10.1《劝学》理解性默写练习 2025-2026学年统编版高一语文必修上册

《劝学》理解性默写 【历年高考】 1.（2022新高考全国1卷）《荀子•劝学》中“ ， ”两句，以劣马的执着为喻，强调为学必须持之以恒。 （2022年浙江卷）故不积跬步， ；不积小流， 。（荀子《劝学》） 3.（2020全国卷 II）《荀子•劝学》中举例说，笔直的木材如果“ ” ，就会弯 曲到符合圆规的标准：即使再经暴晒也不会挺直，因为“ ”。 4.（2018全国皿卷）《荀子•劝学》中举例论证借助外物的重要性时说，终日殚精竭虑思考，却“ ”，踮起脚极目远望，也“ ”。 5.（2017全国1卷）《荀子•劝学》中强调了积累的重要。以积土成山、积水成渊可以兴风雨、生蛟龙设喻，引出“ ， ”的观点。 6.（2016 全国1卷）《荀子•劝学》指出，蚯蚓虽然身体柔弱，却能“ ， ”是用心专一的缘故。 【基础通关】 1 .道两家都曾用行路来形象地论述积累的重要性。《老子》中说：“九层之台，起于累土：干里之行，始于足下。”《劝学》中则说：“ ， 。” 2.刘禹锡诗云：“芳林新叶催陈叶，流水前波让后波。“这和荷子《劝学》中的“青， ， ”都表达出学生可以超过老师或后人超过前人思想。 3.荀子认为人的知识、道德、才能是后天不断广泛学习改造获得的。“金”要锋利，需“就砺”；人要”，改造成为“ ”的君子，就要“ ”可见，学习的意义是十分重大的。 4.古代诗文中，有许主借助描写“风雨”来抒发情感的的名句。而《荀子·劝学》中则用“ ， ”来形象论述积累的重要性。 5.《劝学》中 “ ”一句，以金属变化来说明学习可以使人改变和提升，而“ ”一句，则说明了君子智慧明理、行为无过的原因。 ”，也不能 够再使其恢 6.荀子在《劝学》中说将直木烤成符合圆规的曲度，“ ”也不能够再使其恢复原状的原因是“ ”，告诫我们只有经过学习才能增长知识、锻炼才干。 7.《荀子•劝学》中举例说，笔直的木材如果“ ”，就会变得如同圆规所画一般，所以对于君子来说，想要智慧明达、行为无错，就一定要“ ”。 8.《荀子•劝学》中，“ ”明确指出蚯蚓能以泥土、地下水为食的原因，“ ”指出了螃蟹心浮气躁的结果。 9.《荀子•劝学》中作者认为一个人如果不断的反思自我并积累善行就会达到“ ， ”的境界。 10. 荀子在《劝学》中认为，蚓从先天条件上看，不如蟹更容易生存，而结果却恰恰相反，是因为蚓“ ”，而蟹“ ”。 11.学习需要用心专一，朱老师引用《劝学》中“ ， ”两句，举蟹寄穴的例子，从反面强调了专心的重要。 12.《荀子•劝学》中，以“木”“金”为喻，目的是引出“ ， ”这一结论，突出学习的重要意义。 13.《荀子•劝学》中“ ， ”两句，以雕刻为喻，从正面论述学习要持之以恒。 14.求学强调“终身学习”，荀子《劝学》中“ ”即为此意；又强调“不耻下问”，韩愈《师说》中“ ”以举例的方法来论证“圣人无常师”。 15. 荀子在《劝学》中说“ ， ”，这两句以好马为喻，从反面论证了坚持下去才能够获得成功的道理。 【两年模拟】 【2024届模拟】 1.荀子《劝学》中“ ， ”两句，通过“木”与“金”的变化进一步说明，事物经过人工改造可以改变原来的性状。［福建省厦门市第一次质量检测］ 2.荀子在《劝学》中说“ ， ”，这句话以劣马为喻，论证了坚持下去才能获得成功的道理。［山东省聊城市一模］ 3.在《劝学》中，荀子以雕刻为喻，从反面阐明“坚持”的重要性的两句是“ ， ”。［湖北省武汉市四调］ 4.一个人无论怎样踮起脚尖，也比不上到高处看得更远、见得更多。荀子《劝学》中“ ， ”两句，就表达了这一意思。［广东省2月大联考］ 5.曾子曰：“吾日三省吾身。”