专题03 梦想始于当下（期中真题汇编，吉林专用）七年级道德与法治上学期

专题03 梦想始于当下 2大高频考点概览 考点01 做有梦想的少年 考点02 学习成就梦想 地 城 考点01 做有梦想的少年 一、单选题 1．(24-25七上·吉林德惠·期中)“杂交水稻之父袁隆平”，少年立志，一生追梦。他童年志向就是让大家吃饱饭。是袁隆平的人生志向。最后，袁隆平选择了与农业相伴，把发展杂交水稻，造福世界人民作为毕生事业，为中国人民端稳自己的饭碗做出了杰出的贡献。袁隆平的故事启示我们做有梦想的少年（   ） ①应当紧扣时代脉搏 ②用心编织人生梦想 ③应当树立远大志向 ④正确对待他人评价 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 2．(24-25七上·吉林榆树·期中)梦想是对未来美好生活的愿望。做有梦想的少年（   ） ①应当树立远大志向  ②应当紧扣时代脉搏 ③需要经常更换自己的梦想 ④应该在青少年时期开始编织梦想 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 3．(24-25七上·吉林德惠·期中)“梦想还是要有的，万一实现了呢!”这流行语揭示的道理是（   ） A．有梦想，就有希望 B．编织梦，挑战困难 C．有梦想，就能实现 D．编织梦，成就未来 4．(24-25七上·吉林白山·期中)七年级（1）班开展了“说出我的梦想”主题班会。小明对梦想的解读正确的是（   ） ①梦想是对未来美好生活的愿望 ②有梦想，就会有希望 ③梦想能不断激发我们对生命的热情和勇气 ④少年的梦想一定能实现 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①②③④ 5．(24-25七上·吉林白山·期中)下列说法正确的是（   ） ①做有梦想的少年，应当树立远大志向 ②做有梦想的少年，应当紧扣时代脉搏 ③少年有梦，不应止于心动，更要付诸行动 ④只要树立梦想，我们就一定能成功 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④ 6．(24-25七上·吉林长春第八十七中学·期中)唐胜杰，神舟十七号飞行成组成员，是目前执行空间站任务中最年轻的航天员。他从小就立志努力学习，长大做有意义的事。少年就树立远大志向的他一步步走出大山，实现了飞天梦想，成为国家栋梁之材。他的经历告诉我们（   ） ①要早立志，立大志，立长志 ②只要有梦，就一定会成功 ③人生志向要同祖国紧密相连 ④每个人都会有飞天的梦想 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 7．(24-25七上·吉林长春吉林大学附属中学·期中)某班宣传栏贴着这样的公式”宣传委员想借助该公式告诉同学们的是（   ） A．坚持不懈，聚沙成塔 B．学习是成就梦想的途径 C．少年有梦想就有希望 D．要发现并培养学习兴趣 8．(24-25七上·吉林长春吉林大学附属中学·期中)歌曲《少年的你啊》唱道：“你啊，再黑也别害怕，萤火月光做引路的灯塔，我们风作伴梦作马，追啊迎啊最热烈的年华。”这里“梦作马”启示少年应当（   ） A．富有主见，敢于表达 B．循规蹈矩，安于现状 C．调整心态，顺其自然 D．编织梦想，敢于追梦 二、分析说明题 9．(24-25七上·吉林第二实验（高新、远洋）学校·期中)阅读材料,回答问题。 初中生小智在有关梦想的演讲中提到：跨进中学校园，我们开启中学梦想。全体同学都要做好初中生活规划，成就自己的人生梦想。神舟十六号航天员、中国空间站首位载荷专家桂海潮，在他高二时，了解到神舟五号载人飞船发射成功后，就立下了自己的人生理想，要为祖国的航天事业而奋斗。 (1)梦想是对未来美好生活的愿望。请写出你的人生梦想。 (2)你打算以怎样的实际行动去实现你的上述梦想? (3)结合所学知识分析，材料中划线部分的原因。 (4)桂海潮的梦想启示我们做有梦想的少年，除了树立远大志向外，还需要注意什么? 10．(24-25七上·吉林长春第八十七中学·期中)2024年巴黎奥运会上，中国运动健儿们荣获佳绩！某校八年级学生围绕奥运健儿们的事迹开展了探究学习活动，请你参与。 友谊，服亮成长之路全红婵与陈芋汐被称为中国十米台跳水的双子星，她们一个出身体育世家、一个出身贫寒，两个出身背景、成长环境完全不同的人，却如双子星般慢慢接近。她们既是合作伙伴，又是竞争对手。他们的每一次对决，都在促进各自跳水技术的进步。 (1)全红婵与陈芋汐的双子星友谊体现了友谊的哪一真谛? (2)全红婵与陈芋汐的故事告诉我们，在集体中应如何处理合作与竞争的关系? 努力，让梦想熠熠生辉张雨霏在巴黎奥运会上斩获1银5铜奖牌。她受父母影响，3岁就开始游泳，但患有先天性脊柱侧弯的她从未放弃过自己的梦想，虽然疾病不利于游泳运动，但她选择了更加努力的训练，攻克自身的不足，最终成为世界泳坛新一代“蝶后”。 (3)根据张雨霏的事迹，分析青少年为什么要拥有梦想? (4)划线部分内容启示我们应如何成为更好的自己? 恩师，助跨成功之门孙颍莎是年轻有为的国乒新星，以其精湛的球技和坚韧不拔的精神，在赛场上屡创佳绩。而她成功的背后，离不开那位默默耕耘、无私奉献的教练。他时而严厉时而温柔,但始终关心孙颖莎的成长,陪她一起达到高峰。 (5)运用所学知识分析，老师在我们成长中具有怎样的作用? (6)向奥运健儿致敬、为国争光，我们现在能做些什么? 11．(24-25七上·吉林第二实验（高新、远洋）学校·期中)重温巴黎奥运的精彩瞬间，回答下列问题。 精彩瞬间 问题 乒乓球运动员孙颖莎取得2金1银的成绩。在女单摘银后，她表示：“我还有机会，我会好好规划未来，坚定自己，再去冲击金牌，我不会放弃。” （1）材料体现了正确认识自己的哪种途径? （2）正确认识自己对自身有什么意义? 17岁的全红婵蝉联了奥运会女子10米跳台的冠军。当被问到金牌之上还有什么更高的，全红婵回答：“我觉得还可以再拼一拼，做到自己想成为的那个样子，把动作跳到最美，去展现给大家。” （3）全红婵的回答启示我们要如何做更好的自己? 潘展乐在男子4×100米混合泳接力赛中连超两人，帮助中国队打破美国队垄断获得金牌。10年前刚满10岁的潘展乐被人问到梦想是什么时，他说：“游得比孙杨快就可以了。” （4）从个人角度分析，“游得比孙杨快就可以了”的梦想对潘展乐有什么意义? 12．(24-25七上·吉林长春吉林大学附属中学·期中)阅读材料，回答问题。 4岁半的潘展乐因综合素质较为突出，被温州市少年游泳学校招收。在2014年的绍兴省运会上，10岁的潘展乐在5天内连拿7块金牌。当记者问他未来的目标时，他表示“比孙杨快就够了！” 2024年的巴黎奥运会上，潘展乐获得了中国游泳史上的首枚男子100米自由泳金牌。 (1)“比孙杨快”的梦想在潘展乐的人生中起到了怎样的作用? (2)少年有梦，志在未来。请写出你的梦想? (3)如何做有梦想的少年? 