第3单元 阅读策略单元：有目的地阅读测评卷-【王朝霞德才兼备】2025-2026学年六年级上册语文同步作业创新设计(统编版)

德才兼备·作业创新设计 第三单元测评卷 人教版语文六年级上册 限时：90分钟 满分：100分得分： 答案：P24 一、〔新情境·新角度〕读下面的参观日记，按要求完成练习。 (17分) 2024年9月21日星期六 晴 & 初到航天科技馆，我便看到门口那和iàng( 製 树树冠很像的绿植，花盆外表很有设计感，像坑坑洼洼 的月球表面。进入展厅，我立刻被那超大的火箭模型 diao( )塑所吸引。模拟中国空间站展区还为我们j ()开了航天员如何在空间站生活的mid( ）。 通过qing( )听讲解员的讲解，我了解到：为了确保 火星（探测观测）任务一次完成，研制团队针对火星独 有的光照、沙尘等特点，量身打造了“祝融号”火星车，让 其拥有了（抵抗抵御）风险的能力。通过这次航天科技 馆参观之旅，让我对中国航天事业的发展有了更全面的 认识。今后，我要努力pei yang( )自己对科学知 识的兴趣，争取能够圆梦航天。 器 1.结合语境，认真看拼音，规范写字词。（4分) 制 2.用“√”画出语段括号中使用正确的词语。（2分) 3.下面与语段中画“”句子运用的修辞手法相同的 项是( )(3分) A.雨后的天空出现七彩的虹，犹如花束编织的环带，缀 在蓝色的裙襟上。 B.走进这片树林，鸟儿呼唤我的名字，露珠与我交换眼神。 C.这天气真冷，都快把我冻成冰块了。 D. 秋的声音，在每一片叶子里，在每一朵小花上，在每 一滴汗水里。 4.语段中画“”的句子有语病，请将修改后的句子写在 下面横线上。(2分) 5.在参观的过程中，讲解员介绍了有关火星的内容。下面填入 句中横线上的关联词语使用正确的一项是( )（3分) 火星的大气中有水汽，含量极少； 火星表面温度很低，火星的磁场也非常弱，太阳风和宇 宙射线可以直接轰击火星表面。 生命在火星上难 以存在。 A.虽然但不但而且B.即使也不但而且 C.虽然但而且所以D.即使也如果就 6.结合语境，展开想象，写一写“我”在航天科技馆参观时 入迷的情景。（3分) 二、选择题。（每题3分，共12分) 1.下面加点字读音无误的一项是( A.筹划(chou)轮廓(kuò) 偷盗(dào)斑点(ban) B.木棍(gùn) 氧气(yng)磁铁(zi) 俨然(yn) C.豁口(huo) 肖像(xiao)沮丧(jǔ) 陨石(yǔn) D.高尚(shang)倾斜(gin) 朴素(sù) 颓然(tu) 2.〔新情境·新角度〕在“全民国家安全教育日”当天，我校举办 了宣传教育活动。下面针对这次活动的描述，加点词语 使用不恰当的一项是() A.这场宣传教育活动形式新颖，内容丰富，别出心裁的 活动设计获得了广大师生的称赞。 B.作为活动过程中的分享人之一，我既紧张又兴奋，刚 上台脑子一片空白，简直是忘乎所以。 C.奇奇全神贯注地盯着老师播放的PPT课件，生怕错 过任何一个真实存在的案例。 D.奇奇分享结束后，大家纷纷为他的精彩发言点赞，他 感到心满意足。 3.阅读时要讲究方法。关于有目的地阅读，下面说法有误 的一项是( A.阅读时可以先想想阅读目的，与阅读目的相关的内 容要细读。 B.读文章时，与阅读目的关联性不强的内容，不需要逐 字逐句地读。 C.对于阅读中可能存在疑问的信息，不用求证真伪。 D.为了快速地把握主要内容，可以圈画出段落中的关 键词和关键句。 4.根据所学知识，下面说法有误的一项是() A.要完成“写玩具制作指南”的任务，阅读《竹节人》时 可略读“玩竹节人”的内容。 B.