方法,能释放被吸附的气体(此过程称为解吸),分子筛吸附材料重新恢复吸附能力。
Ⅱ.潜水艇制氧。
(3)潜水艇制氧方法是利用过氧化钠(Na2O2)固体与人呼出的H2O、CO2常温下反应生成氧气。与电解水法相比,该方法制氧气的优点__________________。
【答案】(1)沸点
(2) 降低压强
(3)节能,操作简单,常温下使水和二氧化碳直接转化为氧气
【详解】(1)分离液态空气法的原理是将空气加压降温变为液态,利用液氮和液氧的沸点不同,升温时沸点更低的液氮先汽化逸出,从而实现二者分离,属于物理变化。
(2)① 根据题干信息,同温同压下气体体积比等于分子个数比,富氧空气中氧气体积分数为40%,则氮气体积分数为60%,因此和的分子个数比为40%:60%=2:3,按该比例在方框内画出对应分子即可。
② 从图2的吸附量曲线可以看出:压强越大,氮气等气体的吸附量越高;压强减小后,气体的吸附量大幅降低,因此通过降低压强的方式,就可以让被分子筛吸附的气体释放出来,完成解吸。
(3)电解水制氧需要消耗大量电能,且反应需要通电条件;而过氧化钠和人呼出的水蒸气、二氧化碳在常温下就能反应生成氧气,既不需要额外消耗大量能源,还能消耗密闭环境中人体呼出的,更适配潜水艇的特殊使用场景。
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周周测10
1、 选择题:本题共10小题,每小题2分,共20分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
答案
C
A
B
D
C
A
A
A
C
C
二、非选择题:本题共5小题,除标明外,每空1分,共30分。
11.(4分)
(1)Al (2)K+ +6(3)D
12.(4分)
(1)混合物 (2)20 (3)3 (4)ABC
13.(10分)
(1)Mg2+、Cl—
(2)原子 C60 碳原子的排列方式不同
(3)
(4)中子 2个氚原子和1个氧原子
14.(8分)
(1)b (2)15 (3) (4)② (5)④ ① ②③ (6)4
15.(4分)
(1)沸点
(2) 降低压强
(3)节能,操作简单,常温下使水和二氧化碳直接转化为氧气
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(范围:第3章 物质构成的奥秘 第1节 构成物质的微观粒子 第2节 组成物质的化学元素 第3节 物质组成的表示和分析 限时:45分钟 总分:50分)
一、选择题:本题共10小题,每小题2分,共20分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。
1.下列物质均由原子构成的是
A.氧气、氦气 B.氯化钠、铜 C.汞、红磷 D.二氧化碳、过氧化氢
2.硅是制作芯片的材料。如图是硅元素在元素周期表中的相关信息,下列说法正确的是
A.硅元素是地壳中含量第二多的非金属元素 B.硅元素属于金属元素
C.硅元素位于元素周期表中第四周期 D.硅原子的相对原子质量为28.09 g
3.“二十四节气”是中国农耕文明的宝贵遗产。下列说法正确的是
A.清明:降雨过程中水蒸气凝结成水滴,是因为水分子体积变小
B.立夏:丁香花开香满城,是因为分子在不断运动
C.大暑:天气炎热,氧气分子运动速率变慢
D.大雪:NaCl曾用作融雪剂,NaCl是由氯化钠分子构成
4.锰是一种重要的微量元素,它对人体健康起着重要的作用。下图为元素周期表中锰元素的信息,下列说法正确的是
A.锰属于非金属元素 B.锰的中子数为25
C.锰的相对原子质量为54.94 g D.锰的原子序数为25
5.化学符号是学习化学的重要工具。下列化学符号的意义表述正确的是
A.2H——表示2个氢元素 B.Cl———表示氯原子
C.O2———“2”表示1个氧离子带2个单位的负电荷 D.2O——表示2个氧分子
6.下列化学用语中,关于数字“2”表示的意义错误的是
A.2H:表示两个氢元素
B.:表示氧化钙中钙元素的化合价为+2价
C.:表示1个二氧化碳分子中含有两个氧原子
D.:表示1个亚铁离子带2个单位正电荷
7.在催化剂作用下,N2和H2反应生成NH3的微观示意图如图。下列说法错误的是
A.反应前后催化剂的质量和性质不变 B.反应过程中分子本身发生了改变
C.该反应的符号表达式是 D.由此实验可知,原子是化学变化中的最小粒子
8.摄入适当剂量的柠檬酸(符号C6H8O7)可促进体内的正常代谢。在食品中加入柠檬酸后口感好,并可促进食欲。下列有关柠檬酸的说法错误的是
A.柠檬酸属于氧化物 B.柠檬酸由C6H8O7分子构成
C.柠檬酸由C、H、O三种元素组成 D.柠檬酸分子由C、H、O三种原子构成
