专题03 追求民主价值（期中真题汇编，吉林专用）九年级道德与法治上学期

专题03 追求民主价值 2大高频考点概览 考点01 生活在新型民主国家 考点02 参与民主生活 地 城 考点01 生活在新型民主国家 一、单选题 1．(24-25九上·吉林长春第五十二中学·期中)在“人民民主”主题学习中，同学们收集的下列信息能够用以直接体现我国人民民主真谛的有（   ） A．2024 年2月某市区镇两级人大代表换届选举顺利落下帷幕 B．全国人大代表的议案直指住房医疗等群众最为关切的问题 C．某社区召开居民专题议事会破解违建难题，促进共治共享 D．中国成为世界经济增长的主要稳定器和动力源，重要力量 【答案】C 【详解】本题考查我国人民民主的真谛。 C：依据教材知识，有事好商量，众人的事情由众人商量，是人民民主的真谛。分析选项可知，某社区召开居民专题议事会破解违建难题符合我国人民民主的真谛，故C符合题意； A：人大代表换届选举属于选举民主，故A不符合题意； B：该选项为人大代表行使提案权，故B不符合题意； D：该说法为我国对于世界经济的贡献，故D不符合题意； 故本题选C。 2．(24-25九上·吉林德惠·期中)某市通过“民意小圆桌”“民生座谈会” 等平台，先后召开56次民意征集会，收集群众意见860余条，大家事情，大家商量着办。最终确定了建设助老健康、教育等民生综合体。这表明（   ） ①全过程人民民主是最广泛最真实最管用的民主 ②坚持党的领导是社会主义民主政治的本质特征 ③公民积极参与了民主监督，民主权利不断扩大 ④协商民主是我国民主政治的特有形式和独特优势 A．①② B．②③ C．①③ D．①④ 【答案】D 【详解】本题考查社会主义民主的特点、协商民主。 ①④：题干中，某市通过“民意小圆桌”“民生座谈会” 等平台，先后召开56次民意征集会，这体现了全过程人民民主是最广泛最真实最管用的民主，协商民主是我国民主政治的特有形式和独特优势，故①④符合题意； ②：人民当家作主是社会主义民主政治的本质特征，故②说法错误； ③：题干中做法不能使民主权利扩大，故③说法错误； 故本题选D。 3．(24-25九上·吉林长春东北师大附中明珠学校·期中)一年一度的中国两会，是民意、民智、民力的汇聚，是党的主张、人民意愿、国家意志的交融，展现社会主义的蓬勃生机。由此可见，社会主义的生命是（   ） A．改革开放 B．人民民主 C．依法治国 D．改革创新 【答案】B 【详解】本题考查对社会主义民主的正确认识。 A：改革开放是强国之路，是决定当代中国命运的关键抉择，故A说法错误； B：结合所学知识，社会主义的生命是人民民主，故B符合题意； C：依法治国是党领导人民治理国家的基本方略，故C说法错误； D：改革创新推动中国走向富强，故D说法错误； 故本题选B。 4．(24-25九上·吉林德惠·期中)某社区居委会设立“小院议事厅”，由居民们共同商议解决社区生活中的实际问题，“居民的事居民议，居民的事居民定”。这种做法 （   ） A．有利于发扬社会主义民主 B．公民通过民主选举参与民主生活 C．体现了人民代表大会制度 D．公民能够直接参与管理国家事务 【答案】A 【详解】本题考查社会主义民主。 A：社会主义民主是新型的民主。题干中，“居民的事居民议，居民的事居民定”。这有利于发扬社会主义民主，故A符合题意； B：题干未涉及民主选举。故B不符合题意； C：“小院议事厅”体现的是基层群众自治制度，故C说法错误； D：人民是间接参与管理国家事务，故D说法错误； 故本题选A。 5．(24-25九上·吉林长春第八十七中学（13-18班）·期中)中华人民共和国成立以来，在中国共产党的领导下，中国走上了一条社会主义新型民主道路。下列对社会主义民主的认识，正确的是（   ） A．基层群众自治制度是我国的基本经济制度 B．公民当家作主是社会主义民主政治的本质特征 C．改革开放以后，社会主义民主在中国大地上得以真正确立 D．人民代表大会制度是人民掌握国家政权、行使权力的根本途径 【答案】D 【详解】本题考查对社会主义民主的认识。 A：依据教材知识，基层群众自治制度是我国的基本政治制度，发展基层民主是社会主义民主政治建设的基础，A错误； B：人民当家作主是社会主义民主政治的本质特征，B错误； C：新中国成立后，随着各级人民民主政权的建立和社会主义改造的完成，社会主义民主在中国大地上得以真正确立，C错误； D：人民代表大会制度是我国的根本政治制度，是人民掌握国家政权、行使权力的根本途径，D说法正确； 故本题选D。 6．(24-25九上·吉林长春第五十二中学·期中)为畅通民意诉求渠道，某社区创新“居民说事”制度，主要内容如下所示。这一制度（   ） ①设立说事点， 召开说事会 ②工作人员收集问题 ③社区居民共同协商 ④共同制定解决方案 ⑤公示结果接受监督 A．有利于发展基层民主 B．表明人民的所有意愿都得到充分实现 C．有利于进行民主选举 D．表明公民参与民主生活的权利扩大了 【答案】A 【详解】本题考查对社会主义民主的认识和理解。 A：材料中，某社区创新“居民说事”制度，这体现了社会主义民主的本质特征，有利于发展基层民主，故A说法正确； B：人民的合理意愿都得到充分实现，但不是所有意愿，故B说法错误； C：这在材料中没有体现出来，故C不符合题意； D：公民参与民主生活的权利不能随意扩大，故D说法错误； 故本题选A。 7．(24-25九上·吉林东北师范大学附属中学新城校区·期中)中国共产党自成立起就以_为己任（   ） A．实现民族独立 B．争取和实现人民当家作主 C．伸张人民权利 D．