《宇宙生命之谜》是一篇科普说明文，主要介绍了科 学家对“地球以外的其他星球上是否也有生命存在” 这个问题的研究和探索，语言优美，形象生动，趣味 十足。 C.课文《故宫博物院》是一组非连续性文本，由四则材 料组成，材料一按照一定顺序对故宫的主体建筑进 行了较为详尽的介绍。 D.“等闲识得东风面，万紫千红总是春”这两句诗出自 朱熹的《春日》，读这两句诗，我仿佛看到了春天百花 争艳的美景。 三、综合性学习。(9分) 网络安全进校园活动的开展大有益处：第一，培养 了师生健康上网、依法用网、文明护网的意识；第二，提 高师生的网络安全防范意识，预防网络诈骗，增强其网 络自我保护技能；第三，助力学校营造安全、健康、文明、 和谐的校园环境；第四，促进网络正能量的传播，共筑坚 实的网络安全防护墙。 1.句子中采用了分条列举的方法，下面哪些选项说明了这 样表达的好处？( )(多选)(3分) A.节奏紧凑，便于朗读。 B.观点清楚，便于抓住要点。 C.表达有序，条理分明。 D.帮助读者理清句子结构。 2.如果你想竞选班级的网络安全宣传员，该怎么发言呢？ 仿照上面句子的表达方法写一写。(6分) 四、阅读理解。(32分) (一)〔新材料)我国火星探测之旅(13分】 ①我国火星探测计划筹谋已久。首次火星探测任务由 工程总体和探测器、运载火箭、发射场、测控、地面应用等系 统组成。针对火星探测器的测控系统包括北京航天飞行控 德才兼备·作业创新设计1语文六年级上册RJ5 制中心、佳木斯66米口径天线测控站等。 ②2020年4月24日，中国行星探测任务被命名为“天问 系列”，首次火星探测任务被命名为“天问一号”。2020年4月 25日，我国首次火星探测工程地面应用系统，在天津成功实 施完成70米天线反射体的整体吊装，我国首次火星探测工程 地面应用系统总指挥表示，70米天线2020年10月已完全具 备火星探测的数据接收能力。 ③2020年7月23日，“天问一号”探测器在文昌航天发射 场升空，成功将探测器送入预定轨道，开启火星探测之旅。 ④2021年5月15日，我国首辆火星车“祝融号”搭载着 “天问一号”着陆巡视器成功着陆于火星预选着陆区，我国首 次火星探测任务着陆火星取得圆满成功。 ⑤2021年8月15日，“祝融号”火星车累计行驶889米，获 取约10GB原始资料，圆满完成既定巡视探测任务目标。 ⑥2022年3月24日，“祝融号”火星车在火星表面累计行 驶1784米，运行状态良好。 ⑦“祝融号”火星车的后轮上，由设计师留下了两个“中” 字。火星探测器副总设计师曾介绍说，这样的设计不仅有纪 念意义，还有技术含义：根据字间距，可判断火星车是否出现 打滑等风险。截至2023年1月16日，“祝融号”已行驶1900 多米，留下了近4000个“中”字。 ⑧从“东方红”到“嫦娥”，再到“天问”，中国在航天领域 始终笃定自力更生的创新之路，到今天终于能够独立掌控自 己的命运。中国航天正以全新的姿态在全面建设航天强国 的征程上奋勇前进。 1.语文要素短文介绍了我国火星探测计划的筹谋、发射以 及取得的成果，如果想了解“天问一号”发射前科学家的 筹谋工作，应重点阅读第 至 段；如果想了 解“祝融号”火星车取得的成就，应重点阅读第 至 段。(4分) 2.〔新题型〕抓住关键语句，完成与“天问一号”探测器有关 的时间轴。(6分) “祝融号” “祝融号” 累计行驶 累计行驶 1784米 1900多米 2020年 2021年 2022年 7月23日 5月15日 3月24日 6 德才兼备·作业创新设计|语文六年级上册RJ 3.下面对短文内容的理解有误的一项是( )(3分) A.我国首次火星探测任务由工程总体和探测器、运载火 箭、发射场、测控等系统组成。 