2026届高考语文复习：六大类型理解性默写 课件

一、意象型默写 意象型默写（一） 1（2025广州一模）蛇年新春献礼视频《以武止戈》展示人民军队维护和平、保家卫国的决心，中国古代诗歌中也有不少含有“戈”的诗句，如“_______，_______”。 2（2025届河南郑州高三三模）天下没有不散的筵席，而离别常常让人心伤，于是诗人们用离人的泪水凝成不朽的诗行，例如“_______，_______”。 3（2025安庆二模）“巷”是中国建筑中不可忽视的存在，其意象早已融入了中国古典诗词中，如“____________，____________”等都是脍炙人口的佳句。 4（2025衡水二调）诗词中的“冰”这一意象常被用来表达忠贞纯洁等寓意，如“____________，____________”。 5（2025江苏扬州模拟）“鼓”在中国古代的礼乐文化中占有重要地位，常在仪式、宴会、祭祀等活动中用来渲染热闹或庄严的氛围。如唐宋诗词里的“______，______”。 示例一：王于兴师，修我戈矛。（《诗经·无衣》） 示例二：金戈铁马，气吞万里如虎。（辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》）示例三：辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。（文天祥《过零丁洋》） （2）玉箸应啼别离后 晓来谁染霜林醉，总是离人泪 （3）小楼一夜听春雨    ⑥. 深巷明朝卖杏花（朱雀桥边野草花，乌衣巷口夕阳斜/狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠） （4）孤光自照，肝肺皆冰雪（洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶） （5）千骑拥高牙    ⑥. 乘醉听箫鼓（佛狸祠下  一片神鸦社鼓/箫鼓追随春社近  衣冠简朴古风存） （二） 1.龙是中国古代传说中的神异动物，是我国汉族的民族图腾，也是中国文化的突出符号。我国龙文化源远流长，“龙”在古诗文中更是俯拾即是，如“        ，”。 2.古代迁客骚人流连于山水之间，借以吟咏情性，舒展身心，发散出一种高度的生命意识、民族意识和责任感。这些借景抒情的诗篇常常借用“松”这个意象，如“___，_____”。 3．羌笛是出自古代西部的一种乐器，其音凄切，在诗歌中具有悲凉的象征意蕴，如“________________，________________”。 4．“水”具有剪切不断、永不停息、无休无止等特点，在古代诗人笔下，“水”成了常见的喻愁对象。如“________________，________________”就是以流水喻愁思的千古佳句。 5．“角”为古时军中用以传达命令的乐器，也是中国古诗词中常用的意象，如范仲淹《渔家傲·秋思》中的“四面边声连角起”，又如“________________，________________”。 1.(示例)积水成渊　蛟龙生焉 2.连峰去天不盈尺　枯松倒挂倚绝壁 景翳翳以将入　抚孤松而盘桓 3.羌笛何须怨杨柳　春风不度玉门关 4.问君能有几多愁　恰似一江春水向东流 抽刀断水水更流　举杯消愁愁更愁 5.渐黄昏　清角吹寒 醉里挑灯看剑　梦回吹角连营/将军角弓不得控　都护铁衣冷难着 6．“蛟”是古代神话中的神兽，平时栖隐在深渊之中，能腾云驾雾，兴风化雨。古代诗文中经常出现蛟的身影，例如“________________，________________”。 7．“酒”是古代诗歌中的常见意象，诗人常借酒怡情，或解愁忘忧，或送友饯行，或感叹人生。唐代诗人李白就写过很多这样的诗句，如“_______，___________”。 8．心系国家前途、民族命运的家国情怀是中华儿女的精神原乡，因而“山河”一词作为家国的代名词频繁出现在古诗词中，如“______________，______________”。 9．“管弦”本是中国传统乐器中的管乐器和弦乐器的统称，古代诗文中常以“管弦”代指音乐来抒发情感，例如“________________，________________”。 10．“浊酒”，因其酒色浑浊，质量一般，诗人常用它来表达自己生活上的艰辛或心中的愁苦，如“________________，________________”。  