1.1 远古时期的人类活动 同步训练 2025-2026学年统编版七年级历史上册

2025-09-09
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资源信息

学段 初中
学科 历史
教材版本 初中历史统编版七年级上册
年级 七年级
章节 第1课 远古时期的人类活动
类型 作业-同步练
知识点 远古时期的人类活动
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 237 KB
发布时间 2025-09-09
更新时间 2025-09-09
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2025-09-09
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来源 学科网

内容正文:

2025-2026 学年统编(2024)版七年级历史上册 第一单元第 1 课 远古时期的人类活动 过关训练 第一部分 基础识记 一、单项选择 1. 目前我国境内已确认的最早古人类是( ) A. 北京人 B. 元谋人 C. 山顶洞人 D. 半坡人 2. 元谋人生活的年代距今约( ) A. 170 万年 B. 70 万 —20 万年 C. 3 万年 D. 6000 年 3. 北京人遗址位于今天的( ) A. 云南省元谋县 B. 北京市周口店 C. 陕西省西安市 D. 浙江省余姚市 4. 下列属于北京人生产生活特征的是( ) ①使用打制石器 ②会使用火 ③种植水稻 ④过群居生活 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 5. 旧石器时代的主要生产工具是( ) A. 打制石器 B. 磨制石器 C. 青铜器 D. 铁器 6. 原始农业兴起的重要标志不包括( ) A. 农作物种植 B. 家畜饲养 C. 聚落出现 D. 使用打制石器 7. 我国最早种植水稻的原始居民是( ) A. 北京人 B. 半坡人 C. 河姆渡人 D. 元谋人 8. 山顶洞人相较于北京人,进步之处在于( ) A. 会使用火 B. 会制造打制石器 C. 会磨制和钻孔技术 D. 过群居生活 二、填空题 1. 元谋人因发现于云南省______县而得名,他们已经能够制作______和使用火。 2. 北京人遗址中发现有灰烬、烧石和烧骨等,证明北京人已经学会______,这是人类进化史上的重要里程碑。 3. 旧石器时代,人类主要依靠采集和______为生,过着______生活,以适应恶劣的自然环境。 4. 距今约______年,我国出现了最早的农业;长江流域的______人最早种植水稻,黄河流域的半坡人最早种植______。 5. 原始农业的兴起,使人类从食物的______者转变为______者,为定居生活奠定了基础。 6. 山顶洞人生活的年代距今约 3 万年,他们的模样和______基本相同,已掌握______技术和人工取火技术。 三、判断题 1. 元谋人是我国境内目前已确认的最早古人类,他们已经会种植农作物。( ) 2. 北京人使用的石器是磨制石器,因此他们生活在新石器时代。( ) 3. 原始农业的兴起,标志着人类从游牧生活向定居生活转变。( ) 4. 山顶洞人已经学会人工取火,比北京人使用的天然火更先进。( ) 第二部分 史料分析 一、材料分析题(共 2 题,结合文字 / 图片史料) 1. 阅读材料,回答问题 材料一:1965 年,在云南省元谋县,考古工作者发现了两颗远古人类牙齿化石和一些粗糙的石器,还发现了炭屑和烧骨。 材料二:在北京人遗址中,考古工作者发现了大量的打制石器、灰烬层(最厚处达 6 米),以及大量的动物化石,包括剑齿虎、肿骨鹿、野猪等。 (1)材料一中的 “远古人类” 指的是谁?根据材料,概括他们的生产生活特征。 (2)材料二中的 “灰烬层” 说明北京人掌握了什么技能?这一技能对人类发展有何意义? (3)综合两则材料,分析考古发现对研究远古人类的重要性。 2. 观察图片,回答问题 图片 1:北京人使用的打制石器 图片 2:河姆渡人使用的骨耜 (1)图片 1 中的工具属于什么时代的产物?这种工具的制作特点是什么? (2)图片 2 中的骨耜主要用于什么生产活动?它与图片 1 中的工具相比,有何进步之处? (3)从图片 1 到图片 2 的工具变化,反映了人类社会怎样的发展趋势? 二、表格梳理 填写下表,对比北京人与山顶洞人的主要特征(6 分) 特征 北京人 山顶洞人 生活年代 距今约 70 万 —20 万年 ______ 外貌特征 保留猿的某些特征 ______ 生产工具 打制石器 ______ 用火技术 天然火 ______ 社会组织 群居生活 ______ 其他进步表现 —— ______ 第三部分 理解运用 一、简答题 1. 