三、综合探究题 13．(24-25七上·吉林德惠·期中)初中是人生关键步履中的第一步。迈好它关系到学生的将来，让学生尽快进行自我调整。某校开展以《青春梦想》主题班会活动，请你参与。 班会部分内容 班会任务 活动一跨进中学校园。我们开启中学梦想。全体同学畅想自己的初中生活，做好初中生活规划，成就自己的人生梦想。 任务一梦想是对未来的一种期待，是用心实现的目标，为实现目标，你的梦想是什么呢？ 活动二梦想从学习开始，事业从实践起步。当今世界，知识信息快速更新，学习稍有懈怠，就会落伍。有人说，每个人的世界都是一个圆，学习是半径，半径越大，拥有的世界就越广阔。 任务二升入初中后，在学习上应该养成哪些习惯才能实现梦想？ (1)请完成班会任务. (2)运用所学知识回答学习对我们实现梦想有什么意义？ 地 城 考点02 学习成就梦想 一、单选题 1．(24-25七上·吉林长春吉林大学附属中学·期中)周末的上午龙龙去社区义务劳动，下午跟朋友一起参观博物馆。好朋友问他：“你不怕做这些事会耽误自己学习吗?”对此，下列回答正确的是（   ） A．不怕，要终身学习，不差这个周末 B．不怕，因为做这些事情比学习有趣 C．不怕，知识只能通过课外实践获得 D．不怕，学习不仅局限在课本和学校 2．(24-25七上·吉林长春吉林大学附属中学·期中)爱因斯坦说“兴趣是最好的老师。”这句话启示我们学习应（   ） A．养成良好的习惯 B．培养合作学习的能力 C．掌握科学的方法 D．发现并保持学习兴趣 3．(24-25七上·吉林德惠·期中)小芳数学成绩始终不理想，他一上数学课就心烦，对学习数学越来越没有信心。对此，你建议小芳应该（   ） A．放弃数学学科 B．消除学习压力 C．完全自主学习 D．改变学习方法 4．(24-25七上·吉林第二实验（高新、远洋）学校·期中)“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”。这启示我们善于学习要（   ） A．发现并保持学习兴趣 B．培养合作学习的能力 C．掌握科学的学习方法 D．养成良好的学习习惯 5．(24-25七上·吉林榆树·期中)2024新年伊始，从广西南宁赴东北研学旅游的“小砂糖橘”的爆火，让研学直接“火”出圈。读万卷书，行万里路。寒暑假期间，孩子们或北上，或南下，开启一场场研学之旅。这种现象启示我们（   ） A．要发现并保持学习兴趣 B．梦想要付诸于实际行动 C．要掌握科学的学习方法 D．探究和体验也是一种学习 6．(24-25七上·吉林德惠·期中)进入中学后，小明立志要努力学习提升成绩，但他总是“三天打鱼，两天晒网”。这启示我们（   ） ①努力与目标没有关系 ②努力应当持之以恒 ③努力是不用讲究方法 ④努力落实具体行动 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 7．(24-25七上·吉林长春第八十七中学·期中)跨进中学校园，我们现阶段的基本任务是（   ） A．社会实践 B．读书学习 C．改变世界 D．学会交友 8．(24-25七上·吉林白山·期中)我们之所以大力倡导读书学习是因为（   ） ①读书学习是我们现阶段的基本任务，也是我们成就梦想的重要路径 ②学习是立身做人的永恒主题，也是报国为民的重要基础 ③学习可以提升我们的思想品德和精神境界 ④学习能增强我们的能力，增长我们的智慧 A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．①②③④ 二、分析说明题 9．(24-25七上·吉林长春吉林大学附属中学·期中)阅读材料,回答问题。 某中学为营造积极向上的学习氛围，开展了一系列活动，请你参与其中，并回答问题。 【我体验】 暑假期间，学校组织学生前往西安进行了为期五天的研学之旅。在旅途中，他们追随着优美的古诗词，亲身体验制作兵马俑，学习操作皮影戏。此次研学之旅不仅为同学们带来了书本外的知识，还锻炼了他们的团队合作能力，让他们收获颇丰。 (1)材料中同学们的经历体现出他们是如何学习的? 【我行动】 学校倡议班主任召开以“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟”为主题的班会。旨在引导学生们过好初中生活，既要积极参加实践活动，还应珍惜青春时光，努力学习。 (2)班主任为什么要鼓励学生们努力学习?（答出一点即可） (3)请运用所学知识回答学习的内容有哪些? 【我规划】 目标是行动的灯塔，在活动的最后，老师引领孩子们以笔为媒，写下对初中生活的深切期盼与美好愿景。 (4)请写出初中阶段你准备完成的一个目标。（可从学业发展、身心健康、人际交往等方面任选一个角度） 10．(24-25七上·吉林长春第八十七中学·期中)阅读漫画,回答问题。 暑假期间、某校组织开展为期五天的西安研学之旅。在旅途中，小吉和同学们亲身体验制作兵马俑，学习制作皮影戏，但小吉认为： (1)你赞成小吉的观点吗?请运用所学知识阐明理由。 (2)初中阶段的学习内容非常丰富，学习具有怎样的重要性? (3)学习成就梦想，我们应怎样努力学习? 11．(24-25七上·吉林实验中学·期中)某校开展“志存高远，梦想起航”追寻伟人求学之旅的主题探究活动，请你参与。 从1914年春至1918年夏，毛泽东在湖南省立第一师范学校求学。毛泽东在求学中努力学习，刻苦勤奋，争分夺秒。积极参加社会实践，这些经历培育出他追求真理的执着精神，支撑着他经过一条曲折的探索之路后，成为一名坚定的马克思主义者。 (1)毛泽东同志求学的经历告诉我们学习的重要性。请写出学习的重要性。 2024年3月18日，习总书记在湖南长沙市考察，首站进入湖南第一师范学院，参观毛泽东主题展览馆。习总书记在参观时鼓励青年大学生扎根社会一线，深入调查研究，了解社情民意，把自己的人生追求同国家发展进步、人民伟大实践紧密结合起来，奋力书写好“青春答卷” (2)奋力书写好“青春答卷”离不开我们要努力成为更好的自己，我们应该如何完善自己? (3)作为当代青少年，落实习近平总书记的要求，向党交一份满意的青春答卷，结合毛主席的学习经历，请你完成以下决心书。 决心书 我们是新时代的资年，我们是新时代的花朵，我们要把自己的梦想与中国梦结合起来！为此交决心做到：①___________。 ②___________。 12．(24-25七上·吉林第二实验（高新、远洋）学校·期中)阅读材料,回答问题。 2024年5月22-24日，省二高新学校七年级师生参加了“劳动促成长实践觅真知”主题劳动教育研学活动。三天两夜的时光里，同学们学习知识、动手实践、团结协作。最后的总结分享会上，同学们各抒己见。小吉同学的观点如下： (1)你赞成小吉的看法吗?请你运用学习的相关知识阐明理由。 (2)材料中学校的做法源于当下的学习对我们提出了怎样的要求? 三、综合探究题 13．(24-25七上·吉林德惠·期中)初中是人生关键步履中的第一步。迈好它关系到学生的将来，让学生尽快进行自我调整。