积水成渊，蛟龙生焉/梦入神山教神妪，老鱼跳波瘦蛟舞   人生得意须尽欢，莫使金樽空对月    国破山河在，城春草木深 山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍  主人下马客在船，举酒欲饮无管弦 虽无丝竹管弦之盛，一觞一咏 艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯 二、技巧型默写 技巧型默写 一、 1（2025山西三晋联盟3月考）《登泰山记》中，姚鼐用拟人和比喻的修辞手法写出了自己登上泰山山顶时所见美景的句子是：“______，______” 2（山东省部分学校2025年高三4月大联考）侧面描写是诗歌中常用的手法，如《琵琶行》中借邻船寂静、冷月无声来表现琵琶女演奏技艺高超的句子是“_______________，_______________”。 3（河北衡水金卷2025届高三4月模拟） 《桂枝香•金陵怀古》中“_______，_______”两句，用比喻手法凝练勾画出金陵山水宏阔清丽画面，成为后世传诵的写景名句。 4（2025届福建师大附中模拟）辛弃疾在《永遇乐·京口北固亭怀古》中引用刘义隆的典故，指出如果不做好充分准备，即使有“_______”之志，也难免会“_______”。 5（2025届陕西省部分学校高三上学期期末）李白在《蜀道难》中用夸张的手法，以排山倒海之势，极写蜀道上水石相激、山谷震响的场面的句子是“____________，____________”。 苍山负雪，明烛天南    东船西舫悄无言，唯见江心秋月白      千里澄江似练，翠峰如簇 封狼居胥 赢得仓皇北固 飞湍瀑流争喧豗，砯崖转石万壑雷 二、 1.陶渊明《归园田居(其一)》中“ ， ”两句，采用对仗句式，连用两个比喻，表达诗人对官场的厌倦以及对田园的向往。 2.魏征的《谏太宗十思疏》，开篇以“固其根本”“浚其泉源”为喻，提出全文主旨的句子是：“____________________，____________________。” 3.韩愈《师说》中，“ ， ”两句点明了不从师的危害，从反面说明了从师的重要性。 4.在《种树郭橐驼传》中，郭橐驼在介绍种树经验时说到，为了保持树木的天性，种树人要做到“  ，  ”，这个比喻十分恰当，对育人也颇有启发意义。 5.杜牧在《阿房宫赋》中，用比喻和反问的手法描写楼阁之间通道壮丽之美的句子是：“________________，________________？” 羁鸟恋旧林，池鱼思故渊      思国之安者，必积其德义      其为惑也，终不解矣 其莳也若子     其置也若弃 复道行空 不霁何虹  6.《静女》中，“______________，______________”两句运用双关语来赞美姑娘。 7.时空对举是指诗人从时间和空间两个角度描写景物来营造意境，让读者在时空交错中获得审美体验。“诗圣”杜甫即擅长在近体诗中运用时空对举的创作方法，如：“________________，________________。” 8.在《种树郭橐驼传》中，郭橐驼在介绍种树经验时说到，为了保持树木的天性，种树人要做到“ ， ”，这个比喻十分恰当，对育人也颇有启发意义。 9.王安石《桂枝香·金陵怀古》的上阕写登高远眺，其中用“________________”的比喻写所见山景；下阕追怀历史时，又用“______________________”的比喻，形象地写出建都南京的朝代频繁更迭的史实。 10.《赤壁赋》中用比喻的修辞手法，感叹个人在天地间生命的短暂和个体的渺小的句子是：“__________________，____________________。” 彤管有玮，说怿女美     无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来      其莳也若子     其置也若弃 翠峰如簇 六朝旧事随流水 寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟 三、阐释型默写 一、 1（2025届河北省部分校高三上学期期末）“文如其人”指文章的风格同作者的性格特点相似，在《屈原列传》中，司马迁赞美屈原“文如其人”的句子是“___，_____”。 2（2025湖南省长沙市雅礼中学月考五）曹操的形象历来备受文人称赞，苏轼在《赤壁赋》中用“____________，____________”两句，剪影式地再现出曹操的自信豪迈和文武双全的风姿。 3（2025届河南省信阳市高级中学月考三）小王在乡下看到一片果园硕果累累，问及缘由，管理员谦虚地引用柳宗元《种树郭橐驼传》中的“_________，__________”，言明自己只是不损伤果实，并无其他诀窍。 