江西省南昌恒豫学校2025-2026学年小升初语文测试卷

2025-2026学年南昌恒豫学校小升初语文测试卷 试卷满分：100分；考试时间：100分钟命题人：汪红辉 注意事项： 1.答题前请在答题卡上填写好自己的姓名、班级、考号等信息 2.请将答案正确填写在答题卡上 一、选择题(10分) 1.把词语依次填入下列句子中，恰当的一项是()(2分) 我们牵着小狗走在回家的路上，小狗鼻子可 了，老远就闻到了食物的香味，朝着家的 方向跑去，妹妹唱着的歌，歌声在空中 A.灵巧轻快飘荡 B.灵巧轻巧荡漾 C.灵敏轻快飘荡 D.灵敏轻快荡漾 2.字义理解。下列“走”字与“儿童急走追黄蝶”中的“走字意思相同的一项是( )(2分) A.走投无路 B.饭后百步走，活到九十九 C.兔走触株，折颈而死 D.有理走遍天下，无理寸步难行 3.下列句子中没有语病的一项是( )(2分) A,春天的盐城海堤公路是个美丽的地方，一路风景如画，令人陶醉。 B.“垃圾分类进校园”活动，美化和增强了同学们的环保意识和校园环境。 C.在伸手不见五指的夜晚，我清楚地看到前面几米以外有一个人影。 D.只要我们能坚持每天写日记，写作能力就会得到快速提高和扩大。 4.阅读过程中，欣欣想要积累运用修辞手法的语句，她不会摘抄（)(2分) A.山溪像绿玉带一样平静。 B.松树刚洗过澡一身清清爽爽。 C.我们看见夜空中群星闪烁，就像千千万万支极小的蜡烛在发光。 D、鸟儿衔着泥土振翅飞翔。 5.“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄，是非成败转头空，青山依旧在，几度夕阳红”这是我 国古典名著( )的开篇词。(2分) A.《西游记》B.《三国演义》 C.《红楼梦》 D.《水浒传》 二、填空题(15分) 6.看拼音，写词语。（每个括号1分，共6分） 身处南京大屠杀死难者国家公祭日的活动现场，我想到八十多年前的景象：那时 kou( )穿着统一的zhif( ),驾驶着nke( )进犯南京城，将子弹无情地射向 手无寸铁的中国百姓..现在，中华儿女继承了革命先烈jian qiang bu qu( )的精神，高 举中国特色社会主义伟大旗帜，huj()所有力量，让中国yi( )在世界的东方。 7.观察下列成语，说说你的发现。（每空1分，共3分） 摇头晃脑披头散发面红耳赤张牙舞爪 (1)上述成语都含有 的名称。 (2)再写出两个同类型的成语： 8.下面是学校“中国诗词大会”的开场白，请补充完整。（每空1分，共6分） 自古，乡愁都是永恒的主题。“儿童相见不相识， 。 ”乡愁是贺知章笔下到老也 改不了的乡音。“ 江清月近人。”乡愁是孟浩然笔下那轮与之亲近的水中明月。 ”王安石在满目新绿的春天，思乡的愁绪像春草一样滋生、 蔓延起来。 “情以物迁，辞以情发。”王观用“ ”表达了对友人回归江南的美好 祝愿与叮咛。生活自有诗意，诗词大会唤醒了我们心底最亲切也是最温暖的一份文化记忆。 三、名著与运用题(10分) 9.小美和好朋友小秋正在交流看完古典四大名著后的感受，请你补充她们的对话。（每空1 分，共6分) 小秋：读了中国古典四大名著，我认识了《三国演义》里神机妙算的诸葛亮，《水浒传》里 的武松，《西游记》里 的孙悟空，还有《红楼梦》里 ·贾宝 玉。 小美：我读四大名著时发现了一个有趣的地方，四本书都有与“三”有关的故事。例如《西游 记》里有“三调芭蕉扇”的故事。 小秋：没错，《西游记》里还有“ ”。另外，在《三国演义》中有 小美：我还知道有些歇后语来自四大名著中的故事，例如：张飞穿线 10.给下面的句子加上合适的标点符号。（每空0.5分，共2分） 有的人把名字刻入石头( )想“不朽”( )有的人情愿作野草( )等着地下的火烧 () 11.语言实践。（每空1分，共2分） 晓红一早来到教室，见同桌罗林在抄袋同学的作业，便说：“罗林，你可真会为自己 减负啊！”