某校开展以《青春梦想》主题班会活动，请你参与。 班会部分内容 班会任务 活动一跨进中学校园。我们开启中学梦想。全体同学畅想自己的初中生活，做好初中生活规划，成就自己的人生梦想。 任务一梦想是对未来的一种期待，是用心实现的目标，为实现目标，你的梦想是什么呢？ 活动二梦想从学习开始，事业从实践起步。当今世界，知识信息快速更新，学习稍有懈怠，就会落伍。有人说，每个人的世界都是一个圆，学习是半径，半径越大，拥有的世界就越广阔。 任务二升入初中后，在学习上应该养成哪些习惯才能实现梦想？ (1)请完成班会任务. (2)运用所学知识回答学习对我们实现梦想有什么意义？ 试卷第1页，共3页 / 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题03 梦想始于当下 2大高频考点概览 考点01 做有梦想的少年 考点02 学习成就梦想 地 城 考点01 做有梦想的少年 一、单选题 1．(24-25七上·吉林德惠·期中)“杂交水稻之父袁隆平”，少年立志，一生追梦。他童年志向就是让大家吃饱饭。是袁隆平的人生志向。最后，袁隆平选择了与农业相伴，把发展杂交水稻，造福世界人民作为毕生事业，为中国人民端稳自己的饭碗做出了杰出的贡献。袁隆平的故事启示我们做有梦想的少年（   ） ①应当紧扣时代脉搏 ②用心编织人生梦想 ③应当树立远大志向 ④正确对待他人评价 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】B 【详解】本题考查少年梦的特点及作用。 ①：袁隆平的故事表明，他的志向是与当时的时代需求紧密相连的，他立志要解决人们的温饱问题，这紧扣了当时中国的实际情况。故①说法符合题意； ②：袁隆平的故事更多地是强调了他的志向和为实现志向所做的努力，而不是如何编织梦想。故②说法不符合题意； ③： 袁隆平的人生志向是宏大的，他不仅仅是为了个人的温饱，而是为了让世界人民都能吃饱饭。这体现了远大的志向和抱负。故③说法符合题意； ④：虽然正确对待他人评价对于个人的成长和发展是重要的，但袁隆平的故事主要强调的是他的志向、梦想和为梦想奋斗的精神，与正确对待他人评价无直接关联。故④说法不符合题意； 故本题选B。 2．(24-25七上·吉林榆树·期中)梦想是对未来美好生活的愿望。做有梦想的少年（   ） ①应当树立远大志向  ②应当紧扣时代脉搏 ③需要经常更换自己的梦想 ④应该在青少年时期开始编织梦想 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】A 【详解】本题考查做有梦想的少年。 ①②：依据教材知识，做有梦想的少年，应当树立远大志向，应当紧扣时代脉搏，故①②说法正确； ③：我们要立长志，不能随意更换自己的梦想，故③说法错误； ④：编织人生梦想，是青少年时期的重要主题。而不是应该在青少年时期开始编织梦想，故④说法错误； 故本题选A。 3．(24-25七上·吉林德惠·期中)“梦想还是要有的，万一实现了呢!”这流行语揭示的道理是（   ） A．有梦想，就有希望 B．编织梦，挑战困难 C．有梦想，就能实现 D．编织梦，成就未来 【答案】A 【详解】本题考查梦想的含义及重要性、努力的基本要求。 A：梦想是人们对于未来的美好憧憬和追求，它给予人们前进的动力和方向，让人们在困难面前不轻言放弃，因此有梦想就意味着有希望，有希望就有可能实现目标。故A符合题意； B：但题干中的流行语并未直接提及挑战困难的内容，而是强调了梦想的重要性。故B不符合题意； C：梦想的实现需要付出努力、坚持不懈，并克服各种困难和挑战。仅仅有梦想，而不付诸行动，是无法实现梦想的。故C说法错误； D：题干中的流行语更侧重于梦想带来的希望和可能性，而不是直接强调梦想能成就未来。故D不符合题意； 故本题选A。 4．(24-25七上·吉林白山·期中)七年级（1）班开展了“说出我的梦想”主题班会。小明对梦想的解读正确的是（   ） ①梦想是对未来美好生活的愿望 ②有梦想，就会有希望 ③梦想能不断激发我们对生命的热情和勇气 ④少年的梦想一定能实现 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①②③④ 【答案】A 【详解】本题考查对梦想的意义。 ①②③：依据教材知识，梦想是对未来美好生活的愿望，梦想激发我们生命的热情和勇气，有梦想，就有希望， ①②③说法正确； ④：“一定能”说法太绝对，④错误； 故本题选A。 5．(24-25七上·吉林白山·期中)下列说法正确的是（   ） ①做有梦想的少年，应当树立远大志向 ②做有梦想的少年，应当紧扣时代脉搏 ③少年有梦，不应止于心动，更要付诸行动 ④只要树立梦想，我们就一定能成功 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④ 【答案】A 【详解】本题考查对少年有梦的认识和理解。 ①②③：依据教材知识并分析题干可知，青少年要敢于有梦、勇于追梦，做有梦想的少年，应当树立远大志向，紧扣时代脉搏；同时少年有梦，不应止于心动，更要付诸行动，故①②③说法正确； ④：“只要、就”说法太绝对，树立梦想并付诸行动才有可能成功，故④说法错误； 故本题选A。 6．(24-25七上·吉林长春第八十七中学·期中)唐胜杰，神舟十七号飞行成组成员，是目前执行空间站任务中最年轻的航天员。他从小就立志努力学习，长大做有意义的事。少年就树立远大志向的他一步步走出大山，实现了飞天梦想，成为国家栋梁之材。他的经历告诉我们（   ） ①要早立志，立大志，立长志 ②只要有梦，就一定会成功 ③人生志向要同祖国紧密相连 ④每个人都会有飞天的梦想 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】B 【详解】本题考查做有梦想少年的要求。 ①③：唐胜杰从小就树立远大志向，最终实现了飞天梦想，体现了做有梦想的少年，应当树立远大志向。我们要早立志，立大志，立长志；人生志向要同祖国紧密相连，应当紧扣时代脉搏，故①③符合题意； ②：有梦想有助于我们成功，故②说法错误； ④：每个人的梦想不同，故④说法错误； 故本题选B。 7．(24-25七上·吉林长春吉林大学附属中学·期中)某班宣传栏贴着这样的公式”宣传委员想借助该公式告诉同学们的是（   ） A．坚持不懈，聚沙成塔 B．学习是成就梦想的途径 C．少年有梦想就有希望 D．要发现并培养学习兴趣 【答案】A 【详解】本题考查实现梦想的途径。 A：对于1³⁶⁵=1，这里的1可以理解为每天都维持现状，没有任何进步，经过365天（一年）后，结果还是，没有变化。而1.01³⁶⁵≈37.78，可以看作是每天比前一天进步，经过365天（一年）后，这个数字增长到了约37.78，这表明即使每天只是微小的进步，经过长时间的积累，也会产生巨大的变化；公式通过数字的对比体现了只要每天坚持进步一点点，经过长时间的积累，就会有巨大的收获，就像聚沙成塔一样，强调了坚持不懈的力量；故A符合题意； BCD：观点都不符合题干的主旨；故BCD不符合题意； 故本题选A。 