广西南宁市西乡塘区2023-2024学年四年级下学期期末教育质量调研语文试卷

2024年春季学期期末义务教育质量调研 四年级语文试卷(A卷) (考试时间：120分钟 满分：100分) 题号 总分 如 得分 製 ….. 暑假即将到来， 让我们携手踏上夏令营之旅，共同见证成长与欢乐的美好时光！ 第一部分：积累与运用(30分) “字”里遇见美， 成长正当时。请仔细阅读夏令营集结令，按要求完成1-3题。(13分) 同学们， 暑假即将开始。世间万物皆是风景，让我们用美丽的眼晴看世界：看诗词童话 qi huan 里的巧思妙想， 看自然山水的秀丽神奇。一起到桂林，欣赏 的喀斯特地貌，在烟 meng long sui dao 雨中感受漓江的 美 穿越南湖 感受城市的繁华： 去德天跨国瀑布， 图 ling kong wei jie 看水流 跃下山谷…快乐不打折，让美好的风景给我们带来心 1.根据语境，看拼音写词语，做到规范、端正和整洁。(5分) 2.下列词语的“折”与文中加点字读音相同的一项是( )。(2分) A枝折花落 B.折纸C.折腾 3.小桂和小宁在畅想愉快的旅程，请你把下列词语补充完整，并从下面所有词语中选择 最恰当的词完成练习。(6分) 车水( )()依山()( )( )犬相( )危不( 小蜜蜂 领头羊 铁公鸡 纸老虎 应声虫 小桂无论做什么事情都积极主动，带着大家一起干，是班里的 这次活动， 他最期待的是去阳朔感受 的自然风光：小宁平时爱劳动，同学们都夸赞她是勤劳 的 ,第一次到城市，她最想体验书本中描绘的 的街道和灯火辉煌的夜景。 “文”里探索美，逐梦勇前行。夏令营在招募志愿者，按要求完成4-6题。(9分) 4.请你用修改符号帮小桂修改志愿者申请书片段，共有三处错误。(3分) 我是一名四年级的小学生，虽然年纪小，所以特别有责任感。每次轮到我值日时， 总会把教室打扫得整整齐齐，同学们都很喜欢我。如果能当选志愿者，我大概一定会 热情为大家服务 四年级语文试卷第1页共6页 5.营地活动小小主持人竞选赛，请用“√”为以下部分主持词选择合适的词语。(3分) (1)点点星光在夜空中（闪亮闪烁）。 (2)我们在植物园（观赏观看）热带花卉，在博物馆了解城市的发展历史。 (3)希望这次的夏令营能给大家留下难以（忘记忘怀）的回忆。 6.体会例句中冒号的用法，从下列词语中选一个仿照着写一写。(3分) 例：它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出米让你给它抓痒。 美丽的公园 热情好客的老奶奶 负责的班长 “诗”里感受美，书香伴成长。美好的露营夜，给成长以诗。按要求完成7-8题。(8分) 7.诗歌让我们用美丽的眼睛看世界。朱光潜曾这样评价：“诗和音乐一样， 。”宋代诗人 笔下的“ ,飞入莱花无处寻。”让我 们仿佛看到了天真活泼的儿童四处找蝴蝶的有趣情景。“梅子金黄杏子肥， 。”是范成大笔下的田园风光。“众鸟高飞尽， ”是李白领略 到的敏亭山的风光。 8.夏夜，营地的萤火虫飞舞，让我们想起了《 》中的车胤，“胤 博学多通。家贫不常得油，夏月则…”，像这样有关古人读书求学的故事还有《 第二部分：阅读与鉴赏(35分) “行”中体验美，生活展风采。让我们一起在夏令营丰富多彩的活动中，完成9-18题。 阅读两则材料完成练习(10分) 【材料一】天窗（选文） 你会从那小玻璃上面的一粒星，一朵云，想象到无数闪闪烁烁可爱的星，无数像山似的、 马似的、巨人似的奇幻的云彩：你会从那小玻璃上面掠过的一条黑影，想象到这也许是灰色的 蝙蝠，也许是会唱歌的夜莺，也许是霸气十足的猫头鹰.