期末综合测评卷(1)-【王朝霞德才兼备】2025-2026学年五年级上册语文同步作业创新设计(统编版)

德才兼备·作业创新设计 新假 期末综合测评卷（一） 人教版语文五年级上册 限时：90分钟 满分：100分得分： 答案：P31 一、听两遍材料，按要求作答。(6分) 都 (填时间)，中国人民解放 听力音频及文本 军航天员大队正式成立。2018年1月，中宣部授予航天 员群体“ ”荣誉称号。(2分) 製 2.判断下面说法的对错，对的画“√”，错的画“×”。(2分) (1)“神舟飞天”、太空漫步、太空授课等成就都与航天员 大队有着密不可分的关系。 () (2)2024年4月28日，“神舟十七号”和“神舟十八号”航 天员乘组完成在轨轮换，这是空间站建成以来第三 次航天员在轨交接轮换。 () 3.听完材料后，你想对中国人民解放军航天员大队的航天 员们说些什么？（2分) 二、阅读语段，完成练习。（12分) ①情，是一种守护，遗落在历史长河里的 连接着多少代华夏子孙的守护；情，是一种回眸，圆明园 里那玲珑精巧的 镶嵌着多少建造者的诗与 梦；情，是一种留恋，那 的故宫埋藏了多少文 人志士的壮志难酬；情，不仅是对家乡荧荧星光的dimù ( ),还是浸在桂花香里的乡愁；情，是母亲在kùsh心 ( )炎夏中仍忙碌的j川bi( ),也是父亲摇着 阁 chuan jicǎng( )送孩子去学校的身影。 ②古今中外，多少人在月中寄托情思。望着悄然无声 的月光，诗人张继写下“ ”的一腔愁绪；“ ”,七夕之夜，人们对月穿针，表 达着乞求智巧、追求幸福的美好心愿。 1.读语段，认真看拼音，规范写词语。（4分) 2.下面加点字读音不正确的一项是( )(2分) A.回眸(mú) B.镶嵌(qiàn) C.壮志难酬(chu) D.悄然无声(qiǎo) 3.依次填入第①段横线处的四字词语，最恰当的一项是( (2分) A.金碧辉煌奇珍异宝亭台楼阁 B.奇珍异宝金碧辉煌亭台楼阁 C.亭台楼阁金碧辉煌奇珍异宝 D.奇珍异宝亭台楼阁金碧辉煌 4.根据语境及所学知识，将第②段补充完整。(4分) 三、将正确答案的序号填在括号里。（每题2分，共10分） 1.下面加点字读音与词语书写完全正确的一项是( A.间隔(jiàn) 削弱(ue) 叮瞩 寸草不生 B.投奔(bèn) 传记(chuan) 懒惰 理所当然 C.矫健(Gjiǎo) 恍然(huang) 恩惠 相依为命 D.嫉妒(i) 聒噪(gu6) 机械 不记其数 2.〔新材料〕下面加点词语的意思与例句中加点词语的意思 不同的一项是( 在实现飞行梦想的路上，叶光富流下了汗水，也获得 了荣誉，个中滋味，只有他自己知道。两度飞天，不辱使 命，叶光富以坚定的信念和满腔的热血，向祖国献上了最 真挚的忠诚。 A.经过努力获得成功，比“躺平”的滋味更好。 B.书是一首多味的诗，只有用心，才能品出其中的滋味。 C.爸爸厨艺高超，他做的饭菜滋味很好。 D.挨批评的滋味真不好受，所以我们要尽力把事情做好。 3.下面词语不属于同一类的一项是() A.呕心沥血足智多谋得意忘形 B.安居乐业国泰民安丰衣足食 C.臭名远扬诡计多端处心积虑 D.兵荒马乱多事之秋哀鸿遍野 4.依次填入下面语段横线处的内容，衔接最恰当的一项是 () 我的祖国，我深深爱恋的祖国。你是昂首高歌的雄 鸡， ;你是奋蹄疾驰的骏马， ;你是冲天 腾飞的巨龙， 。 你有一个美丽的名字一一中国。 ①叱咤时代的风云 ②唤醒黎明的沉默 ③挣脱千年的羁绊 A.①②③B.②③①C.①③② D.③①② 5.下面说法不正确的一项是() A.“妈妈教育我吃水不忘挖井人，要学会感恩。”加点部 分可换成“饮水思源”。 B.为了提高阅读速度，遇到不懂的地方不要停下来，不 要回读，不要带着问题读。 C.列那狐在面对狮王的强权、公狼的霸道时，总能以自 己的聪明机警左右逢源。 D.欧阳询是初唐著名的书法家，《九成宫醴泉铭》是其 楷书代表作之一。 四、按要求完成句子练习。(8分) 1.仿照例句，将画面写具体。（3分) 落雪的早晨很美。→早晨，大雪纷纷扬扬，片片雪花在 空中舞动着，或飞翔，或盘旋，美极了！ 