8．(24-25七上·吉林长春吉林大学附属中学·期中)歌曲《少年的你啊》唱道：“你啊，再黑也别害怕，萤火月光做引路的灯塔，我们风作伴梦作马，追啊迎啊最热烈的年华。”这里“梦作马”启示少年应当（   ） A．富有主见，敢于表达 B．循规蹈矩，安于现状 C．调整心态，顺其自然 D．编织梦想，敢于追梦 【答案】D 【详解】本题考查追求梦想。 D：结合题干这段歌词，作为少年的我们应该编织梦想，敢于追梦，把握当下，从点滴做起，为美好明天付出不懈的努力，D符合题意； A：题干材料内容没有体现，A与题意不符； B：青少年不能安于现状，要敢于追梦，B错误； C：不能顺其自然，C错误； 故本题选D。 二、分析说明题 9．(24-25七上·吉林第二实验（高新、远洋）学校·期中)阅读材料,回答问题。 初中生小智在有关梦想的演讲中提到：跨进中学校园，我们开启中学梦想。全体同学都要做好初中生活规划，成就自己的人生梦想。神舟十六号航天员、中国空间站首位载荷专家桂海潮，在他高二时，了解到神舟五号载人飞船发射成功后，就立下了自己的人生理想，要为祖国的航天事业而奋斗。 (1)梦想是对未来美好生活的愿望。请写出你的人生梦想。 (2)你打算以怎样的实际行动去实现你的上述梦想? (3)结合所学知识分析，材料中划线部分的原因。 (4)桂海潮的梦想启示我们做有梦想的少年，除了树立远大志向外，还需要注意什么? 【答案】(1)我的梦想是成为一名人民教师。 (2)把教师当成自己长远的志向，努力学习科学文化知识，练好扎实的基本功，不断提高自己的文化素养，培养良好的心理品质。 (3)凡事预则立，不预则废。生活需要规划，没有规划容易让我们陷入盲目和无序，合理的规划能够帮助我们更好的度过初中生活。 (4)少年的梦想，与时代脉搏紧密相连，与中国梦密不可分。中华民族伟大复兴的光明前景，为我们提供了更广阔的舞台，也提出了更高的要求，我们要努力成为担当民族复兴大任的时代新人。 【分析】考点考查：努力的基本要求、少年的梦想的特点、规划的含义及重要性 能力考查：材料分析的能力、运用教材知识的能力 核心素养：道德修养、健全人格 【详解】（1）本题考查自己的人生梦想，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围和作答角度。 本题设问的主体是公民，需要运用努力的基本要求相关知识，从说明类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：我的梦想是成为一名人民教师→可联系把教师当成自己长远的志向，努力学习科学文化知识，练好扎实的基本功，培养良好的心理品质进行作答。 第三步：整合信息，组织答案。 （3）第一步：审设问，明确主体、作答范围和作答角度。   本题设问的主体是公民，需要运用规划的含义及重要性相关知识，从原因类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：全体同学都要做好初中生活规划→可联系没有规划容易让我们陷入盲目和无序，合理的规划能够帮助我们更好的度过初中生活进行作答。 第三步：整合信息，组织答案。 （4）第一步：审设问，明确主体、作答范围和作答角度。   本题设问的主体是公民，需要运用少年的梦想的特点相关知识，从说明类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：桂海潮立下了自己的人生理想，要为祖国的航天事业而奋斗→可联系少年的梦想，与时代脉搏紧密相连，与中国梦密不可分，我们要努力成为担当民族复兴大任的时代新人进行作答。 第三步：整合信息，组织答案。 10．(24-25七上·吉林长春第八十七中学·期中)2024年巴黎奥运会上，中国运动健儿们荣获佳绩！某校八年级学生围绕奥运健儿们的事迹开展了探究学习活动，请你参与。 友谊，服亮成长之路全红婵与陈芋汐被称为中国十米台跳水的双子星，她们一个出身体育世家、一个出身贫寒，两个出身背景、成长环境完全不同的人，却如双子星般慢慢接近。她们既是合作伙伴，又是竞争对手。他们的每一次对决，都在促进各自跳水技术的进步。 (1)全红婵与陈芋汐的双子星友谊体现了友谊的哪一真谛? (2)全红婵与陈芋汐的故事告诉我们，在集体中应如何处理合作与竞争的关系? 努力，让梦想熠熠生辉张雨霏在巴黎奥运会上斩获1银5铜奖牌。她受父母影响，3岁就开始游泳，但患有先天性脊柱侧弯的她从未放弃过自己的梦想，虽然疾病不利于游泳运动，但她选择了更加努力的训练，攻克自身的不足，最终成为世界泳坛新一代“蝶后”。 (3)根据张雨霏的事迹，分析青少年为什么要拥有梦想? (4)划线部分内容启示我们应如何成为更好的自己? 恩师，助跨成功之门孙颍莎是年轻有为的国乒新星，以其精湛的球技和坚韧不拔的精神，在赛场上屡创佳绩。而她成功的背后，离不开那位默默耕耘、无私奉献的教练。他时而严厉时而温柔,但始终关心孙颖莎的成长,陪她一起达到高峰。 (5)运用所学知识分析，老师在我们成长中具有怎样的作用? (6)向奥运健儿致敬、为国争光，我们现在能做些什么? 【答案】(1)①友谊是一种亲密的关系。我们都希望在友谊中得到理解和支持、忠诚和信任、肯定和关心。②友谊是平等的、双向的。我们共同分享，也相互分担，在相处中体验积极的情感。③友谊是一种心灵的相遇。志同道合、志趣相投的友谊，更能够经得住时间的考验和风雨的洗礼。 (2)①建设美好集体，我们要树立正确的合作与竞争关系观念。②集体的发展既有赖于成员间的相互合作，也需要成员间的良性竞争。③我们既要敢于竞争、勇于挑战，又要善于合作、共同进步。 (3)①梦想能不断激发我们对生命的热情和勇气，让生活更有色彩。②有梦想，就会有希望。③有了梦想，人类社会才能不断进步和发展。 (4)做更好的自己，我们需要不断完善自己，要善于发挥自己的优点和长处，并及时主动改正自己的缺点，弥补自己的不足。 (5)老师是我们锤炼品格的引路人，是我们学习知识引路人，是我们创新思维的引路人，是我们奉献祖国的引路人。 (6)①学好科学理论知识，提高自身素质。②树立远大理想，脚踏实地。③多参加社会实践活动，锻炼自己。 【分析】考点考查：友谊的特质、建设美好集体的要求、梦想的含义及重要性、不断完善自己的要求、教师的职业意义及要求 能力考查：材料分析的能力、运用教材知识的能力 核心素养：道德修养、健全人格、责任意识 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围和作答角度。   本题设问的主体是公民，需要运用友谊的特质相关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：有着不同出身背景、成长环境的她们既是合作伙伴，也是竞争对手，她们的每一次对决，都在促进各自跳水技术的进步→可联系友谊是一种亲密的关系，友谊是平等的、双向的，友谊是一种心灵的相遇进行作答。