第一单元培优卷-2025-2026学年统编版高二语文选择性必修上册

第一单元培优卷 1．下列各句中加点成语的使用，全都不正确的一项是（　　） ①2018年，网络直播依然火爆，为吸引粉丝推高流量，网络直播无所不用其极，对这种铤而走险的行为，监管部门必须从重从严进行处罚。 ②《晓说2017》是一档非常优秀的脱口秀节目，主持人高晓松点评时事亦庄亦谐，别样的解读让观众大呼过瘾，赢得了大批粉丝的拥护。 ③在这个开放多元的社会里，成功的道路不止一条，初出校门的年轻人，面对人生的诸多选择，决不能胶柱鼓瑟，和一次次机会擦肩而过。 ④人和人之间的艺术欣赏品味有着很大的差异，有的人喜欢追捧郭德纲于谦的相声，有的人则对郎朗气势澎湃的钢琴演奏甘之如饴。 ⑤汇聚优秀师资和生源的所谓“超级中学”看似风光无限，可对那些本该健康发展的普通高中来说，却不啻于釜底抽薪，负面影响不容小觑。 ⑥智能手机的普及使得移动支付走进了千家万户，为了争夺市场，支付宝、微信支付掀起了红包大战，谁会笑到最后，让我们拭目以待。 A．①③⑥ B．②③⑤ C．①④⑤ D．②④⑥ 2．下列诗文中，没有使用比喻修辞的一项是（　　） A．五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。（毛泽东《七律•长征》） B．谈笑间，樯橹灰飞烟灭！（苏轼《念奴娇•赤壁怀古》人教版） C．长桥卧波，未云何龙？复道行空，不霁何虹？（杜牧《阿房宫赋》） D．一双丹凤三角眼，两弯柳叶吊梢眉。（曹雪芹《林黛玉进贾府》） 3．在文中横线处填入下列语句，衔接最恰当的一项是（　　） 五七言古诗自汉魏以来已经有了悠久的传统，至唐代又发生新变化。 ， ， ， 。 ， ，不仅抒写波澜起伏的情感心理活动，还直接叙述事件，刻画人物，铺排场景，生发议论，使诗歌表情达意的功能得到空前的发挥。 ①加上篇幅短小、格律严整的近体诗走向定型化 ②一般来说，较之汉魏六朝诗歌大多局限于单纯的抒情写景 ③唐代社会生活领域的扩展和人的思想感情的复杂化 ④更促使这种少受时空限制的古体诗朝着发挥自己特长的道路迈进 ⑤唐人的古诗则趋向笔力驰骋、气象峥嵘、边幅开阔、语言明畅 ⑥要求诗歌作品在表现范围上有较大的开拓 A．②①⑥④⑤③ B．②⑤③①⑥④ C．③⑥①④②⑤ D．③①⑥④②⑤ 4．下列选项中，对文章内容的理解和分析不正确的一项是（　　） A．《大战中的插曲》以朴实无华的笔触记述了百团大战中一件“曲折有趣”又“很有意义”的事情，既彰显了伟大的革命人道主义精神，也包含了对日本侵略者残酷暴行的控诉。 B．《长征胜利万岁》一文通篇采用记叙的手法，叙述了红军胜利到达陕北、在吴起镇伏击并歼灭敌军、召开全军干部会议等事件，表达了对长征胜利结束的欣喜和激动之情。 C．《别了，“不列颠尼亚”》是多位新华社记者通力合作的一则消息，它真实、准确地描绘了香港回归这一难忘时刻。“别了”两字，委婉中带有自豪的口吻，反映了中国国力不断增强，昔日的屈辱将不复存在。 D．《县委书记的榜样——焦裕禄》一文还原了时任兰考县县委书记的焦裕禄，带领干部和群众团结抵抗内涝、风沙、盐碱三害的艰苦过程，将焦裕禄亲民爱民、不畏艰险、勇于奉献的先进形象呈现在读者面前，成功塑造了“党的好干部”“人民的好公仆”这一典型形象。 5．阅读下面的文字，完成各题。 聆听井冈山 素素 井冈山，盈眼皆为绿色。我就想，如果绿色是井冈山的盖头，那么我们此行的目的，可能就是撩开它梢上的绿，去寻觅它蕊里的红吧。 接下来的日子，果然就是这样。我们一路走过无数个地方，无论山上、水边，还是村镇之畔，无处不踩着潮湿的绿意。属于井冈山的红，一部分陈列在各类博物馆或纪念馆里，一部分涂写在小村或古镇的墙壁上。我尤其注意到了写在井冈山墙壁上的红，它其实是红军当年留下的标语。数量极其可观，不只是一条两条，而是成百上千条；颜色斑驳而多样，或是红漆，或是白粉，或是黑墨汁；字迹也隐显各异，有的清晰可念，有的模糊难辨，有的影影绰绰。像一支支从不同方向赶来的队伍，个个张大了嘴巴，以默片的姿态呼喊着，而这一条条光影斑驳的拷贝，就悬浮在露天的墙壁上，眩晕了我的眼睛。 尽管有人告诉我，墙壁上写有标语的村镇，就是红军当年的驻地。我仍无法想象，大敌当前，战争残酷，在少有的那么一点空隙里，竟有人一笔一画地往墙壁上写出这么多大字。我去过的地方叫宁冈，叫东固，不论是街巷、祠堂，还是照壁、屋前，一切可以书写的地方，几乎被标语给密集地覆盖了。也就是说，在那段特殊的日子，出自红军之手的标语，把整个井冈山都染红了。 革命需要鼓动。红军当年要不断地吸收新战士，井冈山人管这叫“扩红”，当然离不开标语和口号。革命需要打胜仗。红军与白军发生过的战斗不胜其数，光是大规模的反围剿就有五次，要打垮围追堵截的白军，也离不开标语和口号。革命需要农民的支持。红军战士大多是农民出身，他们正是为了打土豪、分田地而参加了红军，要动员一贫如洗的百姓拥护红军，更是离不开标语和口号。 毛泽东曾说：中国这个国家，离开农民休想干出什么事情来。这应该是他有感而发的肺腑之言。摩尔说过的话，应算是一种站在世界高度的评断：在中国，农民在革命中的作用甚至超过了俄国，他们为最终摧毁旧秩序提供了炸药。伟人和学者的话，纯朴中透着真理。每一句，我都隐约听见了与井冈山标语口号相类似的声音。 走在写有标语口号的村镇里，另一种景象曾出乎我的意料。井冈山现为吉安所辖，而吉安地区古称庐陵。这里是两宋宰相文天祥、胡铨的故里，也是文学家欧阳修、诗人杨万里、《永乐大典》主编解缙的家乡。史上曾出21位宰辅、18位状元、16位榜眼、14位探花、近3000名进士，素称“文章节义之邦”，更荣享“金庐陵”之美名。岁月蹉跎，世态炎凉。庐陵光芒却至今仍闪耀在古香古色的村落里。我看到，国学经典和家教名句，隐约还留在书院或祠堂的门楣上，而这些书院或祠堂就是当年红军机关的所在地。在名门望族警世敦人的家训和楹联旁边，可能就是红军战士的标语口号，现代的革命文化，古代的历史文化，在这里形成了既相冲突又相辉映的文化奇观。 井冈山不只是标语红，山歌也红。它是革命的摇篮，也是山歌的摇篮。山歌大概可算歌谣的一种，故井冈山的山歌，也被称为红色歌谣。 土耳其作家帕慕克的代表作是《我的名字叫红》，他以此书荣获诺贝尔文学奖。我曾经想模仿一下帕慕克，取“井冈山的名字叫红”。我写的是井冈山的红色标语，我写的是井冈山的红色歌谣。可是，我没有明目张胆地去抄袭帕慕克，还是决定以聆听的姿态，向我心目中的井冈山致意。 在此之前，与井冈山有关的歌曲，我最熟悉的是《映山红》和《红星照我去战斗》。一支是悠长的女声，一支是明快的男声，虽然都很抒情，却不能说是原汁原味的山歌。可他们的嗓音就有这样的魔力，只要听到了这两支歌，心就随之飞往那片开满杜鹃花的山冈上，飞往那只顺江流而下的竹排上。 在井冈山采风，听山歌是一个重要内容。记得，在那天的见面会上，有一个女子竟唱着山歌从后排走上前台。唱山歌的女子叫江满凤。人长得并不漂亮，也可以说很老土，虽只三十多岁，中年妇女的疲惫和操劳，满满地写在了那张被晒黑了的脸上。然而，就在我用都市的眼光打量她的时候，她的歌声就把我那点说不出口的优越给镇住了： 啊呀嘞，红军阿哥你慢慢走嘞，小心路上就有石头，碰到阿哥的脚指头，疼在老妹的心哪头…… 歌没听完，我的眼泪就流出来了。后来知道，江满凤的爷爷就是井冈山的红军，搜集整理了许多红军歌谣。他的牺牲地在井冈山的下庄村，留给家里唯一的遗物，就是一个记录了30多首红军歌谣的本子。很小很小的江满凤，就跟着父亲学唱这些歌谣。于是，她唱出的山歌，带有很浓的客家味。这别具一格的山歌却成全了她，有一天，她正唱着《红军阿哥你慢慢走》，被电视剧《井冈山》主创者无意中听到了，立刻就决定让她带着这支歌去北京，给他们在片中唱插曲。《井冈山》热播之后，江满凤和她的山歌出了大名，不少地方都来要她去工作，还给她更体面的活儿干。她却哪里也不想去，就喜欢在山上给游客“打山歌”。别人问她，你为什么喜欢唱山歌？她说，她想让更多的人记住井冈山，记住红军先烈。 仔细思量，这绝非是冠冕堂皇的套话。井冈山的山歌再多，也没有在井冈山牺牲的先烈多。不论在露天的陵园，还是在纪念馆的墙上，那些密密麻麻的名字和数字，曾让我不忍举目端看。记得，解说员曾反复地强调说：在井冈山牺牲的烈士太多了，光是有名有姓的烈士就有多少多少……说是成千上万，其实何止是成千上万啊。 夜半三更哟盼天明，寒冬腊月哟盼春风。若要盼得哟红军来，岭上开遍哟映山红…… 红军走远了，井冈山还在。井冈山在，红军就在。因为我听见了，他们都在。不信，你也侧耳去听—— （1）下列对文章思想内容的分析与概括，不正确的一项是 　 　 A．井冈山的墙壁上之所以有数量极为可观的标语，是因为当年红军不但要用标语鼓舞战士，而且要用标语动员百姓，赢得拥护。 B．当年红军在极端残酷的形势下还能一笔一画写标语，表现出大无畏的革命精神，也体现出当地丰厚的历史文化对战士的影响。 C．江满凤作为老红军的后人，不图名利，为让更多的人记住井冈山和革命先烈，坚持在山上给游客“打山歌”，确实难能可贵。 D．文章强调在井冈山牺牲的烈士之多，不仅表明了革命胜利来之不易，更是在警示我们要永远铭记历史，珍惜现在的幸福生活。 （2）下列对文章艺术特点的理解与鉴赏，不正确的一项是 　 　 A．文章开头点出“盈眼皆为绿色”，突出井冈山无处不在的绿意，巧妙地引出了井冈山满山的红。 B．文中引用伟人和学者的话，突出农民在中国革命中的作用，同时交代井冈山标语口号的来源。 C．“井冈山不只是标语红，山歌也红”这句话在文中起到承上启下的作用，使文章过渡顺畅自然。 D．本文的语言很有特色，运用了排比、比喻、比拟等多种修辞手法，表达生动形象，富有感染力。 （3）散文的特点是“形散神聚”，你认为本文的“神”是什么？文章是通过哪些“形”来突出“神”的？结合文章加以分析。 （4）文章最后一段是否可以删去？为什么？ 6．阅读下面的文字，完成各小题。 材料一：历史地理学的起源至少可以追溯到我国最早的地理学著作《禹贡》。