9.如图为中考化学试卷答题卡中用于识别考生信息的条形码(样码)。条形码有黏性,其黏性主要来源于胶黏剂丙烯酸。丙烯酸的化学式为C3H4O2,下列有关说法正确的是
A.丙烯酸的相对分子质量为72g
B.丙烯酸中氢元素质量分数最大
C.丙烯酸分子中碳原子与氧原子的个数比为3:2
D.丙烯酸由3个碳原子、4个氢原子和2个氧原子构成
10.构建模型是研究与学习化学的重要方法,如图是认识物质组成与结构的思路和方法的模型,下列说法正确的是
A.同种元素只能组成同种物质
B.氯化钠由氯化钠离子构成
C.原子变离子,元素种类不变
D.氧气、过氧化氢(H2O2)中都含有氧分子
二、非选择题:本题共5小题,除标明外,每空1分,共30分。
11.(4分)鉴照古今变化,传承奋进力量。
(1)出行:明朝末年从广州到北京需要大概半年时间,如今乘坐高铁几个小时便可到达。制造高铁使用了地壳中含量最高的金属元素________(填元素符号)。
(2)净水:明代《天工开物》一书记载了明矾净水,明矾中钾离子的符号是________;今常使用高铁酸钾()作净水剂,高铁酸钾不仅能净水,还能消毒,其中铁元素的化合价为________。
(3)工具:“一尺之棰,日取其半,万世不竭”是古代人对物质构成奥秘的表达,如今可以借助各种精密仪器探索,通过微观示意图更清晰地表示物质的构成。“”、“”、“”表示不同元素的原子,则下图中表示单质的是________(填字母)。
12.(4分)维C泡腾片可增强免疫力,预防某些疾病,其相关信息如下所示。回答下列问题:
(1)分析资料卡片,维C泡腾片属于___________(选填“混合物”或“纯净物”)。
(2)一个维生素C分子中一共含有______个原子。
(3)柠檬酸中含有________种元素
(4)实验室储存碳酸氢钠的方法是___________(填标号)。
A.密封 B.干燥 C.远离火种、热源
13.(10分)“宏观—微观—符号”之间建立联系是化学学科特有的思维方式。
(1)从微观角度看,氯化镁是由________构成的(填化学符号)。
(2)如图是物质组成与结构的示意图。A是________(选填“原子”或“分子”)。若A是碳原子,则B是________(选填“”或“金刚石”)。金刚石和石墨的性质不同是因为________。
(3)化学用语是学习化学的重要工具,是国际通用化学语言,请用相关化学用语填空。
①3个水分子________;
②m个氢氧根离子________;
③标出氧化铝中氧元素的化合价________;
④贝壳的主要成分是碳酸钙,其化学式为________。
(4)氕、氘、氚是氢元素的三种不同原子,它们的原子结构模型如图所示,相关信息如表,请回答:
名称
符号
氕
H
氘
D
氚
T
①原子结构模型中的“⊗”表示的粒子是________。
②超重水有一定的放射性,其化学式可表示为,一个超重水分子由________构成。
14.(8分)在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的重要思维方式。
(1)图A是两种微观粒子的结构模型示意图,若表示He-3原子,3为相对原子质量,则对应图A中的________(填a或b)。
(2)图B是元素周期表的部分内容,其中________。
(3)写出图C的粒子的符号:________。
(4)下列说法正确的是________(填序号)。
①图D的粒子对应的原子共有2个电子层;
②C的粒子与、的原子核外电子数均为10;
③图E的粒子在化学变化中易得到2个电子形成。
(5)图1中①~④是四种物质的微观模型图。由离子构成的是图________(填序号,下同),可以表示单质铁的是图________,表示可能由分子构成的物质的是图________。
(6)如图是半导体材料发展史和元素周期表部分信息。一至四代材料中,含非金属元素共有_______种。
15.(4分)氧气是维持地球绝大多数生命活动的必需物质。
Ⅰ.工业制氧。
(1)分离液态空气法:其原理是利用液氮和液氧的_______不同而分离的。
(2)分子筛制氧。利用沸石分子筛吸附气体和解吸气体交替进行,可连续生产大量高纯度氧气,图1为工作原理图,图2为相关气体吸附量与压强的关系。
①已知:同温同压下,气体的体积比等于分子个数比。若获得富氧空气中氧气的体积分数约为40%。请在图1中对应富氧空气的方框内画图________________。(忽略空气中的其他气体)
②采用_________方法,能释放被吸附的气体(此过程称为解吸),分子筛吸附材料重新恢复吸附能力。
Ⅱ.潜水艇制氧。
(3)潜水艇制氧方法是利用过氧化钠(Na2O2)固体与人呼出的H2O、CO2常温下反应生成氧气。与电解水法相比,该方法制氧气的优点__________________。
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