争取和实现社会主义国家 【答案】B 【详解】本题考查对社会主义民主的不懈探索的认识。 ABCD：中国共产党自成立起就以争取和实现人民当家作主为己任，从江西瑞金的“红色苏维埃”到延安的陕甘宁边区政府，中国共产党始终在不断探索适合中国社会和中国革命的民主实现形式，故B说法正确，ACD说法错误； 故本题选B。 二、分析说明题 8．(24-25九上·吉林四平·期中)阅读材料，回答问题。 材料一  某市政府在网上开通“百姓论坛”，规定各职能部门安排专人每天浏览网页，对涉及自己部门的帖子必须在3天内给予回复，对“投诉帖”则要尽快纳入调查处理程序。 材料二  乡村报兴，法治先行。全面推进乡村振兴必须进一步强化法治保障作用，走出一条符合中国国情、体现新时代特征的中国特色社会主义法治乡村之路。 (1)材料一说明社会主义民主政治的本质属性是什么? (2)材料一体现了政府的宗旨是什么? (3)请运用所学知识回答我国为什么要全面推进乡村振兴? (4)“乡村振兴，法治先行”，说明全面依法治国具有怎样的地位? 【答案】(1)全过程人民民主。 (2)为人民服务。 (3)因为农业农村农民问题是关系国计民生的根本性问题。或我国经济发展还面临城乡发展不平衡不协调的现实挑战。 (4)全面依法治国是中国特色社会主义的本质要求和重要保障。 【分析】考点考查：社会主义民主、我国政府的宗旨、实现共同富裕、全面依法治国。 能力考查：调动和运用知识，分析和阐述问题。 核心素养：政治认同、法治观念。 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用社会主义民主的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：某市政府在网上开通“百姓论坛”→可联系社会主义民主政治的本质属性是全过程人民民主作答。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用我国政府的宗旨的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：某市政府在网上开通“百姓论坛”→可联系为人民服务作答。 第三步：整合信息，组织答案。 （3）本题考查我国为什么要全面推进乡村振兴，可结合教材知识作答。 （4）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用全面依法治国的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：乡村报兴，法治先行→可联系全面依法治国是中国特色社会主义的本质要求和重要保障作答。 第三步：整合信息，组织答案。 9．(24-25九上·吉林东北师范大学附属中学新城校区·期中)阅读材料，完成下列要求。 材料一  全过程人民民主是中国共产党领导人民百年奋斗的重大成果，是把国家和民族的前途命运牢牢掌握在自己手中的新型民主。 材料二  贯彻全过程人民民主要积极发展基层民主。积极培养“居民议事会”“民情恳谈会”等协商组织。 (1)材料一充分说明什么是发展全过程人民民主的根本保证? (2)材料二体现了我国坚持哪一项基本政治制度? (3)材料二中划线内容体现出社会主义民主政治的特有形式和独特优势是什么? 【答案】(1)党的领导是发展全过程人民民主的根本保证。 (2)基层群众自治制度。 (3)协商民主。 【分析】考点考查：坚持中国共产党的领导、基层群众自治制度、协商民主 能力考查：运用所学知识分析材料、解答问题的能力   核心素养：政治认同 【详解】（1）本题考查全过程人民民主的根本保证，可结合教材知识作答。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用基层群众自治制度的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：贯彻全过程人民民主要积极发展基层民主，积极培养“居民议事会”“民情恳谈会”等协商组织→可链接基层群众自治制度。 第三步：整合信息，组织答案。 （3）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用协商民主的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：积极培养“居民议事会”“民情恳谈会”等协商组织→可链接协商民主。 第三步：整合信息，组织答案。 三、综合探究题 10．(24-25九上·吉林长春东北师大附中明珠学校·期中)以下是某校学生以“中国人民政治协商会议成立75周年”为主题展开对长春市政协工作的研究性学习，请你参与。 研究材料 研究任务 材料一  为更好发挥政协委员协商议事的主体作用。长春市政协在多地建立市政协委员协商议事室，这里是联系群众的桥梁、凝聚共识的平台。 材料二  协商议事室通过民情信箱、民情恳谈会等渠道了解民生难题、共议民生难题。 任务一：材料一体现我国社会主义民主政治的特有形式和独特优势是什么? 任务二：材料二中的渠道表明哪项制度是公民参与民主决策的有力保证? (1)请与同学们共同完成“探究任务”。 任务一：____任务二：____ (2)材料中学习的主题反映出我国坚持哪一项基本政治制度? (3)材料表明我国人民民主的真谛是什么? 【答案】(1) 协商民主。 社情民意反映制度。 (2)中国共产党领导的多党合作和政治协商制度。 (3)有事好商量，众人的事情由众人商量。 【分析】考点考查：协商民主、民主决策、基本政治制度、人民民主的真谛。 