B.我国行星探测任务被命名为“天问系列”，首次火星探 测任务被命名为“天问一号”。 C.“祝融号”火星车后轮上的“中”字虽然没有实际的技 术含义，但是非常有纪念意义。 D.从完成的一系列航天任务中可以看出，我国在航天 领域坚持自主创新并取得了不凡成就。 (二)(19分) 材料一： ①湖北省博物馆位于武汉市东湖之滨，全面建成后总用 地面积约8.5万平方米，总建筑面积12.5万平方米，其中展览 面积达3.8万平方米，馆藏文物46万余件（套），国家一级文物 1095件（套），有我国规模最大的古乐器陈列馆。 ②湖北省博物馆建筑具有浓郁的楚风。馆舍由综合陈 列馆、楚文化馆、编钟馆等仿古建筑三足鼎立，构成一个硕大 的“品”字。室外环境按景观式、园林式的特，点进行布局，营 造出与博物馆主体建筑和谐配套的历史文化氛围。 ③该馆的十大镇馆之宝包括越王勾践剑、曾侯乙编钟、 郧(yún)县人头骨化石、元青花四爱图梅瓶等。越王勾践剑： 时期为春秋晚期，1965年出土。千年不锈，由许多小暗格组 成。曾侯乙编钟：时期为战国早期，1978年出土。钟架长748 厘米，高265厘米，重4.5吨左右。全套编钟共65件，分三层 八组悬挂在呈曲尺形的铜木结构钟架上。郧县人头骨化石： 时期为旧石器时代，1989年和1990年先后出土，是湖北首次 发现的古人类头骨化石。元青花四爱图梅瓶：2006年出土。 瓶身肩部饰凤穿牡丹图；腹部饰青花“四爱图”，即王羲之爱 兰图，陶渊明爱菊图，周敦颐爱莲图，林和靖爱梅、鹤图，是罕 见的经科学发掘出土的元青花精品。 ④湖北省博物馆举办有《楚文化展》《盘龙城一长江中 游的青铜文明》等十多个展览，向观众介绍湖北地区悠久的 历史和灿烂的文化，深受海内外游人欢迎。 材料二： 湖北省博物馆入馆须知 散客预约须知： ◆衣冠不整者、醉酒者、携带易燃易爆及危险品者、 携带宠物者禁止入内。 ◆请爱护公共设施、花草树木，如有损坏须照原价赔偿。 ◆为了保护馆内环境卫生的整洁，请不要在馆内随 地吐痰和随手乱扔废弃物。 ◆请不要在展厅内使用闪光灯拍照、饮食、吸烟、喧 哗、玩耍嬉闹，请不要在展厅内做与参观无关的事情。 开放时间：周二至周日9：00~17：00(16：00停止入馆)。 (周一闭馆，国家法定节假日除外) 票价：基本陈列免费；编钟演出票价50元/张(1.4米以下 未成年人免票，不占座位)，优惠票价30元/张。 1.语文要素〔教材变式题〕带着阅读目的阅读材料，完成下面 的练习。(8分) (1)为了说服妈妈带“我”去湖北省博物馆，“我”可以重 点阅读材料 。通过读材料，“我”可以用 等理由说服妈妈。(1+4，共5分) (2)如果要了解湖北省博物馆的票价信息，“我”可以重 点阅读( )(3分) A.材料一第①段 B.材料一第②段 C.材料二的“散客预约须知” D.材料二的“票价” 2.根据材料内容，判断下面说法或做法的对（√）错(×)。 (每题2分，共6分) (1)越王勾践剑、曾侯乙编钟、元青花四爱图梅瓶等文物 是湖北省博物馆的镇馆之宝。 (2)参观湖北省博物馆时，琳琳可以携带宠物，但在展厅 内拍照时不能用闪光灯。 () (3)为了获得更好的参观体验，文文一家人可以等到16：00 之后人少的时候再进入湖北省博物馆参观。 3.如果要给材料一加个题目，“我在湖北省博物馆等你”和 “没人能拒绝一眼千年的力量”两个题目，你更喜欢哪一 个？结合材料一的内容，写出理由。(5分) 熔 五、习作。(30分) 什么让你的生活变得更美好？是科技、教育、环境，还 是旅行、读书、运动…请你选择一个方面，自拟题目，写一 篇习作。