第六单元素养综合练习-【教材全练】2025-2026学年五年级上册语文同步练习(统编版2016)

小学教材全练 五年级语文（上） 第六单元素养综合练习 全练PP 时间：90分钟 总分：100分 题号 三 四 五 总分 得分 金星小学五年级开展了以“感恩父母”为主题的答谢晚会，请你来参加！ 积累·运用 翠 一、【开场白】读读主持人的开场白，根据拼音写词语。 ★14分 如果说人生是舞台，我们就是舞台上的演员。不同的是我们的人生没有Cǎi pai( ),我们在父母的引导和pibàn( )下迈开步子向前走。一路 上，他们带着我们欣赏四季Iúnhuàn( )ling lue( )大美山川… 一直以来都是他们在为我们mangù( )和付出，用自己日渐shou rud )的jibèi( )将我们托起，我们却忽视了他们。今天我们举办这 次晚会，就是为了感恩父母，答谢父母！ n 茶 二、【舞台剧】同学们表演舞台剧，请你参加表演，按要求完成练习。 ★18分 1.下列台词中的汉字注音有误的一项是( )。(2分) A.嘲笑(cháo) 蚕茧(jiǎn) 冤枉(wàng) 枕头(zhěn) B.誊写(tng) 高跷(qiao) 颓废(tu) 谨慎(jn) C.褐色(he) 偏僻(p) 恍惚(huang) 客栈(zhàn) D.疲惫(bèi) 缴费(jiǎo) 慈祥(xing) 委屈(wi) 2.下列台词中的字形书写有误的一项是( )。(2分)》 A.辞退挣钱潮湿酷暑 B.口罩机械忍心压柳 C.教训糖果毕业寄宿 D.路费意境抽象报考 3.下面是全全的台词，将选项中的词语依次填在句中横线上，正确的一项是( (2分) (1)妈妈是那么耐心地给我以智慧的 (2)我永远难以忘记，这个 的笔筒是爸爸一刀一刀刻出来的。 (3)我知道我没有 用父母的血汗钱再买任何别的东西。 A.启迪精致权利 B.启示精致权力 竿 C.启迪 精巧权力 D.启示精巧权利 4.下面是舞台剧的旁白中对人物行为的一些补充说明，其中加点词语使用有误的一 项是( )(2分) A.工厂里安装了消除噪声的设备后，我们就再也听不到那震耳欲聋的响声了。 13 B.面对一如既往的问题，妈妈应付起来很吃力。 C.放学铃声一响，我抓起成绩单就迫不及待地冲出了教室。 D.我得意扬扬地把成绩单放在父母面前，想得到他们的夸奖。 5.舞台剧的设计非常有新意，是以梦境的方式开头，又以梦境的方式结尾。请你读 读舞台剧《父爱之舟》剧本的开头和结尾，说说这样结尾的好处。()(2分) 开头：是昨夜梦中的经历吧，我刚刚梦醒！ 结尾：…醒来，枕边一片湿。 A照应开头，交代结局。 B.画龙点睛，揭示主旨。 C.照应开头，表达感情。 D.重复描写，加深印象。 6.演员在谢幕时齐声朗诵了一段歌颂父母之爱的文字，请你选一选，补充完整。(8分) 父母之爱是一杯浓浓的香茶，()；父母之爱是一条五光十色的彩虹， ();父母之爱是一轮火红的太阳，( );父母之爱是一盏明亮的路灯，()。 A.失落时，给我们带来希望 B.迷失时，给我们指明方向 C.饥渴时，给我们带来芳香 D.寒冷时，给我们带来温暖 三、【真情分享】一位同学上台分享了自己和母亲之间的小事。请你按要求完成下列练 习。大11分 1.我呆呆地、愣愣地将那些女人扫视一遍，却发现不了我的母亲。（修改病句）(3分) 2.不是你说买书，妈才舍不得给你这么多钱呢！（改为陈述句）(3分) 3.这位同学讲到了自己成长中的“第一次”，请你也谈谈给你印象最深的“第一次” 吧！(3分) 4.