《劝学》中，“ ， ”两句同样说明了自我反省对学习的重要性。【福建省宁德市5月质检］ 【2025届模拟】 6.2025年1月3日，《中国考试》微信号以“善积跬步，可以至千里”标题对2025年高考综合改革适应性测试语文试题进行评析。这一标题巧妙化用了荀子《劝学》中的“ ， ”。［广东省衡水金卷2月联考］ 7.DeepSeek 的横空出世让很多人感慨学习无用了，不知强大的外物正是强大自身的利器，一如《荀子•劝学》中的分论点所说：“ ， 。”［四川省部 分学校三模］ 8. 近期，同学的成绩无法突破，你想用《劝学》中“ ， ”两句，鼓励他坚持不懈。［石家庄市高三摸底检测］ 9. 荀子在《劝学》中说，君子和普通人没有什么差别，他们只是“ ”，所以你每天思考，还“ ”。［山东聊城市12月校际联合检测］ 10.阳光中学组织学生开展了阅读的交流活动，最后主持人借用荀子《劝学》篇中的“ ， ”以勉励大家要涉猎广泛并不断地进行自我反省。［安徽省皖南八校第一次联考］ 11.语文课上，朱老师用《劝学》中的“ ， ”劝导学生：整天空想不如片刻学习收获大。［湖北省腾云联盟10月联考］ 【易错字填空】 君子曰：学不可以（ ）。青，取之于蓝，而青于蓝；冰，水为之，而寒于水。木直中绳。（ ）以为轮，其曲中规。虽（ ）（ ）（ ），不复挺者，（ ）使之然也。故木受绳则直，金就（ ）则利，君子博学而日（ ）（ ）乎（ ），则（ ）明而行无过矣。 吾尝终日而思矣，不如须（ ）之所学也；吾尝（ ）而望矣，不如登高之博见也。登高而招，（ ）非加长也，而见者远；顺风而呼，声非加疾也，而闻者（ ）。假（ ）马者，非利足也，而（ ）千里；假舟（ ）者，非能水也，而绝江河。君子（ ）非异也，善假于物也。 积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉；积善成德，而神明自得，圣心备焉。故不积（ ）步，无以（ ）千里；不积小流，无以成江海。（ ）（ ）一跃，不能十步；（ ）马十驾，功在不舍。锲而舍之，木不折；（ ）而不舍，金石可（ ）。蚓无爪牙之利，（ ）骨之强，上食（ ）土，下饮黄泉，用心一也。（ ）六（ ）而二（ ），非蛇（ ）之穴无可寄托者，用心（ ）也。 【参考答案】 【历年高考】 1. 驽马十驾 功在不舍 2.无以至千里 无以成江海 3. 车柔 以为轮 车柔 使之然也 4. 不如须臾之所学也 不如登高之博见也 5. 积善成德 而神明自得 圣心备焉 6. 上食埃土 下饮黄泉 【基础通关】 1. 故不积跬步 无以至千里 2. 取之于蓝 而青于蓝 3. 知明而行无过 博学而日参省乎己 4. 积土成山 风雨兴焉 5.金就砺则利 君子博学而日参省乎己 6. 虽有槁暴 使之然也 7. 操以为轮 君子博学而日参省乎己 8. 用心一也 非蛇鳝之穴无可寄托者 9. 而神明自得圣心备焉 10. 用心一也 用心躁也 11.蟹六跪而二螯 非蛇鳝之穴无可寄托者 12. 君子博学而日参省乎己 则知明而行无过矣 13.锲而不舍 金石可镂 14. 学不可以已 孔子师郯子、苌弘、师襄、老聃 15. 骐骥一跃 不能十步 【两年模拟】 1. 故木受绳则直 金就砺则利 2. 驽马十驾功在不舍 3. 锲而舍之 析木不折 4. 吾尝跂而望矣 不如登高之博见也 5. 君子博学而日参省乎已 则知明而行无过矣 6. 故不积跬步 无以至千里 7. 君子生非异也 善假于物也 8. 锲而不舍 金石可镂（驽马十驾 功在不舍） 9. 善假于物也 不如须臾之所学也 10. 君子博学而日参省乎己 则知明而行无过矣 11. 吾尝终日而思矣 不如须臾之所学也 1 学科网（北京）股份有限公司 $