湖面泛起涟漪。→ 2.给句中方框里加标点，再照样子，用对比的手法写句子， 突出事物的特点。（2+3，共5分) 它的果实埋在地里☐不像桃子☐石榴☐苹果那 样☐把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝上，使人一见就生 爱慕之心。 五、根据所学知识填空。(8分) 【名言有理】“莫等闲 告诉我们要珍惜时间；“一粥一饭， 半丝半缕， ”教育我们要勤俭节约； “知之为知之， ,是知也”启示我们学 习要实事求是。 德才兼备·作业创新设计|语文五年级上册RJ 21 【文以载道】《慈母情深》通过母亲用皲裂的手指数钱的 细节描写，彰显了 的伟大；《落花生》 通过父亲的教导，告诉我们要做一个 的人；《少年中国说》（节选）激励中国少年 六、〔新材料〕口语交际。(5分) 第十个“中国航天日”主场活动在上海举行时，琳琳 想去参加同步举办的航天科普系列展览，妈妈却以看展 览对学习没有帮助为由拒绝了琳琳的请求。如果你遇 到这样的情况，会怎么劝说妈妈同意你的请求？想一想， 写一写。 七、非连续性文本阅读。(8分) 家风，即门风，指一家或一族世代相传的道德准则和处 世方法。良好的家风承载着一个家族的历史和文化，影响着 一代又一代人。 材料一：家的规矩 不许用 穿衣 喂饭 筷子敲盘子。 我包了。 我包了。 穿袜 子我包了。 长辈 先动筷。 系鞋 带我包了。 图 图 材料二：一个家庭的祖训常出现在家族的宗祠、厅堂中。 在宗祠的大门上经常能看到“德泽源流远，家风世泽长”之类 的对联；厅堂上常挂有“勤俭持家”“忠孝廉节”的牌匾。 材料三：学父亲做人，学父亲做事，学父亲对信仰的执着 追求，学父亲的赤子情怀，学父亲的俭朴生活。 1.材料一中，图一体现的餐桌礼仪有 值得我们学习；图二中家长的做 法会让孩子丧失 的能力，不利于孩 子的健康成长。(3分) 22 德才兼备·作业创新设计|语文五年级上册RJ 2.关于家风，下面说法不正确的一项是( )(2分) A.宗祠大门上的对联、厅堂上的牌匾常能反映一家或 一族的家风。 B.传承家风有文字呈现和言传身教两种形式。 C.以对联、牌匾等形式传递家风更直观，对人的影响也 更大。 3.下面三句名言展示了不同的家风，你最喜欢哪一句？说 说理由。(3分) ①克俭于家 ②天道酬勤 ③百善孝为先 八、阅读短文，完成练习。(13分) 海参是潜居于海洋底部泥沙里的 一种动物。在它那细长的、肉乎乎的 身上，长满了肉刺，颇像一根黄瓜，人 们形象地称它为“海黄瓜”。海参身体 前端的中央有一小孔，这是它的嘴。①在嘴的四周，有一圈 圆柱状像茉莉花似的触手，这是它取食的工具。海参身体 的腹面还有许多管足，它凭借着这些管足，可在硬底质的海 底爬行。 海参约有1000种，分布在世界各海洋里。②我国的海参 种类较多，其中有20多种可以食用，像刺参和梅花参是中外 闻名的海产珍品。 海参不爱活动，行动缓慢，在生存的竞争中，“练”出了一 套特殊本领：一旦遇到敌害，在万不得已的时刻，把内脏从口 中吐出“送”给对方，自己趁机溜走。请不用担心，它不会死。 它的再生能力极强，过不了多久又能长出新的内脏。 说来有趣，不少动物到了秋末冬初，由于气候寒冷及食 物来源断绝，会先后躲到树洞、岩洞、泥土下去“冬眠”。海参 却相反，它有个夏眠的习惯，这是怎么回事呢？原来，海参是 以浮游生物为食的。当小生物多的时候，它们就大吃大喝， 悠闲地生活。但是入夏以后，上层生物浮到海面进行繁殖， 海底的小生物也跟随上层生物浮到了海面，这时的海参只能 用“睡眠”来应对饥饿了。 1.短文从 、种类 等方面介绍了海参。(3分) 2.下面关于短文的说法，不正确的一项是( )(2分) A.结合短文中的配图及第1自然段的介绍，我知道了海 参被称为“海黄瓜”的原因。 B.海参“夏眠”是因为夏季时它赖以生存的食物浮到了 海面，生活在海底的它缺少食物。 务 C.如果受到攻击，海参会假装睡眠，等攻击者离开后再 逃走。 3.语文要素〔新题型〕读画“”的句子，体会使用说明方法 的好处，完成练习。（4分) 句子 说明方法 好处 形象地写出了 句① 句② 牌 4.说明性文章的语言风格多样，本文的语言风格和课文 《松鼠》有什么相同之处？(4分) 九、习作。（二选一）(30分)（请自备作文纸进行习作） 题目一： ,我想对你（您）说 生活中，我们会有很多心声想对别人倾诉，你有什么 想说的心里话吗？诉说对象可以是父母、老师、同学、二十 年后的自己等。请你先把题目补充完整，再把自己的心里 话写下来，不少于400字。 题目二：生活中，总有一些人、一些物、一些事、一些景 曾触动过我们的心灵，留存在我们记忆深处，让我们难以 忘怀。请以“留在我心底的 (竹林、掌声、温 暖、批评…)”为题，写一篇习作。 要求：1.先将题日补充完整； 2.字数不少于400个； 3.真实地表达自己的情感。望。课余时间，我经常阅读，从书中学到 了知识，懂得了为人处世的道理，明白了 博览群书、多读有益的书对自己的成长 十分重要。 八、1.(1)× (2)×【解析】考查对材料内容的理解 能力。结合材料三中的“不断地重温” “反复研读”可知，毛泽东主席的读书方 法是不断重温研读，这里的“三”“四”是 虚指，并不是“复习三次，温习四次”的意 思。因此本题说法错误。 (3)W 2.【示例】结合毛泽东主席“三复四温”“不 动笔墨不读书”的读书方法，建议反复研 读或作批注、写读书笔记等。 结合雷锋的话可知，只要愿意挤，学习时 间总还是有的，建议大家挤时间阅读，同 时要学习“钉子”精神，在阅读时勤于钻研。 3.【示例】读书方法：不动笔墨不读书。 阅读经历：在读书时，我边读边思考，还 一边作批注，遇到好词佳句我还会抄写 下来。通过大量阅读，我的阅读及习作 水平提高得很快，也从书中明白了许多 道理。 4.【示例】孙悟空《西游记》 ①他会七十二般变化，神通广大；②他护 送唐僧取经时，一路降妖伏魔，不畏艰 难；③他重情重义，疾恶如仇。 期末综合测评卷（一） 一、听力材料： 1998年1月5日，来自空军部队14名千 里挑一的飞行员怀着对太空的无限幢憬成 为中国首批航天员，中国人民解放军航天员 大队正式成立。 2003年，航天员大队圆满完成我国首次 载人航天飞行任务。 2018年1月，中宣部授予航天员群体 “时代楷模”荣誉称号。 “神舟飞天”、太空漫步、太空授课、空间 站长期在轨驻留，中国航天每一次的突破都 离不开中国航天员及其背后团队的艰辛努 力。从“神舟五号”首飞成功到“神舟十八 号”问鼎苍穹，航天员大队圆满完成多次载 人航天飞行任务，实现多人多天、太空出舱、 交会对接、空间站长期在轨驻留、在轨轮换 等一系列重大突破。“神舟十四号”和“神舟 十五号”两个航天员乘组首次在中国空间站 进行在轨轮换，6名航天员首次在中国太空 之家留下太空合影。2024年4月28日，“神 舟十七号”“神舟十八号”航天员乘组在空间 站天和核心舱在轨举行交接仪式。这是空 间站建成以来第四次航天员在轨交接轮换。 太空探索，永无止境，追梦步伐，永不停 歇。2024年1月5日，中国人民解放军航天 员大队成立26周年。26年来，这支队伍守 护着中国航天事业，推动我国由航天大国向 航天强国不断迈进！ 1.1998年1月5日时代楷模 2.(1)N(2)× 3.【示例】你们英勇无畏、奋勇拼搏，为我国 的航天事业默默奉献着。正是有了你们 的努力，我国的航天事业才取得了飞速 发展！浩瀚星河，因你们而闪耀！向你 们致敬！ 二、1.爱慕酷暑脊背船桨 2.A3.D 4.月落乌啼霜满天江枫渔火对愁眠 家家乞巧望秋月 穿尽红丝几万条 三、1.C 2.C【解析】考查对词语不同意思的理解 和辨析能力。本题中“滋味”一词的意思 如下表： 词语 意思 例句中的“滋味” 某种 A、B、D三项中的“滋味” 感受 C项中的“滋味” 味道 故本题答案选C。 3.A4.B5.B 四、1.【示例】一阵微风吹过，湖面上泛起了层 层涟漪。在阳光的照耀下，湖面闪闪发 光，许许多多的光点似颗颗神奇的星星， 在波光粼粼的湖面上跳跃。 2.,、 【示例】蒙蒙的春雨不像夏天的暴雨那般 粗犷热烈，它充满了细腻与柔情，总是默 默地滋润着万物。 五、白了少年头空悲切当思来处不易 恒念物力维艰不知为不知 母爱有用奋发图强，勇挑建设少年中国 的历史重任 六、【示例】妈妈，参加航天科普系列展览可以 学到更多的航天知识，还能感受航天科研人 员和航天员们不畏艰难、坚持不懈的精神， 激励我奋发向上，努力学习科学文化知识， 德才兼备·作业创新设计|语文五年级上册J31 对我的学习有很大帮助。而且，我会先把学 习任务完成再去参加展览。妈妈，您就同意 我去参加展览吧！ 七、1.不用筷子敲盘子 长辈先动筷 生活自理 2.C 3.【示例】我最喜欢第①句。勤俭节约是中 华优秀传统美德，在日常生活中不铺张 浪费，既可以节约资源，又会使生活更加 美好。 八、1.外形逃生本领生活习性 2.C 3.打比方海参嘴巴四周触手的形状，让读 者对海参有了更加清楚的认识。 列数字、举例子准确地说明了我国可 食用的海参种类多，也有一些珍品，具有 说服力。【解析】考查“阅读简单的说 明性文章，了解基本的说明方法”这一语 文要素。句①将海参嘴巴四周的触手形 状比作茉莉花，运用了打比方的说明方 法，使触手的形状更加生动形象，便于读 者理解，同时增强了说明文语言的生动 性。句②用具体的数字“20多种”准确地 说明了我国可以食用的海参种类数量， 运用了列数字的说明方法；同时还运用 举例子的说明方法，列举刺参和梅花参 的例子，说明我国海参中还有一些珍品， 真实、易懂且具有说服力。 4.两篇文章的语言都形象生动、活泼有趣， 描述都准确、清楚、有条理。如本文在介 绍海参的外形特点时，用了“颇像一根黄 瓜”“像茉莉花似的触手”等语句，语言生 动巧妙；《松鼠》一文在描述松鼠外形时， 说松鼠有“玲珑的小面孔”“帽缨形的美 丽尾巴”，语言风格同样轻松活泼。 期末综合测评卷（二） 一、【示例】旧书不厌百回读，熟读深思子自知。 [宋]苏轼 二、1.闲暇漫游质朴饱览 领略沉浸悠然 2.juan xicǎnglěidi 3.A 三、1.D2.C3.B4.D5.B 四、1.【示例】像一座灯塔，指引着我们前进的 方向。 2.【示例】他一会儿伸长脖子朝远处看看， 一会儿又看看手表，嘴里不停地嘀咕： “公交车怎么还不来？我上学快迟到了！” 32 德才兼备·作业创新设计|语文五年级上册RJ 3.【示例】太湖水面宽阔，其水域面积为 2338平方千米，无风时水面十分清澈平 静，宛如一面银镜。 五、1.心到、眼到、口到不耻下问 为有源头活水来 2.居高声自远家祭无忘告乃翁 雪一更故园无此声 3.嵌在玻璃框里多读书读好书 六、 (-) .晒太阳用旱稻草烧成灰将粽子浸泡 在灰汤中 2.B 3.思乡B 4.C【解析】考查对抒情方法的掌握能力。 结合选文内容可知，选文一借助桂花表 达了对故乡的思念之情，选文二则借助 灰汤粽来表达情感。A项表面上写的是 想再见到故乡的月亮，实际上表达了对 故乡的思念；B项中，“油菜花”代表着故 乡的人，借对油菜花的赞美，表达了对故 乡的热爱；C项直抒胸臆，表达了对故乡 的思念和眷恋；D项中，作者由竹叶声想 到了故乡，表达了对故乡的思念。由上 述分析可知，只有C项是直接抒情，与选 文一、二表达情感的方法不一样。故本 题答案选C。 (二)珍藏 “我”在 火车 父亲把 “我”珍 父亲面 “我”到 启动， 情 散落的 藏着父 前连大 省城去 节 父亲 气儿也 上学 食品拾 亲的皮 进包里 站在 带 不敢出 原地 情 恋恋 害怕 高兴 温暖 思念 感 不舍 2.(1)表明父亲担心“我”会走错车厢，体现 了父亲的贴心和对“我”的关心 (2)父亲担心“我”会在路上吃不饱，体现 了父亲对“我”深沉的爱 3.画“ ”句子连用三个“立即”，生动刻画 了旅行包提带断开后父亲急忙捡拾食品 的一系列动作，从中可以感受到父亲对 “我”的关爱。 4.B【解析】考查对选文内容的理解分析 能力。“可我却怎么也笑不出来”出现在 第③段结尾，联系上文可知，父亲之所以 把手插进兜里提着裤子，是因为他把自 己的皮带解下来当“我”的旅行包提带 了。父亲是为了“我”才陷入这种窘境， “我”看到父亲的样子以及几个年轻人的 反应后十分心疼父亲，所以才“怎么也笑 不出来”。B项说法错误，故本题答案选B。