4（2025届山西省吕梁市二模）漫步汨罗江边，小艾想到《离骚》中的“________，________”两句，表明屈原自己愿一马当先，为君王做引路先驱，展现了其充分的进取精神。 5（2025届安徽省马鞍山市高三二模）历史课上，王老师使用《答司马谏议书》中“____________，____________”两句话，来表扬历史上的改革家既有行动，又有不悔的精神。 其志洁，故其称物芳    酾酒临江，横槊赋诗    不抑耗其实而已，非有能早而蕃之也 乘骐骥以驰骋兮，来吾道夫先路 度义而后动，是而不见可悔故也 二、 1.《荀子·劝学》中，用“___________________，_____________________”两句说明与其仰望星空耽于空想，不如脚踏实地学习实践。 2.李白的《将进酒》中，“_____________________，__________________”两句充分肯定了“饮者”的地位，是诗人的豪情，也是他的愤激之语。 3.姚鼐的《登泰山记》文笔洗练，作者登上山顶之后，只见“，”，这两句用极少的笔墨写出了泰山山顶的雪景。 4.李白的《蜀道难》中，表明蜀地历史悠久，和外界交通不便的句子是：“______。” 5.杜甫《登高》一诗中，极写自己羁旅之愁和孤独之感的句子是“ ，         ”。 吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也      古来圣贤皆寂寞      惟有饮者留其名     苍山负雪，明烛天南  尔来四万八千岁，不与秦塞通人烟 万里悲秋常作客，百年多病独登台 6.《陈情表》中写李密命运不好小时不幸的两句是“ ，”。 7.苏轼《念奴娇·赤壁怀古》中“，”的感叹，将江山之胜与怀古之情融为一体。 8.当今社会应当选拔德才兼备的人才，营造诚信和谐的社会风气，正如《礼运》所言“ ， ”。 9.《谏太宗十思疏》中，魏征期望达到的理想政治境界是“ ， ”。 10.田园是中国古代文人的精神家园。陶渊明在《归去来兮辞》中用“          ，         ”描写万物在春日复苏、繁荣滋长的美好景象，表达对田园生活的热爱，引发对生命的思考。 臣以险衅，夙遭闵凶   江山如画，一时多少豪杰      选贤与能，讲信修睦 鸣琴垂拱，不言而化 木欣欣以向荣，泉涓涓而始流 四、衔接型默写 一 1、（2025届T8  3月联考）在《赤壁赋》的结尾，主客二人于人生感悟上高度契合。他们“  ”，空间被遗忘；“ ”，时间被忽略，共同抵达“物与我皆无尽也”的乐境。 2（2025届江西省新余市高三一模）青，是古人喜爱的颜色。一样的青色入诗，意境可能大不相同，李白在《梦游天姥吟留别》中用“______”写出即将下雨的黑沉阴郁；又用“______”表现天空的广阔无边。 3（广东茂名一中2025届高三模拟）先贤在《礼运》中描绘的“大同”社会图景，到今天多已实现，比如人们诚信友善，老弱病残能得到社会关爱，这正如《礼运》所言“________________”和“______________”。 4（2025届湖南省长沙市第一中学月考六）《屈原列传》中，司马迁用“____________”一句，赞美屈原是保持高洁品德、出淤泥而不染的人，并高度推崇屈原的人品志向是“____________”。 5（2025届安徽省“江南十校”高三一模）苏洵在《六国论》中提到东方六国并力西向，将会出现“_______________ ”的情景，进而为当政者提出了“_______________ ”的至理名言。 相与枕藉乎舟中，不知东方之既白     云青青兮欲雨 青冥浩荡不见底   讲信修睦 矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养 㬭然泥而不滓者也 虽与日月争光可也 则吾恐秦人食之不得下咽也 为国者无使为积威之所劫哉 二 1.辛弃疾在《永遇乐·京口北固亭怀古》中指出，北伐抗金一定要做到知己知彼，若草率出兵，即使有“”的雄心壮志，也可能是“ ”的结局。 2.韩愈在《师说》中指出，圣人更加圣明、愚人更加愚笨的原因在于：“古之圣人”虽然才能超出一般人很多了，“______________________”；“今之众人”才智远不及圣人，却“________________”。   3.太史公写作《史记》的目的是“     ， ，             。” 4.我们经常用陶渊明《归去来兮辞》中的 “            ，              ”来表达过去不可挽回,未来则可把握。 5.