这篇托名大禹的著作实际产生在战国后期。《禹贡》虽以记载传说中的大禹治水后的地理状况为主，但也包含了对以往地理现象的追溯，含有历史地理学的成分。 成书于公元1世纪的《汉书•地理志》对见于典籍记载的重要地理要素，包括古国、历史政区、地名、河流、山岭、古迹等都做了记载和简要考证，并不局限于西汉一朝。作者班固比较充分地利用已有的地理记载和地理研究成果，使得中国历史地理学研究初具雏形。同样，成书于公元6世纪的《水经注》也从传世的数百种地理著作中搜集整理了大量史料，并做了深入的考证和研究。今天，我们之所以还能知道先秦的某一个地名在现在的什么地方，能知道秦汉以降的疆域范围，能够大致了解黄河早期的几次改道，都离不开这两种著作。 在中国漫长的历史中，皇朝的更迭、政权的兴衰、疆域的盈缩、政区的分合和地名的更改不断发生；黄河下游及其支流的频繁决溢改道又经常引起有关地区地貌及水系的变迁，给社会生活带来相当大的影响。中国古代繁荣的文化使这些变化大多得到了及时而详尽的记载，但由于在如此巨大的空间和时间中所发生的变化是如此复杂，已不是一般学者所能随意涉足，因而产生了一门专门学问﹣﹣沿革地理。 沿革地理研究的内容关系到国计民生，也是治学的基础，例如历史地名的注释和考证、历代疆域和政区的变迁、黄河等水道的变迁，特别是与儒家经典和传统正史的理解有关的地理名称和地理知识，都被看成是治学的基本功。沿革地理的成就在清代中期达到高峰，很多乾嘉学者致力于此。 但是沿革地理并不等于历史地理学，二者不仅有量的不同，而且有质的区别。就研究内容而言，前者主要是疆域政区、地名和水道的变迁，后者却涉及地理学的各个分支。就研究的性质而言，前者一般只是对现象的描述和复原，很少涉及变化的原因，后者则不仅要复原各种以往的地理现象，而且要寻找它们变化发展的原因，探索背后的规律。由于产生于西方的现代地理学在中国的传播很迟，加上我国缺乏全面系统的科学基础，中国沿革地理虽然早已成为专门学问，却一直未形成新的学科。历史地理学则有自己独立的学科体系和理论，是现代地理学的一部分。 显然，历史地理学形成和发展的一个决定因素是现代地理学的建立，中国到20世纪初叶才逐渐具备这一条件。中国沿革地理向历史地理学的发展是30年代以后才开始的。由顾颉刚等发起的学术团体禹贡学会及其主办的《禹贡》半月刊，起初仍以研究和发展沿革地理为宗旨。1935年，《禹贡》开始以TheChineseHistoricalGeography（中国历史地理）作为刊物的英语名称，这说明禹贡学会的学者们已经受到现代地理学的影响，产生了将传统的沿革地理向现代的历史地理学转化的愿望。新中国成立后，对学科发展满怀热情的学者及时指出了沿革地理的局限性，一些大学的历史系以历史地理学取代了沿革地理。到上个世纪60年代中期，中国历史地理的研究机构和专业人员已经粗具规模。改革开放以来，我国的历史地理学者继承和发扬沿革地理注重文献考证的传统，充分运用地理学和相关学科的科学原理，引入先进的理论、方法和技术，不断开拓新的学科分支，扩大研究领域，在历史地图编绘、行政区划史、人口史、区域文化地理、环境变迁、历史地理文献研究和整理等方面都取得显著成绩，有的已居国际领先地位。中国历史地理学的研究在整体上达到一个新的水平，标志着这门具有悠久传统的学科迎来了一个向现代化全面迈进的新阶段。 （摘编自葛剑雄《中国历史地理学的发展基础和前景》） 材料二：历史地理学在以空间为研究对象的地理学的庞大家族中，具有独特性，即空间过程和时间过程相结合。英国近代地理学创建人麦金德，主张地理学者应当尝试重建过去的地理，如果不是这样，地理学就只是当代现象的描述，只有加上时间的尺度，才能考察变化的过程，并显示出今日的地理只不过是一系列阶段的最新一个阶段。 历史地理学把空间和时间结合起来的特征，体现了发生学原理的应用，意味着对地理事物和地理现象的空间关系的研究，要从产生、形成、演变的过程来探寻其规律，这是近现代科学的重要特征。而地理环境的演变往往需要经历漫长的时间过程，如长江三峡、黄土高原、长江三角洲等地貌的形成和演变，时间之漫长达到十万至数千万年；我国许多城市的兴起距今已有1000年，而像武汉如从原始部落聚居算起，距今已达4000～5000年，从原始城址的出现算起距今也有3100～3600年。这种形成的演变过程，只有全面系统地进行观察和研究，才能探寻出规律性的内容。有了客观的规律，方能预测其未来的发展趋势。 （摘编自刘盛佳《历史地理学的研究对象》） （1）下列对材料相关内容的理解和分析，正确的一项是 　 　 A．《禹贡》和《汉书•地理志》都对以往的地理现象做了追溯，包含沿革地理的知识，也含有历史地理学的成分。 B．沿革地理在中国古代较为发达，是因为古代学者需要借助它来开展儒学和历史研究，但它并没有独立的学术空间。 C．学科意义上的历史地理学兴起于西方，它的研究体现了发生学原理的应用，最能彰显现代地理学的科学特征。 D．地理环境由自然环境和城市环境构成，两者的形成和演变都遵循一定的规律，而且都会经历较为漫长的演变过程。 （2）根据材料内容，下列说法不正确的一项是 　 　 A．如果我们今天想要了解战国时期某个诸侯国辖域的大致情况，《汉书•地理志》应是重要的参考书目。 B．通过对比1935年《禹贡》半月刊所用的中英文刊名，可以看出这个刊物兼顾传统与现代的学术视野。 C．改革开放以来，我国历史地理学的一些研究在国际上领先，主要得益于学科分支的开拓和研究领域的扩大。 D．从历史地理学的角度研究某一地区运河开凿的路线选择，可以为该地区未来的运河网规划提供重要参考。 （3）根据材料内容，下列各项中不属于沿革地理研究范畴的一项是 　 　 A．历代州域形势变迁研究 B．赤壁之战地名考释 C．隋唐时期海河水道研究 D．黄土高原沟壑演变研究 （4）请结合材料内容，给历史地理学下一个简要定义。 （5）请简要梳理材料一的行文脉络。 7．阅读下面的文言文，完成下列各题。 车胤，字武子，南平人也。曾祖浚，吴会稽太守。父育，郡主簿。太守王胡之名知人，见胤于童幼之中，谓胤父曰：“此儿当大兴卿门，可使专学。”胤恭勤不倦，博学多通。家贫不常得油，夏月则练囊盛数十萤火以照书，以夜继日焉。及长，风姿美劭，机悟敏速，甚有乡曲之誉。桓温在荆州，辟为从事，以辩识义理深重之。引为主簿，稍迁别驾、征西长史，遂显于朝廷。时惟胤与吴隐之以寒素博学知名于世。又善于赏会，当时每有盛坐而胤不在，皆云：“无车公不乐。”谢安游集之日，辄开筵待之。 宁康初，以胤为中书侍郎、关内侯。孝武帝尝讲《孝经》，仆射谢安侍坐，尚书陆纳侍讲，侍中卞眈执读，黄门侍郎谢石、吏部郎袁宏执经，胤与丹杨尹王混擿句，时论荣之。累迁侍中。太元中，增置太学生百人，以胤领国子博士。其后年，议郊庙明堂之事，胤以“明堂之制既甚难详且乐主于和礼主于敬故质文不同音器亦殊既茅茨广厦不一其度何必守其形范而不弘本顺时乎！九服咸宁，四野无尘，然后明堂辟雍可光而修之”。时从其议。又迁骠骑长史、太常，进爵临湘侯，以疾去职。俄为护军将军。时王国宝谄于会稽王道子，讽八坐启以道子为丞相，加殊礼。胤曰：“此乃成王所以尊周公也。今主上当阳，非成王之地，相王在位，岂得为周公乎！望实二三，并不宜尔，必大忤上意。”乃称疾不署其事。疏奏，帝大怒，而甚嘉胤。 隆安初，为吴兴太守，秩中二千石，辞疾不拜。加辅国将军、丹杨尹。顷之，迁吏部尚书。元显有过，胤与江绩密言于道子，将奏之，事泄，元显逼令自裁。俄而胤卒，朝廷伤之。 （节选自《晋书•车胤传》） （1）下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是 　 　 A．明堂之制既甚难详/且乐主于和礼/主于敬/故质文不同/音器亦殊/既茅茨广厦不一其度/何必守其形范而不弘本顺时乎 B．明堂之制既甚难详/且乐主于和礼/主于敬/故质文不同/音器亦殊/既茅茨广厦不一/其度何必守其形范而不弘本顺时乎 C．明堂之制既甚难详/且乐主于和/礼主于敬/故质文不同/音器亦殊/既茅茨广厦不一其度/何必守其形范而不弘本顺时乎 D．明堂之制既甚难详/且乐主于和/礼主于敬/故质文不同/音器亦殊/既茅茨广厦不一/其度何必守其形范而不弘本顺时乎 （2）下列对文中加粗词语的相关内容的解说，不正确的一项是 　 　 A．关内侯，爵位名。秦汉时一般是对立有军功将领的奖励，封有食邑数户。魏晋以后，逐渐实行虚封，仅是爵位名。 B．明堂辟雍，中国古代最高等级的皇家礼制建筑之一，用以朝会诸侯、发布政令、祭天和配祀宗祖等。 C．八坐，即“八座”，是朝廷执事大臣的合称，晋代包括尚书令、左右仆射、诸曹尚书，但不管几人，皆用此称。 D．吏部尚书，古代六部中吏部的最高行政长官，吏部掌管官吏任免、升降、考核、封勋以及典礼等事务。 （3）下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是 　 　 A．车胤博学多才，享有美誉。车胤虽家中贫寒，但勤奋不倦，曾以囊萤照明读书，学识广博；年长后辨义识理，知名于世。 B．车胤异于常人，深得赏识。车胤年幼时就得到善于知人的太守王胡之的肯定，长大后更得荆州刺史桓温的器重，多次升职。 C．车胤讲求实际，善明事理。朝廷讨论郊庙明堂之事，车胤认为，天下安定后才可以大修明堂辟雍，朝廷听从了他的建议。 D．车胤为官公正，敢作敢为。在王国宝讨好司马道子一事上，皇上对车胤直言相谏感到愤怒，但又因其忠心耿耿而更加欣赏他。 （4）把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 ①及长，风姿美劭，机悟敏速，甚有乡曲之誉。 ②望实二三，并不宜尔，必大忤上意。 （5）文章末尾说“俄而胤卒，朝廷伤之”，朝廷为什么因为车胤的死而痛惜？请简要说明。 8．阅读下面这首词，完成问题。 忆秦娥•娄山关[注] 毛泽东 西风烈，长空雁叫霜晨月。霜晨月，马蹄声碎，喇叭声咽。 雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。从头越，苍山如海，残阳如血。 [注]1935年2月，红军与敌军为争夺娄山关展开激斗，最终红军取得胜利。这首词即写于攻克娄山关之后。 （1）下列对这首词的分析鉴赏，不正确的一项是 　 　 A.词的上片写拂晓时分红军紧急行军前往娄山关，下片写黄昏时分战斗结束，全篇没有从正面描写战争。 B.“西风烈，长空雁叫霜晨月”，这两句极为精练传神，不但交代了红军进攻娄山关的时间、环境，而且营造了一种壮烈的抒情氛围。 C.“马蹄声碎，喇叭声咽”，“碎”字表明马蹄声急而低，“咽”字表现了战士们内心的悲凉，用字十分精妙。 D.这是一首雄壮的革命战争的赞歌，凝重与雄劲豪放相统一，气氛悲壮，但又蕴含着勃勃生机，赞颂了红军的豪迈气概和英勇精神。 （2）请简要赏析“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”两句。 9．下面文段是对一则公告的转述，有五处语言表达的问题，请指出有问题句子的序号并做修改，使语言表达准确、严密、连贯。 市场监管总局25日发布公告，①要求加强口罩、消毒杀菌用品、抗病毒药品及相关医疗器械等防疫用品的市场价格，②保护正常的防疫用品市场价格秩序。③捏造、散布涨价信息，④大量囤积紧张的市场供应防疫用品，⑤销售价格大幅度提高，⑥串通涨价以及其他违反价格法律法规的行为，⑦各级市场监管部门都要依法从严从重从快查处，⑧对典型案例要及时予以曝光。 10．阅读下面的文字，完成各题。 12.13国家公祭日是一个令无数人心痛的日子，它昭示着一段需要铭记的历史。1937年的12月13日，侵华日军野蛮侵入南京，在长达40多天_____的大屠杀中，30万同胞横遭杀戮，人类文明史上留下了最黑暗的一页。那段苦难深重的历史、山河破碎的血泪、满目疮痍的痛楚、生灵涂炭的悲剧，刻在每一个中国人的心灵深处，构成民族共同的记忆，每一次回想起来总让人_____，每一次重温之时总让人悲痛不已。时光荏苒，远离战争的烽火，告别亡国的危机，今日之中国已经成为一个具有保卫人民和平生活能力的伟大国家；沐浴着改革开放的春风，成长在社会主义中国的宽广怀抱，（　　） _____，任何时候，唯有铭记历史才能开创未来。以一段悲壮历史的定格与复原表达当代人的深切缅怀，以国家名义举行的公祭仪式传递的中国人不忘屈辱、守护和平的坚定信念，设立国家公祭日以来，爱国情感的力量在_____，走和平发展道路的决心坚定不移，迈向中华民族伟大复兴的脚步铿锵有力。 （1）依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是 　 　 A．惨绝人寰 肝肠寸断 前事不忘，后事之师 汇合 B．惨无人道 痛彻心扉 前车之覆，后车之鉴 汇聚 C．惨绝人寰 痛彻心扉 前事不忘，后事之师 汇聚 D．惨无人道 肝肠寸断 前车之覆，后车之鉴 汇合 （2）下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是 　 　 A．已经实现历史性转变的中国人民，站起来，富起来，强起来了。 B．今日之人民已经实现了从站起来、富起来到强起来的历史性转变。 C．今日之人民已经实现了历史性转变，站起来，富起来，强起来了。 D．站起来、富起来、强起来的中国人民已经实现了历史性转变。 （3）文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是 　 　 A．以一段悲壮历史的复原与定格表达当代人的深切缅怀，以国家名义举行的公祭仪式传递中国人守护和平、不忘屈辱的坚定信念 B．以一段悲壮历史的定格与复原表达当代人的深切缅怀，以国家名义举行的公祭仪式传递中国人不忘屈辱、守护和平的坚定信念 C．以一段悲壮历史的复原与定格表达当代人的深切缅怀，以国家名义举行的公祭仪式传递的中国人不忘屈辱、守护和平的坚定信念 D．以一段悲壮历史的复原与定格表达当代人的深切缅怀，以国家名义举行的公祭仪式传递中国人不忘屈辱、守护和平的坚定信念 11．阅读下面的文字，完成各题。 孩子身高发育的影响因素中，父母的遗传占到60%～70%，① ，营养、运动、睡眠、心理以及疾病、环境等因素也会使得孩子身高存在差异。所以，父母高，② 。 民间有种说法，“二十三，蹿一蹿”，这让很多家长对于孩子身高的增长采取等待态度，实际上，十八岁以后还能显著长高的现象非常少见，孩子身高迅速增长的时间段比家长们想象的要早，有的甚至七岁就开始了。③ ，孩子十八岁时身高已经基本定型。这意味着，如果家长干预过晚，便可能错过孩子身高的快速增长期。 研究表明，补充营养是一种积极有效的增高手段，于是一些家长就一味给孩子补充各种营养。其实，光补充营养是不够的，锻炼身体、保证睡眠也是必不可少的。 （1）在上文横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过6个字。 （2）请分别用一个否定句概括上文各段的主要意思。每句不超过10个字。 12．阅读下面的材料，根据要求写作。 ①黄河 ②郑和下西洋 ③百年沉沦到百年复兴 ④苟利国家生死以，岂因祸福避趋之？（林则徐） ⑤天下兴亡，匹夫有责。（顾炎武） ⑥踏遍青山人未老，风景这边独好。（毛泽东） 读了上面六个短语与诗句，你有怎样的感触与思考？请以其中两三句为基础确定立意，并合理引用，写一篇文章。要求自选角度，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。 第一单元培优卷 参考答案与试题解析 1．下列各句中加点成语的使用，全都不正确的一项是（　　） ①2018年，网络直播依然火爆，为吸引粉丝推高流量，网络直播无所不用其极，对这种铤而走险的行为，监管部门必须从重从严进行处罚。 ②《晓说2017》是一档非常优秀的脱口秀节目，主持人高晓松点评时事亦庄亦谐，别样的解读让观众大呼过瘾，赢得了大批粉丝的拥护。 ③在这个开放多元的社会里，成功的道路不止一条，初出校门的年轻人，面对人生的诸多选择，决不能胶柱鼓瑟，和一次次机会擦肩而过。 ④人和人之间的艺术欣赏品味有着很大的差异，有的人喜欢追捧郭德纲于谦的相声，有的人则对郎朗气势澎湃的钢琴演奏甘之如饴。 ⑤汇聚优秀师资和生源的所谓“超级中学”看似风光无限，可对那些本该健康发展的普通高中来说，却不啻于釜底抽薪，负面影响不容小觑。 ⑥智能手机的普及使得移动支付走进了千家万户，为了争夺市场，支付宝、微信支付掀起了红包大战，谁会笑到最后，让我们拭目以待。 A．①③⑥ B．②③⑤ C．①④⑤ D．②④⑥ 【答案】C 【分析】考查正确使用成语，要熟记成语含义，结合语境准确辨析。 【解答】①铤而走险：因无路可走而采取冒险行动。此处指网络直播无所不用其极的极端行为，不合语境。 ②亦庄亦谐：形容既严肃又风趣，指讲话或文章既庄重正派，又幽默活泼。正确。 ③胶柱鼓瑟：比喻拘泥成规，不知灵活变通，含贬义色彩。正确。 ④甘之如饴：比喻心甘情愿地从事某种辛苦的工作，甘愿承受艰难和痛苦。此处指喜欢郎朗的演奏，望文生义。 ⑤釜底抽薪：比喻从根本上解决问题。此处指影响很大，望文生义。 ⑥拭目以待，意为擦亮眼睛等待着，借以形容殷切期望或密切关注事态的动向及结果。正确。 故选：C。 2．下列诗文中，没有使用比喻修辞的一项是（　　） A．五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。（毛泽东《七律•长征》） B．谈笑间，樯橹灰飞烟灭！（苏轼《念奴娇•赤壁怀古》人教版） C．长桥卧波，未云何龙？复道行空，不霁何虹？（杜牧《阿房宫赋》） D．一双丹凤三角眼，两弯柳叶吊梢眉。（曹雪芹《林黛玉进贾府》） 【答案】B 【分析】考查修辞手法，要熟记修辞手法的类型，结合语境准确辨析。 【解答】A、喻体，泥丸； B、借代，樯橹代指敌军； C、本体，长桥、复道；喻体，龙、虹； D、本体，眼睛、眉毛；喻体，丹凤、柳叶。 故选：B。 3．在文中横线处填入下列语句，衔接最恰当的一项是（　　） 五七言古诗自汉魏以来已经有了悠久的传统，至唐代又发生新变化。 ， ， ， 。 ， ，不仅抒写波澜起伏的情感心理活动，还直接叙述事件，刻画人物，铺排场景，生发议论，使诗歌表情达意的功能得到空前的发挥。 ①加上篇幅短小、格律严整的近体诗走向定型化 ②一般来说，较之汉魏六朝诗歌大多局限于单纯的抒情写景 ③唐代社会生活领域的扩展和人的思想感情的复杂化 ④更促使这种少受时空限制的古体诗朝着发挥自己特长的道路迈进 ⑤唐人的古诗则趋向笔力驰骋、气象峥嵘、边幅开阔、语言明畅 ⑥要求诗歌作品在表现范围上有较大的开拓 A．②①⑥④⑤③ B．②⑤③①⑥④ C．③⑥①④②⑤ D．③①⑥④②⑤ 【答案】C 【分析】本题考查语言表达连贯的能力。解答此类题目，要先通读完题目提供的六句话，明确总体话题，找出其中的关键性词语（比如代词和关联词），然后结合材料的语境，注意前后语句的承接关系和对应关系，进行排序。 【解答】本段文字主要讲了“古诗的发展变化”“较之汉魏六朝诗歌……唐人的古诗则……”，可见②⑤句联系密切，排除A选项。根据标点符号和结尾，可以判断②⑤应放最后，排除B选项。选项④中“少受时空限制”对应着①中“近体诗走向定型化”，所以①④排在一起，排除D； 故选：C。 4．下列选项中，对文章内容的理解和分析不正确的一项是（　　） A．《大战中的插曲》以朴实无华的笔触记述了百团大战中一件“曲折有趣”又“很有意义”的事情，既彰显了伟大的革命人道主义精神，也包含了对日本侵略者残酷暴行的控诉。 B．《长征胜利万岁》一文通篇采用记叙的手法，叙述了红军胜利到达陕北、在吴起镇伏击并歼灭敌军、召开全军干部会议等事件，表达了对长征胜利结束的欣喜和激动之情。 C．《别了，“不列颠尼亚”》是多位新华社记者通力合作的一则消息，它真实、准确地描绘了香港回归这一难忘时刻。