能力考查：调动和运用知识，分析和阐述问题。 核心素养：政治认同。 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家、公民，需要运用协商民主、民主决策的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：长春市政协在多地建立市政协委员协商议事室→可链接协商民主。 关键词②：通过民情信箱、民情恳谈会等渠道了解民生难题、共议民生难题→可链接社情民意反映制度。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用基本政治制度的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：中国人民政治协商会议成立75周年→可链接中国共产党领导的多党合作和政治协商制度。 第三步：整合信息，组织答案。 （3）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用人民民主的真谛的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：长春市政协在多地建立市政协委员协商议事室→可链接有事好商量，众人的事情由众人商量。 第三步：整合信息，组织答案。 地 城 考点02 参与民主生活 一、单选题 1．(24-25九上·吉林四平·期中)遗德与法治课上，老师展示了以下情境：某居委会在中心广场设立“人人议事厅”，其中有人人留声板、人人回音壁、人人议事成果展，促进社区共商共建，老师最有可能讲的内容是（   ） A．民主选举 B．民主管理 C．民主协商 D．民主监督 【答案】B 【详解】本题考查公民行使民主权利的方式。 B：依据教材知识可知，民主管理让人人都有参与管理国家和社会各项事务的机会和渠道；居委会在中心广场设立“人人议事厅”，其中有人人留声板、人人回音壁、人人议事成果展，促进社区共商共建，这体现了民主管理，故B符合题意； ACD：题干没有体现民主选举、民主协商、民主监督，故ACD不符合题意； 故本题选B。 2．下图体现了公民参与民主决策的有力保证是（   ） A．专家咨询制度 B．社会听证制度 C．社情民意反映制度 D．重大事项社会公示制度 【答案】B 【详解】本题考查对民主决策的正确认识。 ABCD：根据所学知识可知，社情民意反映制度、专家咨询制度、重大事项社会公示制度、社会听证制度等是公民参与民主决策的有力保证。题文中公共交通价格调整听证会体现的是社会听证制度，B说法符合题意，ACD说法与题不符； 故本题选B。 3．(24-25九上·吉林东北师范大学附属中学新城校区·期中)习近平总书记在二十大报告中多次提到“全过程人民民主”，全过程人民民主强调公民参与。下列对“公民参与”表述不正确的是（   ） ①罗某实名举报某国家机关工作人员的违法失职行为——民主管理 ②王某参与市政府举办的居民用电阶梯性价格听证会——民主决策 ③村民在公开栏查看核实惠民惠农补助资金发放情况——民主协商 ④某县居民公开公平公正选举选民赵某为县人大代表——民主选举 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】B 【详解】本题考查公民参与民主生活的方式。 ①：依据教材知识可知，罗某实名举报国家机关工作人员的违法失职行为，体现了民主监督，故①说法错误； ②：依据教材知识可知，王某参与市政府举办的居民用电听证会，体现了民主决策，故②说法正确； ③：依据教材知识可知，村发在公开栏可看核实惠民惠农补助资金发放情况，体现了民主监督，故③说法错误； ④：依据教材知识可知，某县居民公开公平公正选举县人大代表，体现了民主选举，故④说法正确； 本题为逆向选择题，故本题选B。 二、分析说明题 4．(24-25九上·吉林四平·期中)关注时政.回答问题. 时政一：十四届全国人大常委会第三次会议对爱国主义教育法草案进行初审。会后，中国人大网全文公布草案，公开征求社会公众意见，共收到586条意见。 时政二：十四届全国人大常委会第六次会议表决通过了《中华人民共和国爱国主义教育法》，该法自2024年1月1日起实行。 (1)时政一划线部分体现了公民参与民主生活的哪种途径? (2)时政体现了法治的那项要求? (3)爱国主义的本质是什么? (4)作为中学生，你如何践行爱国主义精神? 【答案】(1)民主决策。 (2)实行良法之治。 (3)就是坚持爱国和爱党、爱社会主义高度统一。 (4)观看爱国主义影片；升国旗时严肃认真，高唱国歌；发现危害国家利益的行为及时向有关部门举报；等等。（其他答案言之合理也可） 【分析】考点考查：公民行使民主权利的方式、法治的内涵和要求、传承和弘扬民族精神 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物，论证和探究问题 核心素养：政治认同、责任意识 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用民主决策的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：中国人大网全文公布草案，公开征求社会公众意见，共收到586条意见→链接民主决策。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用法治的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：十四届全国人大常委会第三次会议对爱国主义教育法草案进行初审；十四届全国人大常委会第六次会议表决通过了《中华人民共和国爱国主义教育法》→链接实行良法之治。 