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围和作答角度。 本题设问的主体是公民，需要运用建设美好集体的要求相关知识，从措施类习题的角度进行作答。   第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词： 她们既是合作伙伴，也是竞争对手，她们的每一次对决，都在促进各自跳水技术的进步→可联系集体的发展既有赖于成员间的相互合作，也需要成员间的良性竞争。我们既要敢于竞争、勇于挑战，又要善于合作、共同进步进行作答。 第三步：整合信息，组织答案。 （3）第一步：审设问，明确主体、作答范围和作答角度。 本题设问的主体是公民，需要运用梦想的含义及重要性相关知识，从意义类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：患有先天性脊柱侧弯的她从未放弃过自己的梦想，最终成为世界泳坛新一代“蝶后”→可联系梦想的意义进行作答。 第三步：整合信息，组织答案。 （4）第一步：审设问，明确主体、作答范围和作答角度。   本题设问的主体是公民，需要运用不断完善自己的要求相关知识，从启示类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词： 但她选择了更加努力的训练，攻克自身的不足→可联系我们需要不断完善自己，要善于发挥自己的优点和长处，并及时主动改正自己的缺点，弥补自己的不足进行作答。 第三步：整合信息，组织答案。 （5）第一步：审设问，明确主体、作答范围和作答角度。 本题设问的主体是公民，需要运用教师的职业意义及要求相关知识，从分析类习题的角度进行作答。   第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词： 孙颖莎成功的背后，离不开那位默默耕耘、无私奉献的教练。他时而严厉时而温柔，关心着孙颖莎的成长→可联系老师是我们锤炼品格的引路人，是我们学习知识引路人，是我们创新思维的引路人，是我们奉献祖国的引路人进行作答。 第三步：整合信息，组织答案。 （6）本题考查青少年能为国争光做些什么，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。 11．(24-25七上·吉林第二实验（高新、远洋）学校·期中)重温巴黎奥运的精彩瞬间，回答下列问题。 精彩瞬间 问题 乒乓球运动员孙颖莎取得2金1银的成绩。在女单摘银后，她表示：“我还有机会，我会好好规划未来，坚定自己，再去冲击金牌，我不会放弃。” （1）材料体现了正确认识自己的哪种途径? （2）正确认识自己对自身有什么意义? 17岁的全红婵蝉联了奥运会女子10米跳台的冠军。当被问到金牌之上还有什么更高的，全红婵回答：“我觉得还可以再拼一拼，做到自己想成为的那个样子，把动作跳到最美，去展现给大家。” （3）全红婵的回答启示我们要如何做更好的自己? 潘展乐在男子4×100米混合泳接力赛中连超两人，帮助中国队打破美国队垄断获得金牌。10年前刚满10岁的潘展乐被人问到梦想是什么时，他说：“游得比孙杨快就可以了。” （4）从个人角度分析，“游得比孙杨快就可以了”的梦想对潘展乐有什么意义? 【答案】（1）通过对自我的全面分析来认识自己。 （2）①正确认识自己，准确把握自己的禀赋和特性，有助于我们增强自信，促进自我发展，促进与他人的交往，正确处理个人与社会的关系，从而更好地认识和改造外部世界。②认识自己是一个过程。在这个过程中，我们不断发展自己、完善自己。 （3）①学会欣赏自己。②学会接纳自己。③不断完善自己。④不断发掘自己的潜能。⑤做更好的自己，是在为他人、为社会服务中实现的。 （4）①梦想能不断激发我们对生命的热情和勇气，让生活更有色彩。有梦想，就会有希望。②梦想是对未来美好生活的愿望。编织人生梦想，是青少年时期的重要主题。③只有每个人都勇于追梦、勤于圆梦，才能汇聚起实现中华民族伟大复兴的中国梦的强大力量。 【分析】考点考查：梦想的意义、正确认识自己的意义、正确认识自己的方法、做更好自己的要求 能力考查：运用所学知识分析材料、解答问题的能力   核心素养：健全人格 【详解】小问1： 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用正确认识自己的方法的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：我还有机会，我会好好规划未来→可链接通过对自我的全面分析来认识自己。 第三步：整合信息，组织答案。 小问2：本题考查正确认识自己的意义，可结合教材知识作答。 小问3： 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用做更好自己的要求的有关知识，从启示类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：我觉得还可以再拼一拼，做到自己想成为的那个样子，把动作跳到最美，去展现给大家→可链接做更好自己的要求。 第三步：整合信息，组织答案。 小问4： 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用梦想的意义的有关知识，从意义类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：10年前刚满10岁的潘展乐的梦想是游得比孙杨快→可链接梦想的意义。 第三步：整合信息，组织答案。 12．(24-25七上·吉林长春吉林大学附属中学·期中)阅读材料，回答问题。 4岁半的潘展乐因综合素质较为突出，被温州市少年游泳学校招收。在2014年的绍兴省运会上，10岁的潘展乐在5天内连拿7块金牌。当记者问他未来的目标时，他表示“比孙杨快就够了！” 2024年的巴黎奥运会上，潘展乐获得了中国游泳史上的首枚男子100米自由泳金牌。 (1)“比孙杨快”的梦想在潘展乐的人生中起到了怎样的作用? (2)少年有梦，志在未来。请写出你的梦想? (3)如何做有梦想的少年? 【答案】(1)①梦想能不断激发我们对生命的热情和勇气，让生活更有色彩。有梦想，就会有希望。②人类需要有梦想，因为有了梦想，人类社会才能不断发展和进步。 (2)我的梦想是要成为一名优秀的教师，我的梦想是要成为一名为人民服务的人民警察等等。 (3)①做有梦想的少年，应当树立远大志向。我们要早立志，立大志，立长志。②做有梦想的少年，应当紧扣时代脉搏。 【分析】考点考查：梦想的含义及重要性、少年的梦想的特点 能力考查：材料分析的能力、运用教材知识的能力 核心素养：健全人格 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围和作答角度。   