，总之，夜的美丽神奇，立刻会在你 的想象中展开。 【材料二】星星的秘密 ①星星在天上不停地闪烁，就像在冲我们眨眼。这是因为星星的光线在穿过大气层时发生 多次折射，让人感觉忽明忽暗，给我们造成一种星星眨眼的错觉。 ②天空中的星星距离我们所在的地球非常遥远。星球与地球的距离是以光年计算的。牛 郎星发出的光，实际上是在16光年之外发射出来的，传到地球上时已经非常微弱了。 ③星星的发光能力不同，使得星星看上去有的亮有的暗。天文学家把星星的发光能力分为 25个星等。星等最高的星星和星等最低的星星，在发光能力上相差近100亿倍。 四年级语文试卷第2页共6页 ④我们熟悉的“银河系”包含无数颗恒星，如何划分太空区间呢？天文学家将不同的恒星 群划分为不同的图案，也就是我们所说的“星座”，星座会根据不同图案来命名，包括神话中 的动物、人和物品。 9.读【材料一】，抓关键词，补充下面的表格(4分) 看到的 想象到的景物 一颗星 无数闪闪烁烁可爱的星 一朵云 一条黑影 从中我们可以体会到 10.【材料二】介绍了星星的哪些方面的知识？请借助关键语句概括。(3分) 星 星 的 秘 密 用星座划分太空区间 11,“星等最高的星星和星等最低的星星，在发光能力上相差近100亿倍。”这句话中带 点的字“近”能删掉吗？为什么？(3分) (二)海上日出（节选）(11分) 天空还是一片浅蓝，颜色很浅。转眼间天边出现了一道红霞，慢慢地在扩大它的范围， 加强它的亮光。我知道太阳要从天边升起来了，便不转眼地望着那里。 果然，过了一会儿，在那个地方出现了太阳的小半边脸，红是真红，却没有亮光。太阳好 像负着重荷似的一步一步，慢慢地努力上升，到了最后，终于冲破了云霞，完全跳出了海面，颜 色红得非常可爱。一刹那间，这个深红的圆东西，忽然发出了夺目的亮光，射得人眼睛发痛，它 旁边的云片也突然有了光彩。 12.选文按照 的顺序来写日出的景象，从文中 等词语能体现出来，从“一片浅蓝”、“ ”、“红是真红”、“ “有了光彩”等词语可以感受到作者是抓住 进行描写的，让人不由得感叹道： (6分) 四年级语文试卷第3页共6页 13选段中画“”的句子运用了 的修辞手法，注意加点的部分，这样写 的好处是 (3分) 14.看了海上日出，小桂写下了这首小诗，请你帮他补充完整。(2分) 夏天的早晨， 怎样的美丽呢！ 海上的日出， (三)成长宣言(14分) 李大钊很小就听爷爷讲述八国联军侵华的事情。随着他渐渐长大，当地人民反抗帝国主 义的斗争，在他的心灵上打下了不可磨灭的烙印，一种救国救民的志向，一天天在他的心田里 萌发。 在他读小学的时候，他的老师黄玉堂老先生给他讲太平天国的故事，他听得非常入神。 黄老先生曾把他叫到自己的屋里，问他：“你听了太平天国的故事，有什么感想啊？” 李大钊抬起头，眼睛里好像喷着火苗一般，说：“我要学习洪秀全，推翻腐败的政府！中 国要富强，不受外国欺！” 李大钊在天津北洋法政学堂读书时，他的爱国思想进一步得到增长。李大钊每天都把时 间用在读书和研究政治理论方面。他胸怀大志，寻求中国独立富强的道路。当时大多数学生 都在游山玩水、花天酒地，糊涂度日。李大钊却一尘不染，有好多人不理解，问他：“你这样 用心读书，将来要干点什么呢？” 他微微一笑，认真地说：“我将来只希望做个对老百姓有用的人！活着，以自己的本领为 民众做事；我死后，一不要棺材，二不要埋在地下，只希望把我的尸体扔进大海里，喂肥鱼虾， 供民众食用，也使人民得到我的一点好处。