第三步：整合信息，组织答案。 （3）本题考查爱国主义的本质，可结合教材知识作答。 （4）本题考查中学生如何践行爱国主义精神，属于开放性试题，言之有理即可。 5．(24-25九上·吉林长春东北师大附中明珠学校·期中)阅读2024年吉林省政府工作报告相关内容，回答问题。 依法行政强化法治建设，坚持科学、民主、法治原则，通过民主协商，充分听取各方意见，深入进行论证。坚持严格规范公正文明执法，强化执法监督，防止不作为、乱作为。健全政府守信监督机制，治理政府失信行为，确保政府工作在法治轨道上运行。 (1)材料中提到的行使民主权利的形式可以通过哪些途径和方式开展? (2)落实划线部分的要求，政府及其工作人员应当怎么做? (3)材料体现出我国法治建设中的哪一个主要环节? 【答案】(1)提案、座谈、论证等方式； (2)①政府及其工作人员在行使权力、管理公共事务时必须由宪法和法律授权，并且依宪法和法律的规定正确行使权力； ②政府及其工作人员要带头尊法学法守法用法，提高运用法治思维和法 治方式深化改革、推动发展、化解矛盾、维护稳定、应对风险的能力； ③政府要全面推进政务公开，保障公民的知情权、参与权、表达权和监督权，促进政府决策科学化和民主化； ④建立法治政府，必须依法行政，防范行政权力的滥用，维护广大人民群众的合法权益，提高政府公信力，推进民主法治建设进程。 (3)严格执法 【分析】考点考查：参与民主生活的途径和方式、建设法治政府的要求、法治中国建设 能力考查：运用所学知识分析和解决问题的能力 核心素养：政治认同 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用参与民主生活的途径和方式的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：通过民主协商，充分听取各方意见，深入进行论证→可链接提案、座谈、论证等途径和方式开展协商。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为政府及其工作人员，需要运用建设法治政府的有关知识，从措施类习题的角度进行作答。   第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。   关键词①：确保政府工作在法治轨道上运行→政府及其工作人员在行使权力、管理公共事务时必须由宪法和法律授权，并且依宪法和法律的规定正确行使权力/府及其工作人员要带头尊法学法守法用法，提高运用法治思维和法 治方式深化改革、推动发展、化解矛盾、维护稳定、应对风险的能力；   关键词②：健全政府守信监督机制，治理政府失信行为→ 政府要全面推进政务公开，保障公民的知情权、参与权、表达权和监督权，促进政府决策科学化和民主化； 关键词③：确保政府工作在法治轨道上运行→可链接建立法治政府，必须依法行政，防范行政权力的滥用，维护广大人民群众的合法权益，提高政府公信力，推进民主法治建设进程； 第三步：整合信息，组织答案。 （3）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。   本题的设问主体为国家，需要运用建设法治中国的有关知识，从措施类习题的角度进行作答。   第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。   关键词：坚持严格规范公正文明执法，强化执法监督，防止不作为、乱作为→可链接严格执法环节； 第三步：整合信息，组织答案。 6．(24-25九上·吉林德惠·期中)某校九年级同学围绕《中华人民共和国爱国主义教育法》，开展了相关主题探究活动。请你参与其中。 时政速览 探究任务     2022年7月，根据党中央批准的立法工作安排，中央宣传部和全国人大常委会法工委共同牵头启动爱国主义教育法起草工作。 2023年6月，十四届全国人大常委会第三次会议对《中华人民共和国爱国主义教育法（草案）》进行了审议，在中国人大网已公布公开征求意见，共收到311人提出的586条意见。10月，全国人大常委会表决通过《中华人民共和国爱国主义教育法》 任务一  探寻爱国主义教育法的诞生过程，体现了走法治道路必须坚持哪些方面的有机统一？ 任务二  网民参与征求意见，是在行使哪项民主权利？ (1)请完成探究任务 任务一 ：____________________； 任务二 ：___________________； (2)运用所学知识回答爱国主义教育法实施的意义。 【答案】(1) 任务一：党的领导、依法治国和人民当家作主的有机统一 任务二：民主决策 (2)①从法治方面： 有利于落实依法治国方略；有利于完善中国特色社会主义法律体系；有利于建设中国特色社会主义法治体系，有利于建设法治中国。 ②从民族精神角度： 有利于传承和弘扬以爱国主义为核心的民族精神。 ③从学生角度 ：有利于增强青少年的爱国意识，激发爱国热情与责任感。有利于培养学生爱国主义情怀。 ④从国民素质角度： 有利于提高国民素质，推动社会和谐稳定发展。 【分析】考点考查：法治道路、民主决策、爱国主义。 能力考查：运用知识分析问题。 核心素养：法治观念、政治认同。 【详解】（1）任务一 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用法治道路的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：根据党中央批准的立法工作安排→坚持党的领导。 