本题设问的主体是公民，需要运用梦想的含义及重要性的相关知识，从作用类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：在2014年的绍兴省运会上，10岁的潘展乐在5天内连拿7块金牌，当记者问他未来的目标时，他表示“比孙杨快就够了→可联系梦想能不断激发我们对生命的热情和勇气，让生活更有色彩，人类需要有梦想，因为有了梦想，人类社会才能不断发展和进步进行作答。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）本题考查个人的梦想，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。 （3）第一步：审设问，明确主体、作答范围和作答角度。   本题设问的主体是公民，需要运用少年的梦想的特点相关知识，从措施类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：在2014年的绍兴省运会上，10岁的潘展乐在5天内连拿7块金牌，当记者问他未来的目标时，他表示“比孙杨快就够了，获得了中国游泳史上的首枚男子100米自由泳金牌→可联系做有梦想的少年，应当树立远大志向，做有梦想的少年，应当紧扣时代脉搏进行作答。   第三步：整合信息，组织答案。 三、综合探究题 13．(24-25七上·吉林德惠·期中)初中是人生关键步履中的第一步。迈好它关系到学生的将来，让学生尽快进行自我调整。某校开展以《青春梦想》主题班会活动，请你参与。 班会部分内容 班会任务 活动一跨进中学校园。我们开启中学梦想。全体同学畅想自己的初中生活，做好初中生活规划，成就自己的人生梦想。 任务一梦想是对未来的一种期待，是用心实现的目标，为实现目标，你的梦想是什么呢？ 活动二梦想从学习开始，事业从实践起步。当今世界，知识信息快速更新，学习稍有懈怠，就会落伍。有人说，每个人的世界都是一个圆，学习是半径，半径越大，拥有的世界就越广阔。 任务二升入初中后，在学习上应该养成哪些习惯才能实现梦想？ (1)请完成班会任务. (2)运用所学知识回答学习对我们实现梦想有什么意义？ 【答案】(1)任务一：（正能量就可以）成为一名老师；医生；警察；科学家；等等 任务二：上课认真听讲;课后独立完成作业，积极参加各种演讲比赛，参加一些小科技活动等 (2)学习是我们现阶段的主要任务，也是我们成就梦想的重要途径。学习可以提升我们的思想品德和精神境界，增长增强能力，增长智慧，使我们面前的世界更广阔更精彩，让我们拥有实现梦想的持续力量。 【详解】（1）本题考查个人的梦想，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。 （2）本题考查学习对实现梦想的意义，可结合教材知识作答。 地 城 考点02 学习成就梦想 一、单选题 1．(24-25七上·吉林长春吉林大学附属中学·期中)周末的上午龙龙去社区义务劳动，下午跟朋友一起参观博物馆。好朋友问他：“你不怕做这些事会耽误自己学习吗?”对此，下列回答正确的是（   ） A．不怕，要终身学习，不差这个周末 B．不怕，因为做这些事情比学习有趣 C．不怕，知识只能通过课外实践获得 D．不怕，学习不仅局限在课本和学校 【答案】D 【详解】本题考查学习的内容及具体形式。 D：依据题文，周末的上午龙龙去社区义务劳动，下午跟朋友一起参观博物馆，在这一天中，龙龙过得非常充实，也不怕担心影响学习，因为学习不仅局限在课本和学校，故D符合题意； A：这些事情也属于学习，并不是因为不差这个周末，故A说法错误； B：参与社会实践也是一种学习，二者之间也没有什么对比性，故B说法错误； C：知识可以从课堂学习中获取，也可以通过课外实践获得，故C说法错误； 故本题选D。 2．(24-25七上·吉林长春吉林大学附属中学·期中)爱因斯坦说“兴趣是最好的老师。”这句话启示我们学习应（   ） A．养成良好的习惯 B．培养合作学习的能力 C．掌握科学的方法 D．发现并保持学习兴趣 【答案】D 【详解】本题考查学会学习。 D：“兴趣是最好的老师。”告诉我们在学习中要发现并保持学习兴趣，D正确； ABC：养成良好的学习习惯、培养合作学习的能力、 掌握科学的方法，都是学习的方法，但与题干爱因斯坦的话不符，ABC说法不符合题意； 故本题选D。 3．(24-25七上·吉林德惠·期中)小芳数学成绩始终不理想，他一上数学课就心烦，对学习数学越来越没有信心。对此，你建议小芳应该（   ） A．放弃数学学科 B．消除学习压力 C．完全自主学习 D．改变学习方法 【答案】D 【详解】本题主要考查学会学习的知识点。 D：小芳数学成绩始终不理想，她一上数学课就心烦，对学习数学越来越没有信心，应该改变学习方法，提高学习效率，故D符合题意； A：学习不能有取舍，要全面发展，故A说法错误； B：学习需要适度的压力，故B说法错误； C；“完全自主：说法太绝对，”要学会合作学习，故C说法错误； 故本题选D。 4．(24-25七上·吉林第二实验（高新、远洋）学校·期中)“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”。这启示我们善于学习要（   ） A．发现并保持学习兴趣 B．培养合作学习的能力 C．掌握科学的学习方法 D．养成良好的学习习惯 【答案】A 【详解】本题考查发现并保持学习的兴趣。 A:“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”的意思是对于学习，了解怎么学习的⼈，不如喜爱学习的⼈；喜爱学习的⼈，⼜不如以学习为乐的⼈。这启示我们善于学习要发现并保持对学习的兴趣，故A说法正确； BCD:题干旨在说明学习兴趣的重要性，未涉及培养合作学习的能力；掌握科学的学习方法；养成良好的学习习惯，故BCD不符合题意； 故本题选A。 5．(24-25七上·吉林榆树·期中)2024新年伊始，从广西南宁赴东北研学旅游的“小砂糖橘”的爆火，让研学直接“火”出圈。读万卷书，行万里路。寒暑假期间，孩子们或北上，或南下，开启一场场研学之旅。这种现象启示我们（   ） A．要发现并保持学习兴趣 B．梦想要付诸于实际行动 C．要掌握科学的学习方法 D．探究和体验也是一种学习 【答案】D 【详解】本题考查对学习的新认识。 AC：发现并保持学习兴趣、掌握科学的学习方法是学会学习的方法，但研学旅行强调的是通过实践探究和体验来学习，故AC说法与题不符； B：体现的是实现梦想的途径，与题文中的研学之旅没有直接关系，故B说法与题不符； D：研学旅行通过让学生走出课堂，读万卷书，行万里路，进行实地探究和体验，从而拓宽学生的视野，增强学生的实践能力，培养学生的创新精神。告诉我们探究和体验也是一种学习，故D说法符合题意； 故本题选D。 6．(24-25七上·吉林德惠·期中)进入中学后，小明立志要努力学习提升成绩，但他总是“三天打鱼，两天晒网”。