“别了”两字，委婉中带有自豪的口吻，反映了中国国力不断增强，昔日的屈辱将不复存在。 D．《县委书记的榜样——焦裕禄》一文还原了时任兰考县县委书记的焦裕禄，带领干部和群众团结抵抗内涝、风沙、盐碱三害的艰苦过程，将焦裕禄亲民爱民、不畏艰险、勇于奉献的先进形象呈现在读者面前，成功塑造了“党的好干部”“人民的好公仆”这一典型形象。 【答案】B 【分析】本题考查对课文内容的理解能力，平时应该认真阅读课文，分析其中的内容，体悟所表达的情感与内涵。 【解答】B.《长征胜利万岁》一文通篇除了采用记叙的手法，还融入恰当的议论和抒情来表达感受，让人置身于真实的历史氛围中。 故选：B。 5．阅读下面的文字，完成各题。 聆听井冈山 素素 井冈山，盈眼皆为绿色。我就想，如果绿色是井冈山的盖头，那么我们此行的目的，可能就是撩开它梢上的绿，去寻觅它蕊里的红吧。 接下来的日子，果然就是这样。我们一路走过无数个地方，无论山上、水边，还是村镇之畔，无处不踩着潮湿的绿意。属于井冈山的红，一部分陈列在各类博物馆或纪念馆里，一部分涂写在小村或古镇的墙壁上。我尤其注意到了写在井冈山墙壁上的红，它其实是红军当年留下的标语。数量极其可观，不只是一条两条，而是成百上千条；颜色斑驳而多样，或是红漆，或是白粉，或是黑墨汁；字迹也隐显各异，有的清晰可念，有的模糊难辨，有的影影绰绰。像一支支从不同方向赶来的队伍，个个张大了嘴巴，以默片的姿态呼喊着，而这一条条光影斑驳的拷贝，就悬浮在露天的墙壁上，眩晕了我的眼睛。 尽管有人告诉我，墙壁上写有标语的村镇，就是红军当年的驻地。我仍无法想象，大敌当前，战争残酷，在少有的那么一点空隙里，竟有人一笔一画地往墙壁上写出这么多大字。我去过的地方叫宁冈，叫东固，不论是街巷、祠堂，还是照壁、屋前，一切可以书写的地方，几乎被标语给密集地覆盖了。也就是说，在那段特殊的日子，出自红军之手的标语，把整个井冈山都染红了。 革命需要鼓动。红军当年要不断地吸收新战士，井冈山人管这叫“扩红”，当然离不开标语和口号。革命需要打胜仗。红军与白军发生过的战斗不胜其数，光是大规模的反围剿就有五次，要打垮围追堵截的白军，也离不开标语和口号。革命需要农民的支持。红军战士大多是农民出身，他们正是为了打土豪、分田地而参加了红军，要动员一贫如洗的百姓拥护红军，更是离不开标语和口号。 毛泽东曾说：中国这个国家，离开农民休想干出什么事情来。这应该是他有感而发的肺腑之言。摩尔说过的话，应算是一种站在世界高度的评断：在中国，农民在革命中的作用甚至超过了俄国，他们为最终摧毁旧秩序提供了炸药。伟人和学者的话，纯朴中透着真理。每一句，我都隐约听见了与井冈山标语口号相类似的声音。 走在写有标语口号的村镇里，另一种景象曾出乎我的意料。井冈山现为吉安所辖，而吉安地区古称庐陵。这里是两宋宰相文天祥、胡铨的故里，也是文学家欧阳修、诗人杨万里、《永乐大典》主编解缙的家乡。史上曾出21位宰辅、18位状元、16位榜眼、14位探花、近3000名进士，素称“文章节义之邦”，更荣享“金庐陵”之美名。岁月蹉跎，世态炎凉。庐陵光芒却至今仍闪耀在古香古色的村落里。我看到，国学经典和家教名句，隐约还留在书院或祠堂的门楣上，而这些书院或祠堂就是当年红军机关的所在地。在名门望族警世敦人的家训和楹联旁边，可能就是红军战士的标语口号，现代的革命文化，古代的历史文化，在这里形成了既相冲突又相辉映的文化奇观。 井冈山不只是标语红，山歌也红。它是革命的摇篮，也是山歌的摇篮。山歌大概可算歌谣的一种，故井冈山的山歌，也被称为红色歌谣。 土耳其作家帕慕克的代表作是《我的名字叫红》，他以此书荣获诺贝尔文学奖。我曾经想模仿一下帕慕克，取“井冈山的名字叫红”。我写的是井冈山的红色标语，我写的是井冈山的红色歌谣。可是，我没有明目张胆地去抄袭帕慕克，还是决定以聆听的姿态，向我心目中的井冈山致意。 在此之前，与井冈山有关的歌曲，我最熟悉的是《映山红》和《红星照我去战斗》。一支是悠长的女声，一支是明快的男声，虽然都很抒情，却不能说是原汁原味的山歌。可他们的嗓音就有这样的魔力，只要听到了这两支歌，心就随之飞往那片开满杜鹃花的山冈上，飞往那只顺江流而下的竹排上。 在井冈山采风，听山歌是一个重要内容。记得，在那天的见面会上，有一个女子竟唱着山歌从后排走上前台。唱山歌的女子叫江满凤。人长得并不漂亮，也可以说很老土，虽只三十多岁，中年妇女的疲惫和操劳，满满地写在了那张被晒黑了的脸上。然而，就在我用都市的眼光打量她的时候，她的歌声就把我那点说不出口的优越给镇住了： 啊呀嘞，红军阿哥你慢慢走嘞，小心路上就有石头，碰到阿哥的脚指头，疼在老妹的心哪头…… 歌没听完，我的眼泪就流出来了。后来知道，江满凤的爷爷就是井冈山的红军，搜集整理了许多红军歌谣。他的牺牲地在井冈山的下庄村，留给家里唯一的遗物，就是一个记录了30多首红军歌谣的本子。很小很小的江满凤，就跟着父亲学唱这些歌谣。于是，她唱出的山歌，带有很浓的客家味。这别具一格的山歌却成全了她，有一天，她正唱着《红军阿哥你慢慢走》，被电视剧《井冈山》主创者无意中听到了，立刻就决定让她带着这支歌去北京，给他们在片中唱插曲。《井冈山》热播之后，江满凤和她的山歌出了大名，不少地方都来要她去工作，还给她更体面的活儿干。她却哪里也不想去，就喜欢在山上给游客“打山歌”。别人问她，你为什么喜欢唱山歌？她说，她想让更多的人记住井冈山，记住红军先烈。 仔细思量，这绝非是冠冕堂皇的套话。井冈山的山歌再多，也没有在井冈山牺牲的先烈多。不论在露天的陵园，还是在纪念馆的墙上，那些密密麻麻的名字和数字，曾让我不忍举目端看。记得，解说员曾反复地强调说：在井冈山牺牲的烈士太多了，光是有名有姓的烈士就有多少多少……说是成千上万，其实何止是成千上万啊。 夜半三更哟盼天明，寒冬腊月哟盼春风。若要盼得哟红军来，岭上开遍哟映山红…… 红军走远了，井冈山还在。井冈山在，红军就在。因为我听见了，他们都在。不信，你也侧耳去听—— （1）下列对文章思想内容的分析与概括，不正确的一项是 　B　 A．井冈山的墙壁上之所以有数量极为可观的标语，是因为当年红军不但要用标语鼓舞战士，而且要用标语动员百姓，赢得拥护。 B．当年红军在极端残酷的形势下还能一笔一画写标语，表现出大无畏的革命精神，也体现出当地丰厚的历史文化对战士的影响。 C．江满凤作为老红军的后人，不图名利，为让更多的人记住井冈山和革命先烈，坚持在山上给游客“打山歌”，确实难能可贵。 D．文章强调在井冈山牺牲的烈士之多，不仅表明了革命胜利来之不易，更是在警示我们要永远铭记历史，珍惜现在的幸福生活。 （2）下列对文章艺术特点的理解与鉴赏，不正确的一项是 　B　 A．文章开头点出“盈眼皆为绿色”，突出井冈山无处不在的绿意，巧妙地引出了井冈山满山的红。 B．文中引用伟人和学者的话，突出农民在中国革命中的作用，同时交代井冈山标语口号的来源。 C．“井冈山不只是标语红，山歌也红”这句话在文中起到承上启下的作用，使文章过渡顺畅自然。 D．本文的语言很有特色，运用了排比、比喻、比拟等多种修辞手法，表达生动形象，富有感染力。 （3）散文的特点是“形散神聚”，你认为本文的“神”是什么？文章是通过哪些“形”来突出“神”的？结合文章加以分析。 （4）文章最后一段是否可以删去？为什么？ 【答案】见试题解答内容 【分析】（1）本题考查文本内容及艺术特色分析鉴赏。主要是文意、主旨、情感、人物的心理表述不当。赏析一般为手法和特色概括不当。错误选项一般都是不会引起争议的硬伤。 （2）本题考查文本内容及艺术特色分析鉴赏。主要是文意、主旨、情感、人物的心理表述不当。赏析一般为手法和特色概括不当。错误选项一般都是不会引起争议的硬伤。 （3）本题考查概括文章的主旨，注意联系文章的内容，散文的特征是形散而神聚，首先要对相对散乱的形式进行整理，最后归纳到一点，可先对文章进行简单的段落划分，看文章都描述了哪些事情或景物，分析写这些的目的是什么，然后找到文章的神，文章的神一般集中在开头、结尾和中间行文中表情达意的句子中，找到这些就找到神。 （4）本题考查文章结尾的艺术性探讨赏析。从伏笔照应前文、人物塑造、主题表达（揭示或深化主题，引人思考）方面作答。 【解答】（1）B．“也体现出当地丰厚的历史文化对战士的影响”错误，文中并无此意，原文只有“在名门望族警世敦人的家训和楹联旁边，可能就是红军战士的标语口号，现代的革命文化，古代的历史文化，在这里形成了既相冲突又相辉映的文化奇观”，并没有提及历史文化对战士的影响。 （2）B．“同时交代井冈山标语口号的来源”错误，原文为“伟人和学者的话，纯朴中透着真理。每一句，我都隐约听见了与井冈山标语口号相类似的声音”，是类似的声音，不是来源。 （3）从文中来看，文中写了井冈山处处的“标语口号”，“井冈山不只是标语红，山歌也红”可见，除了标语，也还描写了红歌，“在此之前，与井冈山有关的歌曲，我最熟悉的是《映山红》和《红星照我去战斗》”“在井冈山采风，听山歌是一个重要内容”“别人问她，你为什么喜欢唱山歌？她说，她想让更多的人记住井冈山，记住红军先烈”，体现人民对红军的赞扬和纪念，更突出红色革命精神的伟大。可见这些标语口号和红歌，是革命红色精神的体现，因此文章的核心思想是歌颂红色的革命精神。 （4）本题开放性问题，作答时先明确观点，然后再论述理由。如果认为不可删去，可分析该段“井冈山在，红军就在。因为我听见了，他们都在”的表述，体现了红军精神永远不会遗忘，且启示读者们也深思其精神的伟大永恒，深化了主旨。如果认为可以删去，可认为前面用“盼红军”作结尾，已经表达了对红军精神的永不忘怀，且“映山红”与文章的红色革命精神，歌词与标题“聆听”相照应，富有深意，显得含蓄蕴结。 答案： （1）B （2）B （3）本文的“神”是红色的革命精神。①是红色革命标语，文章通过标语形式、内容以及革命年代起到的作用，突出其中蕴含的红色革命精神；②是红色歌谣，通过对记忆中的红歌和唱红歌的人的描述，体现人民对红军的赞扬和纪念，感受伟大的红色革命精神。 （4）观点一：不可删去。 ①照应题目，总结收束全文，使文章浑然一体；②将山与红军融为一体，凸显井冈山精神的伟大和永恒，深化文章主题；③表达了作者的期待，留给读者更多的思考空间。 观点二：可以删去。 ①以歌声结尾，巧妙地照应题目中的“聆听”，令人回味悠长；②“映山红”的形象与红色精神相互映衬，暗示了文章的主旨；③含蓄地表达作者的期待，言有尽而意无穷。 6．阅读下面的文字，完成各小题。 材料一：历史地理学的起源至少可以追溯到我国最早的地理学著作《禹贡》。这篇托名大禹的著作实际产生在战国后期。《禹贡》虽以记载传说中的大禹治水后的地理状况为主，但也包含了对以往地理现象的追溯，含有历史地理学的成分。 成书于公元1世纪的《汉书•地理志》对见于典籍记载的重要地理要素，包括古国、历史政区、地名、河流、山岭、古迹等都做了记载和简要考证，并不局限于西汉一朝。作者班固比较充分地利用已有的地理记载和地理研究成果，使得中国历史地理学研究初具雏形。同样，成书于公元6世纪的《水经注》也从传世的数百种地理著作中搜集整理了大量史料，并做了深入的考证和研究。今天，我们之所以还能知道先秦的某一个地名在现在的什么地方，能知道秦汉以降的疆域范围，能够大致了解黄河早期的几次改道，都离不开这两种著作。 在中国漫长的历史中，皇朝的更迭、政权的兴衰、疆域的盈缩、政区的分合和地名的更改不断发生；黄河下游及其支流的频繁决溢改道又经常引起有关地区地貌及水系的变迁，给社会生活带来相当大的影响。中国古代繁荣的文化使这些变化大多得到了及时而详尽的记载，但由于在如此巨大的空间和时间中所发生的变化是如此复杂，已不是一般学者所能随意涉足，因而产生了一门专门学问﹣﹣沿革地理。 沿革地理研究的内容关系到国计民生，也是治学的基础，例如历史地名的注释和考证、历代疆域和政区的变迁、黄河等水道的变迁，特别是与儒家经典和传统正史的理解有关的地理名称和地理知识，都被看成是治学的基本功。沿革地理的成就在清代中期达到高峰，很多乾嘉学者致力于此。 但是沿革地理并不等于历史地理学，二者不仅有量的不同，而且有质的区别。就研究内容而言，前者主要是疆域政区、地名和水道的变迁，后者却涉及地理学的各个分支。就研究的性质而言，前者一般只是对现象的描述和复原，很少涉及变化的原因，后者则不仅要复原各种以往的地理现象，而且要寻找它们变化发展的原因，探索背后的规律。由于产生于西方的现代地理学在中国的传播很迟，加上我国缺乏全面系统的科学基础，中国沿革地理虽然早已成为专门学问，却一直未形成新的学科。历史地理学则有自己独立的学科体系和理论，是现代地理学的一部分。 显然，历史地理学形成和发展的一个决定因素是现代地理学的建立，中国到20世纪初叶才逐渐具备这一条件。中国沿革地理向历史地理学的发展是30年代以后才开始的。由顾颉刚等发起的学术团体禹贡学会及其主办的《禹贡》半月刊，起初仍以研究和发展沿革地理为宗旨。1935年，《禹贡》开始以TheChineseHistoricalGeography（中国历史地理）作为刊物的英语名称，这说明禹贡学会的学者们已经受到现代地理学的影响，产生了将传统的沿革地理向现代的历史地理学转化的愿望。新中国成立后，对学科发展满怀热情的学者及时指出了沿革地理的局限性，一些大学的历史系以历史地理学取代了沿革地理。到上个世纪60年代中期，中国历史地理的研究机构和专业人员已经粗具规模。改革开放以来，我国的历史地理学者继承和发扬沿革地理注重文献考证的传统，充分运用地理学和相关学科的科学原理，引入先进的理论、方法和技术，不断开拓新的学科分支，扩大研究领域，在历史地图编绘、行政区划史、人口史、区域文化地理、环境变迁、历史地理文献研究和整理等方面都取得显著成绩，有的已居国际领先地位。中国历史地理学的研究在整体上达到一个新的水平，标志着这门具有悠久传统的学科迎来了一个向现代化全面迈进的新阶段。 （摘编自葛剑雄《中国历史地理学的发展基础和前景》） 材料二：历史地理学在以空间为研究对象的地理学的庞大家族中，具有独特性，即空间过程和时间过程相结合。英国近代地理学创建人麦金德，主张地理学者应当尝试重建过去的地理，如果不是这样，地理学就只是当代现象的描述，只有加上时间的尺度，才能考察变化的过程，并显示出今日的地理只不过是一系列阶段的最新一个阶段。 历史地理学把空间和时间结合起来的特征，体现了发生学原理的应用，意味着对地理事物和地理现象的空间关系的研究，要从产生、形成、演变的过程来探寻其规律，这是近现代科学的重要特征。而地理环境的演变往往需要经历漫长的时间过程，如长江三峡、黄土高原、长江三角洲等地貌的形成和演变，时间之漫长达到十万至数千万年；我国许多城市的兴起距今已有1000年，而像武汉如从原始部落聚居算起，距今已达4000～5000年，从原始城址的出现算起距今也有3100～3600年。这种形成的演变过程，只有全面系统地进行观察和研究，才能探寻出规律性的内容。有了客观的规律，方能预测其未来的发展趋势。 （摘编自刘盛佳《历史地理学的研究对象》） （1）下列对材料相关内容的理解和分析，正确的一项是 　A　 A．《禹贡》和《汉书•地理志》都对以往的地理现象做了追溯，包含沿革地理的知识，也含有历史地理学的成分。 B．沿革地理在中国古代较为发达，是因为古代学者需要借助它来开展儒学和历史研究，但它并没有独立的学术空间。 C．学科意义上的历史地理学兴起于西方，它的研究体现了发生学原理的应用，最能彰显现代地理学的科学特征。 D．地理环境由自然环境和城市环境构成，两者的形成和演变都遵循一定的规律，而且都会经历较为漫长的演变过程。 （2）根据材料内容，下列说法不正确的一项是 　C　 A．如果我们今天想要了解战国时期某个诸侯国辖域的大致情况，《汉书•地理志》应是重要的参考书目。 B．通过对比1935年《禹贡》半月刊所用的中英文刊名，可以看出这个刊物兼顾传统与现代的学术视野。 C．改革开放以来，我国历史地理学的一些研究在国际上领先，主要得益于学科分支的开拓和研究领域的扩大。 D．从历史地理学的角度研究某一地区运河开凿的路线选择，可以为该地区未来的运河网规划提供重要参考。 （3）根据材料内容，下列各项中不属于沿革地理研究范畴的一项是 　D　 A．历代州域形势变迁研究 B．赤壁之战地名考释 C．隋唐时期海河水道研究 D．黄土高原沟壑演变研究 （4）请结合材料内容，给历史地理学下一个简要定义。 （5）请简要梳理材料一的行文脉络。 【答案】见试题解答内容 【分析】（1）本题考查理解分析文章内容的能力。解答这类题目，应先认真阅读文本，理解作者观点，再根据选项确定原文信息所在的位置，然后将选项和原文进行比较，并结合上下文语境进行判断。 （2）本题考查把握文章内容、分析作者观点态度的能力。答题时应首先通读全文明确论述话题，然后筛选出每一段的关键句，尤其是首段的中心句，整体理解文章的内容，把握作者的观点和态度，最后将选项信息归位，与原文对比分析，找出正确答案。 （3）此题考查理解文中概念的含义的能力。解答此类命题主要从概念、判断、推理三个角度命题，概念注意“答非所问”“内涵、外延不准”“误划类别”“张冠李戴”；判断类注意“范围不当”“偷换概念”“曲解文意”；推理注意“强加因果”“强行推理”等错误。答题的关键是审清题干、找准区位、对读原文、寻找细微的差别。 （4）本题考查下定义的能力。这类题首先要找到种差和属差，然后根据被定义对象辨别助词，突出被定义项的性质和特征，最后按照“……是……”的句式整合作答。 （5）本题考查学生分析文章行文思路和概括文本内容的能力。需要学生认真阅读原文，结合文章内容划分段落层次，理清文章思路。在划分层次时重点关注观点句，看段落中是否有分论点。 【解答】（1）B．“沿革地理在中国古代较为发达，是因为古代学者需要借助它来开展儒学和历史研究”错误，强加因果，材料一原文是“沿革地理研究的内容关系到国计民生，也是治学的基础，例如历史地名的注释和考证、历代疆域和政区的变迁、黄河等水道的变迁，特别是与儒家经典和传统正史的理解有关的地理名称和地理知识，都被看成是治学的基本功”。“但它并没有独立的学术空间”表述不准，材料一原文是“中国沿革地理虽然早已成为专门学问，却一直未形成新的学科”。 C．“最能彰显现代地理学的科学特征”于文无据，材料二原文是“这是近现代科学的重要特征”“历史地理学则有自己独立的学科体系和理论，是现代地理学的一部分”。 D．“地理环境由自然环境和城市环境构成”错误，原文只是用城市的形成和演变作为例证，并没有说“地理环境由自然环境和城市环境构成”。 （2）C．“主要得益于学科分支的开拓和研究领域的扩大”错误，材料一原文是“改革开放以来，我国的历史地理学者继承和发扬沿革地理注重文献考证的传统，充分运用地理学和相关学科的科学原理，引入先进的理论、方法和技术，不断开拓新的学科分支，扩大研究领域，在历史地图编绘、行政区划史、人口史、区域文化地理、环境变迁、历史地理文献研究和整理等方面都取得显著成绩，有的已居国际领先地位”，并没有说哪个是主要原因。 （3）A.“历代州域形势变迁研究”属于“历代疆域和政区的变迁”的范畴，属于“沿革地理”研究范畴；B.“赤壁之战地名考释”属于“历史地名的注释和考证”的范畴，属于“沿革地理”研究范畴；C.“隋唐时期海河水道研究”属于“水道的变迁”的范畴，属于“沿革地理”研究范畴；D.“黄土高原沟壑演变研究”侧重于对其变化发展的原因和背后规律的研究，属于“历史地理学”研究范畴，可从材料二的出处以及材料二中“如长江三峡、黄土高原、长江三角洲等地貌的形成和演变，时间之漫长达到十万至数千万年”“这种形成的演变过程……规律性的内容”看出。 （4）首先从材料一中筛选出有效信息：“涉及地理学的各个分支”“后者则不仅要复原各种以往的地理现象，而且要寻找它们变化发展的原因，探索背后的规律”“历史地理学者继承和发扬沿革地理注重文献考证的传统，充分运用地理学和相关学科的科学原理，引入先进的理论、方法和技术，不断开拓新的学科分支，扩大研究领域，在历史地图编绘、行政区划史、人口史、区域文化地理、环境变迁、历史地理文献研究和整理等方面都取得显著成绩，有的已居国际领先地位”。