关键词②：在中国人大网已公布公开征求意见，共收到311人提出的586条意见→人民当家作主。 关键词③：全国人大常委会表决通过《中华人民共和国爱国主义教育法》→依法治国。 第三步：整合信息，组织答案。 任务二 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用参与民主生活的方式的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：网民参与征求意见→这是通过民主决策参与民主生活。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）本题考查爱国主义教育法实施的意义，可以结合教材知识作答。 7．(24-25九上·吉林长春第八十七中学（13-18班）·期中)阅读材料，回答问题。 为做好2024年民生实事，2024年1月起吉林省政府围绕促进就业、社会保障等七方面、25项民生实事任务，面向全社会公开征求意见。广大市民可以通过互联网络的形式提出意见。对此，小吉网学发表了自己的看法： (1)你赞同小吉的观点吗?请你运用所学知识阐述理由。 (2)作为吉林省的小主人，你还可以通过什么形式提出民生意见? 【答案】(1)赞同。政府向全社会公开征求意见，有利于保证广泛的公民参与，决策方认真听取各方意见，集中民智，促进决策的科学化；有利于增强公民的民主意识，发展全过程人民民主等。 (2)可以通过政府门户网站进行留言；可以拨打政务服务便民热线电话；可以和人大代表反映。 【分析】考点考查： 参与民主生活、民主决策、全过程人民民主 能力考查：调动和运用所学知识分析问题的能力 核心素养：政治认同 【详解】（1）第一步：读题，提炼辩题。 观点：关于民生方面的问题，政府面向全社会公开征求意见，广开言路，是非常必要的。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 正误判断：观点正确，赞同； 论据①：保证广泛的公民参与，决策方认真听取各方意见，集中民智，促进决策的科学化； 论据②：增强公民的民主意识，发展全过程人民民主等。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）本题考查提出民生意见的形式，属于开放性试题，言之有理即可。 8．(24-25九上·吉林东北师范大学附属中学新城校区·期中)为了加强爱国主义教育，某校组织了《中华人民共和国爱国主义教育法》的学习活动，请你参与。 学习内容 学习任务 《中华人民共和国爱国主义教育法》，自2024年1 月1日起施行。此法涵盖思想政治、历史文化、国家象征标志、祖国壮美河山和历史文化遗产、宪法和法律、国家统一和民族团结、国家安全和国防、英烈和模范人物事迹等方面。 任务一  材料体现了法治的哪一项要求。 爱国主义教育法在编撰的过程中，征求了36家中央有关部门、部分省级人大常委会和基层立法联系点的意见， 其中有5名中学生共提出了12条立法意见建议。 任务二  爱国主义教育法在编撰的过程中，广大人民群众积极建言献策， 体现了公民的什么意识在不断增强。 (1)请完成学习任务。 任务一:   _____________________________ ； 任务二: ________________________________。 (2)运用所学知识回答爱国主义教育法实施的意义有哪些? 【答案】(1) 良法之治 民主意识 (2)①我国宪法明确规定，国家要在人民中进行爱国主义教育。我国出台爱国主义教育法，将爱国的传统美德纳入法律，有利于以法治方式推动和保障新时代爱国主义教育；②有利于增强公民的爱国意识，激发爱国热情与责任感；③有利于传承和弘扬民族精神，凝聚人民力量，为中华民族伟大复兴提供强大的精神动力；④有利于传承和弘扬中华优秀传统美德，促进社会和谐、国家稳定发展。 【分析】考点考查：法治的要求、增强民主意识、依法治国、民族精神、传统美德 能力考查：运用所学知识分析和解决问题的能力 核心素养：政治认同、法治观念、道德修养 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为国家，需要运用法治的要求、民主的有关知识，从认识类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词①：《中华人民共和国爱国主义教育法》，自2024年1 月1日起施行，涵盖内容非常广→可链接良法之治； 关键词②：爱国主义教育法编撰的过程中，广大群众积极建言献策→可链接民主意识在不断增强； 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为国家，需要运用依法治国、民族精神、传统美德的有关知识，从意义类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词：爱国主义教育法的实施→可链接有利于以法治方式推动和保障新时代爱国主义教育；有利于传承和弘扬民族精神；有利于传承和弘扬中华优秀传统美德。 第三步：整合信息，组织答案。 三、综合探究题 9．(24-25九上·吉林长春东北师大附中明珠学校·期中)以下是某校学生以“中国人民政治协商会议成立75周年”为主题展开对长春市政协工作的研究性学习，请你参与。 研究材料 研究任务 材料一  为更好发挥政协委员协商议事的主体作用。