这就是我平生最大的志向！” 15.短文中画横线句子是对李大钊 和 的描写，从中可以看出他 的思想情感(4分)。 16.短文主要讲述了有关李大钊的三件事，请你补充完整(4分)。 第1件事：很小的时候，李大钊的心田里就萌发了一种救国救民的志向。 第2件事： 第3件事： 四年级语文试卷第4页共6页 17读了短文，你觉得李大钊具有哪些品质(2分)？ 18.不同的时代有不同的成长故事，你觉得下面这些人物会有怎样的成长宣言？照样子写 一写。(4分) 雨来：为了早日打败鬼子，就算牺牲我也无悔！ 青铜： 当代的少年们： 第三部分：表达与交流(35分) “语”间传递美，交流助成长。畅所欲言，表达心中所感。 19.交流与运用(5分) 夏令营的最后一站是组织同学们到市航天科技馆参观，老师提醒大家要带好活动手册， 准备好水和食物，明早八点在学校操场集合。 你的好朋友小明生病请假了，你要把这个消息转告给他，你会说：“ 。”(3分) 小明的妈妈说小明感冒还没好，明天不能去参加活动了，请你帮小明向老师再请一天假， 第二天你见到老师，你会说：“ 。”(2分) 20.习作与表达。(30分) 在成长的时光里，每个人都不断经历蜕变。在成长的过程中，我们学会了很多事情，体验 到克服困难的成就感。今天就以“我学会了 ”为题，把你学会新本领的过程跟大家分 享一下吧！让我们共同见证你的进步与成功。 1.把题目补充完整，写一个自己学习本领的经历。 2.把过程写具体，写出自己的心理变化和收获。 3.字迹工整，美观，规范使用标点符号。 四年级语文试卷第5页共6页 500 四年级语文试卷 第6页共6页 南宁市西乡塘区2024年春季学期期末义务教育质量调研 四年级语文试卷参考答案及评分意见 一、积累与运用(30分) 1.奇幻 朦胧隧道凌空 慰藉 评分：全题5分。错字每字扣0.5分。 2.B 评分：2分 3.车水（马）（龙） 依山（傍）（水） (鸡)犬相（闻）（临）危不（惧） 领头羊依山傍水小蜜蜂车水马龙 评分：全题6分，每空0.5分。 4 日是 我是一名四年级的小学生，虽然年纪小，（所以）持别有责任感。每次轮到我值日 时，总会把教室打扫得整整齐为 同学们都很喜欢我。如果能当选志愿者，我天 一定会热情为大家服务。 于干净净 评分：全题3分，使用正确的修改符号改正，每对一处得一分：内容修改正确， 修改符号使用不正确，每处扣0.5分。 5.(1)闪烁(2)观赏(3)忘怀 评分：全题3分，每小题1分 6.正确使用冒号，冒号后面的内容是对冒号前面内容的解释或说明，表达流畅即可。 评分：全题3分。错别字每字扣0.2分：冒号使用不正确扣1分：句子未体现出 目号的解释说明作用，扣2分：句子表达不流畅，酌情扣分。 7.生命全在节奏杨万里儿童急走追黄蝶麦花雪白菜花稀 孤云独去闲 评分：全题5分，每空1分，错别字、多字或漏字一个扣0.5分，每空最高扣1 分。 8囊萤夜读恭勤不倦课内或课外有关古人读书求学的故事均可，例：铁杵成 针、悬梁刺股、凿壁偷光、程门立雪、手不释卷。 评分：全题3分，每空1分，错别字、多字或漏字一个扣0.5分，每空最高扣1 分。 二、阅读与鉴赏 9.无数奇幻的云彩灰色的蝙蝠、会唱歌的夜莺、霸气十足的猫头鹰等 孩子们丰富的想象力以及天窗给孩子们带来的快乐。 评分：前两处各1分，后一处2分（只回答：体会到孩子们丰富的想象力或 者天窗给孩子们带来的快乐-1分，表述欠准确适度-0.5分)。 10.