漫步经典，我们可以感受古人的襟抱与情怀：《短歌行》“__________________，__________________”，那是曹操延揽人才、渴望一统的豪情壮志。 封狼居胥     赢得仓皇北顾 犹且从师而问焉 而耻学于师 亦欲以究天人之际，通古今之变，成一家之言 悟已往之不谏，知来者之可追 周公吐哺 天下归心 6.温庭筠《菩萨蛮(小山重叠金明灭)》中“____________________，____________________”两句，一“懒”一“迟”，遥相呼应，刻画出女子梳妆的情态。 7.在《永遇乐·京口北固亭怀古》中，辛弃疾用“____________，______________”两句追忆当年南归，蕴含着对已逝岁月的慨叹。 8.苏轼的《赤壁赋》中，客人演奏的箫乐非常悲哀，是因为他发现了理想与现实的矛盾难以解决，希望像明月一样永恒，但事实是“____________________”，因此只好“____________________”。 9.《荀子·劝学》中阐述了广泛学习与不断思考的关系，指出君子只有通过“ ________________________”，才能达到“________________________”的效果。 懒起画峨眉 弄妆梳洗迟     望中犹记 烽火扬州路    知不可乎骤得，托遗响于悲风 君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣 五、比较型默写 一、 1(2025届广东省佛山市高三二模)在《中华传统文化专题研讨》选修课学习中，张老师提到“骐骥”是古诗文中常见的意象，例如，《离骚》中以“__________”来表达诗人志向，《劝学》也用“__________”来比喻说理。 2（2025届福建南安一中模拟）有人说，诗人们作诗“痛而饮酒，闲而喝茶”，《登快阁》中“____________”，《临安春雨初霁》中“____________”便是真实的写照。 3（2025届黑龙江省哈尔滨市重点三校模拟）“观今宜鉴古，无古不成今。”贾谊在《过秦论》中指出秦朝灭亡的原因是“____________”；魏征在《谏太宗十思疏》开篇借木、泉之喻寄寓治国理政的道理，指出想国家安定，“____________”。 4（2025山西师大附中高三3月考）辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》中“__________”一句写出了北伐将领刘裕指挥的部队装备精良。 5（2025届江苏省泰州市高三三模）《列子•汤问》中“匏巴鼓琴而鸟舞鱼跃”极写音乐之美妙，李贺《李凭箜篌引》“_______”和苏轼《赤壁赋》“_______”两句都是化用此句。 乘骐骥以驰骋兮 骐骥一跃      青眼聊因美酒横 矮纸斜行闲作草      仁义不失而攻守之势异也 必积其德义 金戈铁马 老鱼跳波瘦蛟舞 舞幽壑之潜蛟 二 1.古代文人常摘句为联，请你从《念奴娇·过洞庭》下阕中摘出两句“，”，与上阕“明河共影，表里俱澄澈”集成一副对联，送给你的挚友。 2.荀子在《劝学》中表示，“青，取之于蓝，而青于蓝”，其中所蕴含的观点与韩愈《师说》中“，”所表达的观点是相通的。 3.“七一勋章”获得者张桂梅在颁奖仪式发言中说道“倾尽全力，奉献所有”，这种赤子爱国报国之心，可以用《陈情表》中“，”来表达。 孤光自找，肝肺皆冰雪      是故弟子不必不如师    ，师不必贤于弟子  臣生当陨首，死当结草 6.杜鹃是我国古诗词中最常见的意象之一，因其啼声甚哀，往往用来传达一种凄凉之情或思念之意。《琵琶行并序》中有“其间旦暮闻何物？杜鹃啼血猿哀鸣”两句，《锦瑟》中也有“________________，______________”两句提到了杜鹃。 7.韩愈的《师说》中，引出孔子以郯子、苌弘、师襄、老聃为师的事例的一句是“__________________”，揭示写《师说》赠送给李蟠的原因的一句是“____________________”。 8.韩愈在《师说》中指出古代圣人“____________________”，尚且向老师请教；现在的一般人“________________________”，却以向老师学习为耻。 9.小刚是国学爱好者，他看到《孟子·尽心下》：“言近而指远者，善言也”，结合近期学过的《屈原列传》，就认为司马迁的这两句“_______________，_________________ ”，也是赞扬屈原的著作“言近旨远”。 10.小刚学《三国演义》整本书阅读的时候，他很喜欢开头的《临江仙》；“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。