想一想：它是怎么影响你的生活的？为什么让你 觉得生活更美好了？注意把原因写具体，450字左右。 (请自备作文纸进行习作)4.C5.B6.D 三、1.捐躯赴国难位卑未敢忘优国 不可以尺寸与人 2.五岭逶迤腾细浪 乌蒙磅礴走泥丸 毛泽东1949 3.开国大典进行举行典礼 阅兵式 【示例】勇于献身坚守使命、英勇献身 四、1.英勇跳崖2.A 3.①②③④既从整体上表现了五壮士 的英勇无畏，又突出了班长马宝玉勇于 牺牲的精神，使人物形象更突出 4.因为这是全体中国人民的心声，这口号 喊出了中华民族的气势，说明中国人民 是坚强不屈的，中华民族是不可战胜的。 五、1.大渡桥横铁索寒 2.B 3.(1) 点：连指导员 面：战士们迎 帮助两位战士 选文（一） 着风雪艰难 向山上攀登 前行 革命岁月 点：团长沉着 指挥，号手吹 面：红四团的 起冲锋号，二 选文（二） 连队长带头向 战士发起总攻 桥对岸冲去 (2)B 4.【示例】虽然我们被困在这里，但我相 信，在革命者坚持不懈的努力下，我们终 将迎来胜利的春天。 5.坚韧不拔、团结互助英勇顽强、不怕牺 牲革命乐观主义精神 【解析】考查对人物形象的分析能力。选 文（一）主要写了在长征途中，红军战士们 在极端恶劣的环境下，互帮互助，坚持不 懈地翻越大雪山，从中可以看出红军战士 们的坚韧不拔和团结互助。选文（二）主 要写了红四团战士们为了完成渡过泸定 桥的任务，直面泸定桥危险的自然环境， 迎着敌人炮火，勇往直前，不怕牺牲，从 中可以看出红四团的战士们的英勇顽强 和不怕牺牲。选文（三）主要写了革命同 志们在狱中进行歌舞表演，高举红旗的 事情，即使被囚，革命同志们仍然能够欢 乐地表演节目，从中可以看出革命同志 们对黑暗势力的无比轻蔑以及对革命必 胜的坚定信心，体现了他们的革命乐观主 义精神。 24 德才兼备·作业创新设计|语文六年级上册RJ 第三单元测评卷 一、1.橡雕揭谜底倾培养 2.探测抵御3.A 4.【示例一】通过这次航天科技馆参观之旅， 我对中国航天事业的发展有了更全面的 认识。 【示例二】这次航天科技馆参观之旅，让 我对中国航天事业的发展有了更全面的 认识。 5.C 6.【示例】模拟中国空间站展区前挤满了 参观的人，为了听清楚讲解员的讲解，我 使劲伸长脖子，竖起耳朵，踮着脚尖往前 凑，以至于爸爸叫了我好几声，我都没有 听到。 二、1.A 2.B【解析】考查对词语的理解运用能 力。选项中四个加点词语的意思见下表： 选项 词语 意思 A 别出心裁 独创一格，与众不同。 由于过度兴奋或骄傲 B 忘乎所以 自满而忘记了言行应 该把握的分寸。 C 全神贯注 全副精神高度集中。 D 心满意足 非常满足。 联系语境可知，B项中用“忘乎所以”来形 容“我”因为紧张和兴奋而脑子一片空白 是不恰当的。因此，本题选B。 3.C 4.B 大人辅导延展 朱熹是宋代有名的文学家，我们曾学 过他的《观书有感》。诗中，朱熹分享了他的 读书方法和感悟，发人深省。下面，我们 起来复习一下这两首诗吧。 观书有感（其一） 半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。 问渠那得清如许？为有源头活水来。 观书有感（其二） 昨夜江边春水生，蒙冲巨舰一毛轻。 向来枉费推移力，此日中流自在行。 三、1.BC 2.【示例】尊敬的老师、亲爱的同学们，我 想竞选班级的网络安全宣传员，我的竞 争优势有：第一，我非常喜欢这个职位 我觉得它能培养我的责任感；第二，我提 前了解了许多与网络安全有关的知识， 我可以很好地为同学们提供帮助；第三， 我文笔很好，擅长策划活动、编写文案 能够引起同学们的关注；第四，我声音洪 亮，在作宣传的时候，可以避免大家因听 不清或听错内容而造成误会。