1.3 长度和时间测量的应用 (课件）2025-2026学年沪粤版（2024）物理八年级上册

第一章 走进物理世界 1.3 长度和时间测量的应用 ENTER 长度和时间的应用 长度测量的特殊方法 化曲为直 滚轮法 累积法 卡测法 体积的测量 认识量筒和量杯 量筒和量杯的使用方法 使用量筒或量杯测体积 你身上的尺和表 课堂小结 点击本页知识点迅速检索 点击 可返回本页 上节课我们学会了用刻度尺测量长度，想一想，想要知道一张纸的厚度，那该怎么测量呢？ 1.经历用累积法、化曲为直法、滚轮法算长度 2.经历用量筒或量杯测液体和不规则形状物体的体积；3.了解自己身上的“尺”和“表”。 学习目标 测量长度的特殊方法 ENTER 用刻度尺测量纸张的厚度 想一想:如何测出一张纸的厚度？与同学交流，决定自己的测量方案。 活动1： （1）测多算少法（累积法） 1.测出书本内页的厚度H； 2.算出纸的张数N； 3.一张纸的厚度D=H/N。 例题 例：用刻度尺测量细金属丝的厚度 分析：细金属丝的直径和一张纸的厚度一样是一个比较小的量，无法用刻度尺直接测量。 那我们将怎样去“累积”呢？ 想一想:如何测曲线的长度？ 与同学交流，决定自己的测量方案。 活动2： （2）“化曲为直法” 化曲为直 用一条弹性不大的棉线重叠在曲线上 A B A B 在棉线A、B两端点位置上作出相应标记 将棉线放直，用刻度线量出两标记间的长度即可 0 cm 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 A B 11 （3）“滚轮法” 滚轮法 • • • • • A B 用已知周长的轮子，沿曲线滚过，记下轮子滚过的圈数 曲线的长度=轮子的周长×转过的圈数 • • • • • A B 想一想:如何测一枚硬币的厚度？ 与同学交流，决定自己的测量方案。 分析：硬币直径无法直接测量的原因是无法“下尺”（摆放刻度尺的位置）。 活动3： 那我们怎样摆放刻度尺的位置呢？ ④“卡尺法” 卡测法 零刻度线不在尺的端点时 零刻度线在尺的端点时 测量1枚硬币厚度，为了减小误差，下列方法中能减小估读误差最佳的是（ ） A.用刻度尺仔细地测量硬币厚度 B.用刻度尺多次测量求平均值 C.用刻度尺测量10枚硬币叠加起来的总厚度，再除以10，求出1枚硬币厚度 D.刻度尺分别测量10枚硬币厚度，然后求平均值。 课堂练习 1、你有哪些方法测量圆柱体的周长？ 2、要测量出一栋12层住宅的高度，你又有什么方法？ 不规则形状物体 的体积测量 ENTER 1.测量工具： 量筒（或量杯）、水、烧杯 2.认识量筒（量杯）：如下右图。 （1）测量范围 （2）分度值 （3）量筒和量杯不同点 （4）读数 认识量筒和量杯 量杯 量筒 Ⅰ形状：量筒上下粗细均匀，量杯上粗下细。 Ⅱ刻度线：量筒分布均匀，量杯分布不均匀。 （4）读数: 如果量筒或量杯里的液面是凹形的，观察时要以凹形的底部为准。若是凸形的，以凸形的顶部为准。 量筒和量杯的使用方法 视线与凹面的底部相平 视线与凸形的顶部相平 23mL 25mL 3.量筒或量杯的使用 例1：用量筒测量一瓶瓶装矿泉水中水的体积。 1、仪器：量筒（1个）、瓶装矿泉水（1瓶） 2、步骤： ①根据需要选择适当量程的量筒。 ②把瓶装矿泉水中的水全部倒入量筒中，记下液面所指示的示数值V，V即为所要求测量的一瓶瓶装矿泉水中水的体积。 发散与思考： ①由于瓶的内壁肯定粘附着少量的水，所测量的数据肯定比实际的要小。 例2：用量筒测量一不规则石块的体积。 1、仪器： 量筒（1个）、细线（1根）、待测石块、水、烧杯（1个） 2、步骤： ①根据需要选择适当的量筒。 ②在量筒中盛装适量的水，记下液面的示数V0。 ③用细线拴住石块，缓慢放入量筒中，使石块全部浸没在水中，记下此时液面的示数V1。 ④待测石块的体积V= V1- V0。 ⑤收拾整理好仪器。 发散与思考： ①V0和V1的测量顺序能否颠倒，有什么影响？ ②怎样测量一块不规则木块的体积。 （难点为木块漂浮在水中） ③怎样测量一食盐块的体积。 （难点为食盐会在水中溶解） 你身上的尺和表 ENTER A.自己身上的“尺” 利用自己身上的“尺”和“表”测量 1 m 1 dm 1 cm B.自己身上的“表” 在正常的情况下，你的脉搏1min跳动多少次？ 能否用它作为“表”来估测时间呢？ 有趣的人体尺度（一） 古代中国、古埃及、古罗马，不管是东方文化还是西方文化，最早的尺都来源于人体，这是为什么? 你也许会说用身上的尺子方便呗！这当然是主要的。但是，还有一个更深一层的原因，那就是人体各部分的尺寸有着规律，不信，咱们试试看。 小资料 36 你用皮尺量一量拳头的周长，再量—下你的脚底长，你会发现，这两个长度很接近。 所以，买袜子时，只要把袜底在自己的拳头上绕一下，就知道是否合适。 小资料 有趣的人体尺度（二） 你为你的父母或兄长量一量脚长和身高，你就会发现其中的奥秘：身高往往是脚长的7倍。高个子要穿大号鞋，矮个人要穿小号鞋就是这个道理。 小资料 38 有趣的人体尺度（三） 侦察员常用这个原理来破案：海滩上留下了罪犯的光脚印，量一下脚印长是25.7厘米，那么，罪犯的身高大约是多少呢? (25.7cm×7＝179.9cm) 小资料 39 小琴为妈妈买鞋，她忘了妈妈的鞋号，只记得妈妈的身高是168厘米，你能帮她算一算买几号鞋吗? 全国统一鞋号是根据脚长编定的，如24号，就适合脚长为24厘米的人穿，算出脚长就可以算出鞋号了。 课堂练习 1.小于同学为了测出一块体积较大的奖牌的体积，采用了如下的方式，那么，该奖牌的体积的 cm3 7 课堂练习 2.现要测量某圆柱体的直径，如图所示几种测量方法，正确的是 （ ） 课堂练习 3.为了测出细铜丝的直径，某同学把铜丝在铅笔上紧密排绕25圈，如图所示，用分度值是1mm的刻度尺测出这22圈的总宽度是 cm，可算出细铜丝的直径约为 。 2.0 0.09cm 课堂练习 4.在学校“运用物理技术破案”趣味游戏活动中，小明根据“通常情况下，人站立时身高大约是脚长的7倍”这一常识，可知留下图中脚印的“犯罪嫌疑人”的身高约为______m. 1.757 课堂练习 OK $