这位同学还分享了母亲教育他勤俭节约的话，其中不符合情境的是( )(2分) A克勤于邦，克俭于家。 B.一粥一饭，当思来处不易。 C.由俭入奢易，由奢入俭难。 D.黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。 阅读·理解 四、【爱朗诵】朗诵社的同学深情朗诵了两篇美文，读下面的朗诵文稿，完成练 习。★22分 (一)父爱之舟（节选）(12分) 恍恍惚惚我又置身于两年一度的庙会中，能去看看这盛大的节日的确是无比的 快乐，我高兴极了。我看各样彩排着的戏人边走边唱，看踩高跷走路，看虾兵、蚌精、 牛头马面人山人海，卖小吃的挤得密密层层，各式各样的糖果点心鸡鸭鱼肉 都有。我和父亲都饿了，我多馋啊！但不敢，也不忍心叫 细节描写，“不敢” 父亲买。父亲从家里带了粽子，找个偏僻的地方，父子俩 是因为 坐下吃凉粽子。吃完粽子，父亲觉得我太委屈了，领我到 小摊上吃了碗热豆腐脑，我叫他也吃，他就是不吃。卖玩 “不忍心”是因为 意儿的也不少，彩色的纸风车、布老虎、泥人、竹制的花 蛇…虽然不可能花钱买玩意儿，但父亲很理解我那恋恋不舍的心思，回家后他用 几片玻璃和彩色纸屑等糊了一个万花筒，这便是我童年唯一的也是最珍贵的玩具 了。万花筒里那千变万化的图案花样，是我最早的抽象美的启迪者吧！ 1.用简洁的语言概括选文描写的场景。(2分) 2.画“”的句子是 (场景/细节)描写，“ 66 ”三个词语都表示“多”，从中我们可以体会到庙会 的 特点。(5分) 3.边读边作批注是一种不错的阅读方法，根据提示在文中完成批注。(2分) 4,选文字里行间饱含着父慈子孝的情感，请你从中再找出一句细节描写，用“ 画出来，并体会其作用。(3分) （二)母爱像棉花盛开(10分) ①听说，每一位母亲都是大地上盛开的花朵，我一直在寻找一朵属于母亲的花。 ②母亲是个勤劳朴实的农民，她用天底下最无私的爱养育着我们。小时候，家 里的经济并不宽裕，母亲却能让我们时常成为小伙伴们美慕的对象，或是一本有趣 的小人书，或是一根美味的冰棍儿…而母亲，她对自己却节俭到了几乎苛刻的 程度。 ③我曾经在一篇小学作文里这样描述过母亲：“我从来没有看到过妈妈穿漂亮 的衣服，她很普通，普通得就像田野里随处可见的狗尾巴花。”那是我第一次把母亲 比作花儿，尽管那个懵懂的比喻一度成了村民的笑谈，但母亲那淳朴的形象却永远 烙在了我的心中。 ④随着年龄的增长，我对母亲的了解也不断增多。 ⑤记得在我很小的时候，我曾经见到过母亲年轻时候的照片：一双水汪汪的大 眼睛，两根鸟亮亮的麻花辫，原来母亲也是很美的。 ⑥然而不幸的是，她婚后不久，父亲的身体就一直不好，母亲便不得不用柔弱的 双肩挑起家庭的重担。母亲不分昼夜操劳着，家务、农活、牲口、孩子…她再也无 暇去照一下镜子，梳理一下自己秀美的长发了。在我心中，母亲有时好像命运多 14 舛(chuǎn)的苦菜花，有时却像挺拔坚强的向日葵。然而，我又总感到这些花儿还是 代表不了母亲，总觉得还缺了些什么。 ⑦直到我大学毕业的那一年，刚找到工作，我便迫不及待地赶回家，因为我想早 点儿把这个好消息告诉母亲。那天，见到母亲时，她正在棉花地里摘棉花。深秋的 田野已是一片枯黄，只有星星点点的棉花还在竞相开放，洁白的棉絮漫天飞舞，和母 亲的白发一起在风中飘扬。 ⑧得知我即将参加工作，母亲的双眼顿时噙满了泪水。她高兴地说：“快，帮妈 把地里的棉花摘了，明天就送去收购站，说不定还能给你换套像样点儿的西装呢！” 望着母亲因长年累月的辛劳而过早苍老的身影，蓦然间，我觉得她仿佛也成了一株 随风摇曳的棉花。 ⑨棉花，可谓是我再熟悉不过的乡间植物了，但那不正是我苦苦寻觅的母亲花 弥 吗？母爱像棉花盛开，她穷其毕生的精力，只为换取最终无私的绽放，吐出棉，纺成 纱，拧成慈母手中线，织成游子身上衣。 (有改动)》 1.阅读短文，下列说法不正确的一项是()(3分) A.第③自然段中，“我”在小学作文里把母亲比作狗尾巴花，是因为在“我”的印象中， 母亲从来不打扮自己，十分淳朴。 B.第⑤自然段插人了对母亲年轻时样子的描写，与下文母亲苍老的形象形成对比， 封 突出母亲的操劳和对家庭、子女的无私奉献。 C.读第⑥自然段最后一句话可知，“我”总感到这些花儿代表不了母亲，是因为它们 缺少了母亲那样坚强的性格。 2.第⑧自然段的第一句话是对母亲的 描写，母亲眼中噙满泪水的原因 是 。(3分) 3.文中的母亲是一个怎样的人？请结合短文内容回答，并说明理由。(4分) 线 表达·交流 五、【心里话】活动的最后，同学们以字条或书信的形式向父母说了心里话。大35分 1.乐乐的妈妈很爱他，所有的事情都帮他包办，甚至连整理书包、铺床叠被这些小 事都不让他做。请你写几句话，帮乐乐向妈妈提出建议吧！注意要有理有据。 (5分) 2.父母对我们的爱是毋庸置疑的，请你以书信的形式向父母表达你对他们的爱吧！ 想一想生活中发生的那些令你暖心的事，任选一两件来写。400字左右。(30分)《参考答案《 五年级（上） 第六单元素养综合练习(P) 一、彩排陪伴轮换领略忙碌瘦弱脊背 二、1.A2.B3.A4.B5.C6.CADB 三、1.我呆呆地将那些女人扫视一遍，却发现不了我的母亲。2.是你说买书，妈才舍得给你这么 多钱。3.示例：我一直以为爸爸无所不能，直到有一次爸爸生病了。看着病床上的爸爸，我 第一次发现爸爸原来那么瘦弱，第一次感觉爸爸为了这个家庭付出了全部。4.D 四、（一）1.父亲带“我”逛庙会。2.场景人山人海密密层层各式各样热闹3.“我”知道 父亲很节省，怕父亲不买“我”知道父亲没钱，不想让他为难4.示例：吃完粽子，父亲觉得我 太委屈了，领我到小摊上吃了碗热豆腐脑，我叫他也吃，他就是不吃。尽管没钱，父亲还是给 “我”买了豆腐脑，表现了父亲对“我”的理解和疼爱。“我”想跟父亲分享豆腐脑，体现了“我”的 懂事、体贴。 (二)1.C 2.神态既对“我”将要参加工作而感到高兴，又为自己多年的辛苦付出终于有了回报而感到 欣慰 【解析】本题考查对句子的理解能力。“母亲的双眼顿时噙满了泪水”属于神态描写。联系下 文，从“高兴地说”可知，此时母亲内心是非常高兴的；结合“给你换套像样点儿的西装”可以看 出母亲高兴之余想要给“我”好好打粉一下，表明她是很欣慰的，因为她多年来的付出终于有了 回报。 3.母亲是一个节俭、坚强、吃苦耐劳、无私奉献的人。理由：(1)通过“我”从来没有看到过母 亲穿漂亮的衣服，可以看出母亲是一个节俭、淳朴的人；(2)通过母亲用柔弱的双肩挑起家庭的 重担，可以看出母亲是一个坚强的人；(3)通过母亲不分昼夜操劳，可以看出母亲是一个吃苦耐 劳的人；(4)通过母亲把毕生的精力和爱都无私奉献给子女，可以看出母亲是一个无私奉献 的人。 五、1.示例：妈妈，我知道，您很爱我，我也非常爱您！但是，这样不仅让您非常辛苦，我也得不到锻 炼。所以，生活中，一些力所能及的小事，请您放手让我自己做，可以吗？2.【写作指导】本次 习作要求以书信的形式向父母表达爱，注意书信的格式。正文可在开头处简单地讲明自己写 信的理由，中间用一两件温馨的事来表现父母对自己的爱，在书信的结尾处可以概括出自己要 说的心里话，直接表达自己对父母的感激之情。