然后找到主谓宾，即历史地理学是学科。再将有效信息整合，用“……是……”的句式作答。 （5）第一段，分析历史地理学的起源至少可以追溯到我国最早的地理学著作《禹贡》； 第二段，以《汉书•地理志》《水经注》为例，介绍历史地理学，引出传统的沿革地理。 第三、四段，介绍沿革地理产生的原因和发展情况。 第五段，比较历史地理学与沿革地理的区别，指出历史地理学依托现代科学。 第六段，论述了我国历史地理学的形成、发展过程和改革开放后的研究成果。 答案： （1）A （2）C （3）D （4）①历史地理学是现代地理学的分支学科，②具有时空结合的特征，③以自然和人文地理现象的产生、形成及其演化的过程为研究对象，④探寻这些现象产生、形成及其演化背后的原因和规律。 （5）①首先对历史地理学进行溯源，以古代地理文献引出传统的沿革地理；②进而将沿革地理与历史地理学对比，指出历史地理学依托现代科学；③按年代介绍我国历史地理学在现代以来的发展，以及改革开放后取得的巨大成就。 7．阅读下面的文言文，完成下列各题。 车胤，字武子，南平人也。曾祖浚，吴会稽太守。父育，郡主簿。太守王胡之名知人，见胤于童幼之中，谓胤父曰：“此儿当大兴卿门，可使专学。”胤恭勤不倦，博学多通。家贫不常得油，夏月则练囊盛数十萤火以照书，以夜继日焉。及长，风姿美劭，机悟敏速，甚有乡曲之誉。桓温在荆州，辟为从事，以辩识义理深重之。引为主簿，稍迁别驾、征西长史，遂显于朝廷。时惟胤与吴隐之以寒素博学知名于世。又善于赏会，当时每有盛坐而胤不在，皆云：“无车公不乐。”谢安游集之日，辄开筵待之。 宁康初，以胤为中书侍郎、关内侯。孝武帝尝讲《孝经》，仆射谢安侍坐，尚书陆纳侍讲，侍中卞眈执读，黄门侍郎谢石、吏部郎袁宏执经，胤与丹杨尹王混擿句，时论荣之。累迁侍中。太元中，增置太学生百人，以胤领国子博士。其后年，议郊庙明堂之事，胤以“明堂之制既甚难详且乐主于和礼主于敬故质文不同音器亦殊既茅茨广厦不一其度何必守其形范而不弘本顺时乎！九服咸宁，四野无尘，然后明堂辟雍可光而修之”。时从其议。又迁骠骑长史、太常，进爵临湘侯，以疾去职。俄为护军将军。时王国宝谄于会稽王道子，讽八坐启以道子为丞相，加殊礼。胤曰：“此乃成王所以尊周公也。今主上当阳，非成王之地，相王在位，岂得为周公乎！望实二三，并不宜尔，必大忤上意。”乃称疾不署其事。疏奏，帝大怒，而甚嘉胤。 隆安初，为吴兴太守，秩中二千石，辞疾不拜。加辅国将军、丹杨尹。顷之，迁吏部尚书。元显有过，胤与江绩密言于道子，将奏之，事泄，元显逼令自裁。俄而胤卒，朝廷伤之。 （节选自《晋书•车胤传》） （1）下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是 　C　 A．明堂之制既甚难详/且乐主于和礼/主于敬/故质文不同/音器亦殊/既茅茨广厦不一其度/何必守其形范而不弘本顺时乎 B．明堂之制既甚难详/且乐主于和礼/主于敬/故质文不同/音器亦殊/既茅茨广厦不一/其度何必守其形范而不弘本顺时乎 C．明堂之制既甚难详/且乐主于和/礼主于敬/故质文不同/音器亦殊/既茅茨广厦不一其度/何必守其形范而不弘本顺时乎 D．明堂之制既甚难详/且乐主于和/礼主于敬/故质文不同/音器亦殊/既茅茨广厦不一/其度何必守其形范而不弘本顺时乎 （2）下列对文中加粗词语的相关内容的解说，不正确的一项是 　D　 A．关内侯，爵位名。秦汉时一般是对立有军功将领的奖励，封有食邑数户。魏晋以后，逐渐实行虚封，仅是爵位名。 B．明堂辟雍，中国古代最高等级的皇家礼制建筑之一，用以朝会诸侯、发布政令、祭天和配祀宗祖等。 C．八坐，即“八座”，是朝廷执事大臣的合称，晋代包括尚书令、左右仆射、诸曹尚书，但不管几人，皆用此称。 D．吏部尚书，古代六部中吏部的最高行政长官，吏部掌管官吏任免、升降、考核、封勋以及典礼等事务。 （3）下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是 　D　 A．车胤博学多才，享有美誉。车胤虽家中贫寒，但勤奋不倦，曾以囊萤照明读书，学识广博；年长后辨义识理，知名于世。 B．车胤异于常人，深得赏识。车胤年幼时就得到善于知人的太守王胡之的肯定，长大后更得荆州刺史桓温的器重，多次升职。 C．车胤讲求实际，善明事理。朝廷讨论郊庙明堂之事，车胤认为，天下安定后才可以大修明堂辟雍，朝廷听从了他的建议。 D．车胤为官公正，敢作敢为。在王国宝讨好司马道子一事上，皇上对车胤直言相谏感到愤怒，但又因其忠心耿耿而更加欣赏他。 （4）把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 ①及长，风姿美劭，机悟敏速，甚有乡曲之誉。 ②望实二三，并不宜尔，必大忤上意。 （5）文章末尾说“俄而胤卒，朝廷伤之”，朝廷为什么因为车胤的死而痛惜？请简要说明。 【答案】（1）C （2）D （3）D （4）①等到车胤成年后，风态美俊，机智敏捷，在乡里很有美誉。 ②名望和能力不及周公十之二三，并不应该如此，（这样做）必然会大逆皇上的意愿。 （5）①因为车胤是因弹劾举报司马元显，而为权贵所逼致死的；②因为车胤为官公正，深得赏识，博学多才，美誉有加。 【分析】（1）本题考查文言断句。解答该题可以根据文意、虚词和结构判断。 （2）本题考查识记古代文化常识，答题的关键在于平时的积累与识记。 （3）本题考查归纳内容要点、概括中心意思，注意将选项与原文作细致比较。 （4）本题考查文言文翻译的能力，解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，然后思考命题者可能确定的赋分点，首先要找出关键实词、虚词，看有无特殊句式，词类的活用，运用“留”“删”“调”“换”“补”的方法，直译为主，意译为辅，并按现代汉语的规范，将翻译出来的句子做适当调整，达到词达句顺。 （5）本题考查的是对文段内容的筛选和理解。找到相关内容，在仔细理解的基础上，抓住关键信息，仔细概括。 【解答】（1）根据句意断句。“乐主于和，礼主于敬”结构对称，中间应断开，排除AB；“其度”做“不一”的宾语，不能断开，排除D项，故选C。句子大意：古代明堂的建制已很难详尽的弄清，况且乐的根本是和谐，礼的根本是恭敬，所以质朴与华美不同，所用的乐器也不一样。既然茅屋和大厦尺度标准不相同，那么何必要遵守它的形式法度而不弘扬其本质顺应时代呢！ （2）D．吏部不掌管典礼事务，典礼事务由礼部负责。 （3）D．“皇上对车胤直言相谏感到愤怒”不合文意，根据原文“时王国宝谄于会稽王道子，讽八坐启以道子为丞相，加殊礼……疏奏，帝大怒，而甚嘉胤”可知，孝武帝大怒是因为王国宝奉承讨好会稽王司马道子让其做丞相一事，并没有对车胤感到愤怒。选项曲解文意。 （4）①及：等到；美劭：俊美，秀美；乡曲：乡里；誉：美誉。译文：等到车胤成年后，风态美俊，机智敏捷，在乡里很有美誉。 ②望实：名望能力；二三：十分之二三；忤：违背；上意：皇上的意愿。译文：名望和能力不及周公十之二三，并不应该如此，（这样做）必然会大逆皇上的意愿。 （5）本题应结合原文“元显有过，胤与江绩密言于道子，将奏之，事泄，元显逼令自裁”来理解，然后结合车胤在朝廷的影响以及为官的品质来思考。司马元显有过失，车胤与江绩私下告诉司马道子，准备奏明皇上，事情泄露了，司马元显逼令车胤等人自裁，由此可见，他是因为弹劾举报司马显而悲逼死的；原文说到“胤恭勤不倦，博学多通”，他博学多才；原文说到“风姿美劭，机悟敏速，甚有乡曲之誉”，他机智敏捷，美誉有加；原文说到“辟为从事，以辩识义理深重之”，他为官公正；原文说到“疏奏，帝大怒，而甚嘉胤”，他深得皇帝赏识。 答案： （1）C （2）D （3）D （4）①等到车胤成年后，风态美俊，机智敏捷，在乡里很有美誉。 ②名望和能力不及周公十之二三，并不应该如此，（这样做）必然会大逆皇上的意愿。 （5）①因为车胤是因弹劾举报司马元显，而为权贵所逼致死的；②因为车胤为官公正，深得赏识，博学多才，美誉有加。 参考译文： 车胤，字武子，南平郡人。曾祖父车浚，（做过）吴国会稽太守。父亲车育，（做过）郡主簿。南平太守王胡之以知人闻名，见到童年时的车胤，对车胤的父亲车育说：“这小儿将会光耀你的门户，可使他专心学习。”车胤勤奋不倦，学问广博，知识精通。家中贫寒，常常缺少灯油，夏天夜里就用白色丝袋装数十只萤火虫照明读书，夜以继日。等到车胤成年后，风态美俊，机智敏捷，在乡里很有美誉。桓温做荆州刺史时，召车胤为从事，因其善于辨析义理而特别器重他。推荐（他）担任主簿，补救又升任别驾、征西长史，于是显名于朝廷。当时只有车胤和吴隐之是以贫寒博学知名于世的。（车胤）又善于赏玩集会，当时每有盛会而车胤不在，众人都说：“没有车公不快乐。”仆射谢安每逢宴集的日子，就摆设筵席恭候车胤。 宁康初年，（朝廷）任命车胤为中书侍郎、关内侯。孝武帝曾讲解《孝经》，仆射谢安陪伴侍奉，尚书陆纳伴讲，侍中卞眈伴读，黄门侍郎谢石、吏部郎袁宏手执经书，车胤与丹杨尹王混选文句，当时的议论把这看作是一种荣耀之事。车胤多次升迁任侍中。太元年间，朝廷增置太学生一百人，让车胤兼任国子博士。其后第二年，朝廷讨论郊庙明堂的事情，车胤认为：“古代明堂的建制已很难详尽的弄清，况且乐的根本是和谐，礼的根本是恭敬，所以质朴与华美不同，所用的乐器也不一样。既然茅屋和大厦尺度标准不相同，那么何必要遵守它的形式法度而不弘扬其本质顺应时代呢！天下都安定了，原野没有战火，然后可以大修明堂辟雍了。”当时（朝廷）听从了他的建议。（车胤）又升职任骠骑长史、太常，进爵为临湘侯，因病离职。不久（朝廷）任命他为护军将军。当时王国宝奉承讨好会稽王司马道子，婉言劝说朝廷执事大臣上奏让司马道子做丞相，加以特殊的待遇。车胤说：“这是周成王尊崇周公用的礼仪。