是非成败转头空，青山依旧在，几度夕阳红。”这种看淡成败的超脱让他想起了《赤壁赋》的两句“                  ,                       ？” 庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃      圣人无常师 余嘉其能行古道      其出人也远矣 其下圣人也亦远矣 其称文小而其指极大，举类迩而见义远 固一世之雄也，而今安在哉 六、应用型默写  一、 1（2025届山东省济南市高三一模）春节期间，小鲁同学冒着严寒观赏了泰山日出时天边云彩奇异变化的壮美景象，并引用姚鼐《登泰山记》中的“_____，_____”两句，作为泰山日出风景图的文案发到网上，圈粉众多。 2（2025年河北昌黎第一中学3月联考）小慧在地理杂志上看到大西洋“洵美海丘”的命名，马上想到其出自《诗经·邶风·静女》中的“____________，____________”两句，不由感慨这是属于东方文学与科学的浪漫邂逅。 3（2025届合肥二模）李华与友人在网络上邂逅，用“_______，_______”（王安石《答司马谏议书》）表达了无法见面却充满期待的心情。 4（2025武汉市二调）今年夏天，小武去西安旅游，站在阿房宫遗址前，遥想当年宫殿占地广阔、遮天蔽日的气势，他不禁吟诵出《阿房宫赋》中的“_____，_____”两句。 5（2025届云南省昆明市“三诊一模”）郊游时，小兰见几只麻雀在石阶上啄食草籽，即便她靠近也仍不飞离，正应了《项脊轩志》“___________,_______________”的描写。 极天云一线异色，须臾成五彩      自牧归荑，洵美且异      无由会晤，不任区区向往之至 覆压三百余里，隔离天日 而庭阶寂寂，小鸟时来啄食 二、 1.小刚在研究性学习的时候接触到中国教育史，知道孔子之前都是贵族才有学习的机会，很是钦佩孔子的教育境界，用韩愈的八个字可以概括孔子的教育收徒原则“ __，__”。 2.小刚是偏理科的学生，他帮助偏文科的学生田敏学数学，田敏帮他复习语文，两人都进步很快。用韩愈的十个字可以概括，即“___________，____________”。 3.小刚给吴明明同学教物理，过了半个学期，吴明明的物理进步很快，期末考试居然超过了小刚。小刚一点也不气恼，他笑呵呵地用韩愈的话自嘲，“ _____________，____________”。 4.小刚参加研究性学习时候，被要求给表现古代帝王骄奢淫逸的插图配文字。有一幅图主题是“奢侈”，他在点评时候用了古人的原句“_______，_________。” 5.小刚学习时，很能指出别的同学的不足，但是自己却很少借鉴前人的经验教训。老师兴华对他说，你刚学了《阿房宫赋》，想一想，杜牧有哪两句就是为你这类同学写的啊？小刚恍然大悟，那就是“ _________，_________”。 无贵无贱，无长无少     闻道有先后，术业有专攻    事故弟子不必不如师，师不必贤于弟子 鼎铛玉石，金块珠砾 后人哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后人也 6.小刚学《三国演义》整本书阅读的时候，他很喜欢开头的《临江仙》；“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。是非成败转头空，青山依旧在，几度夕阳红。”这种看淡成败的超脱让他想起了《赤壁赋》的两句“_________，_________？” 7.小刚来杭州西湖旅游，一处游览点请游客题字称赞西湖美景，写得应景有奖品，限刚好八个字。小刚想起来了柳永的词，于是写下了“             ，             ”这八个字。 8.小刚在参观革命历史博物馆时，看到革命烈士留下的文物上那枪林弹雨的痕迹，想起往日战斗场景，不禁潸然泪下。归有光《项脊轩志》中也说过类似的话，如：（看到以前的遗迹）“ _________，_________ 。” 9.小刚在学“树犹如此，人何以堪？”的这类睹物思人典故的时候，想到了归有光《项脊轩志》中的枇杷树，这棵树是“ _________ ，_________”。 10.小明想从所学的诗文中选取两句话集成一副对联挂在书房，提醒自己学习、做事贵在坚持，可选择诗句“____________________，____________________”。 固一世之雄也，而今安在哉   有三秋桂子，十里荷花   如在昨日，令人长号不自禁 吾妻死之年所手植也，今已亭亭如盖矣 锲而不舍，金石可镂 $