结合所学知识,分析原始农业兴起的背景和意义。 2. 为什么说 “火的使用是人类进化史上的里程碑”?请结合北京人和山顶洞人的用火情况说明。 二、情景探究 假如你是一名考古工作者,在某遗址中发现了以下物品:①大量的打制石器 ②炭屑和烧骨 ③野生稻的种子化石 ④简单的骨针。 (1)根据这些物品,你认为该遗址可能属于哪个远古人类群体?请说明理由。 (2)如果想进一步确定该遗址的年代和特征,你还需要寻找哪些类型的考古证据? 第四部分 拓展探究 一、小论文 题目:《从工具变化看远古人类的智慧》 要求:①结合本课所学(如打制石器→磨制石器→骨耜);②体现 “工具进步推动人类发展” 的观点;③逻辑清晰,语言通顺。 二、实践活动 1. 活动任务:模拟制作 “远古人类工具”(如用黏土捏制打制石器模型,或用树枝制作简单的 “骨耜”)。 2. 思考问题:(1)在制作过程中,你遇到了哪些困难?这反映了远古人类制作工具的不易之处是什么? (2)通过制作,你对 “工具与人类生活的关系” 有了怎样的新认识? 参考答案 第一部分 基础识记 一、单项选择 1. B 2. A 3. B 4. B 5. A 6. D 7. C 8. C 二、填空题 1.元谋;工具 2. 使用火(或控制火) 3. 狩猎;群居 4. 10000;河姆渡;粟 5. 采集;生产 6. 现代人;磨制和钻孔 三、判断题 1.×(解析:元谋人不会种植农作物,以采集和狩猎为生) 2. ×(解析:北京人使用打制石器,属于旧石器时代) 3. √ 4. √ 第二部分 史料分析 一、材料分析题 1.(1)元谋人;特征:会制作工具(石器)、会使用火。 (2)使用火(控制火)的技能;意义:火可以取暖、照明、烧烤食物、驱赶野兽,提高了人类适应自然的能力,促进了人类体质的发展。 (3)考古发现(如化石、工具、炭屑等)是研究远古人类最直接、最可靠的证据,能帮助我们还原远古人类的生活场景。 2.(1)旧石器时代;特点:用石块敲打而成,形状粗糙。 (2)农业生产(种植水稻);进步之处:骨耜是磨制工具,更精细、适用,体现了从 “打制” 到 “磨制” 的进步,说明人类从采集狩猎向农业生产转变。 (3)反映了人类从依赖自然(采集、狩猎)向改造自然(农业生产)发展,生产能力不断提高。 二、表格梳理 特征 北京人 山顶洞人 生活年代 距今约 70 万 —20 万年 距今约 3 万年 外貌特征 保留猿的某些特征 模样与现代人基本相同 生产工具 打制石器 打制石器,掌握磨制和钻孔技术 用火技术 天然火 人工取火 社会组织 群居生活 氏族公社(血缘关系结合的群体) 其他进步表现 —— 会制作骨针、佩戴饰品(体现审美) 第三部分 理解运用 一、简答题 1. 背景:距今约 10000 年,环境变化(如气候变暖),野生植物资源丰富,人类长期采集、观察,逐渐掌握植物生长规律;意义:原始农业使人类获得稳定的食物来源,从游牧走向定居,促进了聚落和手工业的发展,为文明的产生奠定基础。 2.北京人使用天然火,火的使用让人类摆脱了 “茹毛饮血” 的状态,提高了生存能力;山顶洞人学会人工取火,摆脱了对自然火的依赖,能更灵活地控制火(如在寒冷或黑暗环境中使用),进一步扩大了人类的活动范围,推动了人类社会的进步,因此说火的使用是人类进化史上的里程碑。 二、情景探究 (1)可能属于山顶洞人;理由:①打制石器是旧石器时代特征,山顶洞人仍使用打制石器;②炭屑和烧骨说明会用火,山顶洞人会人工取火;③骨针是山顶洞人的典型工具(用于缝制衣物)。(言之有理即可) (2)如:人类骨骼化石(判断外貌特征)、聚落遗迹(判断是否定居)、更多工具或饰品(判断生产生活水平)等。 第四部分 拓展探究 一、小论文(示例) 《从工具变化看远古人类的智慧》 远古人类的工具变化,藏着满满的智慧。北京人用石块敲打制成砍砸器,虽粗糙却能满足狩猎、切割的需求;山顶洞人学会磨制和钻孔,做出精细的骨针,体现了对 “精细加工” 的思考;河姆渡人的骨耜,专为农业设计,说明人类能根据生产需求改造工具。从打制到磨制,从适应自然到改造自然,工具的每一次进步,都是人类智慧的结晶,推动着人类社会一步步向前发展。(150 字左右) 二、实践活动(示例) (1)困难:难以将黏土捏出 “打制石器” 的粗糙感,树枝制作的 “骨耜” 不够坚固;不易之处:远古人类没有现代工具,只能依靠双手和简单材料,制作过程耗时且成功率低。 (2)认识:工具是人类适应和改造自然的重要帮手,工具的进步直接影响人类的生活质量和生产效率;人类会根据需求不断改进工具,而工具的改进又推动人类能力的提升,二者相互促进。 学科网(北京)股份有限公司 $

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