现今皇上正壮年，非年幼的成王可比，在位的丞相会稽王，怎么能做周公呢！名望和能力不及周公十之二三，并不应该如此，（这样做）必然会大逆皇上的意愿。”于是（车胤）称病不办理此事。（王国宝等人的）疏表上奏后，孝武帝大怒，而特别嘉奖车胤。 隆安初年，（朝廷）任命（车胤）为吴兴太守，俸禄二千石，车胤称病不能接受（任命）。（朝廷）封他为辅国将军、丹杨尹。不久，改任吏部尚书。司马元显有过失，车胤与江绩私下告诉司马道子，准备奏明皇上，事情泄露了，司马元显逼令车胤等人自裁。不久车胤身亡，朝廷非常痛惜。 8．阅读下面这首词，完成问题。 忆秦娥•娄山关[注] 毛泽东 西风烈，长空雁叫霜晨月。霜晨月，马蹄声碎，喇叭声咽。 雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。从头越，苍山如海，残阳如血。 [注]1935年2月，红军与敌军为争夺娄山关展开激斗，最终红军取得胜利。这首词即写于攻克娄山关之后。 （1）下列对这首词的分析鉴赏，不正确的一项是 　C　 A.词的上片写拂晓时分红军紧急行军前往娄山关，下片写黄昏时分战斗结束，全篇没有从正面描写战争。 B.“西风烈，长空雁叫霜晨月”，这两句极为精练传神，不但交代了红军进攻娄山关的时间、环境，而且营造了一种壮烈的抒情氛围。 C.“马蹄声碎，喇叭声咽”，“碎”字表明马蹄声急而低，“咽”字表现了战士们内心的悲凉，用字十分精妙。 D.这是一首雄壮的革命战争的赞歌，凝重与雄劲豪放相统一，气氛悲壮，但又蕴含着勃勃生机，赞颂了红军的豪迈气概和英勇精神。 （2）请简要赏析“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”两句。 【答案】（1）C （2）①“雄关漫道真如铁”使用了比喻的修辞手法，暗示夺取娄山关的艰难。②这两句词体现了红军夺取娄山关后的豪迈之情，表现了革命队伍踏平艰难险阻的决心和勇气。 【分析】（1）本题综合考查对诗歌的鉴赏能力，这类题目解答时一般首先要注意了解作者身世经历及本诗词的写作背景，逐句翻译诗句，再对比选项得出答案。 （2）本题考查赏析诗歌中重要句子的能力，一般可从手法、内容、情感等角度进行分析。 【解答】（1）C.“‘咽’字表现了战士们内心的悲凉”错误，“咽”字表现了军号声低沉悲壮。 （2）从手法的角度看，“如铁”使用了比喻的修辞手法，暗示了夺取娄山关的艰难。从情感的角度看，“从头越”三个字凝结了奋发之情，表现了革命队伍跨越雄关、踏平险阻的坚强决心和无畏勇气。这两句词体现了红军战士夺取雄关后的豪迈之情。 答案： （1）C （2）①“雄关漫道真如铁”使用了比喻的修辞手法，暗示夺取娄山关的艰难。②这两句词体现了红军夺取娄山关后的豪迈之情，表现了革命队伍踏平艰难险阻的决心和勇气。 参考译文： 凛冽的西风正猛烈地吹着，大雁鸣霜晓月当空。晓月当空，马蹄声零碎而又纷杂，军号声声沉郁低回。 不要说群山起伏像铁般难以逾越，而今让我们重振旗鼓向前。重振旗鼓向前，茫茫青山如大海，夕阳光华赤如血。 赏析： 此诗上半阕，一开始三个字“西风烈”，悲声慷慨高亢，英雄落寞之情划破寒空，直上云天。其中尤其这个“烈”字，让人读来不禁泪雨磅沱，犹如置身凛冽的西风之中耸然动容，凭添悲壮。 接着第二句，凄婉悠长的景致出现了，音律前（第一句）急后（第二句）慢，在鲜明的对比中产生回肠荡气之感。长空浩大无涯，大雁哀凉清幽，“霜晨月”虽读上去是三字一顿，但这个画面可以剖成三个字组成的意境，一幅晓月寒霜图，而在图中美丽的大雁也为这美丽晨景感动得如歌如泣了。就在这霜、晨、月（有意分开，让我们细细品一品这三个字本身的美）中，在肃杀的西风及大雁的凄声中，在声、色、音的交融中，人物出场了。 第四、五句，嗒嗒的马蹄与呜咽的军号声远近唱和，起伏迭荡，在山间回环向前。前面三行已层层铺开了这样一个悲烈的风景，就在这霜华满地，残月当空的风景中，红军的长征壮怀激烈犹如易水之寒。诗人仅用“马蹄”“喇叭”代表红军，又用“碎”与“咽”形容心境，用字凝炼、准确、优美，情景相得益彰。整个上半阕一气读到此处不由得立马想到稼轩的《水龙吟•登建康赏心亭》，在断鸿声里，忧愁风雨中：“倩何人，换取红巾翠袖，揾英雄泪？”稼轩这几行千古绝唱在毛泽东《忆秦娥•娄山关》这首诗尤其上半阕得到了完美的应和，可堪英雄苍凉之气难分伯仲。 而且毛主席自己的话也说明当时这种一代英雄苍凉之心境：“万里长征，千回百折，顺利少于困难不知多少倍，心情是沉郁的。过了岷山，豁然开朗，转化到了反面，柳暗花明又一村了。以下诸篇（指本篇以下《十六令三首》《七律•长征》《念奴娇•昆仑》《清平乐•六盘山》等七首诗），反映了这一种心情。” 下半阕上来起始二句，一破上片的凄厉悲壮，豪气再升，一笔宕开，并不写攻占娄山关激烈的战斗，而是指明即便关山漫漫，长路艰险，但已定下从头做起。因当时确立毛主席为最高军事统帅的遵义会议已经于1月召开，在这次政治局扩大会议上，结束了王明的错误路线，选举了毛主席为政治局常委，并确立了他和周恩来、王稼祥组成的三人军事指挥小组，实际上确定了毛泽东在党和红军中的领袖地位。正是在这样的当口，诗人毛泽东在上半阕正视了红军的现实处境，但在下半阕激抒自己一腔英雄豪气以及对获胜的信心。所以这二句虽表面写实，却的确有象征意义，诗人感到即便过去遭过一些失败，但可以“从头越”。“从头越”这三个字凝结了多少内心的奋发突破之情。“真如铁”这个“铁”字用得极妙，让人有超现实之感。 最后二行让人有一种仿佛亲眼见到诗人伫立于娄山关之巅，遥望万里祖国壮丽江山之英姿。他看见了如海的青山，如血的夕阳，画卷之美正符合苍凉沉雄的大写意之境界，而这种大写意之境界正是汉风众美之中一类。李白《忆秦娥》有“西风残照，汉家陵阙。”近人王国维在《人间词话》中评曰：“寥寥八字，遂关千年登临口。”而毛主席这最后二行博大苍茫之气与李白有同气相呼应之感，同时毛主席这二行还更多一些英雄之气与壮丽之气。 另外，“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”这两句在我们日常生活中使用极为广泛。当我们在生活与工作中遇到挫折或困难时，我们情不自禁或下意识地说出这两句诗，以此来表达我们心中强烈的感受，以及我们将暗自下定决心，树立必胜之决心，克服万重困难，以致于最后获得成功。它对于升华我们的精神起到了某种神奇般的效应，有某种神秘的符语般的力量。 9．下面文段是对一则公告的转述，有五处语言表达的问题，请指出有问题句子的序号并做修改，使语言表达准确、严密、连贯。 市场监管总局25日发布公告，①要求加强口罩、消毒杀菌用品、抗病毒药品及相关医疗器械等防疫用品的市场价格，②保护正常的防疫用品市场价格秩序。③捏造、散布涨价信息，④大量囤积紧张的市场供应防疫用品，⑤销售价格大幅度提高，⑥串通涨价以及其他违反价格法律法规的行为，⑦各级市场监管部门都要依法从严从重从快查处，⑧对典型案例要及时予以曝光。 【答案】见试题解答内容 【分析】本题考查病句的辨析及修改能力，要结合常见病句类型来分析语句。常见的病句类型有语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑。如果遇到难以辨别错误类型的句子，可以按病句类型一一衡量，也可以通过划分句子结构来辨明错误类型，同时结合语感以及一些常见语病的特征进行判断。 【解答】①宾语残缺，在“价格”后加“监管”； ②动宾搭配不当，“保护”改为“维护”； ③介词残缺，在“捏造”前加“对”（或：对于）； ④多层定语排列顺序不当，将“紧张的”放在“市场供应”后； ⑤暗换主语，“销售价格大幅度提高”改为“大幅度提高销售价格”。 答案： ①在“价格”后加“监管”； ②“保护”改为“维护”； ③在“捏造”前加“对”（或：对于）； ④将“紧张的”放在“市场供应”后； ⑤“销售价格大幅度提高”改为“大幅度提高销售价格”。 10．阅读下面的文字，完成各题。 12.13国家公祭日是一个令无数人心痛的日子，它昭示着一段需要铭记的历史。1937年的12月13日，侵华日军野蛮侵入南京，在长达40多天_____的大屠杀中，30万同胞横遭杀戮，人类文明史上留下了最黑暗的一页。那段苦难深重的历史、山河破碎的血泪、满目疮痍的痛楚、生灵涂炭的悲剧，刻在每一个中国人的心灵深处，构成民族共同的记忆，每一次回想起来总让人_____，每一次重温之时总让人悲痛不已。时光荏苒，远离战争的烽火，告别亡国的危机，今日之中国已经成为一个具有保卫人民和平生活能力的伟大国家；沐浴着改革开放的春风，成长在社会主义中国的宽广怀抱，（　　） _____，任何时候，唯有铭记历史才能开创未来。以一段悲壮历史的定格与复原表达当代人的深切缅怀，以国家名义举行的公祭仪式传递的中国人不忘屈辱、守护和平的坚定信念，设立国家公祭日以来，爱国情感的力量在_____，走和平发展道路的决心坚定不移，迈向中华民族伟大复兴的脚步铿锵有力。 （1）依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是 　C　 A．惨绝人寰 肝肠寸断 前事不忘，后事之师 汇合 B．惨无人道 痛彻心扉 前车之覆，后车之鉴 汇聚 C．惨绝人寰 痛彻心扉 前事不忘，后事之师 汇聚 D．惨无人道 肝肠寸断 前车之覆，后车之鉴 汇合 （2）下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是 　B　 A．已经实现历史性转变的中国人民，站起来，富起来，强起来了。 B．今日之人民已经实现了从站起来、富起来到强起来的历史性转变。 C．今日之人民已经实现了历史性转变，站起来，富起来，强起来了。 D．站起来、富起来、强起来的中国人民已经实现了历史性转变。 （3）文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是 　D　 A．