这启示我们（   ） ①努力与目标没有关系 ②努力应当持之以恒 ③努力是不用讲究方法 ④努力落实具体行动 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】C 【详解】本题考查对努力的认识和理解。 ②④：材料通过小明不努力就不可能实现梦想的事例，启示我们努力应当持之以恒，努力落实具体行动，故②④说法正确； ①：努力实现我们的目标，努力与目标的制定息息相关，目标过大或过小就失去了努力的动力，故①说法错误； ③：努力讲究方法，故③说法错误； 故本题选C。 7．(24-25七上·吉林长春第八十七中学·期中)跨进中学校园，我们现阶段的基本任务是（   ） A．社会实践 B．读书学习 C．改变世界 D．学会交友 【答案】B 【详解】本题考查学习的重要性。 B：依据教材结合题文，进入中学，读书学习是我们现阶段的基本任务，也是我们成就梦想的重要路径，故B说法正确； ACD：读书学习是我们现阶段的基本任务，故ACD说法错误； 故本题选B。 8．(24-25七上·吉林白山·期中)我们之所以大力倡导读书学习是因为（   ） ①读书学习是我们现阶段的基本任务，也是我们成就梦想的重要路径 ②学习是立身做人的永恒主题，也是报国为民的重要基础 ③学习可以提升我们的思想品德和精神境界 ④学习能增强我们的能力，增长我们的智慧 A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．①②③④ 【答案】D 【详解】本题考查学习的重要性。 ①②③④：根据教材知识，学习是立身做人的永恒主题，也是报国为民的重要基础，学习可以提升我们的思想品德和精神境界，学习能增强我们的能力，增长我们的智慧，读书学习是我们现阶段的基本任务，也是我们成就梦想的重要路径，①②③④说法正确； 故本题选D。 二、分析说明题 9．(24-25七上·吉林长春吉林大学附属中学·期中)阅读材料,回答问题。 某中学为营造积极向上的学习氛围，开展了一系列活动，请你参与其中，并回答问题。 【我体验】 暑假期间，学校组织学生前往西安进行了为期五天的研学之旅。在旅途中，他们追随着优美的古诗词，亲身体验制作兵马俑，学习操作皮影戏。此次研学之旅不仅为同学们带来了书本外的知识，还锻炼了他们的团队合作能力，让他们收获颇丰。 (1)材料中同学们的经历体现出他们是如何学习的? 【我行动】 学校倡议班主任召开以“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟”为主题的班会。旨在引导学生们过好初中生活，既要积极参加实践活动，还应珍惜青春时光，努力学习。 (2)班主任为什么要鼓励学生们努力学习?（答出一点即可） (3)请运用所学知识回答学习的内容有哪些? 【我规划】 目标是行动的灯塔，在活动的最后，老师引领孩子们以笔为媒，写下对初中生活的深切期盼与美好愿景。 (4)请写出初中阶段你准备完成的一个目标。（可从学业发展、身心健康、人际交往等方面任选一个角度） 【答案】(1)积极参加社会实践活动。 (2)①学习是立身做人的永恒主题，也是报国为民的重要基础。 ②学习是我们现阶段的基本任务，也是我们成就梦想的重要路径。 ③学习可以提升我们的思想品德和精神境界，增强能力，增长智慧，使我们面前的世界更广阔、更精彩让我们拥有实现梦想的持续力量。 (3)①初中阶段的学习内容非常丰富，既有知识的获取，又有能力的提升、品德的培养等。 ②学习并不局限在学校，我们生活中的所看、所听、所尝、所触、所做，都可以是学习。 ③学习不仅表现为接受和掌握，而且表现为探究、发现体验和感悟。 ④带着学习的心态，生活中的点点滴滴都是学习。 (4)在初中阶段，我准备完成的一个目标是提高数学成绩，争取在每次考试中都取得优异成绩，并在课后参加数学竞赛以挑战自我。 【分析】考点考查：规划的含义及重要性、学习的重要性、学习的内容及具体形式、学习的方法。 能力考查：调动和运用知识，分析和阐述问题。 核心素养：健全人格、责任意识。 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为青少年，需要运用学习的方法的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：学校组织学生前往西安进行了为期五天的研学之旅→可联系积极参加社会实践活动作答。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为青少年，需要运用学习的重要性的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：学校倡议班主任召开以“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟”为主题的班会→可联系学习的重要性作答。 第三步：整合信息，组织答案。 （3）本题考查学习的内容，可结合教材知识作答。 （4）本题考查写出初中阶段准备完成的一个目标，属于开放性试题，言之有理即可。 10．(24-25七上·吉林长春第八十七中学·期中)阅读漫画,回答问题。 暑假期间、某校组织开展为期五天的西安研学之旅。在旅途中，小吉和同学们亲身体验制作兵马俑，学习制作皮影戏，但小吉认为： (1)你赞成小吉的观点吗?请运用所学知识阐明理由。 (2)初中阶段的学习内容非常丰富，学习具有怎样的重要性? (3)学习成就梦想，我们应怎样努力学习? 【答案】(1)不赞成。①研学活动也是一种学习，小吉没有认识到学习的丰富内涵。②初中阶段的学习内容非常丰富，既有知识的获取，又有能力的提升、品德的培养等。③学习并不局限在学校，我们生活中的所看、所听、所尝、所触、所做，都可以是学习。④学习不仅表现为接受和掌握，而且表现为探究、发现、体验和感悟。⑤带着学习的心态，生活中的点点滴滴都是学习。 (2)①学习是立身做人的永恒主题，也是报国为民的重要基础。②学习是我们现阶段的基本任务，也是我们成就梦想的重要路径。③学习可以提升我们的思想品德和精神境界，增强能力，增长智慧，使我们面前的世界更广阔、更精彩，让我们拥有实现梦想的持续力量。④学习不仅关乎个人的前途和命运，更关乎民族的未来和发展。 (3)①我们要发现并保持对学习的兴趣，更加自觉、主动地学习；②养成良好的学习习惯，掌握科学的学习方法，提高学习效率；③积极参加社会实践活动，到社会大课堂去读好“无字之书”，获得更多的启迪。④我们应学以致用、开拓进取、勇于创新，运用所学知识帮助他人、服务社会，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。 【分析】考点考查：正确认识学习、学习的重要性、学习的方法。 能力考查：分析材料的能力、运用教材知识的能力。 核心素养：道德修养、健全人格。 【详解】（1）第一步：读题，提炼辩题。 观点：研学活动就是旅游，收获不了什么，不是真正意义的学习。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 正误判断：错误。 