长春市政协在多地建立市政协委员协商议事室，这里是联系群众的桥梁、凝聚共识的平台。 材料二  协商议事室通过民情信箱、民情恳谈会等渠道了解民生难题、共议民生难题。 任务一：材料一体现我国社会主义民主政治的特有形式和独特优势是什么? 任务二：材料二中的渠道表明哪项制度是公民参与民主决策的有力保证? (1)请与同学们共同完成“探究任务”。 任务一：____任务二：____ (2)材料中学习的主题反映出我国坚持哪一项基本政治制度? (3)材料表明我国人民民主的真谛是什么? 【答案】(1) 协商民主。 社情民意反映制度。 (2)中国共产党领导的多党合作和政治协商制度。 (3)有事好商量，众人的事情由众人商量。 【分析】考点考查：协商民主、民主决策、基本政治制度、人民民主的真谛。 能力考查：调动和运用知识，分析和阐述问题。 核心素养：政治认同。 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家、公民，需要运用协商民主、民主决策的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：长春市政协在多地建立市政协委员协商议事室→可链接协商民主。 关键词②：通过民情信箱、民情恳谈会等渠道了解民生难题、共议民生难题→可链接社情民意反映制度。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用基本政治制度的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：中国人民政治协商会议成立75周年→可链接中国共产党领导的多党合作和政治协商制度。 第三步：整合信息，组织答案。 （3）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用人民民主的真谛的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：长春市政协在多地建立市政协委员协商议事室→可链接有事好商量，众人的事情由众人商量。 第三步：整合信息，组织答案。 10．(24-25九上·吉林实验中学·期中)2024年是全国人民代表大会成立70周年。某校开展了“感受民主”的体验式学习活动，请你参与。   体验活动 学习任务 模拟悟民主 学校开展“模拟人大”议案征集活动， 共收到了学生提交的关于“科学设置学校课后服务课程”、“建设‘书香校园’”等200余份议案。 任务一“模拟悟民主”活动是帮助同学们认识理解我国哪一项政治制度? 践行扬民主 为发挥学生主人翁作用，真正参与到校园建设， 学校计划从全校学生中选举六名“校长小助理”参与学校管理。 任务二 你认为担任“校长小助理”应该具备哪些素养? (1)请完成研学任务。 任务一: ___________________________________________________ 任务二: _____________________________________________________ (2)运用所学知识回答开展本次体验式学习活动对中学生有什么意义? 【答案】(1) 人民代表大会制度。 有责任意识，有良好的沟通能力，有服务意识。 (2)①可以帮助青少年了解、体验我国人民代表大会制度。②有利于提高青少年参与公共事务的热情和信心，增强社会责任感。③有利于青少年加深对我国民主政治本质特征的理解，增强民主意识，提高政治素质。 【分析】考点考查：人民代表大会制度、积极参与民主生活的有关知识 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物，论证和探究问题 核心素养：政治认同、责任意识、法治观念 【详解】（1）小问1：第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用人民代表大会制度的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：学校开展“模拟人大”议案征集活动→人民代表大会制度。 第三步：整合信息，组织答案。 小问2：本题考查担任“校长小助理”应该具备的素养，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用人民代表大会制度的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：学校开展“模拟人大”议案征集活动→可以帮助青少年了解、体验我国人民代表大会制度。 关键词②：学校计划从全校学生中选举六名“校长小助理”参与学校管理→有利于增强民主意识，增强责任感，提高政治素质。 第三步：整合信息，组织答案。 试卷第1页，共3页 / 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题03 追求民主价值 2大高频考点概览 考点01 生活在新型民主国家 考点02 参与民主生活 地 城 考点01 生活在新型民主国家 一、单选题 1．(24-25九上·吉林长春第五十二中学·期中)在“人民民主”主题学习中，同学们收集的下列信息能够用以直接体现我国人民民主真谛的有（   ） A．2024 年2月某市区镇两级人大代表换届选举顺利落下帷幕 B．全国人大代表的议案直指住房医疗等群众最为关切的问题 C．某社区召开居民专题议事会破解违建难题，促进共治共享 D．中国成为世界经济增长的主要稳定器和动力源，重要力量 2．