以一段悲壮历史的复原与定格表达当代人的深切缅怀，以国家名义举行的公祭仪式传递中国人守护和平、不忘屈辱的坚定信念 B．以一段悲壮历史的定格与复原表达当代人的深切缅怀，以国家名义举行的公祭仪式传递中国人不忘屈辱、守护和平的坚定信念 C．以一段悲壮历史的复原与定格表达当代人的深切缅怀，以国家名义举行的公祭仪式传递的中国人不忘屈辱、守护和平的坚定信念 D．以一段悲壮历史的复原与定格表达当代人的深切缅怀，以国家名义举行的公祭仪式传递中国人不忘屈辱、守护和平的坚定信念 【答案】（1）C （2）B （3）D 【分析】（1）本题考查理解和辨析近义成语（词语）的能力。要注意区分近义词中不同语素的含义，做题时根据语境分析看是否使用合适。 （2）本题考查句子归位，理解句子的深刻含义。要注意结合语境进行探究，注意表述的先后对应与叙述对象的一致性。 （3）本题考查辨析语病的能力。要结合常见病句类型来分析语句。常见的病句类型有语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑。如果遇到难以辨别错误类型的句子，可以按病句类型一一衡量，也可以通过划分句子结构来辨明错误类型，同时结合语感以及一些常见语病的特征进行判断。 【解答】（1）第一组，惨无人道：残酷到没有一点人性的地步，形容凶恶残暴到了极点。惨绝人寰：世界上再没有比这更惨痛的事；多形容酷刑、屠杀等造成的各种惨状。根据语境，两者均可。 第二组，肝肠寸断：比喻伤心到极点，也形容饥饿到了极点。痛彻心扉：痛直接冲击到内心的最深处，形容非一般的痛。南京大屠杀的回忆不仅仅是伤心，更是心痛。用“痛彻心扉”更合适。 第三组，前事不忘，后事之师：指人们应当牢记以前的经验教训，作为今后行事的借鉴。前车之覆，后车之鉴：前面的车翻了，后面的车要引以为戒；比喻以往的失败，应该拿来当作教训。这里说失败的教训与文意不符。故应填“前事不忘，后事之师”。 第四组，汇聚：聚集。汇合：（水流）聚集；会合。“爱国情感的力量”聚集在一起，应用“汇聚”。 故选C。 （2）上文主语是“今日之中国”，所以所填句子的主语应为“今日之人民”，排除AD；从形式上看，分号前面和所填句子相对应的是一个单句，所以排除C。 故选B。 （3）A．“守护和平、不忘屈辱”语序错误，应是先“不忘屈辱”再“守护和平”；B．“定格与复原”语序错误，应是先“复原”再“定格”；C．第二个分句成分残缺，应去掉“传递”后的“的”。 故选D。 答案： （1）C （2）B （3）D 11．阅读下面的文字，完成各题。 孩子身高发育的影响因素中，父母的遗传占到60%～70%，① ，营养、运动、睡眠、心理以及疾病、环境等因素也会使得孩子身高存在差异。所以，父母高，② 。 民间有种说法，“二十三，蹿一蹿”，这让很多家长对于孩子身高的增长采取等待态度，实际上，十八岁以后还能显著长高的现象非常少见，孩子身高迅速增长的时间段比家长们想象的要早，有的甚至七岁就开始了。③ ，孩子十八岁时身高已经基本定型。这意味着，如果家长干预过晚，便可能错过孩子身高的快速增长期。 研究表明，补充营养是一种积极有效的增高手段，于是一些家长就一味给孩子补充各种营养。其实，光补充营养是不够的，锻炼身体、保证睡眠也是必不可少的。 （1）在上文横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过6个字。 （2）请分别用一个否定句概括上文各段的主要意思。每句不超过10个字。 【答案】（1）①但遗传之外。 ②孩子不一定高。 ③对于多数孩子。 （2）①遗传并非唯一影响因素。 ②不能过晚干预孩子身高。 ③不能仅补充营养。 【分析】（1）本题考查语言表达的简明、连贯、得体。“语言表达简明、连贯、得体”中“简明”即语言表达要“简要”“明白”，使人能明白无误地理解，不会产生歧义。“连贯”是指语言表达时要注意句与句之间的组合与衔接，做到话题一致，句序合理，衔接自然。“得体”指能够根据语境恰当地使用语言，符合语境的要求。 （2）本题考查学生理解内容、概括要点并正确运用句式的能力。解答此题需要使用压缩语段的技巧，提取关键词句概括主要意思。 【解答】（1）第一空前面是“孩子身高发育的影响因素中，父母的遗传占到60%～70%”，这是强调遗传因素；而后面“营养、运动、睡眠、心理以及疾病、环境等因素也会使得孩子身高存在差异”强调的是后天因素。这里应该用表转折关系的连词“但是”引导句子，这里可填“但遗传之外”。 第二空，前面是“所以，父母高”，这里应填结论，强调后天因素对孩子身高影响巨大，可填“孩子不一定（未必）高”或“孩子也可能矮”。 第三空，前面是“实际上，十八岁以后还能显著长高的现象非常少见，孩子身高迅速增长的时间段比家长们想象的要早，有的甚至七岁就开始了”以及后文“孩子十八岁时身高已经基本定型”，这里强调大多数情况下孩子的情况，可填“对于多数孩子”或“一般情况下”。 （2）第一段大意可根据尾句“所以，父母高，孩子未必高”来概括，或者父母高，孩子未必高，遗传并非唯一决定因素。 第二段大意尾句“这意味着，如果家长干预过晚，便可能错过孩子身高的快速增长期”是结论，可概括为家长不能错过干预孩子身高的快速增长期。 第三段大意可根据尾句“其实，光补充营养是不够的，锻炼身体、保证睡眠也是必不可少的”进行概括。 答案： （1）①但遗传之外。 ②孩子不一定高。 ③对于多数孩子。 （2）①遗传并非唯一影响因素。 ②不能过晚干预孩子身高。 ③不能仅补充营养。 12．阅读下面的材料，根据要求写作。 ①黄河 ②郑和下西洋 ③百年沉沦到百年复兴 ④苟利国家生死以，岂因祸福避趋之？（林则徐） ⑤天下兴亡，匹夫有责。（顾炎武） ⑥踏遍青山人未老，风景这边独好。（毛泽东） 读了上面六个短语与诗句，你有怎样的感触与思考？请以其中两三句为基础确定立意，并合理引用，写一篇文章。要求自选角度，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。 【答案】见试题解答内容 【分析】此题考查学生能写论述类文章的能力．考生应审题准确，完成题目要求．作文要求的关键是在六个诗句中以其中两三句为基础确定立意并合理引用，所以考生在写作时应明确每个诗句的立意，然后选出两三个在立意上有内在逻辑关联的句子确定出一个立意，可寻每个句子立意的共同点，因果关系等．第一句可立意为黄河，中国的母亲河，孕育了中华民族灿烂的文化；第二句可立意为彰显国家实力，促进文化交流；第三句可立意为中国共产党的伟大；第四句可立意为爱国，为国事而鞠躬尽瘁；第五句可立意爱国，是每一个中国人的责任；第六句可立意为乐观，积极的心态，共产党人牢记使命．不忘初心．例如，第四句和第五句的立意有共同点均是爱国，那么考生可据此立意；可将一句和二句立意为中国文化的继承与传播发扬．总之，考生需寻找两句或三句间的立意关联，从而确定出一个立意，并在写作时引用． 【解答】 我爱我的祖国 我们伟大的中华民族，孕育了五千年的辉煌历史，留下了璀璨的传统文化．在历史的长河中，仁人志士层出不穷，中华美德熠熠生辉，民族精神世代传承，古往今来有许多爱国人士，正是有了他们，我们现在才有如此安逸幸福的生活．自古以来，有多少仁人志士在祖国危急存亡的关头，抛头颅，洒热血，为国捐躯．“捐躯赴国难，视死忽如归”，是曹植的慷慨悲歌；“天下兴亡，匹夫有责．”是顾炎武的金玉良言；“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之．”是林则徐的铮铮誓言；“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑！”是谭嗣同的悲壮抉择．他们为什么能够这样大义凛然，从容面对生死祸福？是祖国在他们心中．他们和祖国在一起，祖国人民也永远记住他！ 我们作为21世纪的中学生，我们是不是也要想想我们能为祖国做些什么呢？ 爱国这是一个永恒的主题．真心爱国就是意味着终生不渝．爱国，宛若在胸中燃烧着的一团火，犹如在心中点亮的一盏灯．毛泽东讲，一个人做点好事并不难，难的是一辈子做好事．爱国也是如此，不能只爱她一阵子而应爱她一辈子．那么爱国是不是就要做出轰轰烈烈的大事呢？为国家做出巨大贡献的人当然是民族的英雄时代的伟人．我们有这样想法当然也是至高无上的，但我们仅仅是普普通通的中学生，我们还没有实力去改造社会，但为了最终的理想﹣﹣奉献社会，兴旺国家，我还有许多看似渺小实则伟大的事去做．我们是爱国的，因为我们热爱班级、学校，我们有着强烈的集体荣誉感和责任意识．我们也经常看到有些同学不爱护公共设施，大手大脚地花钱，乱扔纸屑，这些人是可耻的，他们看不到结果，看不到未来．“勿以善小而不为，勿以恶小而为之．”我们应时刻关心关心国家的命运，从小事做起． 爱国是很苦的，真心爱国就是意味着奋力拼搏．因而，爱国决不能停留在口头上，成为语言的巨人，行动的矮人．不分职位，不分年龄，不分职业，都应该见诸行动，善谋实干．俗话说，知识就是力量，要掌握知识就必须学习，而学习是十分艰苦的劳动．作文要一篇一篇地写，外语单词要一个一个地记，数学习题要一道一道地解…别人既不可能代你学习，自己又不可能一蹴而就．所以，古人就有发悬梁、锥刺股的事．学如逆水行舟，不进则退．因此，毛泽东那种“自信人生二百年，会当击水三千里”的搏击精神，正是我们所需要的． 爱国是圣洁的．真心爱国，就是意味着自觉和主动．这是因为，爱，作为一种情感，是不能勉强的，要先知我中华，才可能爱我中华，才会兴我中华．我国有很多伟大的发明，单说古代的四大发明，就显露出中国人的智慧与才华，它是我国古代文明的例证，不仅对中国对历史上的进程都产生了深远的影响．现在不是有许多追星族吗？追星是自觉的，但是，天空有恒星、行星和流星；人间有明星、歌星和影星，哪颗星有祖国这颗明亮！追星就要追祖国这颗星． 让我们把祖国放在心上，努力学习，报效祖国吧！祖国永远和你在一起，这样我们的明天将会更加美好！ 学科网（北京）股份有限公司 $