罗林脸一红，随即把作业本还给同学，自已埋头计算起来。 (1)晓红的言外之意是： (2)罗林要怎样回答才得体？ 四、现代文阅读(25分) (一)阅读短文，完成练习。(12分) 为什么口音很难改变 础德 ①同一种语言的人，口音却可能千差万别。口音是怎样形成的？为什么口音形成后很 难改变？ ②环境对于语言有重要的影响，人们分散在不同的地理空间，随着时间的推移，往往 会形成特定的发音方式。说着同样语言的一群人如果被分为两部分，分别在两个孤立的岛上 生活，随着时间流逝，地理距离与社会隔离会让他们发展出各自的方言或口音，甚至像是两 种完全不同的语言。 ③一些专家认为，口音还与地方气候有关。例如，西北地区海找高，空气干燥，声波 传播远，故语音高亢嘹亮：四川盆地气候湿度大，声波表减快，故四川话尾音扣长而通透： 江浙地区气候温涧，故语速快，声音清悦：广东湿热，海风大，故鼻音重：东北气候寒凉， 吸气慢，呼气快，主要靠嘴呼吸，口音也是口腔共鸣多，鼻腔共鸣少。 ④人的口音一般是在幼时形成的，随着年龄增大，想改掉口音并不容易。这是因为在 婴幼儿阶段，人的大脑中有着极为丰富和敏感的神经突触，使得我们具有强大的语言学习能 力。然而，在青春期结束后，学习语言会变得越来越困难，学习新语言的能力会设浙下降。 ⑤有实验证明，人脑纹状皮层的神经突触增长最旺盛的时期是在人出生2一4个月， 在出生后8一12个月的时候达到顶峰，这个时候婴幼儿的神经突触比成年人要多50%左右， 随后神经突触慢慢减少。到10多岁时，会丧失40%的神经突触。这些丧失的神经突触是被 大脑自动修剪掉的。这就是为什么在人生的早期阶段，我们有语言本能，能够轻松学会几种 语言，但随着年龄的增长，这种本能就会减弱。 回普通人在10多岁之后，语言学习变得不那么容易。科学研究表明，儿童不仅比成 人更容易学习语言，而且还更容易学会新的口音。随着年龄的增长，最难学习的部分是语音、 语调。因此，一个人成年后很难改变他幼年形成的口音。 ⑦我们在生活中还会发现：大多数中国人说外语总是改不了中式发音，外国人说中文 也有很奇怪的口音。为什么我们很难说一口纯正的外语？ ⑧这是因为幼儿需要通过口腔肌肉练习发音，后来越来越熟练，口腔的肌肉已经形成 下意识的动作了，自然就伶牙俐齿了。而当我们成年后学习外语时，发音时口腔肌肉已经习 惯用母语的发音方式了，这就是成年人矫正口音十分困难的原因，而且我们的母语会干扰外 语发音。成年人在学习外语时，听到外语发音，大脑首先会从熟悉的母语发音中去寻找与之 相似的音，然后会认为听到的这个音就是母语中的某个音。 (选自《读写》，2024年第16期) 12.实验表明，人脑纹状皮层的神经突触达到顶峰是在什么年龄？（）(2分) A.出生后2-4个月 B.出生后8-12个月C.10多岁时D.10 多岁之后 13.随着年龄的增长，为什么我们的语言本能却逐渐减弱？( )(2分) A.青春期结束B.口腔肌肉定型C.母语发音干扰 D.神经突触减少 14.下列对文中第1自然段的分析有误的一项是（ )。(2分) A.开篇提问，设下悬念，激发读者的阅读兴趣。 B.自然引出下文对口音形成和口音难改的介绍。 C.由生活中的现象引出话题，增加文章的趣味性。 D.直接表明观点，指出每种语言都有很多不同口音。 15.短文主要介绍了哪两方面的内容？请用简洁的语言进行概括。(2分) 16.唐代诗人贺知章写道“少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰”，请你联系文中的信息，分点 说明“乡音无改“的原因。(4分) (二)阅读短文，完成练习。(13分) 不灭的星辰 ①草地，迷蒙的草地，笼罩在一片阴沉沉的寒雾里。哪儿是路？一个古老的涟。这里， 丛密的水草掩覆着吞啦生命的泥潭。据说唯有生长在草原上的老托牛，才有指望辨出一条生 存之路。 ②一支带有传奇色彩的钢铁般的队伍，正在这一片神奇的土地上行进着！ ③断炊了。在他的干粮袋里，也只剩下几块青稞饼。那是平时吃野菜攒下的。此刻， 他迈着艰难的步履走着。那匹红鬃小马，他让腿伤化脓的警卫员骑了。倏(sū)地，他那 瘦削的脸上，浮现出严峻的神态：不远处，又有两名战士正倒在“路”旁。 ④“好同志，不能倒下。”他奔过去，弯下身子拍拍一个战士的肩胛。“首长，走， 走不动了。”那战士喘着气，望着眼前这位魁梧的中年人，轻声说，“两天没吃东西了。” 他听着，眉梢颤抖了一下，默默地从千报袋里拘出那几块青裸饼，分塞给两名战士：“吃吧 不吃，就走不出草地了。” ⑤当他伟岸的身影渐渐消融在寒雾里，一个战士摔着青稞饼，眼窝里闪着泪的波光， 问：“他是谁啊？”“不知道，有点儿面熟。”另一个战士啃了一口青裸饼，回答说，“反 正是一位首长，不是师长就是政委！” ⑥进入草地第七天了。草地沉浸在暝色里，部队准备宿营了。他喝了一大碗苦涩的野 莱汤，点燃了一支烟，借着马灯微黄的光亮，摊开一幅军事地图。快走出草地了。恩，快了！ 正义的事业从来是必胜的！他轻嘘了一口气，揉揉布满红丝的双眼，感到一阵困意囊来。 ⑦“主席，”警卫员走近他的身边，递给他一个纸包，鸣咽着，“一个烈士留下的， 临终时说，一定要交给您。”他用微微发颤的手，轻轻打开了纸包，有，是几小块青稞饼」 他抑制着内心的悲恸(og),久久说不出话来。说什么好呢？中国苹命在艰难中行选，中 国共产党人无愧为中华民族的优秀子孙。这就是历史府！他站起身来，遥望茫茫夜野，缓缓 地摘下了嵌着红星的军帽。夜的边馋，正闪烁着星辰，不灭的星辰… （本文作者：邓开善) 17.第2自然段中加点的“神奇的士地”表现在哪里？将导图补充完整。(2分) 草地递蒙 18.(4分)根据文中划线句子，想象人物的内心活动，完成填空：当“他”听到战士说“两天 没吃东西了”时，眉梢颤抖了一下，此时他内心可能在想： 而 当他“默默掏出青稞饼”分给战士时，又可能在想： 19.下列不能体现“他在艰苦条件下与战士同甘共苦、关心战士的句子是（)(2分) A.“他”的干粮袋里只剩下几块平时攒下的青稞饼。 B,“他”掏出几块青稞饼，分塞给倒在“路”边的两名战士。 C.“他”让腿伤化脓的警卫员骑马，自己艰难地走着。 D.“他”的双眼布满红丝，感到困意袭来。 20.下面对短文的主题概括不恰当的一项是（)(2分) A.反映了长征中红军的艰苦生活。 B.歌颂了领袖对战士的关爱，战士对领袖的爱戴。 C.表现了中国革命在艰难地进行，胜利的希望十分渺茫。 D.赞扬了红军战士对革命享业无限的忠诚。 21.说说你对“夜的边陲，正闪烁着星辰，不灭的星辰”的理解。(3分) 五、书面表达(40分) 22.阅读下面的材料，按要求写作。 时光，太匆匆，它仿佛水一样从我们的身边流过，无声无息，渐行渐远而曾经 起走过的日子，那些拼搏过、感动过、伤心过、快乐过的片段，如一朵永不调零的花，开在 我们的记忆中，成为我们生命中最鲜艳的亮色。 请以“开在记忆里的花朵”为题，写一篇450字以上的作文。要求：(1)不得抄袭，要有真情 实感。(2)文中不得出现真实的人名、校名。如有需要，请用“×”代替。(3)请注意字迹 端正，卷面整洁。 《2025-2026学年南昌恒豫学校小升初语文测试卷》参考答案 一、选择题每题2分，共10分 题号 1 2 3 4 5 答案 C C A D B 6（每个词语1分，写错一字，该词语不得分） 日寇 制服 坦克 坚强不屈 汇集 屹立 7（每空1分，共3分）人体部位 手疾眼快 挤眉弄眼 8（每空1分，共6分） 笑问客从何处来 野旷天低树 春风又绿江南岸 明月何时照我还 若到江南赶上春 千万和春住 9（每空1分，共6分） 勇敢豪爽 勇敢无畏 重情重义 三打白骨精 桃园三结义 大眼瞪小眼 10（每空0.5分，共2分） ， ； ， 。 