(24-25九上·吉林德惠·期中)某市通过“民意小圆桌”“民生座谈会” 等平台，先后召开56次民意征集会，收集群众意见860余条，大家事情，大家商量着办。最终确定了建设助老健康、教育等民生综合体。这表明（   ） ①全过程人民民主是最广泛最真实最管用的民主 ②坚持党的领导是社会主义民主政治的本质特征 ③公民积极参与了民主监督，民主权利不断扩大 ④协商民主是我国民主政治的特有形式和独特优势 A．①② B．②③ C．①③ D．①④ 3．(24-25九上·吉林长春东北师大附中明珠学校·期中)一年一度的中国两会，是民意、民智、民力的汇聚，是党的主张、人民意愿、国家意志的交融，展现社会主义的蓬勃生机。由此可见，社会主义的生命是（   ） A．改革开放 B．人民民主 C．依法治国 D．改革创新 4．(24-25九上·吉林德惠·期中)某社区居委会设立“小院议事厅”，由居民们共同商议解决社区生活中的实际问题，“居民的事居民议，居民的事居民定”。这种做法 （   ） A．有利于发扬社会主义民主 B．公民通过民主选举参与民主生活 C．体现了人民代表大会制度 D．公民能够直接参与管理国家事务 5．(24-25九上·吉林长春第八十七中学（13-18班）·期中)中华人民共和国成立以来，在中国共产党的领导下，中国走上了一条社会主义新型民主道路。下列对社会主义民主的认识，正确的是（   ） A．基层群众自治制度是我国的基本经济制度 B．公民当家作主是社会主义民主政治的本质特征 C．改革开放以后，社会主义民主在中国大地上得以真正确立 D．人民代表大会制度是人民掌握国家政权、行使权力的根本途径 6．(24-25九上·吉林长春第五十二中学·期中)为畅通民意诉求渠道，某社区创新“居民说事”制度，主要内容如下所示。这一制度（   ） ①设立说事点， 召开说事会 ②工作人员收集问题 ③社区居民共同协商 ④共同制定解决方案 ⑤公示结果接受监督 A．有利于发展基层民主 B．表明人民的所有意愿都得到充分实现 C．有利于进行民主选举 D．表明公民参与民主生活的权利扩大了 7．(24-25九上·吉林东北师范大学附属中学新城校区·期中)中国共产党自成立起就以_为己任（   ） A．实现民族独立 B．争取和实现人民当家作主 C．伸张人民权利 D．争取和实现社会主义国家 二、分析说明题 8．(24-25九上·吉林四平·期中)阅读材料，回答问题。 材料一  某市政府在网上开通“百姓论坛”，规定各职能部门安排专人每天浏览网页，对涉及自己部门的帖子必须在3天内给予回复，对“投诉帖”则要尽快纳入调查处理程序。 材料二  乡村报兴，法治先行。全面推进乡村振兴必须进一步强化法治保障作用，走出一条符合中国国情、体现新时代特征的中国特色社会主义法治乡村之路。 (1)材料一说明社会主义民主政治的本质属性是什么? (2)材料一体现了政府的宗旨是什么? (3)请运用所学知识回答我国为什么要全面推进乡村振兴? (4)“乡村振兴，法治先行”，说明全面依法治国具有怎样的地位? 9．(24-25九上·吉林东北师范大学附属中学新城校区·期中)阅读材料，完成下列要求。 材料一  全过程人民民主是中国共产党领导人民百年奋斗的重大成果，是把国家和民族的前途命运牢牢掌握在自己手中的新型民主。 材料二  贯彻全过程人民民主要积极发展基层民主。积极培养“居民议事会”“民情恳谈会”等协商组织。 (1)材料一充分说明什么是发展全过程人民民主的根本保证? (2)材料二体现了我国坚持哪一项基本政治制度? (3)材料二中划线内容体现出社会主义民主政治的特有形式和独特优势是什么? 三、综合探究题 10．(24-25九上·吉林长春东北师大附中明珠学校·期中)以下是某校学生以“中国人民政治协商会议成立75周年”为主题展开对长春市政协工作的研究性学习，请你参与。 研究材料 研究任务 材料一  为更好发挥政协委员协商议事的主体作用。长春市政协在多地建立市政协委员协商议事室，这里是联系群众的桥梁、凝聚共识的平台。 材料二  协商议事室通过民情信箱、民情恳谈会等渠道了解民生难题、共议民生难题。 任务一：材料一体现我国社会主义民主政治的特有形式和独特优势是什么? 任务二：材料二中的渠道表明哪项制度是公民参与民主决策的有力保证? (1)请与同学们共同完成“探究任务”。 任务一：____任务二：____ (2)材料中学习的主题反映出我国坚持哪一项基本政治制度? (3)材料表明我国人民民主的真谛是什么? 地 城 考点02 参与民主生活 一、单选题 1．(24-25九上·吉林四平·期中)遗德与法治课上，老师展示了以下情境：某居委会在中心广场设立“人人议事厅”，其中有人人留声板、人人回音壁、人人议事成果展，促进社区共商共建，老师最有可能讲的内容是（   ） A．民主选举 B．民主管理 C．民主协商 D．民主监督 2．下图体现了公民参与民主决策的有力保证是（   ） A．专家咨询制度 B．社会听证制度 C．社情民意反映制度 D．重大事项社会公示制度 3．(24-25九上·吉林东北师范大学附属中学新城校区·期中)习近平总书记在二十大报告中多次提到“全过程人民民主”，全过程人民民主强调公民参与。下列对“公民参与”表述不正确的是（   ） ①罗某实名举报某国家机关工作人员的违法失职行为——民主管理 ②王某参与市政府举办的居民用电阶梯性价格听证会——民主决策 ③村民在公开栏查看核实惠民惠农补助资金发放情况——民主协商 ④某县居民公开公平公正选举选民赵某为县人大代表——民主选举 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 二、分析说明题 4．