希望大家 可以支持我，谢谢！ 四、 (一)我国火星探测之旅 1.①②⑤⑦ 2 “天问 “祝融 “祝融号” “祝融号” 一号”发 号”着陆 累计行驶 累计行驶 射成功 火星 1784米 1900多米 2020年 2021年 2022年 2023年 7月23日5月15日 3月24日 1月16日 3.C【解析】考查对短文内容的理解能 力。从第⑦段中的“这样的设计不仅有 纪念意义，还有技术含义：根据字间距， 可判断火星车是否出现打滑等风险”可 知，“祝融号”火星车后轮上的“中”字是 有技术含义的，C项理解有误。A、B、D 三项理解均正确，因此，本题选C。 (二) 1.(1)一【示例】湖北省博物馆内珍藏着 许多珍贵的文物，我们可以欣赏各种文 物，领略祖国历史文化的魅力，还可以学 习到有关湖北地区的历史知识 (2)D 2.(1)N(2)×(3)× 3.【示例一】我更喜欢“我在湖北省博物馆 等你”。因为这个题目用对话的方式，拉 近了与读者的距离；题目不仅点明了写 作对象，也揭示了材料一的写作目的及作 者的思想感情。 【示例二】我更喜欢“没人能拒绝一眼千 年的力量”。因为这个题目不仅能够激发 读者的阅读兴趣，而且体现了湖北省博物 馆厚重的文化内涵，还表达出作者对湖北 省博物馆的喜爱与赞美之情。 【解析】考查赏析文章标题的能力。此类 题目答案不唯一，可从用词、情感表达等 方面分析。标题“我在湖北省博物馆等 你”，采用第一人称“我”，并用对话形式， 以“在湖北省博物馆等你”为内容，起到邀 约、呼唤的作用，点出了作者的写作目 的——希望大家去参观湖北省博物馆，点 明了材料一的写作对象—湖北省博物 馆，同时从侧面表现出了作者赞扬写作对 象的情感。标题“没人能拒绝一眼千年的 力量”，“一眼千年”，点出了湖北省博物馆 的历史文化内涵，表现出湖北省博物馆深 厚的文化底蕴以及难以抵挡的独特魅力， 同时也点出了作者对湖北省博物馆的喜 爱和赞美之情。 第四单元测评卷 一、1.沙哑嗓2.淋湿困糟糕 3.汹涌澎湃咆哮心惊肉跳 二、1.B2.D3.C4.B5.C 三、1.【示例一】顽皮的雨滴在雨伞上尽情地跳 舞。 【示例二】微风吹过，小树急忙招手问候。 2.【示例】看到老奶奶艰难地站着，我心想： 老奶奶年纪大了，我应该给她让座，而且 尊老敬老是中华民族的传统美德，父母 和老师一直都是这样教育我的。可是我 刚爬完山也很累，特别想坐下来歇一歇。 我要不要给老奶奶让座呢？ 四、1.儿童相见不相识笑问客从何处来 2.【示例】勤劳、善良忠于职守、舍己为人 乐观、坚强慈祥、善良 五、【示例】妈妈，学校准备组建中国鼓乐团，我 想报名参加。 妈妈，中国鼓文化历史悠久，源远流长，有着 深厚的内涵和文化底蕴，所以我想参加中国 鼓乐团，从而对其有更加深人的了解。您希 望我能成为一个多才多艺的人，这是多好的 学习机会呀！ 妈妈，这个中国鼓乐团的训练都放在课余时 间进行，每周一次，一次只有一个小时，不会 耽误我的学习的。 谢谢妈妈！我一定好好学习这项才艺，同时 我保证不会因此耽误学习的。 大人辅导延展 传统文化需要我们的继承和发扬，让 我们一起了解一下“中国鼓”吧！ 鼓在中国民间舞蹈中占有极重要的位 置。有以中原地区为代表的北方鼓舞，多 是集体表演，风格粗犷，气势恢宏，队形多 变，如河南开封“盘鼓”、陕北洛川“蹩(bé) 鼓”及兰州“太平鼓”等。有长江流域一带的 南方鼓舞，小型多样，灵活纤巧，并多演唱一 定的情节，如安徽“凤阳花鼓”、江苏无锡“渔 篮花鼓”等。 德才兼备·作业创新设计|语文六年级上册RJ 25