论据①：研学活动也是一种学习，小吉没有认识到学习的丰富内涵。 论据②：对学习的正确认识。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）本题考查学习的重要性，可结合教材知识作答。 （3）本题考查怎样努力学习，可结合教材知识作答。 11．(24-25七上·吉林实验中学·期中)某校开展“志存高远，梦想起航”追寻伟人求学之旅的主题探究活动，请你参与。 从1914年春至1918年夏，毛泽东在湖南省立第一师范学校求学。毛泽东在求学中努力学习，刻苦勤奋，争分夺秒。积极参加社会实践，这些经历培育出他追求真理的执着精神，支撑着他经过一条曲折的探索之路后，成为一名坚定的马克思主义者。 (1)毛泽东同志求学的经历告诉我们学习的重要性。请写出学习的重要性。 2024年3月18日，习总书记在湖南长沙市考察，首站进入湖南第一师范学院，参观毛泽东主题展览馆。习总书记在参观时鼓励青年大学生扎根社会一线，深入调查研究，了解社情民意，把自己的人生追求同国家发展进步、人民伟大实践紧密结合起来，奋力书写好“青春答卷” (2)奋力书写好“青春答卷”离不开我们要努力成为更好的自己，我们应该如何完善自己? (3)作为当代青少年，落实习近平总书记的要求，向党交一份满意的青春答卷，结合毛主席的学习经历，请你完成以下决心书。 决心书 我们是新时代的资年，我们是新时代的花朵，我们要把自己的梦想与中国梦结合起来！为此交决心做到：①___________。 ②___________。 【答案】(1)①学习是立身做人的永恒主题，也是报国为民的重要基础。 ②学习是我们现阶段的基本任务，也是我们成就梦想的重要路径。 ③学习可以提升我们的思想品德和精神境界，增强能力，增长智慧，使我们面前的世界更广阔、更精彩，让我们拥有实现梦想的持续力量。 ④学习不仅关乎个人的前途和命运，更关乎民族的未来和发展。 (2)①我们要善于发挥自己的优点和长处，并及时主动改正自己的缺点，弥补自己的不足。 ②我们还要善于向他人学习、向书本学习、向社会学习，利用一切机会丰富和发展自己。 (3) 积极参加社会实践活动，到社会大课堂去读好“无字之书”，获得更多的启迪。 我们应学以致用、开拓进取、勇于创新，运用所学知识帮助他人、服务社会，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。 【分析】考点考查：学习的重要性、完善自己、梦想与学习的关系。 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物。 核心素养：健全人格、道德修养。 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用学习的重要性的有关知识，从意义类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：毛泽东在求学中努力学习，积极参加社会实践，支撑着他经过一条曲折的探索之路后，成为一名坚定的马克思主义者→可链接学习的重要性。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）本题考查如何完善自己，可结合教材知识作答。 （3）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用梦想与学习关系的有关知识，从措施类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：我们要把自己的梦想与中国梦结合起来→可链接梦想与学习的关系；学习的方法等。 第三步：整合信息，组织答案。 12．(24-25七上·吉林第二实验（高新、远洋）学校·期中)阅读材料,回答问题。 2024年5月22-24日，省二高新学校七年级师生参加了“劳动促成长实践觅真知”主题劳动教育研学活动。三天两夜的时光里，同学们学习知识、动手实践、团结协作。最后的总结分享会上，同学们各抒己见。小吉同学的观点如下： (1)你赞成小吉的看法吗?请你运用学习的相关知识阐明理由。 (2)材料中学校的做法源于当下的学习对我们提出了怎样的要求? 【答案】(1)不赞成。初中阶段的学习内容非常丰富，既有知识的获取，又有能力的提升、品德的培养等。学习并不局限在学校，我们生活中的所看、所听、所尝、所触、所做，都可以是学习。学习不仅表现为接受和掌握，而且表现为探究、发现、体验和感悟。我们带着学习的心态，生活中的点点滴滴都是学习。 (2)学以致用 【分析】考点考查：对学习的认识； 能力考查：调动和运用知识能力和分析问题能力； 核心素养：道德修养。 【详解】（1）第一步：读题，提炼辩题。 观点：研学就是旅游，根本不是什么学习。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 正误判断：错误； 论据①：学习的内容、范围和表现； 论据②：对学习的态度； 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用对学习的认识的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：省二高新学校七年级师生参加了“劳动促成长实践觅真知”主题劳动教育研学活动→可链接学以致用。 第三步：整合信息，组织答案。 三、综合探究题 13．(24-25七上·吉林德惠·期中)初中是人生关键步履中的第一步。迈好它关系到学生的将来，让学生尽快进行自我调整。某校开展以《青春梦想》主题班会活动，请你参与。 班会部分内容 班会任务 活动一跨进中学校园。我们开启中学梦想。全体同学畅想自己的初中生活，做好初中生活规划，成就自己的人生梦想。 任务一梦想是对未来的一种期待，是用心实现的目标，为实现目标，你的梦想是什么呢？ 活动二梦想从学习开始，事业从实践起步。当今世界，知识信息快速更新，学习稍有懈怠，就会落伍。有人说，每个人的世界都是一个圆，学习是半径，半径越大，拥有的世界就越广阔。 任务二升入初中后，在学习上应该养成哪些习惯才能实现梦想？ (1)请完成班会任务. (2)运用所学知识回答学习对我们实现梦想有什么意义？ 【答案】(1)任务一：（正能量就可以）成为一名老师；医生；警察；科学家；等等 任务二：上课认真听讲;课后独立完成作业，积极参加各种演讲比赛，参加一些小科技活动等 (2)学习是我们现阶段的主要任务，也是我们成就梦想的重要途径。学习可以提升我们的思想品德和精神境界，增长增强能力，增长智慧，使我们面前的世界更广阔更精彩，让我们拥有实现梦想的持续力量。 【详解】（1）本题考查个人的梦想，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。 （2）本题考查学习对实现梦想的意义，可结合教材知识作答。 试卷第1页，共3页 / 学科网（北京）股份有限公司 $