专项2 非连续性文本阅读-【王朝霞德才兼备】2025-2026学年新教材三年级上册语文同步作业创新设计(统编版2024)

专项2非连续性文本阅读 ①阅读材料，完成练习。 XXXX超市 使用说明： 购物券 1.本券不记名，不挂失，遗失不补。 2.本券不兑现金，不找零。 面额：50元 3.有效时间：2026年1月10日一20日。 4.本券只限一次性使用。 题新视野 (1)这张购物券使用的地点是 ,面额是 元o (2)判断下列说法的对（√）错()。 专项训 ①如果这张购物券丢失了，可以去柜台补办。 ②这张购物券只能使用一次。 ③这张购物券使用期限只有十天。 (3)王大爷拿着这张购物券到该超市购物，买了一瓶价值38元的洗衣液，你觉得 他这样消费划算吗？为什么？ 2阅读材料，完成练习。 各社团纳新海报 鲲鹏航模队 绘画兴趣小组 围棋高手营 在这里，我们可以： 你喜欢画画吗？ 入社要求：围棋爱好者。 一起学习飞机飞行原理， 你想结交有共同爱好的 活动时间：每周六下午 一起动手制作飞机模型， 朋友吗？ 2:00—4:00。 一起宣传航空科技知识。 你想与绘画爱好者共同 活动地点：教学楼四楼 学习，共同进步吗？ 无论你是几年级， 每周日上午8点，我们在 活动室。 无论你是男生还是女生， 逸夫楼美术教室相聚， 活动内容：经验分享、友 只要你对航模有兴趣， 共同创作，交流绘画技 谊比赛等。 我们都期待你的加入！ 巧，举办绘画展览… 欢迎你的加入！ (1)楠楠喜欢画画和下围棋，但她每周六下午3点还要去游泳馆学习游泳，在绘画 兴趣小组和围棋高手营中，她能选择的社团是 (2)“鲲鹏航模队”开展的活动有( )(多选) A.宣传航空科技知识 B.体验乘坐飞机出行 C.动手制作飞机模型 德才兼备·作业创新设计|语文三年级上册RJ 101 (3)判断下列说法的对（√）错(×)。 ①只要是对航模感兴趣的同学，都可以加入鲲鹏航模队。 ②绘画兴趣小组的活动地点是逸夫楼的活动室。 ③参加围棋高手营，不仅能认识其他围棋爱好者，还能参加友谊比赛。( (4)“鲲鹏航模队”这个名字真有趣，请你给绘画兴趣小组也改一个更吸引人的名 题新视野 字： 3阅读材料，完成练习。 专 君君种下了一些凤仙花种子，观察并记录了凤仙花的生长状况。 天数 观察记录 颜色 10 凤仙花种子破壳发芽，像戴着“小帽子” 芽黄绿色 20 茎高2厘米左右，有两片边缘光滑的圆叶子 叶子嫩绿 茎高3厘米左右，粗1毫米左右，顶端长出两片真叶，叶 28 茎叶深绿 片边缘呈锯齿状 我发现叶子的生长有自己的规律，两片上下交叉生长， 35 每片叶子上下基本不会重叠 茎有点红 叶子很多，茎高17厘米左右，粗5毫米左右，最大的一 茎大部分变 52 株长出花蕾 红，花蕾绿色 花朵呈粉红色、 57 最高的约18厘米，茎粗6毫米左右，每棵植株都开出了 两三朵花，花形似蝴蝶 紫色和红色 (1)由君君的观察记录表可知，第 天，凤仙花的种子破壳发芽，芽的颜色 是 ;第 天，最大的一株凤仙花长出花蕾，花蕾的颜色是 (2)判断下列说法的对（√）错(×)。 ①第20天时，凤仙花顶端长出了两片边缘呈锯齿状的真叶。 ( ②凤仙花的叶子两片上下交叉生长，每片叶子上下基本不重叠。 ③凤仙花在生长过程中，茎的颜色会逐渐由绿变红。 ) (3)9月1日，奶奶在院子里种下了凤仙花，并告诉君君等“十一”放假时就可以回 家看花了。根据上面的观察记录分析，奶奶说得对吗？君君会如何向奶奶解 释呢？写一写。 102 德才兼备·作业创新设计|语文三年级上册RJ(3)①N②X③N (4)【示例】色彩乐园 3.(1)10黄绿色52绿色 (2)①X②N③W (3)奶奶说得不对。【示例】奶奶，凤仙 花种下去50多天才会长出花蕾，还需要 过几天才开花。从现在到“十一”放假只 有一个月的时间，那时凤仙花是不太可 能开花的。 4.(1)BC （2)一楼总咨询台 (3)B【解析】本题考查对材料内容的 理解。由材料第①条可知，夏夏只使用 有效阅览证，没有使用外借证，不能外借 图书，A项不符合要求。由材料第③条 可知，阅览室内不能大声喧哗，因此与同 伴交流时声音要小，B项符合要求。由材 料第④条可知，要在指定区域使用电源， 不能擅自在其他区域充电，C项不符合要 求。由材料第②条可知，离开时不能将 物品遗留在寄包柜内，D项不符合要求。 因此本题选B。 (4)可以。根据材料中的第⑤条“本馆全 年对外开放，并提供24小时还书服务（正 门的门卫室)”可知，阳阳周日晚上七点 半到达图书馆时可以还书。 专项3古诗文阅读 1.(1)刘禹锡 (2)秋季镜子水面平静 (3)【示例】月光下的洞庭湖泛着银光，远 远望去，洞庭湖好像白银盘，而青翠的君 山就像盛放在白银盘中的青螺一般。 (4)C 2.（1)①全，都。②涌出，喷出。 (2)CB (3)皆弃去持石击瓮破之聪明机智、 沉着冷静、爱护同伴 (4)【示例】当同伴落水时，其他孩子都吓 跑了，司马光却能立刻想出办法，拿石头 砸破瓮，救出同伴，他聪明机智、沉着冷 静、关心同伴的精神值得我们学习。 3.(1)C (2)荷花的茎横卧在淤泥中，它的名字叫 作藕。 (3) 或红或白花 一梗 直立 荷 形圆叶上 有节，中有 藕孔，所之有丝 (4)接天莲叶无穷碧 芙蓉向脸两边开 专项4 整本书阅读 1.(1)B (2)C (3)A (4)B (5)B 2.(1)× (2)N (3)× (4)W (5)× 3.(1) 《木偶奇遇记》《白雪公主》《海的女儿》 (2) 故事 主人公 性格 事件 名称 特点 美丽善 坚持不说话，用 《野天 刺人的荨麻为 艾丽莎 鹅》 良、勇敢 哥哥们编织披 坚毅 甲，拯救哥哥们 《拇指 救助冻僵的燕 拇指 善良、向 姑娘》 姑娘 子，与燕子一起飞 往光明 往温暖的国度 《勇敢 聪明机 用自己的智慧战 的小裁 小裁缝 智、勇敢胜了巨人，捉住 缝》 乐观 了独角兽 4.（1)安徒生 丑小鸭 (2)豌豆公主 【示例】有一位公主喜欢吃豌豆 (3)①C②B③A 5.(1)B (2)细竹枝黄稻草破竹篮子、残荷叶 (3)小蛾子在稻叶上产卵尽职尽责、富 有同情心 (4)C (5)【示例】我喜欢故事中的稻草人，因为 他对工作尽职尽责，还十分有爱心和同 情心，他的这些美好品质值得我们称赞。 德才兼备·作业创新设计1语文三年级上册RJ23