星星眨眼的原因 星星距离地球遥远 星星的发光能力不同 评分：根据阅读所得对信息进行梳理，能分条梳理文章从四个方面对星星进行介 绍即可，顺序不做统一要求，不足方面每处扣0.2分。（信总梳理不全面，-1分： 同一条信息拆分两条0.5分) 11,不能。“近”字表示这是一个大概的数字，不是完全确定的。因为星星离我们 很远，它的亮度很难用非常精确的数字来表示，这体现了说明文语言的科学性和准 确性。 评分：3分，语意表达完整、通顺、正确即可。 12.时间过了一会儿 一刹那间 一道红霞红得非常可爱或者深红 颜 色变化（只回答“颜色”得0.5分） 这样的日出真是伟大的奇观（言之有理即可） 评分：第1空、第5空以及最后处1分，其余每空0.5，共，6分. 13.拟人 生动形象都写出了太阳升起时艰难、吃力和势不可当的威力。表达了 作者对海上日出的赞美之情。 评分：第一个问1分，第二个问2分，与参考答案的意思基本相同，语句通顺， 意思明白的可给满分，其他不足要酌情扣分。 14,【示例】缓缓升起似诗篇，天边云彩尽染红。 评分：每处1分，共2分，学生只要能结合海上日出的景色与体会表达，语句 通顺，符合题意即可评满分。其他不足的情扣分。 15.神态动作十分愤慨、热爱祖国（与这两个词语相关的语句通顺即可给分） 评分：前两空每空1分，后一空2分，全题4分 16.读小学时，李大到对老师说要学习洪秀全，推翻腐败的政府。 在天津北洋政法学堂读书时，李大钊希望做一个对老百姓有用的人 评分：全题4分，每空2分。与参考答案的意思基本相同，语句通顺，意思明 白的可给分。 17.李大到心系祖国、志向远大 评分：共2分，与以上语句相关通顺即可得分，不通顺说不出品质酌情扣分 18.青铜：与关心家人、积极成长、努力进步等相关，语句通顺即可给分 当代的少年：与爱国、奉献、积极向上等正能量相关，语句通顺即可得分 评分：每问2分，共4分 三、表达与交流。(35分) 19.(1)“阿姨您好，明天老师组织参加夏列营的同学，早八点在学校操场集合， 前往市航天科技馆参观，请您提醒小明带好活动手册，水和食物。”评分3分 (2)“老师好！小明的妈妈说，他的感冒还没有好，今天无法参加夏列营活动，请 假一天。”评分2分注意人称转换，不要遗漏主要信息。 22.习作与表达 一等(27一30分)： 能紧扣题目完整写出学习过程，结构严谨，重点突出，表达真情实感。能合理地 分段写作，语句通顺流畅，字迹工整，400字以上 二等(24一26分)： 能按要求写出学习一项技能的过程，内容比较具体，语句比较通顺流畅，较清楚明 白地表达自己的意思，分段写作，字迹工整，350字以上。 三等(18一23分)： 基本能按要求写出学习一项技能的过程，语句基本通顺，内容不够具体，分段不够 恰当，字迹欠工整，300字以上 四等(14一17分)： 书写不认真，错别字较多。句子的表达不完整，内容简单。不会分段写作， 250字以上. 五等(13分以下)： 字迹潦草，错别字多。语句不完整，不通顺。内容很简单，或重复啰嗦。字 数少于200字。 说明： 1.离题作文最高只能给12分，再视作文具体情况的情扣分： 2.相似率80%以上视为雷同作文，最高只能得18分，再视作文具体情况的情扣 分： 3.默写课文或抄课外阅读短文，最高评8分，再视具体情况酌情扣分： 4.除一字不写外，一般不评0分： 5.没有题目扣1分。 6.如果写两三件事的，只要把其中一件事情写得具体、清楚、语句通顺可评一等 或二等：泛泛而谈，一件事只写一两句话的，根据表达水平放在三等或四等。