11（每空1分，共2分） (1)罗林，你不该抄袭同学的作业。 (2)罗林可以说：“晓红，我知道错了，我现在自己认真计算。” 12．B（2分） 13．D（2分） 14．D （2分） 15（2分）短文主要介绍了口音是怎样形成的和为什么口音形成后很难改变这两方面内容。 16．（每点2分，共4分） ①随着年龄的增长，神经突触慢慢减少，我们轻松学会几种语言的本能会减弱，而语音、语调是最难学习的部分，因此一个人成年后很难改变他幼年形成的口音。 ②由于幼儿时发音通过口腔肌肉来练习，长此以往口腔的肌肉已形成下意识动作，因此若在成年后想要矫正口音十分困难。 17．（2分） 18（每点2分，共4分） （1）“战士们已经两天没吃东西了，身体都快支撑不住了，真是太困难了！” （2）“再难也要先让他们吃饱，我们一定要一起走出这片草地！” 19．D （2分） 20．C （2分） 21．（3分）中国革命在艰难中进行，中国共产党人是中华民族的优秀子孙，他们为中华民族的解放事业而流血牺牲。他们的精神像夜空中闪烁的星辰，永放光辉。这句话表达了作者对革命战士崇高的敬意。 22．（40分）例文： 开在记忆里的花朵 在我的记忆深处，有一朵永不凋零的花，它散发着温暖而迷人的芬芳，那便是与外婆共度的童年时光。 小时候，父母工作忙，我便常去外婆家。外婆家的小院，是我童年的乐园。春天，院里的桃花、杏花竞相开放，红的像火，粉的像霞。外婆会带着我在花丛中穿梭，教我辨认各种花朵，给我讲它们的故事。她粗糙却温暖的手轻轻牵着我，那感觉，至今仍萦绕在心头。 夏天的夜晚，小院成了我们的纳凉胜地。外婆会早早地把凉席铺在地上，摇着大蒲扇为我驱赶蚊虫。我躺在凉席上，望着满天繁星，听外婆讲古老的传说。她的声音轻柔而舒缓，像一首动听的歌谣，伴我进入甜甜的梦乡。 秋天，是丰收的季节。外婆会带着我去果园摘果子。红彤彤的苹果、黄澄澄的梨子挂满枝头，散发着诱人的香气。外婆总是把最大最甜的果子留给我，看着我吃得满足的样子，她的脸上洋溢着幸福的笑容。 冬天，小院被白雪覆盖，宛如一个童话世界。外婆会和我一起堆雪人、打雪仗。我们在雪地里奔跑、欢笑，那欢乐的场景仿佛就在昨天。 然而，时光匆匆，如今外婆已年迈，身体不如从前。我也因为学业繁忙，很少再回那个小院。但那些与外婆在一起的美好时光，就像一朵朵盛开的花朵，永远开在我的记忆里，散发着无尽的温暖和甜蜜。我会永远珍惜这份美好的回忆，让它在我的心田里继续绽放。 【详解】本题考查书面表达能力。 一、审题。 “开在记忆里的花朵”这一题目，关键在于理解“记忆里”和“花朵”的内涵。“记忆里”表明所写内容是过去发生的事情，是沉淀在脑海中的经历；“花朵”并非实指自然界的植物，而是具有象征意义，它代表着那些美好的、令人难忘的瞬间、情感、品质或人物等，这些美好的事物如同花朵般在记忆中散发着芬芳，给人带来温暖、感动、力量等积极的感受。 二、立意。 可以从多个角度立意，比如表达对亲情的感恩，回忆长辈给予的关爱与呵护；歌颂友情的美好，讲述朋友间的互助与陪伴；赞美某种高尚品质，如善良、勇敢、坚持等，通过具体事例展现这些品质如花朵般绚烂；也可以抒发对故乡的眷恋，故乡的风土人情、童年趣事等都是记忆中绽放的花朵。 三、写作思路。 开头：开门见山或修辞式点题。 中间：选取最能体现主题的具体事例进行详细叙述。如果写感恩亲情，可以写自己生病时父母无微不至的照顾；若写歌颂友情，可以写和朋友一起参加比赛，互相鼓励最终取得成功的过程。在叙述事例的过程中，加入人物的语言、动作、神态、心理描写，以及环境描写等，使文章更加生动形象。在描写事例时，要自然地融入自己的真实情感，让读者能够感受到这段记忆对自己的重要性。 结尾：总结全文，升华主题。 答案第6页，共7页 答案第2页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $