整本书基础知识巩固练-【王朝霞德才兼备】2025-2026学年六年级上册语文同步作业创新设计(统编版)

86 「出丁虫￥|+g不要璀平到 ) ( ) ( ) un 6up! op人Qns inyz upip p人upI4 !n4 p人upnX ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 6ued nop nq bue! 6upyz 6uez 6uid opo eyz up6 ep uid ( ) ( ) ( ) ( ( ) ( 6u人6upn4 6uQ人uPI Inz opl upyo Iz unyo inz IZ nIX ( ) ( ) ( ( ( ( ) nix uf 6uejp lyz nol upnp ons In6 nys Q人upA ( ) ( ) ( ( ( ) ( ) buns n! lej in opll onp ey op!p noyz nq un6 nw ) ) ( ( ) ( ) 6u9y!9 6upys IeM opys upi ip ny nop nw ) ( ) ( ) ( ) ( ) ) I6u川 und upll nix ipy p则n叫s nd uib np nw °望单互解‘是皇章？乙 )4 )或塞 ) ( )嘉遥 ( )部惠 ( ) )肾一要要 )世脚 )咳翠 ( )潮 ( )斗关 )县实职职 )出 ) ( )海将 ( )留 )四早蒂 )窄 ( )谐廊 ( )紫平 ( )糠21 )送 )净 ( )妙耀 ( )赢额 ( )油犀 )螺到 )荆粪 ( )任期 ( )斟猛 ( )诺， )县嘉 )幽 ( )颦吻 ( )象兴 ( )滋 野图M的 )海 )踮名 ( )旬嗜 ( )凶 )並均 )罗喇 )钟俞 ( )点翠 ( )单 ( ) ( ) )米董 ( )客缸 )真 ( )惑 )真滋 )料螂 ( )能脆 ( )唯☑ ( )中 )制 )缈 ( )哦 )蟹 ( )麻 )哦 )消山 ( )县盛 ( )革群 ( )神霸 )M溜 )海 ( )?瓣 ( )婵 ( )盛士 )泰 )吵期 )貼新 ( )监晋 )邂旱 °县些专学r明奥斗茅卫 多闰恤此股聋珠辛霜 jùi dan bo hualěi qiàhǎo bèn zhuo liang peng ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) yi jin tai xian xi que tao cuan yuan hen xuan rǎng ( ) ( ) ( ) ) ( ) ) ri kou xuan bù kui tan bai nian fang zu gong xian ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 整本书 bōsǎ jichǔ chúshi dan chun pùshai huang ran ( ) ( ) ( ( ) ( ) ( ) bao zi zong he xue ruò shùn jian cheng bi ping zǎo ( ) ( ) ( ( ) ( ) 巩固练 ying bai shi liu pei yang xiang pi ci chang chan ming ) ( ( ( ( ) bo li bao guǒ gao liang gaoyǎ dùchuan you jing ) ) ) ( ) ( ) qu fu yue du xi yue hao mai shan jian xiang qi ( ) ) ( ( ) ( ) ( ) bao fa bin ke juan zhou zheng fu long zhong jiàngliào ( ) ( ) ( ( ) ( ) ( ) hé'i tnkè ximiè dou ran chou hua jiézhi ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ge da zhúln ci wei kang kai gong xian zhan mao ( ) ( ( ) ( ) ( ) shamò suan ni hai dao pao xicào sang yin dang yang ( ) ( ( ( ) ( ) paxià chou ti shao zi yang qi qing stù jie mi ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) mo hu gqiǎn yin su beng tiao kuang shi zheng zhong ( ) ) ( ) ) ( ) ( ) fǎlǜ lin yu zao gao zhou mei shi shang deng yan ( ) ( ) ( ( ) pùbù lan gan guan tong jian cai ganzào fei teng ( ) ( ) ( ( ( 3形近字组词。 粱( ) 陨( 卑( 「溜( 梁( 损( 婢( 镏( 94 德才兼备·作业创新设计|语文六年级上册J 「锣( ) 狞( 榭( 囔( 萝( ) 拧( 谢( ) 壤( 「钮( ) 琉( 「逾( 搪( 纽( ) 流( ) 愉( 塘( 「磅( ) 仆( ) 「析( ) 沮( 傍( ) 扑( ) 晰( ) 诅( 4将下面四字词语补充完整。 本书基础 全神( )( )( )有词 居( )临( ) ( )七( )八 科班( )( ) ( )( )流水 汹( )澎( ) ( )钟( )吕 识 粉身( )( ) ( )( )动地 排( )倒( ) ( )满( )足 练 别出( )( ) ( )( )沸腾 笔( )龙( ) 自作( )( ) 威风( )( ) )( )流星 天( )之( ) 忘乎( )( ) 行云( )( ) ( )( )如生 技( )一( 有板( )( 断断( )( ) ( )( )撞撞 心( )肉( ) 惟妙( )( 妙笔( )( ) ( )( )曼舞 戛( )而( ) ( )()气壮 一望( )( ) )( )登场 字( )腔( ) 斩( )截( ()( )眈眈 饱( )( )霜 孤( )自( ) 余( )( )梁 暴露( )() 呆头()( ) 聚( )会( 纹( )( )动 ()( )自怜 巧( )( )工 剑( )弩( ( )( )李戴 囫囵( )() ()( )有序 弄( )成( 画( )( )晴 5〔深圳市)照样子，在括号里填入恰当的能够代替“说”的词语。 例清明节前的一个晚上，我又漫步在广场上，忽然身后传来一声（赞叹）：“多好啊！” (1)我对着大海( ):“我爱你，大海！我爱你，我的故乡！” (2)“你怎么了，不舒服吗？要不要去医院？”妈妈焦急地( )弟弟。 (3)“天快黑了，再不回家妈妈会担心的。”元元( )了同学一起去看电影的邀请。 (4)她向妈妈( )着：“您就带我去吧！我到了那里一定不会乱跑的。” (5)“对不起，由于我的迟到，耽误了大家的行程。”壮壮低着头跟大家( )。 6按要求完成句子练习。 (1)照样子，将句子补充完整。 阳光在草地上奔跑，草儿就立刻鲜亮起来；阳光在湖面上跳跃， ;阳光 德才兼备·作业创新设计1语文六年级上册J95 (2)照样子，用上加点词语写句子。 被白雪覆盖的乡间小路是那么纯洁，是那么晶莹，叫人不忍心在上面留下脚印。 (3)照样子，写一写某人对某件事入迷的情景。 一只正在爬行的甲壳虫吸引了弟弟的目光，只见他伸着脑袋，一会儿趴在那儿一动不 整本书 动地观察，一会儿又悄悄地匍匐前进，跟着甲壳虫移动，就连一不小心撞上了干草垛也毫不 在意。 知 巩固练 (4)体会人物的内心世界，续写阳阳此时的心理活动。 阳阳课间在操场上练习演讲，由于太投入，没听到上课铃声。当他意识到已经上课，急 忙跑到教室门口时，老师和全班同学的目光一齐投向了他。阳阳心想： (5)从下面的词语中任选一个，把你想到的内容用一段话写下来。 喧闹的小巷古老的小巷温暖的小巷 7默写诗文。 宿建德江 六月二十七日望湖楼醉书 [唐]孟浩然 [宋]苏轼 春日 回乡偶书 [宋]朱熹 [唐]贺知章 96 德才兼备·作业创新设计|语文六年级上册RJ 浪淘沙（其一）】 过故人庄 [唐]刘禹锡 [唐]孟浩然 江南春 七律长征 [唐]杜牧 毛泽东 整本书基础知识巩固练 书湖阴先生壁 西江月·夜行黄沙道中 [宋]王安石 [宋]辛弃疾 0 伯牙鼓琴 伯牙鼓琴，锺子期听之。 ,锺子期曰： “善哉乎鼓琴， 锺子期又曰：“善哉乎鼓琴， 。”锺子期死， 8背诵填空。 (1) 忘忧优国。 (2)捐躯 ,视死 (3) 当以死守， (4) ,怜子如何不丈夫。 德才兼备·作业创新设计|语文六年级上册RJ 97 (5) 走的人多了， (6) ,惟有他发扬起来， (7)我们从古以来，就有 ,有 有舍身求法的人…这就是中国的脊梁。 (8)五行： 五彩： 五谷： 五音： 整本书 (9)在天底下， 而并不茫茫。四面都有小丘， 小丘也是绿的。 羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给 (10)那些小丘的线条是 就像只用 ,不用 的中国画 那样，到处 轻轻流入云际。这种境界，既 ,又 巩固练 既愿 ,又想坐下 在这境界里，连骏马和大牛 都有时候静立不动 (11)皮鞋匠静静地听着。他好像面对着大海，月亮正从 的地方升起来。微波 粼粼的海面上，霎时间 月亮越升越高， 忽然，海面上刮起了大风， 被月光照得 个连一个 朝着岸边涌过来… (12) 中挂着一轮金黄的圆月，下面是海边的沙地，都种着 ,其间有一个 向一匹猹尽力的刺去，那猹却 ,反从他的胯下逃走了。 9根据所学知识理解填空。 (1)《丁香结》一文主要从颜色 和 等角度细致地描写了丁香花。作者以 “丁香结”象征 ,启示我们 (2)《盼》一文围绕一个“盼”字，详细描写了“我”有了新雨衣，盼 ；下起了雨，盼 没法出门，盼 ;盼来雨天，快乐出门等小事件，为我们刻画了一个 的孩童形象。 (3)《书戴嵩画牛》一文中，面对牧童的质疑，杜处士的表现是“ ”(填文 中原句)，由此可以感受到他 的品质。这个故事告诉我们的 道理是： (4)《少年闰土》一文，在“我”与闰土相处的过程中，闰土给“我”讲了 、看跳鱼儿这四件“我”所不知道的新鲜事，通过“我”的孤陋 寡闻，衬托了闰土的 同时也流露出“我” (5)本学期，课文里有不少“英雄”人物，比如 的狼牙山五壮士， 的郝副营长， 的邱少云， 的老支书，他们的崇高精神令人敬仰。 98 德才兼备·作业创新设计|语文六年级上册RJ(2)B (3)对比为人民鞠躬尽瘁、无私奉献 语文园地 1.二四 题目新奇有趣，可以激发读者的阅 读兴趣 2.【示例】广阔的大海眼前的大海广阔无垠， 海水是那么蓝，好像一匹蓝绸子，一直铺到 天边。海面上一只只海鸥上下翻飞，仿佛在 欣赏这匹蓝绸子的美。 3.（1)柳公权颜筋柳骨 大人辅导延展 同学们，欣赏名家书法作品可以培养 我们的审美情趣。让我们读一读下面关于 两位书法家的介绍，并找出相关作品欣赏 一下吧。 ①欧阳询：唐代著名书法家，楷书四大家之 一，代表作有《九成宫醴泉铭》等。 特点：楷书用笔方整，笔力刚劲，点画的起、 收及转折处一丝不苟。 ②颜真卿：唐代著名书法家，楷书四大家之 一，代表作有《颜勤礼碑》等。 特点：楷书恢宏雄壮，大气磅礴，筋肉丰满， 浑厚有力。 (2)C 4.(1)无情怜子 (2)埋头苦干的人拼命硬干的人 为民请命的人舍身求法的人 (3)走的人多了民魂真进步 基础知识巩固练 1.si bin zheng jiang br cha biǎn huan kēiùaiésuo nf yong yan cùlazǎo shi yan dao peng xiǔfu hǔcen cT bo gu húlun 2.播撒出租拜见厨房毡帽害羞 祭器投掷供品讲究盼望 项圈 刺猬伶俐家景潮汛瘦削 郑重 预告解散澄碧荡漾 错综 退缩 束缚浮动瞬间凝视骤然 凌乱 陡然经历逃窜昏沉搁浅萍藻 3.大笑吞枣冠戴清清忙忙三半 饱经大悟望无 (1)张冠李戴(2)恍然大悟 4.【示例一】温暖的阳光：在寒冷的冬日，阳光 透过窗户，均匀地铺洒在地板上，让整个房 间变得暖洋洋的。小猫舒服地趴在窗台上， 半眯着眼睛，感受着阳光带来的温暖。 【示例二】温暖的记忆：炎炎夏日，暮色降临， 但热浪却不会及时退场。每当此刻，我便缠 着爷爷到葡萄架下乘凉。我早早地便把藤椅 摆好，爷爷一边摇着蒲扇，一边给我讲故事。 晚风吹过我的脸颊，拂过我的心灵，溜进我的 梦乡，刻进我的记忆。每年夏天的夜晚，都是 如此，但每晚的故事和乐趣却都不一样，这些 温暖的记忆让我难以忘怀。 5.（1)怜子如何不丈夫 (2)走的人多了也便成了路 (3)惟有民魂是值得宝贵的中国才有真进步 (4)有拼命硬干的人有为民请命的人有 舍身求法的人中国的脊梁 (5)一轮金黄的圆月一望无际的碧绿的西 瓜项带银圈手捏一柄钢叉将身一扭 逃走 6.周树人呐喊朝花夕拾 月下看瓜刺猹友谊怀念 7.(1)【示例】渴望自由、向往丰富多彩的农村生 活向往美好生活 爱憎分明，为自己想得 少、为别人想得多 (2)臧克家为人民无私奉献 (3)素不知道【示例】见多识广聪明能干 (4)唐瘦硬挺拔，骨力遒劲 玄秘塔碑 整本书基础知识巩固练 1.kejùquan zhan qing hebǒcuan men piao ao ye yùnyan běng aochùguifúbian zheng le chěng pan dian sèxuan mian sùyan wǔxie giong zhuan dao jian mY dun gu licǎn simiùgie peng cù li kuf cuan qi tian hong suo fu zhi xu zai quan jicǒngoměng ci qiao nue yan shang qidlòu jing zhao yǎn tǒn te chong jing xi su cen cT wei yi gan ga 2.目睹琴谱束缚害羞键盘伶俐 谜语豆腐地毯稍微 衣裳彩虹 木棍 步骤雕刻跺脚 颓废沮丧 谚语书柜缩短 投掷发疯 锦绣 袖子 嘴唇 资产陶醉 滥用 品德甘蔗草坪增长 缝补 斗篷 悬崖汇集天涯 点缀 索要 方案 距离 单薄花蕾 恰好 笨拙 凉棚 德才兼备·作业创新设计|语文六年级上册RJ 19 衣襟 苔藓 喜鹊 逃窜 怨恨 喧嚷 宣布 窥探 拜年 房租 弓弦 播撒 基础 厨师 单纯 曝晒 恍然 雹子 综合 削弱 瞬间 澄碧 萍藻 莹白 石榴 培养 橡皮 磁场 蝉鸣 玻璃 包裹 高粱 高雅 渡 幽静 屈服 阅读 喜悦 豪迈 山涧 象棋 爆发 卷轴 政府 隆重 酱料 和蔼 坦克 熄灭 陡然 筹划 节制 疙瘩 竹篮 刺猬 慷慨 贡献 毡帽 沙漠 蒜泥 海盗 咆哮 嗓音 荡漾 趴下 抽屉 勺子 氧气 倾诉 揭秘 模糊 搁浅 因素 蹦跳 矿石 郑重 法律 淋雨 糟糕 皱眉 时尚 瞪眼 瀑布 栏杆 贯通 剪裁 干燥 沸腾 3.【示例】「高粱 「陨石 「卑微 「溜走 房梁 损失 婢女 镏金 「锣鼓 「狰狞 「水榭 「嘟囔 萝卜 拧开 感谢 土壤 「按钮 「琉璃 「逾越 「搪瓷 纽扣 流水 愉快 池塘 磅礴 仆人 「分析 「沮丧 傍晚 扑倒 清晰 诅咒 4.贯注 念念 高 下 横竖 出身 高山 涌 黄 碎骨 惊天 山 海 心意 心裁 热血 蛇 自受 凛凛 大步 所以 流水 栩栩 高 筹 有眼 续续 跌跌 跳 惟肖 生花 轻歌 然 止 理直 无际 粉墨 正 圆 钉铁 虎视 经风 芳 赏 音绕 无遗 呆脑 精神 丝不 顾影 夺天 拔张 张冠 吞枣 井然巧拙 龙点 5.【示例】(1)呼喊（2)询问 (3)婉言谢绝 (4)央求(5)道歉 6.(1)【示例】湖面就立刻金光闪耀 在树枝上 荡秋千鸟儿就立刻睁开了睡眼 (2)【示例】野百合那瘦长的茎看起来是那么 纤细，是那么脆弱，好像风一吹就会被折断。 (3)【示例】她从书架上取下一本书，找了个 位置坐下，静静地读了起来。一页、两页、三 页…她的面部表情随着书中的情节变化 着，一会儿眉头紧锁，一会儿面带微笑，一会儿 泪眼婆娑…直到图书馆的灯光忽地亮起 来，她才发觉自己已经坐在那里看了两个多 小时了。 (4)【示例】完了，完了！这下老师肯定要生 气了！都怪我没有注意上课时间，才让自己 20 德才兼备·作业创新设计|语文六年级上册RJ 这么狼狈、这么尴尬。我好想找个地缝钻进 去呀！ (5)【示例】一大清早，我家门前的小巷里就 喧闹起来。商贩的叫卖声，汽车的喇叭声，大 人的说笑声，小孩的嬉闹声，响成一片，十分 热闹！ 7.宿建德江 六月二十七日望湖楼醉书 [唐]孟浩然 [宋]苏轼 移舟泊烟渚， 黑云翻墨未遮山， 日暮客愁新。 白雨跳珠乱入船。 野旷天低树， 卷地风来忽吹散， 江清月近人。 望湖楼下水如天。 春日 回乡偶书 [宋]朱熹 [唐]贺知章 胜日寻芳泗水滨， 少小离家老大回， 无边光景一时新。 乡音无改鬓毛衰。 等闲识得东风面， 儿童相见不相识， 万紫千红总是春。 笑问客从何处来。 浪淘沙（其一） [唐]刘禹锡 九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。 如今直上银河去，同到牵牛织女家。 过故人庄 [唐]孟浩然 故人具鸡黍，邀我至田家。 绿树村边合，青山郭外斜。 开轩面场圃，把酒话桑麻。 待到重阳日，还来就菊花。 江南春 [唐]杜牧 千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。 南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。 七律·长征 毛泽东 红军不怕远征难，万水千山只等闲。 五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。 金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。 更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。 书湖阴先生壁 [宋]王安石 茅檐长扫净无苔，花木成畦手自栽。 水护田将绿绕，两山排闼送青来。 西江月·夜行黄沙道中 [宋]辛弃疾 明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香 里说丰年，听取蛙声一片。 七八个星天 外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪 桥忽见。 伯牙鼓琴 伯牙鼓琴，锺子期听之。方鼓琴而志在 太山，锺子期曰：“善哉乎鼓琴，巍巍乎若太 山。”少选之间而志在流水，锺子期又日： “善哉乎鼓琴，汤汤乎若流水。”锺子期死，伯 牙破琴绝弦，终身不复鼓琴，以为世无足复 为鼓琴者。 8.(1)位卑未敢 (2)赴国难忽如归 (3)祖宗疆土不可以尺寸与人 (4)无情未必真豪杰 (5)其实地上本没有路也便成了路 (6)惟有民魂是值得宝贵的中国才有真进步 (7)埋头苦干的人拼命硬干的人为民请 命的人 (8)金、木、水、火、土黄、青、赤、白、黑 稻、麦、黍、菽、稷宫、商、角、徵、羽 (9)一碧千里平地是绿的无边的绿毯绣 上了白色的大花 (10)那么柔美绿色渲染墨线勾勒翠色 欲流使人惊叹叫人舒服久立四望低 吟一首奇丽的小诗好像回味着草原的无限 乐趣 (11)水天相接洒满了银光穿过一缕一缕 轻纱似的微云卷起了巨浪雪亮的浪花 (12)深蓝的天空 一望无际的碧绿的西瓜 十一二岁的少年项带银圈手捏一柄钢叉 将身一扭 9.(1)样子气味生活中解不开的愁怨要 以乐观豁达的心态面对生活中不顺心的事 (2)变天外出雨停纯真可爱 (3)笑而然之虚心、乐于接受他人意见 艺术创作离不开细心观察，艺术家应该向富 有实践经验的劳动人民虚心学习 (4)雪地捕鸟海边拾贝看瓜刺猹 见多 识广对丰富多彩的农村生活的向往 (5)【示例】英勇顽强、宁死不屈为理想而 献身严守纪律、英勇献身 临危不乱、不徇 私情、舍己为人 新题新视野 专项训练 专项1 语段综合 1.（1)梦想 目的地跌跌撞撞 汹涌澎湃 退缩 (2)B(3)C 2.(1)宣布喜悦热血沸腾全神贯注 爆发 (2)B【解析】考查对字义的掌握能力。“剑 拔弩张”中“张”的意思是使合拢的东西分开 或使紧缩的东西放开。本题四个选项中“张” 的具体意思如下： 选项 释义 A.东张西望 看；望。 使合拢的东西分开或使紧缩 B.张牙舞爪 的东西放开。 C.张冠李戴 姓氏。 D.张灯结彩 陈设；铺排。 B项“张牙舞爪”中“张”的意思与“剑拔弩张” 中“张”的意思相同。因此本题选B。 (3)儿示例】当“狂风”在你耳旁呼啸时，当“暴 雨”在你眼前倾泻时，当“闪电”在你头顶肆虐 时，你要把它们看作人生道路上的小插曲，不 低头，不退缩，勇往直前。 3.(1)拍摄神秘瞬间别出心裁昼夜 奋战 (2)C(3)D(4)A(5)B 4.(1)清风半夜鸣蝉万水千山只等闲 一水 护田将绿绕稻商赤颜筋柳骨 埋头苦干 拼命硬干为民请命舍身求 法脊梁当以死守 (2)D(3)A(4)D (5)D 专项2 非连续性文本阅读 1.(1) 问题 答案 依据 来源 年轻妈妈带1个小宝宝 （身高80cm)乘坐地铁2 1张票 料 号线，要买几张票？ 二 21:55,丁丁在涧河站 材 想坐地铁2号线，还有 有车 车吗？ 地铁2号线和807路公南中环站 材 交车有共同的一站，方（南中环长 料 便换乘，是哪一站？ 治路口) 三 (2)先从“大北门站”乘坐地铁2号线到“南中 环站（南中环长治路口）”，下车换乘807路公 交车往火车南站方向，到“火车南站”下车。 (3)【示例】我选择乘坐公共交通工具。乘坐 公共交通工具的优点是费用低、环保，缺点是 时间长。打车虽然时间短，但费用高，碳排放 量大，污染环境。在不赶时间的情况下乘坐 公共交通工具，有利于环境保护。 2.(1)有①学校缺乏专业的书法教师 ②学生学习压力大，书法练习时间无法保证 (2)①X ②√【解析】考查对材料信息的理解能力。 阅读材料二，从持“书法教育走进中小学课 堂，对提高学生书写水平很有帮助”这一观，点 的受访者比例占95%可知，绝大多数人认为 书法教育走进中小学课堂有助于提高学生的 书写水平。因此本题说法正确。 德才兼备·作业创新设计|语文六年级上册RJ 21