(24-25九上·吉林四平·期中)关注时政.回答问题. 时政一：十四届全国人大常委会第三次会议对爱国主义教育法草案进行初审。会后，中国人大网全文公布草案，公开征求社会公众意见，共收到586条意见。 时政二：十四届全国人大常委会第六次会议表决通过了《中华人民共和国爱国主义教育法》，该法自2024年1月1日起实行。 (1)时政一划线部分体现了公民参与民主生活的哪种途径? (2)时政体现了法治的那项要求? (3)爱国主义的本质是什么? (4)作为中学生，你如何践行爱国主义精神? 5．(24-25九上·吉林长春东北师大附中明珠学校·期中)阅读2024年吉林省政府工作报告相关内容，回答问题。 依法行政强化法治建设，坚持科学、民主、法治原则，通过民主协商，充分听取各方意见，深入进行论证。坚持严格规范公正文明执法，强化执法监督，防止不作为、乱作为。健全政府守信监督机制，治理政府失信行为，确保政府工作在法治轨道上运行。 (1)材料中提到的行使民主权利的形式可以通过哪些途径和方式开展? (2)落实划线部分的要求，政府及其工作人员应当怎么做? (3)材料体现出我国法治建设中的哪一个主要环节? 6．(24-25九上·吉林德惠·期中)某校九年级同学围绕《中华人民共和国爱国主义教育法》，开展了相关主题探究活动。请你参与其中。 时政速览 探究任务     2022年7月，根据党中央批准的立法工作安排，中央宣传部和全国人大常委会法工委共同牵头启动爱国主义教育法起草工作。 2023年6月，十四届全国人大常委会第三次会议对《中华人民共和国爱国主义教育法（草案）》进行了审议，在中国人大网已公布公开征求意见，共收到311人提出的586条意见。10月，全国人大常委会表决通过《中华人民共和国爱国主义教育法》 任务一  探寻爱国主义教育法的诞生过程，体现了走法治道路必须坚持哪些方面的有机统一？ 任务二  网民参与征求意见，是在行使哪项民主权利？ (1)请完成探究任务 任务一 ：____________________； 任务二 ：___________________； (2)运用所学知识回答爱国主义教育法实施的意义。 7．(24-25九上·吉林长春第八十七中学（13-18班）·期中)阅读材料，回答问题。 为做好2024年民生实事，2024年1月起吉林省政府围绕促进就业、社会保障等七方面、25项民生实事任务，面向全社会公开征求意见。广大市民可以通过互联网络的形式提出意见。对此，小吉网学发表了自己的看法： (1)你赞同小吉的观点吗?请你运用所学知识阐述理由。 (2)作为吉林省的小主人，你还可以通过什么形式提出民生意见? 8．(24-25九上·吉林东北师范大学附属中学新城校区·期中)为了加强爱国主义教育，某校组织了《中华人民共和国爱国主义教育法》的学习活动，请你参与。 学习内容 学习任务 《中华人民共和国爱国主义教育法》，自2024年1 月1日起施行。此法涵盖思想政治、历史文化、国家象征标志、祖国壮美河山和历史文化遗产、宪法和法律、国家统一和民族团结、国家安全和国防、英烈和模范人物事迹等方面。 任务一  材料体现了法治的哪一项要求。 爱国主义教育法在编撰的过程中，征求了36家中央有关部门、部分省级人大常委会和基层立法联系点的意见， 其中有5名中学生共提出了12条立法意见建议。 任务二  爱国主义教育法在编撰的过程中，广大人民群众积极建言献策， 体现了公民的什么意识在不断增强。 (1)请完成学习任务。 任务一:   _____________________________ ； 任务二: ________________________________。 (2)运用所学知识回答爱国主义教育法实施的意义有哪些? 三、综合探究题 9．(24-25九上·吉林长春东北师大附中明珠学校·期中)以下是某校学生以“中国人民政治协商会议成立75周年”为主题展开对长春市政协工作的研究性学习，请你参与。 研究材料 研究任务 材料一  为更好发挥政协委员协商议事的主体作用。长春市政协在多地建立市政协委员协商议事室，这里是联系群众的桥梁、凝聚共识的平台。 材料二  协商议事室通过民情信箱、民情恳谈会等渠道了解民生难题、共议民生难题。 任务一：材料一体现我国社会主义民主政治的特有形式和独特优势是什么? 任务二：材料二中的渠道表明哪项制度是公民参与民主决策的有力保证? (1)请与同学们共同完成“探究任务”。 任务一：____任务二：____ (2)材料中学习的主题反映出我国坚持哪一项基本政治制度? (3)材料表明我国人民民主的真谛是什么? 10．(24-25九上·吉林实验中学·期中)2024年是全国人民代表大会成立70周年。某校开展了“感受民主”的体验式学习活动，请你参与。   体验活动 学习任务 模拟悟民主 学校开展“模拟人大”议案征集活动， 共收到了学生提交的关于“科学设置学校课后服务课程”、“建设‘书香校园’”等200余份议案。 任务一“模拟悟民主”活动是帮助同学们认识理解我国哪一项政治制度? 践行扬民主 为发挥学生主人翁作用，真正参与到校园建设， 学校计划从全校学生中选举六名“校长小助理”参与学校管理。 任务二 你认为担任“校长小助理”应该具备哪些素养? (1)请完成研学任务。 任务一: ___________________________________________________ 任务二: _____________________________________________________ (2)运用所学知识回答开展本次体验式学习活动对中学生有什么意义? 试卷第1页，共3页 / 学科网（北京）股份有限公司 $