内容正文:
概率与统计
北师大版 六年级上册 总复习
清城区小学数学教学资源
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亲爱的同学们,只要你认真听课,都能得到星级奖励哦!
导 语
同学们,通过这节课的学习,我们将学会:
1.了解统计在生活中的应用,掌握三种统计图的特点,会选择合适的统计图分析、解决数学问题。
2.会根据统计图,提出数学问题,并分析、解决数学问题。
3.经历扇形统计图的认识过程,体验直观观察,分析问题的学习方法。
本节课重、难点
让我们一起学习吧
重点: 会根据统计图分析数据。
难点: 会根据统计图分析数据。
活动一:互动辨析-知识梳理,容错化错
请同学们回忆本章内容,在本单元中,你收获了哪些知识?
你能用思维导图对本单元的内容进行归纳与梳理吗?
活动一:互动辨析-知识梳理,容错化错
活动一:互动辨析-知识梳理,容错化错
2.统计图的选择
描述数据的多少
各部分在总体中所占的百分比
特点
条形
扇形
折线
反映事物的增减变化情况
活动二:迁移应用-融合变式,题组训练
在学习了这些知识之后,你们想做什么呢?这节课我们就一起来到练习天地。
在学习了这些知识之后,你们想做什么呢?这节课我们就一起来到练习天地。
活动二:迁移应用-融合变式,题组训练
1.填空(应答器回答)
如果只表示各种数量的多少,可以选用( )统计图表示;
如果既想表示各种数量的多少,又想表示数量的增减变化的情况,可以选用( )统计图表示;
如果要清楚地了解各部分数量同总数量之间的关系,可以选用( )统计图表示。
2. 选择题。(应答器回答)(1)气象员记录一天的气温变化,比较适合的统计图是( )。 A.条形统计图 B.扇形统计图 C.折线统计图 D.复式条形统计图
活动二:迁移应用-融合变式,题组训练
活动二:迁移应用-融合变式,题组训练
(2)如右图, 面积最大的是( )。 A.大洋洲 B.北美洲C.亚洲 D.非洲
活动二:迁移应用-融合变式,题组训练
3.右图是某公司职员学历统计图,你从图中发现哪些数学问题?
博士学历员工占总数的百分之几?
4.看图回答下面的问题(书108页第3题)
活动二:迁移应用-融合变式,题组训练
刚才我们对本单元相关知识进行了检验,同学们可以给自己打几颗星?你能接受更难的挑战吗?
活动二:迁移应用-融合变式,题组训练
活动三:实践设计-提出困惑,深度探究
1.右面是小红家去年的支出情况统计图。如果小红家去年教育支出10000元, ____________ ?
请你根据以上的数学信息设计一个数学问题,并解答。
活动四:合作评价-课堂检测,多元评价
相信经过本节课,你一定有所收获了。对照自己的表现你可以得到几颗星呢?并完成下面的检测
1.下面是五(1)班同学收集废品情况统计图,其中收集废塑料瓶200个。
(1)五(1)班同学共收集废品多少个?
(2)五(1)班同学收集易拉罐多少个?
(3)你还能提出哪些数学问题?并解答
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2.右图是周阳(男)和赵娟(女)
(1)6~12岁平均身高的统计图,根据统计图回答问题。
①9岁时,周阳比赵娟高( )cm。
②( )岁时,周阳和赵娟一样高。
③( )岁时,周阳比赵娟矮3 cm。
(2)由右图可以发现男生和女生的身高随着年龄的增长有什么变化规律?
活动四:合作评价-课堂检测,多元评价
今天的学习,我得到了__________星。
★:认真听课。
★★:不但认真听课,而且明白内容。
★★★:完全掌握了本节课的知识。
★★★★:熟练掌握,灵活运用。
这节课你有什么收获?请你对自己这节课的学习做一个评价。
课后作业:
完成同步58页。
再 见!
20
ごはんの練習
佐藤利奈/大亀あすか
笑顔になる, track 2
2015
Anime
186237.3
XXX -
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